辽宁省朝阳市建平县2025-2026学年八年级下学期7月期末语文试卷(有答案)

这是一份辽宁省朝阳市建平县2025-2026学年八年级下学期7月期末语文试卷(有答案)，共9页。试卷主要包含了积累与运用，古诗文阅读，现代文阅读，写作等内容，欢迎下载使用。
（本试卷共 23 道题 满分 120 分 考试时间 150 分钟）
注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效
一、积累与运用（17 分）
贯通古今，共赴千年文化对话。请阅读以下材料，完成第 1—3 题。（6 分）
在千年诗行中寻找当代心跳。①唐诗宋词，是中华文明最_______的语言结晶，是时间无法_______的
精神琥珀。②当我们将这些千年诗句置于现代生活的光谱下审视，会发现它们依然闪烁（ ）着惊人
的生命力——那些关于爱与恨、生与死、理想与失意的咏叹，与当代人的情感体验有着惊人的同构性。③
从“莫使金樽空对月”到“天地为盏斟满这逍遥”，从“一蓑烟雨任平生”到“心中有光不孤独”，看到
的不仅是一种艺术形式的转换，_______是一种文化生命力的 yán（ ）续。④当李白的月亮与当代青
年的星辰在歌词中交相辉映，当苏轼的蓑衣化为现代人的心理铠甲，传统文化便藉由这_______的转化，
真正实现了“活态传承”。
1．【立·贯通之基】据音填字，为加点字注音（2 分）
yán（ ）续 闪烁（ ）
2．【品·贯通之味】依次填入材料横线处的词语最恰当的一项是（ ）（2 分）
A．精炼 侵蚀 也 独树一帜 B．精粹 侵蚀 更 别出心裁
C．精炼 磨蚀 更 独树一帜 D．精粹 磨蚀 也 别出心裁
3．【析·贯通之理】下列对于文本的分析正确的一项是（ ）（2 分）
A．句①中加粗的“最”为副词，此句主干为“唐诗宋词是琥珀”。
B．句②中破折号表示话题的转换，意在引出全新的内容。
C．句③成分残缺，应在“看到”前添“我们”补充主语。
D．句④中加点的两个短语“交相辉映”和“心理铠甲”结构不同。
4．文学文化常识与名著阅读。（5 分）
（1）下列表述错误的一项是（ ）（2 分）
A．“一条条街道宽又平，一座座楼房披彩虹；一盏盏电灯亮又明，一排排绿树迎春风……”这句话出自
贺敬之的诗歌《回延安》。运用对偶的修辞手法，表达了诗人对延安新貌的赞美之情。
B．《礼记》，儒家经典著作，是战国至秦汉间各种礼仪论著的汇编，相传是西汉经学家戴圣编纂的。
《虽有嘉肴》出自《礼记·学记》。
C．《诗经》是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头。《诗经》中主要的表现手法是
赋、比、兴。
D．《小石潭记》是北宋文学家柳宗元被贬谪到永州后所写的“永州八记”之一。
（2）语文老师组织了“和朱自清一起谈经典——《经典常谈》”阅读座谈会。你还要与同学分享“盘点
《经典常谈》”，请补充表格中有几个遗漏的信息。（3 分）
目录 分类 内容精要
“六书”即“象形”“指事”“会意”“形声”“转注”“假
《 ① 》第一 文字学 借”等六种造字和用字的方法。“日”“月”两字运用了象形这
种造字法。
《四书》指《大学》《 ② 》《论语》《孟子》。其中，
《四书》第七 儒家经典 《论语》能够让读者学习许多做学问做人的道理，都是可以终身
应用的。
《史记》是中国第一部 ③ 体通史。作者司马迁在《报任安
《史记》《汉书》第九 历史 书》里说他写《史记》是想要 “究天人之际，通古今之变，成
一家之言。”
5．古诗文默写（6 分）
在“家国情怀与人生感悟”古诗文诵读活动中，我们跟随诗人的脚步，领略山河壮阔，感悟人生百
态。洞庭湖畔，水气蒸腾，孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中以“ （1） ，波撼岳阳城”描绘
了洞庭湖磅礴的气势；破山寺中，禅意幽深，常建在《题破山寺后禅院》中写下“ （2） ，
（3） ”，让人感受到清幽脱俗的境界。面对离别的友人，李白在《送友人》中借马鸣之声寄
托不舍之情：“挥手自兹去， （4） ”；当我们感叹理想社会的遥不可及时，会想起《大道
之行也》中“ （5） ，讲信修睦”的大同愿景；当我们赞美即使遭遇摧残仍坚守高洁品格，
会吟诵陆游《卜算子·咏梅》中的“ （6） ，只有香如故”。
二、古诗文阅读（17 分）
（一）阅读下面两首诗，完成题目。（3 分）
【甲】关雎
《诗经·周南》
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右笔之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
【乙】木瓜
《诗经·卫风》
投我以木瓜，报之以琼琚①。匪报也，永以为好也。
投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也。
投我以木李，报之以琼玖。匪报也，永以为好也。
[注]①琼琚:美玉。下“琼瑶”“琼玖”同。
6．下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（ ）（3 分）
A．甲诗表现了青年男子对美好爱情大胆热烈的追求，乙诗表现了人们通过赠答表达深厚情谊。
B．甲诗开篇以水鸟和鸣起兴，引出“君子”对美丽贤淑的姑娘的爱慕之情。
C．《木瓜》一诗通过反复咏叹“投我以木瓜，报之以琼琚”，重在表达对美好女子的爱慕与追求，情感
热烈而含蓄，与《关雎》的爱情主旨完全一致。
D．两首诗都运用了重章叠句的表现形式和比兴的表现手法，深化意境、渲染气氛、强化感情，形成了回
环往复的表达效果。
（二）阅读下面选文，完成 7—10 题。（14 分）
【甲】①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清
冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与
游者相乐。
③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（《小石潭记》）
【乙】①登山大半，飞瀑雷震，从空而下。瀑旁有室，即飞泉亭也。纵横丈馀，八窗明净，闭窗瀑
闻，开窗瀑至。人可坐可卧，可箕踞①，可偃仰②，可放笔砚，可瀹茗③置饮，以人之逸，待水之劳，取九
天银河，置几席间作玩。当时建此亭者，其仙乎！
②僧澄波善弈，余命霞裳④与之对枰⑤。于是水声、棋声、松声、鸟声，参错并奏。顷之，又有曳杖
声从云中来者，则老僧怀远抱诗集尺许，来索余序。于是吟咏之声又复大作。天籁⑥人籁⑦合同而化。不
图观瀑之娱一至于斯亭之功大矣！
注释：①箕踞：两脚张开，两膝微曲地坐着。②偃仰：俯仰。③瀹（yuè）茗：煮茶。④霞裳：袁枚
的学生。⑤对枰：下棋。⑥天籁：自然界的声音。⑦人籁：人发出的声音。
（节选自《峡江寺飞泉亭记》）
7．下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（ ）（3 分）
A．乃记之而去（《小石潭记》） 以人之逸（《峡江寺飞泉亭记》）
B．太守即遣人随其往（《桃花源记》） 即飞泉亭也（《峡江寺飞泉亭记》）
C．潭中鱼可百许头（《小石潭记》） 可坐可卧（《峡江寺飞泉亭记》）
D．不复出焉（《桃花源记》） 于是吟咏之声又复大作（《峡江寺飞泉亭记》）
8．把选文中画线的句子翻译成现代汉语。（5 分）
①斗折蛇行，明灭可见。（2 分）
②僧澄波善弈，余命霞裳与之对枰。（3 分）
9．用“/”给文中画波浪线的句子断句（断两处）。（2 分）
不 图 观 瀑 之 娱 一 至 于 斯 亭 之 功 大 矣！
10．分别为甲乙两文选择最恰当的情感变化示意图，并结合选文说明理由。（4 分）
三、现代文阅读（36 分）
（一）阅读选文，完成 11-13 题。（8 分）
【材料一】
文化遗产包括不可移动文物、可移动文物以及农业遗产、灌溉遗产、历史建筑、非遗等，然而数量庞
大的遗产大多以碎片化的状况存在，有待建立起相互间的价值关联、形成系统性的价值提炼。2021 年中
办、国办印发的《关于在城乡建设中加强历史文化保护传承的意见》，提出建立城乡历史文化保护传承体
系，到 2025 年初步构建，到 2035 年全面建成。事实上，整体性、系统性保护已经成为提升中国文化遗产
保护水平的关键之一。
——清华大学国家遗产中心主任、北京中轴线申遗保护文本团队负责人 吕舟
（摘自《人民日报》）
【材料二】
2025 年公共文化服务满意度调查表
需求类型 满意度比例 典型案例
休闲放松需求 76.14% “尔滨”冰雪旅游、“村超”“村 BA”等群众性活动兴起
提升文化素养需求 71.36% 社区阅读、文化讲座等活动普及
视听觉享受需求 69.36% 国产影视剧、演出市场繁荣
审美/鉴赏需求 68.29% 博物馆、美术馆展览及文创产品创新
（摘自网络）
【材料三】
①今年，语言学者李倩老师解读了国民工具书《新华字典》。因为做解读，她就来来回回地翻字典，
有一天突然问了我一个问题，说：不算异体字、繁体字，最新版《新华字典》总共收了 9000 多个汉字，
国家颁布的通用字表才 7000 字，你猜，多出来的是些什么字？
②她不问，我还真没想过这个问题。是什么呢？
③她说：很多都是地名。那些非常偏僻的山川河流、街镇县城的名字。比如，贵州省黔东南苗族侗族
自治州镇远县有一条河，叫㵲（wǔ）阳河。
④请注意，汉语中，这个“㵲”字只在这个地方有用。如果不是当地人，或到当地旅游，你可能一辈
子都不知道有这么个地方。那为什么还要把这些字收录到《新华字典》里呢？
⑤这些字，还真就不能随便省略。因为作为国民字典，《新华字典》不光要给小学生扫盲认字，它还
承担了一个非常重要的任务，就是塑造国民共识。
⑥用李倩老师的话说，这是咱们中国人的山川可亲，街镇有情。
⑦一条河、一座山、一个镇子，它的名字不光能用汉字写出来，现在还能用普通话读出来，居住在那
里的人，不管离北京多近或者多远，都会在心理上把自己真正纳入中华民族的共识之中。
（节选自罗振宇《时间的朋友》跨年演讲）
【材料四】
①今年春节期间，中国年味以不同的面貌“吹”向世界各地。近期，在海外社交媒体上，“新中式”
穿搭正成为新的“流量密码”。不少海外博主晒出自己的“新春战袍”，展示各类中国传统风格服饰“变
装秀”。
②从古典与时尚交织的“马面裙”，到充满东方韵味的旗袍，再到唐装丝绒马甲与宋锦禅意提花
裙……每一处细节，无论是精致的盘扣、华丽的刺绣，还是典雅的立领、飘逸的宽袍大袖，都散发着东方
美学的独特魅力。
③海外博主们穿上“新中式”，超越了单纯的模仿或跟风，更深层次体现了文化上的认同和欣赏。
④“新春战袍”海外圈粉，秀出的不仅是传统技艺，还有我们的文化自信，它让中国年味以更多元的
姿态走向世界。
（节选自“新华社”）
11．对上述内容理解分析不正确的一项是（ ）（2 分）
A．数量庞大的文化遗产都是以碎片化的状况存在，有待建立起相互间的价值关联。
B．材料二的数据显示，公众对于文化服务的需求类型多样，且满意度均超过半数。
C．《新华字典》中生僻字存在意义在于不但可以给小学生扫盲，还能塑造国民共识。
D．海外博主们穿上“新中式”，更深层次体现了文化上的认同和欣赏。
12．结合材料二、材料三、材料四，谈谈哪些方面体现了国人的文化自信？（3 分）
13．班级要举办一场演讲比赛，主题为“以传统为根，铸文化自信之魂”。下列根据演讲词的相关知识，
探究以下材料哪一则适用于此次演讲主题？并简要说明理由。（3 分）
A．2025 年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 80 周年，内蒙古民族大学举办相关主题文
艺演出。师生代表 400 余人齐聚一堂，重温历史、缅怀英烈。
B．中国色彩专家郭浩从众多典籍中提取了 384 种中国传统色，如“暮山紫”“螺子黛”等，深受当
代人追捧。此举打破了西方色彩美学的垄断地位，赢回了中国美学的话语权。
（二）阅读下文，完成 14—18 题。（17 分）
过大年
刘成章
①【A】从有记忆的时候起，每年最盼望的事情，莫过于过大年。时序一进入腊月，尽管河里结着
冰，山上覆盖着皑皑白雪，可人们的心是热的，比任何时候都热，碾盘磨盘也是热的。我们这些娃娃和毛
驴驴一般，跑得欢实，因为大红灯笼和雪花、蜡梅花一起编织的那个大年，就要到了！这时候，谁的心里
不喜欢？连《白毛女》中那个最可怜的喜儿，也手舞红头绳，快乐地唱起来了！
②就在这样的气氛中，家家户户都碾米、磨白面荞面、做稠酒、炸油糕、炸油馍馍、蒸白面馍馍，然
后把这些好吃的，都安扎到大缸里。从此天天吃这些年茶饭，谁不是喜眉笑眼？
③到了腊月二十三，城里的商铺都忙着算账、结账、清仓，算盘珠子拨得啪啦啪啦地响。到处都在杀
猪宰羊、做豆腐、扫房。人常说：“有钱没钱，不能连毛过年。”于是，我们这些秃小子和大人都忙着剃
头、理发。婆姨女子们都忙着洗衣裳，年轻媳妇忙着绞脸。不久，红艳艳的窗花贴出来了，红艳艳的对联
也贴出来了，灶膛里的火烧得不能再红了。
④与此同时，出门求学、工作的人都陆续回来了，一家大小都高兴得很，这下可以过个团圆年了！
⑤到了腊月三十晚，也就是除夕，人们就开始做扁食了。扁食就是饺子，“扁食”这个名称，据说从
元朝或明朝开始，我们陕北人一直这样叫。年初一的第一顿饭，家家户户都是扁食。而年初一的扁食，是
在前一天大年三十做的。
⑥做扁食先要剁馅——剁肉，剁萝卜，剁葱。村前村后，每孔窑洞里都响起了叮叮当当的声音。那声
音因为持刀者的不同，节奏和韵律是很不一样的。以我们中国的旧体诗词作比，有五绝，有七绝，也有长
短句，其风格有的朴拙，有的华美，有的婉约，有的豪壮，但每一种都美得像一曲敲打乐。不论是巧媳妇
还是莽后生，都把自己的性格和气质，通过那剁馅的声音进行了展示。然而，其共同的特点是快乐。这敲
打乐叮叮当当地在喜迎新年的到来。
⑦馅子剁好调好，面和好，鞭炮声中，吃过年夜饭之后，全家人就要一齐动手包扁食了。那时，扁食
皮不是用擀杖擀，而是徒手做。【B】先是在手心丸蛋蛋，而后以手指压壳壳（即扁食皮），壳壳压得像
个小碗。丸一个蛋蛋、压一个壳壳，两手的动作少说也要来那么十下八下。接着就是包了。这活儿轮不上
我们这些毛娃娃，都是有经验的大人干。他们两手利索而又灵巧，如艺术表演一般，还时而往里边包一个
铜钱。包住以后，用两手压一下，以使边缘粘得更紧，肚肚凸得更圆，有的还要捏上花边。包扁食的过
程，人人参与，忙忙碌碌，不厌其烦，各献其技。合家老少一边包一边说笑，是那么轻松愉悦。
⑧到了年初一的早晨，虽然前一天夜里睡得很晚，还想赖床，却也一骨碌爬起来了。睡眼惺忪中，我
好似看见一群群小青蛙扑通扑通直往水中蹦——当然不是真的小青蛙，而是扁食。扁食正往滚开的锅里
下，在水中左右旋转、上下沉浮。沸了三遍以后就能出锅了。那一刻，心里似乎从来没有这么快乐。
⑨好香好香的扁食！吃了它，会抬头见喜，财源广进。而若有人从扁食中吃出一个铜钱，更是意味着
这一年甚至这一生大吉大利，他往往会兴奋得喊出来，而后全家都欢呼起来。
⑩在我们陕北一眼望不见边的山川里，满世界都是雪花、蜡梅花，满世界都是喜气、香气。吃了初一
的这碗扁食，就像把满窑的喜气、满院的红光，都拥进了怀里，眼前的世界也越发生动、美丽。
14．阅读全文，梳理陕北过年的主要习俗与场景，完成表格。（4 分）
时间 习俗、场景
腊月二十三 男女老少为过年做准备，归家团圆
腊月三十晚（除夕） ①
年初一的早晨 ②
15．从修辞角度赏析第⑥段画直线的句子。（4 分）
其风格有的朴拙，有的华美，有的婉约，有的豪壮，但每一种都美得像一曲敲打乐。
16．结合上下文，揣摩下面的句子，体会“我”的心理，感受其中的童真童趣。（3 分）
我好似看见一群群小青蛙扑通扑通直往水中蹦——当然不是真的小青蛙，而是扁食。
17．本文以记叙为主，同时穿插描写、议论、抒情等表达方式。请【A】【B】两处画波浪线的句子中任
选一句，分析其在表达方式上的作用。（3 分）
【A】从有记忆的时候起，每年最盼望的事情，莫过于过大年。
【B】先是在手心丸蛋蛋，而后以手指压壳壳（即扁食皮），壳壳压得像个小碗。丸一个蛋蛋、压一个壳
壳，两手的动作少说也要来那么十下八下。
18．文章结尾画线句“吃了初一的这碗扁食，就像把满窑的喜气、满院的红光，都拥进了怀里，眼前的世
界也越发生动、美丽”有什么含义？（3 分）
（三）阅读下文，完成 19—22 题。（11 分）
肥胖真相：关键是饮食
①过去数十年，全球肥胖人数呈爆发式增长，与之相关的慢性疾病发病率也同步上升。世界卫生组织
的数据显示，每年有超过 400 万人因肥胖相关疾病而失去生命。
②市面上减肥方法层出不穷，从低碳饮食、断食到药物、手术，不少方法短期有效却难以持久，甚至
可能有损健康。不弄清肥胖根源，减肥只能治标不治本。
③长期以来，科学界普遍将肥胖的根源归纳为两个方面：一是摄入过多，即吃得太多、太精致、热量
过高；二是消耗不足，即运动量和日常体力活动减少。究竟是能量摄入的增加，还是能量消耗的减少，才
是肥胖率持续上升的关键驱动因素，科学界一直未有定论。
④为了探寻答案，美国杜克大学联合多家国际研究机构开展了一项大规模跨洲际研究，收集了来自六
大洲、年龄在 18～60 岁的 4213 名成年人的能量消耗数据，覆盖不同发展水平与生活方式人群。测量总能
量消耗采用“金标准”双标记水法：在水中加入稳定同位素，通过尿液分析推算人体总能量消耗，再计算
基础消耗与活动消耗，以体脂率、BMI 评估肥胖程度。
⑤该研究对参与者的能量消耗和身体成分进行了 7～14 天的连续测量，结果发现，大多数人的体重、
体脂率和 BMI 都呈上升趋势，而且这些指标的增长与当地的经济发展水平呈明显的正相关——经济越发
达，人们往往吃得更多、更精致。
⑥此外，研究还发现，超加工食品的摄入量与体脂率呈显著正相关。可乐、薯片、培根等高糖、高
盐、高脂的超加工食品，热量密度极高，容易暴饮暴食，发达国家尤为普遍，也更易致胖。综合分析表
明，经济发展带来肥胖，主因不是动得少，而是吃得多，尤其是饮食结构和饮食文化发生了变化。能量摄
入的增加才是关键驱动因素。
⑦饮食习惯的影响，还体现在饥饿时的食物选择上。一直以来“七八分饱”被认为最健康，德国汉堡
大学一项实验对此提出新思考。研究人员招募 70 名禁食一夜的参与者，分为饱腹组与空腹组，让他们在
健康食物与高热量食物间选择，并通过眼动追踪记录行为。
⑧结果显示，两组参与者普遍更偏好美味的食物。饥饿组的目光仿佛“饿虎扑食”虎视眈眈，更多集
中在食物上，较少关注营养评分；饱腹组则更多查看营养信息，选择也更谨慎。饥饿组在做决定速度更
快，明显倾向于选择高糖、高盐、高脂的食物。计算机建模分析进一步揭示，在饥饿状态下，大脑的注意
力更容易被食物的色、香、味驱动，而忽视热量和营养信息，人在饥饿时更容易冲动进食并选择高能量食
物。因此，要控制摄入比例。
⑨该研究还提出了与传统“七八分饱”理念不同的策略。一日三餐不必让自己总是处于“七八分饱”
的状态，否则饥饿感较强，从而更易选择肥甘味美的食物，能量摄入就会持续超标。相比之下，更好的是
正餐吃饱，并在两餐之间适量加餐，以避免因饥饿感过强而做出不理性的饮食选择。加餐在
一定程度上是好习惯，关键在于吃什么及怎么吃。理想的加餐食物应具备几个标准：加工程度低，保
留食物的天然结构；富含膳食纤维、优质蛋白质、不饱和脂肪酸或抗氧化物等营养成分；糖、油、盐含量
低。例如，新鲜水果、无糖酸奶、天然奶酪、低盐肉干等都是不错的选择。
⑩综合杜克大学的全球跨洲研究和汉堡大学的心理实验，可以清晰地看到，肥胖的最大推手是“吃得
多”，尤其是超加工食品的过量摄入；饮食选择不仅受生理饥饿的影响，也受心理偏好的驱动，饥饿状态
下的选择往往缺乏理性。因此，控制肥胖、改善健康的有效途径是学会在何时吃、吃什么及吃多少之间找
到平衡，让饮食成为健康的推动力而不是负担。
（文/张田勘，有改动）
19．本文围绕肥胖问题展开说明，先提出肥胖这一社会问题，再分析 （1） ，最
后 （2） ，解决肥胖问题。全文按照 （3） 顺序条理清晰地进行介绍。（3
分）
20．第⑤段加点的“往往”可否删掉？请说明理由。（3 分）
21．说明事理有许多方法，第⑧段画直线的内容用了哪些说明方法？有什么作用？（3 分）
22．“健康第一”的理念深入人心，为帮助正在减肥期间的同伴科学减肥，请结合文章内容对其饮食方面
提出两条合理建议。（2 分）
四、写作（50 分）
23．从下列两题中，任选其一，按要求作文。（50 分）
（1）每一个故事背后，都有一个身影让人难以释怀。《社戏》中平桥村孩子们在夜色中消失的身影
让人留恋，《安塞腰鼓》中黄土高原上后生们元气淋漓的身影让人振奋，《小石潭记》中“以其境过清，
不可久居”最终黯然离开的那个身影让人心酸……是否也有一个身影，让你感慨万千？
请将“你的身影，让我______________”补充完整，作为题目，写一篇文章。
（2）选择你近期正在读的某部名著，用批注的方式记录你的感受，并从中提炼观点，以“读 xx 有
感”为题，写一篇读后感。
要求：①立意自定，文体诗歌、戏剧除外。
②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。
③不少于 600 字。
④不得套写、抄袭（包括本试卷内容），不得透露个人信息。
2025—2026 学年度第二学期期末学业水平质量监测
八年级语文参考答案和评分标准
一、积累与运用（17 分）
1．（2 分）延 shuò
2．（2 分）B
3．（2 分）C
4．（1）（2 分）D
（2）（3 分）①说文解字 ②中庸 ③纪传
5．（6 分）（每空 1 分，有错别字不得分）
（1）气蒸云梦泽
（2）曲径通幽处
（3）禅房花木深
（4）萧萧班马鸣
（5）选贤与能
（6）零落成泥碾作尘
二、古诗文阅读（17 分）
6．（3 分）C
7．（3 分）D
8．（5 分）
（1）（2 分）（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。（补充“溪水”1 分，译准关
键词“斗、蛇”1 分，不顺畅扣 1 分）
（2）（3 分）僧人澄波擅长下棋，我让学生霞裳和他下棋（对弈）。（译准关键词“善、弈”各 1 分，不
顺畅扣 1 分）
9．（2 分）不图观瀑之娱/一至于斯/亭之功大矣！（断对一处得 1 分）
10．（4 分）（必须在选对示意图的基础上进行说明，如图示选错，所对应答案部分不得分。）
甲文选图③，从“心乐之”到“凄神寒骨”，情感由乐转悲；
乙文选图②，始终围绕观瀑之乐，情感持续愉悦。
三、现代文阅读（36 分）
（一）阅读选文，完成 11-13 题。（8 分）
11．（2 分）A
12．（3 分）我国可以提供令大多数国民满意的公共服务：《新华字典》中坚持收录生僻字；“新中式”
海外圈粉。
13．（3 分）材料 B。因为郭浩从典籍中提取传统色，是追溯文化的根本。让中国有了命名色彩的权利，
是文化自信的体现。而材料 A 体现的是爱国主义情感，与传统文化关系不大。因此，材料 B 更符合本次
演讲比赛的主题。（必须在选对材料的基础上进行说明，如材料选错，本题不得分。）
（二）阅读下文，完成 14-18 题。（17 分）
14．（4 分）①剁馅/全家一起做扁食皮、包扁食。②煮扁食/吃扁食。
15．（4 分）比喻、排比。（各 1 分）/将剁馅声比作诗词和敲打乐，突出了剁馅声音的节奏多样、韵律优
美、场面热闹的特点，/蕴含着人们迎接新年的喜悦。
16．（3 分）写我看到煮扁食的场景，扁食在沸水中（翻滚跳跃）旋转浮动的样子，写出我内心对吃扁食
的期盼与喜悦，富有童趣。
17．（3 分）（任选一句作答）
【A】记叙、抒情。/交代了“我”从小对过年的回忆。/抒发对过年喜爱、期盼的感情。（意思对即可）
【B】描写。/描写了人们做扁食皮时娴熟灵巧的样子，/表现全家一起动手其乐融融温馨的场面（轻松愉
悦的氛围）。（意思对即可）
18．（3 分）分层赋分
考查层级 分值 说明 答案示例
在第一层级基础上，能够透过物象 家庭团圆、其乐融融的温馨与幸福；
第二层级 2 分 （扁食）洞察到背后的人物情感与故 对家乡（故土）的热爱之情。（答出
土情结。 其中 1 点即可）
（三）阅读下文，完成 19-22 题。（11 分）
19．（3 分）肥胖的真正成因；/提出科学饮食的建议；/逻辑
20．（3 分）“往往”表示通常情况下，起限制作用，/说明经济越发达，人们大多吃得更多、更精致，/
如果删去，与事实不符。这个词体现了说明文语言的准确严谨。
21．（3 分）运用了打比方和作比较的说明方法，/把饥饿组的目光比作 “饿虎扑食”虎视眈眈，又把饥
饿组和饱腹组对食物的关注重点、选择方式进行对比，/说明了人在饥饿状态下更容易被美味食物吸引较
少关注营养评分，而饱腹时选择更谨慎，使说明更有说服力。
22．（2 分）答案示例：减少高糖、高盐、高脂的超加工食品过量摄入，避免热量摄入超标；正餐吃饱并
合理加餐，避免因过度饥饿而暴饮暴食、选择高热量食物。（其他符合题意也可）
四、写作（50 分）
略
第一层级 1 分
能够结合文本语境，准确提炼出句子
在字面上的情境与回忆。
扁食中蕴含着美好的童年过年时光
第三层级 3 分
陕北浓郁、淳朴、热闹的传统年俗文
化；寄托了人们对新年吉祥顺遂、美
在前两层基础上，能够上升到对地域
文化、传统民俗以及人类共同美好愿
好生活的向往；（答出其中 1 点即
景的宏观概括。
可）