2026年临沂市高三六校第一次联考生物试卷含解析

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2．答题时请按要求用笔。
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4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
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一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1．某种噬菌体外壳蛋白基因突变使mRNA中部出现一个终止密码子，导致外壳蛋白无法合成，噬菌体不能增殖。但这种噬菌体能在大肠杆菌C品系中顺利增殖，释放子代噬菌体。下列假设最合理的是（ ）
A．大肠杆菌C品系中某种突变型tRNA能识别并结合该终止密码子
B．大肠杆菌C品系中的某物质能定向诱发噬菌体DNA回复突变
C．大肠杆菌C品系中的核糖体能够跳过终止密码继续向前移动
D．大肠杆菌C品系中存在该突变mRNA的互补RNA，辅助其翻译
2．研究人员对某植物进行不同程度的遮光处理，一段时间后测定叶片的各项生理特征，结果如下表所示。下列相关叙述正确的是（ ）
A．用层析液提取叶片光合色素时，加入碳酸钙能保护叶绿素
B．遮光处理后，该植物的根系细胞从土壤中吸收的Mg2+减少
C．与75%遮光组植株相比，90%遮光组植株叶肉细胞内C5的生成速率较高
D．若要探究温度对该植物光合速率的影响，适宜在遮光75%的条件下进行
3．如图为某反射弧的部分结构示意图，虚线内代表神经中枢，下列叙述正确的是( )
A．a端与效应器相连接，b端与感受器相连
B．c处的液体是组织液，其理化性质的改变会影响兴奋的传递
C．在d、e 点之间连接了灵敏电流计，刺激F点和G点都能使电流计发生相同的偏转
D．把某药物放在c处，刺激e点，d处无电位变化，说明该药物能阻断神经元之间的兴奋传递
4．下图表示某一生态系统的能量金字塔，其Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同营养级的生物，E1、E2代表两种能量形式。下列有关叙述正确的是
A．Ⅰ和Ⅳ是实现生态系统物质循环的关键成分
B．生态系统中同一层营养级生物组成生物群落
C．E1表示的能量主要是通过光合作用固定的
D．生态系统中的物质在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ之间循环利用
5．下图为动物细胞有丝分裂过程模式图。下列相关描述正确的是（ ）
A．②中染色体的形成有利于后续核中遗传物质均分
B．显微镜观察时视野中③数量最多
C．染色体数目加倍发生在④→⑤过程中
D．②→⑥经历了一个细胞周期
6．下图表示某动物一个精原细胞分裂时染色体配对时的一种情况，A~D为染色体上的基因，下列分析错误的是
A．该变异发生在同源染色体之间故属于基因重组
B．该细胞减数分裂能产生3种基因型的精细胞
C．C1D2和D1C2转录翻译产物可能发生改变
D．C1D2和D1C2可能成为C、D的等位基因
7．普通水稻不含耐盐基因、含有吸镉基因（A）。科学家将普通水稻的两个位于6号染色体上的吸镉基因敲除（相当于成为基因a）获得了低镉稻甲，并向另一普通水稻的两条2号染色体上分别插入了一个耐盐基因（B）获得了海水稻乙，然后让甲和乙杂交获得F1，F1自交获得F2，下列描述错误的是
A．F1的表现型为高镉耐盐的海水稻
B．F2中低镉非耐盐稻所占比例为3/16
C．F2的低镉耐盐水稻中纯合子占1/3
D．耐盐基因和吸镉基因能自由组合
8．（10分）果蝇的棒眼与圆眼、长翅与残翅分别受两对等位基因A(a)与B(b)控制。现以纯合的棒眼长翅雌蝇与纯合的圆眼残翅雄蝇作亲本进行杂交实验。下列叙述正确的是（ ）
A．若两对基因位于一对染色体上，则F1在产生配子时不能发生基因重组
B．若两对基因位于两对染色体上，则F2雌蝇的表现型比例为9：3：3：1
C．若F2雄蝇的表现型比例为3：1：3：1，则两对基因符合自由组合定律
D．若双隐性个体胚胎不能正常发育，则两对基因不符合自由组合定律
二、非选择题
9．（10分）为了避免夫妻把生理缺陷遗传给孩子，医生去除女性捐赠者的卵子中的细胞核，接着用母亲卵细胞中对应的遗传基因取而代之，最后再按照标准的试管婴儿技术进行培育。这样诞生的孩子称为“三亲婴儿”。其过程如图所示：
（1）过程①通过________________技术，得到重组卵母细胞。
（2）过程②是将重组卵母细胞培养至_____________________（时期）以便与获能的精子受精。
（3）过程③的精子需要进行获能处理，自然受精过程中精子获能的场所是____________________。
（4）受精作用发生时，防止多精入卵的两道屏障依次是_______________________。
（5）过程④中涉及的生物学技术有____________________。
（6）从核遗传物质组成角度分析，“三亲婴儿”区别于体细胞克隆个体的特点是__________________。
（7）与一般的试管婴儿相比，“三亲婴儿”技术的优点是____________________。
10．（14分）某淡水湖曾因污染物排入和过度养鱼，水质严重恶化。近几年经过生态治理，水质基本恢复。据此分析并回答下列问题：
（1）该淡水湖中，鱼类呈现一定的分层现象，造成这种分层现象的主要因素有温度、光、氧气和_________。从生态系统组成成分看，鱼类属于_________。
（2）治理前，通常需要调查该淡水湖中不同种类生物的_________，为评估污染情况和制定治理方案提供科学依据。
（3）在生态治理过程中，向该淡水湖引入挺水植物和浮叶植物，并放养适量的滤食性鱼类，这样的治理提高了该生态系统的_________能力。水质基本恢复后，为兼顾经济效益、社会效益和_________效益，常选用网眼大小合适的渔网捕捞，使鱼类种群处于_________型的年龄结构，实现可持续发展。
11．（14分）某植物光合作用、呼吸作用和有机物积累速率与温度的关系如下图所示。据此，回答下列问题：
（1）图中代表光合速率和呼吸速率的曲线依次_________、_________。光合速率为0时，净光合速率为_________mg/h。
（2）白天温度为_________℃植物积累有机物最多，若夜间植物生长最适温度为20℃，一天12小时充足光照，则该种一昼夜积累有机物的量为_________mg。
（3）该植物能生长的温度范围是_________℃。
12．酶是一种具有生物活性和催化作用的特殊蛋白质。
（1）酶制剂都有其最适反应温度，温度对酶促反应速率的影响有两种效应： 一方面是当温度升高时，反应速度也加快，这与一般化学反应一样。另一方面，随温度升高而使_____________，从而降低酶促反应速度。酶的最适温度就是这两种效应平衡的结果，在低于最适温度时，_____________（填“前一种”或“后一种”）效应为主，在高于最适温度时，_____________（填“前一种”或“后一种”）效应为主。
（2）为了保证酶活性，酶制剂要在低温下保存。某生物兴趣小组想验证这一观点， 实验所用淀粉酶的最适温度为50℃。实验基本思路：
①将等量的淀粉酶制剂，分别置于0℃ ， 25℃， 50℃保存一段时间。
②在_____________的温度下测其残余酶活性。
（3）除温度外，以下哪些因素也会影响酶活性_____________（填字母）。
A．酸碱度 B．酶浓度 C．底物浓度 D．抑制剂
参考答案
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1、A
【解析】
翻译形成蛋白质的直接模板是mRNA，核糖体沿mRNA移动，直至读取到终止密码翻译结束。突变的噬菌体能在大肠杆菌C品系中顺利增殖，说明能合成噬菌体的外壳蛋白，即在mRNA中部出现的终止密码子能被tRNA识别并结合，使翻译过程正常进行。
【详解】
A、若大肠杆菌C品系中某种突变型tRNA能识别并结合该终止密码子，则翻译过程不会中断，可以合成蛋白质，A正确；
B、基因突变是不定向的、随机的，所以这种假设不合理，B错误；
C、翻译过程中核糖体沿mRNA链移动，到终止密码子停止，不会跳过终止密码并继续向前移动，C错误；
D、即使大肠杆菌C品系中存在该突变mRNA的互补RNA，也无法改变该mRNA上的终止密码子，因此无法辅助其完成翻译过程，D错误。
故选A。
2、D
【解析】
影响光合速率的外因包括：光照强度、二氧化碳浓度、温度等；内因包括色素含量、酶数量等。
【详解】
A、层析液用于分离色素，无水乙醇用于色素的提取，A错误；
B、叶绿素的合成需要Mg2+，图中看出遮光处理后，叶绿素的含量增加，因此植物的根系细胞从土壤中吸收的Mg2+增加，B错误；
C、与75%遮光组植株相比，90%遮光组植株叶肉细胞内C5的生成速率较低，C错误；
D、图中显示75%的遮光条件比较适宜，探究温度对该植物光合速率的影响时，无关变量保持相同且适宜，因此光照强度这种无关变量应在遮光75%的条件下进行，D正确。
故选D。
3、B
【解析】
分析题图，该图的神经传导方向应该是a→d→c→e，所以a连接感受器，c连接效应器。
【详解】
A. 分析反射弧的结构示意图可知，a连接感受器，c连接效应器，A错误；
B. c处为组织液，如果理化性质改变很容易影响神经递质在两神经间的传递，B正确；
C. 在d、e 点之间连接了灵敏电流计，神经冲动只能由d点传到e，刺激F点，神经冲动先传至d，再传至e，故电流计会有2次偏转，刺激G点神经冲动只能传至e，故电流计会有1次偏转，故电流计的偏转不相同，C错误；
D. 神经冲动是单向传导的，只能由d点传到e，所以即使不放药物，刺激e点d点也不会有电位变化，D错误。
4、C
【解析】
分析能量金字塔：Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，从下到上依次是第一营养级、第二营养级、第三营养级、第四营养级，第三营养级就是次级消费者。生态系统实现物质循环的关键成分是生产者和分解者，该能量金字塔食物链可有多条，因为每个营养级生物不只一种，能量在生态系统中不能循环利用。
能量来源：①生产者的能量主要来自太阳能；②其余各营养级的能量来自上一营养级所同化的能量。能量去路：①自身呼吸消耗、转化为其他形式的能量和热能；②流向下一营养级；③残体、粪便等被分解者分解；④未被利用。
【详解】
A、图中Ⅰ代表生产者，Ⅳ代表消费者，而实现物质循环的关键生态成分是生产者和分解者，A错误；
B、同一时间内聚集在一定区域中各种生物的集合，叫做群落，即生态系统中的全部生物组成生物群落，B错误；
C、Ⅰ是生产者，主要是绿色植物，所以E1表示的能量主要是通过光合作用所固定的，C正确；
D、生态系统中的物质在生物群落和无机环境之间循环，而在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ之间（生产者和各级消费者之间）不能循环利用，D错误。
故选C。
分析能量金字塔知，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，从下到上依次是第一营养级、第二营养级、第三营养级、第四营养级，E1代表生产者固定的太阳能、E2代表热能。
5、A
【解析】
有丝分裂是指一种真核细胞分裂产生体细胞的过程。有丝分裂分裂具有周期性，即连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，从形成子细胞开始到再一次形成子细胞结束为一个细胞周期，包括分间期和分裂期。图中①为间期，②为前期，③为中期，④为后期，⑤为末期，⑥为分裂得到的两个子细胞。
【详解】
A、②为有丝分裂前期，出现染色体，染色体主要是由DNA和蛋白质组成，而DNA是细胞的遗传物质，因此染色体的形成有利于后续核中遗传物质均分，A正确；
B、间期时间最长，因此显微镜观察时视野中①数量最多，B错误；
C、有丝分裂后期开始时着丝粒分裂，染色体数目加倍，因此染色体数目加倍发生在③→④过程中，C错误；
D、细胞周期包括间期和分列前，①→⑥经历了一个细胞周期，D错误。
故选A。
6、A
【解析】
A、同源染色体中非姐妹染色单体之间的对应片段（含等位基因的片段）发生交叉互换会产生基因重组，分析图中交换的片段所含的基因不是对应的等位基因，而是非等位基因所在的片段，所以不是基因重组，A错误；
B、该细胞减数分裂能产生3种基因的细胞，分别是ABCD、ABC1D2、ABC2D1，B正确。
C、由于C、D基因的部分片段交换，所以产生的新的C1D2和D1C2基因在转录和翻译后，其产物可能发生改变，C正确；
D、根据图示分析，C1D2与C在染色体上的位置相同，而D1C2与D在染色体上位置相同，所以它们可能成为染色体上的新等位基因，D正确。
故选A。
7、B
【解析】
根据题意可知A基因按题设条件被敲出后突变后为a基因，而B基因可认为是b基因发生显性突变的结果，如题干所述，如下图1表示普通水稻，2号和6染色体上关于上述两种性状的基因组成，图2表示低镉稻甲，图3表示海水稻乙。

让甲和乙杂交获得F1，其基因型为AaBb，F1自交获得F2代。因此，本题属于自由组合定律的理解与应用。
【详解】
由题干可知，甲的基因型为aabb，乙的基因型为AABB，F1的基因型则为AaBb，含A基因（吸镉基因），含B（耐盐基因），则为F1为高镉耐盐水稻，故A正确；F1自交，F2中低镉非耐盐稻基因型为aabb，所占比例应为1/16，故B错误；F2的低镉耐盐水稻基因型及所占比例为1/16aaBB或2/16aaBb，因此，低镉耐盐水稻中纯合子比例为1/3，故C正确；由于耐盐基因和高镉基因分别位于两对同源染色体上，遵循自由组合定律，故D正确；综上所述，选B项。
本题考查考生对自由组合定律的理解与应用，解题关键是根据题干信息，将甲和乙水稻基因型分析出来，然后再逐项分析计算。
8、C
【解析】
基因分离定律和自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合。
【详解】
A、根据题意分析，若两对基因位于一对染色体上，则两对基因之间不能自由组合，但是其产生配子的过程中可能发生交叉互换，因此F1在产生配子时可能发生基因重组，A错误；
B、若两对基因位于两对染色体上，其中棒眼基因型在X染色体上的话，则F2雌蝇的表现型比例为3∶1∶3∶1，B错误；
C、若F2雄蝇的表现型比例为3∶1∶3∶1，说明两对基因相当于杂合子自交和测交实验，进而说明两对基因符合自由组合定律，且有一对基因在性染色体X上，C正确；
D、双隐性个体胚胎不能正常发育，并不影响基因是否遵循基因的自由组合定律，D错误。
故选C。
二、非选择题
9、核移植 减数第二次分裂中期 雌性动物生殖道 透明带反应、卵细胞膜反应 早期胚胎培养技术、胚胎移植技术 核遗传物质来自于两个个体 能够有效避免有生理缺陷的母亲细胞线粒体所携带的致病基因对后代的影响
【解析】
胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎，或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其他雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术，这是胚胎工程的最后一道工序，胚胎分割时,应选择发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚，对囊胚阶段的胚胎进行分割时要注意将内细胞团均等分割，否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育，试管动物技术是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精并通过培养发育为早期胚胎后，再经移植后产生后代的技术，可见试管婴儿技术主要包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植技术。
受精过程为：顶体反应→穿越放射冠→穿越透明带（透明带反应）→卵细胞膜反应（卵黄膜封闭作用）→卵子完成减数第二次分裂并释放第二极体→雌雄原核的形成、核膜消失，雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂开始。
【详解】
（1）过程①是获得重组卵母细胞的过程，该过程中包含的技术手段是核移植技术。
（2）受精作用完成需要获能的精子与培养到减数第二次分裂中期的卵母细胞来完成，因此过程②需要将重组卵母细胞培养至减数第二次分裂中期以便与获能的精子完成受精。
（3）过程③的精子需要进行获能处理，因为只有获能的精子才能完成受精，自然受精过程中精子需要在雌性动物生殖道内完成获能过程。
（4）受精作用过程中，机体通过两道屏障，即透明带反应和卵细胞膜反应来完成防止多精入卵现象的发生。
（5）过程④需要早期胚胎培养技术和胚胎移植技术来完成最终的过程。
（6）从三亲婴儿的培育过程可知，“三亲婴儿”的核遗传物质来自甲、丙个体，是甲、丙个体产生的配子完成受精过程的产物，质内的遗传物质主要来自乙个体，由此可知，甲与丙核物质融合过程产生的个体与体细胞克隆产生个体的典型区别是其内核遗传物质来自于两个个体，是有性生殖的产物。
（7）由“三亲婴儿”的生产过程可知，该技术手段能有效避免有生理缺陷的母亲细胞线粒体所携带的致病基因对后代的影响。
熟知试管动物培养过程是解答本题的关键！熟知核移植、体外受精、早期胚胎培养以及胚胎移植过程的操作要点是解答本题的必备的知识。
10、食物 消费者 种群密度 自我调节 生态 增长
【解析】
水生群落也有垂直分层现象，其层次性主要是由光的穿透性、温度和氧气的垂直分布等因素决定的；生态系统具有自我调节功能，一般生态系统物种越丰富,结构越复杂，生态系统的自我调节能力越高。
【详解】
（1）影响淡水湖中鱼类的垂直分层现象的因素主要有温度、光、氧气和食物；鱼类属于生态系统成分中的消费者。
（2）种群密度是种群的最基本数量特征，治理前，通常需要调查该淡水湖中不同种类生物的种群密度，为评估污染情况和制定治理方案提供科学依据。
（3）根据题意分析，在生态治理过程中，向该淡水湖引入挺水植物和浮叶植物、并放养适量的虑食性鱼类，即增加了该生态系统中的动植物的种类，使得营养结构更复杂，进而提高了该生态系统的自我调节能力；水质基本恢复后，为兼顾经济效益、社会效益和生态效益，常选用网眼大小合适的渔网捕捞，使鱼类种群处于增长型的年龄结构，实现可持续发展。
解答本题的关键是掌握群落的结构、生态系统的组成成分、种群的基本特征等知识点，注重对基础知识的考查，难度不大，注意平时加强记忆并结合题干要求分析答题。
11、① ③ 0和-16 20 108 -5~40
【解析】
分析题图：有机物的积累是净光合速率，净光合速率=光合速率−呼吸速率。一般情况下，呼吸作用的最适温度高于光合作用，所以图中①代表光合速率，②代表有机物的积累（净光合速率），③代表呼吸速率。图中10～40℃光合作用速率大于呼吸速率，同时光合速率的最适温度约为30℃；呼吸速率最适温度大约为45℃。在－5℃和40℃时，净光合速率为0，此时光合速率等于呼吸速率。据此答题。
【详解】
（1）有机物累积速率等于光合作用速率减去呼吸作用速率，由此推测①为光合速率，②为有机物累积速率，③为呼吸速率。净光合速率可以用有机物累积速率表示，由图得光合作用速率为0 时，对应的温度为-5℃和50℃，此时呼吸速率为0和16mg/h，根据净光合速率=光合速率−呼吸速率，可得净光合速率为0和-16mg/h。
（2）有机物累积最多时为②线最高点时，对应温度为20℃；20℃时净光合速率为14mg/h，呼吸速率为5mg/h, 一天光照时间为12小时，故一昼夜有机物积累量为（14 ×12−5 ×12) =108mg。
（3）植物能生长需要保证净光合速率大于0，故能生长的温度范围是－5~40℃。
解答本题的关键是分析图中的曲线可以进行的生理反应及其大小关系，明确真正光合速率=净光合速率+呼吸速率，净光合速率小于或等于0时，植物无法生长。
12、酶逐步变性（酶的空间结构破坏而变性） 前一种 后一种 酶活性最高（最适温度或50℃） A、D
【解析】
1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA，所以酶的基本组成单位为氨基酸或核糖核苷酸。
2、酶的特性：（1）高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的107～1013倍。（2）专一性：每一种酶只能催化一种或一类化学反应。（3）作用条件较温和：高温、过酸、过碱都会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活；在低温下，酶的活性降低，但不会失活。
3、酶促反应的原理：酶能降低化学反应所需的活化能。
【详解】
（1）酶制剂都有其最适反应温度，温度对酶促反应速率的影响有两种效应： 一方面是当温度升高时，反应速度也加快，这与一般化学反应一样。另一方面，随温度升高而使酶的空间结构破坏而变性，从而降低酶促反应速度。酶的最适温度就是这两种效应平衡的结果，在低于最适温度时，前一种效应为主，在高于最适温度时，后一种效应为主。
（2）为验证酶制剂要在低温下保存这一观点，实验基本思路如下：
①将等量的淀粉酶制剂，分别置于0℃ ， 25℃， 50℃保存一段时间。
②在50℃（淀粉酶的最适温度）的温度下测其残余酶活性。
（3）除温度外，A酸碱度和D抑制剂也会影响酶活性，B酶浓度和C底物浓度会影响酶促反应速率，但不会影响酶活性。故选AD。
本题考查酶的特点及相关实验设计，掌握相关知识，结合题意答题。