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      2026届贵州省黔西南布依族苗族自治州高三第四次模拟考试生物试卷含解析

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      2026届贵州省黔西南布依族苗族自治州高三第四次模拟考试生物试卷含解析

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      这是一份2026届贵州省黔西南布依族苗族自治州高三第四次模拟考试生物试卷含解析,共5页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁等内容,欢迎下载使用。
      1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。
      2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
      3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
      一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)
      1.下列细胞中的结构所对应的成分,不正确的是( )
      A.核糖体:蛋白质和核酸B.中心体:蛋白质和脂质
      C.线粒体内膜:蛋白质和脂质D.染色体:蛋白质和核酸
      2.在a、b、c、d条件下,测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如表。若底物是葡萄糖,则下列叙述中正确的是
      A.a条件下,呼吸产物除CO2外还有酒精和乳酸
      B.b条件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸多
      C.c条件下,无氧呼吸最弱
      D.d条件下,产生的CO2全部来自线粒体
      3.肾上腺素对肝细胞的调节过程如图所示,下列关于肾上腺素的叙述,正确的是
      A.肾上腺素与肝细胞膜上的糖蛋白结合后,直接参与细胞中肝糖原的分解
      B.肝糖原分解过程中不需要消耗ATP,腺苷酸环化酶可以催化一系列酶促反应
      C.肾上腺素随着体液定向运输到靶细胞发挥作用
      D.肾上腺素除了可以作为激素发挥图示调节作用外,在神经调节中还可以作为神经递质发挥作用
      4.下列有关细胞中酶与ATP的叙述,错误的是( )
      A.有些酶分子的组成元素与ATP相同
      B.酶的合成离不开ATP、ATP的合成也离不开酶
      C.动物小肠中消化蛋白质需要酶和ATP参与
      D.线粒体和叶绿体既能合成酶也能合成ATP
      5.如图为某家系遗传系谱图,已知I2患白化病,III3患红绿色盲症,如果IV1两对基因均为显性纯合的频率为9/16,那么,得出此概率值需要的限定条件是( )
      A.II4、II5、III1均携带相关致病基因
      B.II5、III1均没有携带相关致病基因
      C.II4、II5携带白化病基因,III1不携带白化病基因
      D.III1携带白化病基因,III2同时携带白化病、红绿色盲症基因
      6.下列有关种群与群落的叙述,正确的是
      A.实施全面二孩政策,主要目的是通过提高出生率来增加人口数量
      B.种群呈“S”型增长过程中,在达到K值之前就是“J”型增长
      C.探究“培养液中酵母菌种群数量变化”实验不需要单独设置对照
      D.稳定型种群的数量不可能突破K值
      二、综合题:本大题共4小题
      7.(9分)图1为某绿色植物细胞内部分代谢活动图解,其中①~⑤表示代谢过程,A~F表示代谢过程中产生的物质;图2为光照等环境因素影响下该植物叶肉细胞光合速率变化的示意图。请据图回答问题:
      (1)图1中,物质A是____,物质C是_____,①~⑤过程中,产生ATP的有______(填数字序号),图中的__________(填数字序号)过程只能发生在生物膜上。
      (2)图2中,O→t1段,该植物中C6H12O6的含量_________(选填“升高”、“降低”或“不变”);若在t1时刻增加光照,短期内该细胞中C3含量将___________ (选填“升高”、“降低”或“不变”);t3→t4段,图1中①的变化是__________(选填“增强”、“减弱”或“不变”);。
      (3)据图分析,如何有效提高植物的光合速率提出两条建议_____________________________。
      8.(10分)我国是生产稻米最多的国家,增加水稻的产量一直是科研人员研究的主要课题之一。下图为研究人员探索1mml/L NaHSO3溶液对乳熟期温室水稻净光合速率影响的研究结果。请分析回答:

      (1)当光照强度为200μml·m−2·s−1时,水稻叶肉细胞中产生[H]的部位有_________。
      (2)由图可知,NaHSO3溶液对水稻呼吸作用______(填“有”或“无”)影响;实验组与对照组比较,可以得出的结论是____________。
      (3)研究人员推测,1mml/L NaHSO3溶液可能增加了叶片内叶绿素的含量,如何用实验证明此可能性,请写出实验思路:______________________。
      9.(10分)微生物发酵在生产实践中具有重要应用价值。回答有关问题:
      (1)分解玉米秸秆中纤维素的微生物能分泌纤维素酶,该酶是由至少3种组分组成的复合酶,其中葡萄糖苷酶的作用是______________________。
      (2)对土壤中分解纤维素的某种细菌进行活菌计数,常采用________法进行接种培养,对接种工具灭菌的操作是________。
      (3)酵母菌可以将葡萄糖转化成乙醇,在酿酒中具有重要作用。家庭制作葡萄酒过程中,葡萄汁为酵母菌繁殖提供的营养物质有_____________。随着发酵的进行,发酵液逐渐变为深红色,这是因为________________。
      (4)在制作葡萄酒的基础上可以制作葡萄醋,制作过程中要适时向发酵液中通入空气,原因是___________;在缺少糖源时,醋酸菌产生醋酸的代谢过程是_______________________。
      10.(10分)正常情况下,人体肾脏的持续最大利尿速度是每分钟16 mL,一旦摄取水分的速度超过了该标准,体内以钠为主的电解质就会被稀释,从而使细胞膨胀,最终引发“水中毒”一般会导致头晕眼花、呕吐、虚弱无力等症状,严重时会出现痉挛、昏迷甚至生命危险。回答下列问题:
      (1)在人体内水的平衡调节过程中,下丘脑承担的主要功能有______________(至少答出两点),参与该调节过程的信息分子有______________________,信息分子发挥作用时,要与靶细胞上的________结合。这体现了细胞膜具有______________________________的功能。
      (2)“水中毒”最重要的化验指标是血浆渗透压和血清钠的稀释性,二者的变化经常是一致的,其原因是__________________________。抗利尿激素分泌异常的患者在一次性大量饮水后,在1~2天内其血清钠浓度从140 mml/L迅速下降至115 mml/L,其“水中毒”症状较为严重,医生为其静脉滴注5%高渗盐水液的目的是_________________,以减轻细胞内水肿、改善“水中毒”症状。
      11.(15分)阆中保宁醋是全国四大名醋之一。具有色泽红棕、醇香回甜、酸味柔和、久陈不腐等独特风格,保宁醋传统发酵生产工艺流程如下:
      请结合所学知识回答下列问题:
      (1)在保宁醋的发酵过程中,密闭发酵阶段可以将温度控制在____________,此时主要是_________等微生物发挥作用。
      (2)根据其工艺流程,破头主要有____________等作用。
      (3)保宁醋“久陈不腐”的主要原因有____________。
      (4)在实验室要筛选出高产醋酸菌作为菌种,应采用____________培养基,使用后的培养基丢弃前一定要进行____________。
      (5)在微生物的接种技术中,最常用的是____________和____________;其核心都是要__________,保证培养物的纯度。
      参考答案
      一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)
      1、B
      【解析】
      1、细胞中的核糖体有的附着在内质网上,有的游离在细胞质中,是“生产蛋白质的机器”。
      2、中心体常见于动物和某些低等植物细胞,由一对互相垂直的中心粒及周围物质组成,与细胞的有丝分裂有关。
      3、线粒体是细胞内进行有氧呼吸的主要场所,是细胞的“动力车间”。
      【详解】
      A、核糖体由蛋白质和核酸(RNA)组成,A正确;
      B、中心体没有膜结构,不含脂质,只有蛋白质,B错误;
      C、线粒体内膜主要由蛋白质和脂质组成,C正确;
      D、染色体主要由蛋白质和核酸(DNA)组成,D正确。
      故选B。
      2、D
      【解析】
      解答本题首先要熟练掌握有氧呼吸和无氧呼吸的化学反应方程式。产物中如果有CO2产生,则有两种可能:有氧呼吸或酒精发酵。有氧呼吸过程中:分解葡萄糖:产生的二氧化碳=1:6;无氧呼吸过程:分解葡萄糖:产生的二氧化碳:酒精=1:2:2;乳酸发酵只产生乳酸。
      【详解】
      A、a条件下,O2吸收量为0,CO2释放量为10,说明此过程不进行有氧呼吸,CO2全是酒精发酵产生的,乳酸发酵产物中没有CO2,故A错误;
      B、b条件下,O2吸收量为3,CO2释放量为8,8中有氧呼吸释放3,则无氧呼吸释放5,根据以上比例可计算得:有氧呼吸消耗葡萄糖为1/2,无氧呼吸消耗葡萄糖为5/2,故B错误;
      C、c条件下,O2吸收量为4,CO2释放量为6,计算可得,仍然有3/5的葡萄糖进行的是无氧呼吸,而d条件下的O2吸收量为和CO2释放量相等,只进行有氧呼吸,故C错误;
      D、d条件下O2吸收量为和CO2释放量相等,此时只进行有氧呼吸,而CO2是在有氧呼吸的第二阶段产生,其场所为线粒体基质,故D正确。
      故选D。
      有氧呼吸过程中:分解葡萄糖:产生的二氧化碳=1:6;无氧呼吸过程:分解葡萄糖:产生的二氧化碳:酒精=1:2:2。
      3、D
      【解析】
      分析题图,图中肾上腺素与受体蛋白结合引发G蛋白与GTP结合,激活腺苷酸活化酶,进而引发一系列酶促反应,导致肝糖原水解成葡萄糖,引起血糖浓度升高。
      【详解】
      A、肾上腺素属于激素,激素不能直接参与细胞代谢,只是起调节作用,A错误;
      B、酶具有专一性,故腺苷酸环化酶不能催化一系列酶促反应,由图可知腺苷酸环化酶可以引发一系列酶促反应,B错误;
      C、激素随体液运输到全身各处,但只对靶器官或靶细胞起作用,C错误;
      D、肾上腺素既可作为升高血糖的激素,也可在神经调节中作为神经递质,D正确。
      故选D。
      激素调节的特点:微量高效;通过体液运输;作用于靶器官、靶细胞。
      4、C
      【解析】
      酶是活细胞产生的具有催化功能的有机物,其中绝大多数酶是蛋白质,少数酶是 RNA,酶的生理作用是催化,酶具有高效性、专一性,酶的作用条件较温和;ATP 的结构简式是 A-P~P~P,其中 A 代表腺苷,T 是三的意思,P 代表磷酸基团。
      【详解】
      A、有些酶的化学本质是RNA,元素组成是C、H、O、N、P,与ATP元素组成相同,A正确;
      B、ATP的合成需要酶的催化,酶的合成需要消耗能量,需ATP参与,B正确;
      C、动物小肠中消化蛋白质需要酶的催化,但不需要ATP参与,C错误;
      D、线粒体和叶绿体是半自主性细胞器,可以合成一部分酶;叶绿体光反应阶段可合成ATP,线粒体进行有氧呼吸也可产生ATP,D正确。
      故选C。
      本题考查酶化学本质和性质以及ATP结构的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,熟记相关知识点是解答本题的关键。
      5、B
      【解析】
      根据题意和图示分析可知:白化病是常染色体隐性遗传病(相关基因用A、a表示),色盲是伴X染色体隐性遗传病(相关基因用B、b表示),则Ⅱ4的基因型为AaXBXb,Ⅱ5的基因型为A_XBY。
      【详解】
      根据分析可知,Ⅱ4的基因型为AaXBXb,Ⅱ5不携带相关致病基因,即其基因型为AAXBY,则他与Ⅱ4(AaXBXb)所生Ⅲ2的基因型为1/4AAXBXB、1/4AAXBXb、1/4AaXBXB、1/4AaXBXb.在此基础上,如果Ⅲ1不携带相关致病基因(AAXBY),则他与Ⅲ2所生Ⅳ1的基因型为9/16AAXBXB、3/16AAXBXb、3/16AaXBXB、1/16AaXBXb,因此Ⅳ1两对基因均为显性纯合的概率是9/16时,需满足的条件是Ⅱ5、Ⅲ1均不携带相关致病基因。
      故选B。
      本题结合系谱图,考查常见的人类遗传病,要求考生识记几种常见人类遗传病的类型及特点,能根据图中信息推断相应个体的基因型及比例,再根据题干要求做出准确的判断。
      6、C
      【解析】
      据题文和选项的描述可知:该题考查学生对种群的特征、种群数量的增长曲线、探究培养液中酵母菌种群数量的变化等相关知识的识记和理解能力。
      【详解】
      实施全面二孩政策,主要目的是通过提高出生率来改善我国人口年龄组成,A错误;种群呈“S”型增长过程中,由于有环境阻力的存在,在达到K值之前的增长不是“J”型增长,B错误;探究“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验,不需要单独设置对照,因为在时间上已形成前后自身对照,C正确;稳定型种群的数量,在小幅度的范围内,围绕K值上下波动,所以稳定型种群的数量可能突破K值,D错误。
      二、综合题:本大题共4小题
      7、ATP、[H] O2 ①③④⑤ ①③ 降低 降低 增强 适当增加光照强度和CO2浓度
      【解析】
      光合作用的具体的过程:
      ①光反应阶段:场所是类囊体薄膜
      a.水的光解:2H2O4[H]+O2 b.ATP的生成:ADP+PiATP
      ②暗反应阶段:场所是叶绿体基质
      a.CO2的固定:CO2 +C5 2C3 b.三碳化合物的还原:2C3 (CH2O)+C5+H2O
      2.有氧呼吸的过程:
      第一阶段:在细胞质的基质中。
      反应式:1C6H12O6(葡萄糖)2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量( 2ATP)
      第二阶段:在线粒体基质中进行。
      反应式:2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O20[H]+6CO2+少量能量( 2ATP)
      第三阶段:在线粒体的内膜上,这一阶段需要氧的参与,是在线粒体内膜上进行的。
      反应式:24[H]+6O212H2O+大量能量(34ATP)
      题图分析:分析图1,①表示光反应,②表示暗反应,⑤表示细胞呼吸的第一阶段,④表示有氧呼吸的第二阶段,③表示有氧呼吸的第三阶段;A表示[H]和ATP,B表示ADP和Pi,C表示氧气,D表示二氧化碳,E表示[H],F表示丙酮酸;图乙表示光照强度、二氧化碳浓度对光合作用的影响。
      【详解】
      (1)由分析可知,图1中,①表示光反应,故物质A表示光反应提供给暗反应的物质,即为[H]和ATP,物质C为O2,①~⑤过程中,产生ATP的过程有光反应和有氧呼吸的三个阶段,即①③④⑤,其中只能发生在生物膜上的过程为光反应和有氧呼吸的第三阶段,即图中的①③。
      (2)图2中0→tl段,细胞处于黑暗中,只能进行呼吸作用,会消耗葡萄糖,所以细胞中C6H1206的含量降低;若在t1时刻增加光照,则植物光反应产生的[H]和ATP增多,会还原更多的C3化合物,而C3化合物的合成速率并未发生改变,故短期内该细胞中C3含量将降低;t3时刻,二氧化碳浓度提高,五碳化合物固定二氧化碳增加,产生的C3化合物增多,进而会消耗更多的[H]和ATP,产生更多的ADP和Pi,从而提高了光反应的速率,故此推测在t3→t4段,图1中的①过程,即光反应增强。
      (3)据图可知,适当增加光照和提高二氧化碳供应能够提高光合速率,所以可通过适当增加光照强度和CO2浓度来提高植物的光合速率,进而达到增产的目的。
      熟知光反应、暗反应过程以及有氧呼吸过程中的能量变化和物质变化是解答本题的关键;掌握影响光合作用速率的环境因素是解答本题的另一关键!读图能力是解答本题的必备能力。
      8、叶绿体(基粒或类囊体薄膜)、线粒体、细胞质基质 无 不同光照条件下,1mml/L的NaHSO3溶液均能提高水稻光合速率 提取色素并用纸层析法分离实验组(1mml/L NaHSO3溶液处理)和对照组水稻绿叶中的色素,比较叶绿素色素带的宽度
      【解析】
      题图分析:图中表示随着光照强度的变化水稻净光合速率的变化情况,结果表明在一定光照强度范围内,随着光照强度的增加,水稻的净光合速率在增加,超过某一光照强度后,水稻的净光合速率基本不变。此外还说明在不同光照强度下NaHSO3比对照组的净光合速率要高。
      【详解】
      (1)当光照强度为200μml·m−2·s−1时,水稻叶肉细胞既可以进行光合作用,又可以进行呼吸作用,所以产生[H]的场所有叶绿体(基粒或类囊体薄膜)、线粒体、细胞质基质。
      (2)在光照为0时,两条曲线重合,说明NaHSO3溶液对水稻呼吸作用没有影响,从图中看出不同光照条件下,1mml/L的NaHSO3溶液均能提高水稻光合速率。
      (3)1mml/L NaHSO3溶液可能增加了叶片内叶绿素的含量,可以提取和分离色素进行鉴定,实验思路:提取色素并用纸层析法分离实验组(1mml/L NaHSO3溶液处理)和对照组水稻绿叶中的色素,比较叶绿素色素带的宽度。
      本题以水稻为实验材料,综合考查了植物的光合作用、细胞呼吸等相关的知识,分析图中曲线找到自变量和因变量得出实验的结论。
      9、将纤维二糖分解成葡萄糖 稀释涂布平板 沾少量酒精,在火焰上引燃 碳源(葡萄糖也可)、氮源(蛋白质、氨基酸等也可)、水、无机盐 发酵过程中随着酒精度的升高,红葡萄皮中的色素进入发酵液 醋酸菌是好氧细菌 C2H5OH+O2 CH3COOH + H2O(“乙醇→乙醛→醋酸”或“乙醇变为乙醛,再将乙醛变为醋酸”)
      【解析】
      果酒发酵是利用酵母菌的无氧呼吸,果醋发酵是利用醋酸菌的有氧呼吸,代谢类型不同,所需条件
      【详解】
      (1)纤维素酶至少是由C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶三种组分组成,前两种酶使纤维素分解成纤维二糖,第三种酶将纤维二糖分解成葡萄糖。
      (2)若要对土壤中分解纤维素的某种细菌进行活菌计数,常采用稀释涂布平板法进行接种,此过程所用的接种工具是涂布器,将沾有少量酒精的涂布器在火焰上引燃,待酒精燃尽后,冷却 8~10s后进行接种。
      (3)家庭制作葡萄酒时,葡萄汁为酵母菌的发酵提供碳源、氮源、水和无机盐等营养物质。随着发酵的进行,发酵液颜色逐渐变为深红色,其原因是发酵过程中随着酒精度的升高,红葡萄皮中的色素进入发酵液。
      (4)醋酸菌是好氧细菌,因此发酵过程中需要通入空气。在氧气和糖源充足时,醋酸菌能将葡萄汁中的糖分解为醋酸,缺少糖源时,醋酸菌将乙醇变为乙醛,再将乙醛变为醋酸。
      题相对简单,要对课本基本知识进行准确记忆是得分的关键。
      10、做为渗透压感受器、渗透压调节中枢、分泌抗利尿激素 神经递质和激素(抗利尿激素) 特异性受体(糖蛋白) 细胞间信息交流 维持血浆渗透压稳定的阳离子主要是钠离子 升高血浆渗透压,促进组织液中水回流到血浆
      【解析】
      人体内水的平衡调节中枢是下丘脑,既有神经调节也有激素调节,以此相关知识解答。
      【详解】
      (1)在人体内水的平衡调节过程中,下丘脑承担的主要功能有做为渗透压感受器、渗透压调节中枢、分泌抗利尿激素等。在人体内水的平衡调节过程中,既有神经调节也有激素调节,所以参与该调节过程的信息分子有神经递质和激素(抗利尿激素)。信息分子与靶细胞膜上的特异性受体结合从而发挥作用。这体现了细胞膜具有细胞间信息交流的功能。
      (2)渗透压:指溶液中溶质微粒对水的吸引力。溶液渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目。“水中毒”最重要的化验指标是血浆渗透压和血清钠的稀释性,二者的变化经常是一致的,其原因是维持血浆渗透压稳定的阳离子主要是钠离子。“水中毒”后,医生为其静脉滴注5%高渗盐水液的目的是升高血浆渗透压,以促进组织液中水回流到血浆。
      本题文需要重点识记抗利尿激素,其是由下丘脑神经内分泌细胞产生,由垂体释放到血液中,其作用于肾小管和集合管对水的重吸收,从而调节细胞外液渗透压的平衡。
      11、18—25℃ 酵母菌 提供氧气 醋酸积累形成适合醋酸菌而抑制其他微生物生长的环境(或含有大量醋酸,溶液pH低抑制其他微生物生长) 选择培养基 灭菌处理 平板划线法 稀释涂布平板法 防止杂菌的污染
      【解析】
      酿酒和制醋是最古老的生物技术,至今已经有五六千年的历史。与酒与醋的生产有关的微生物,分别是酵母菌(真菌)和醋酸杆菌(细菌),它们各有不同的菌种,菌种的不同,所产生的酒和醋的风味也不同。酿酒所用的原料是葡萄或其它果汁,酵母菌在无氧条件下利用葡萄糖进行酒精发酵,当培养液中乙醇的浓度超过16%时,酵母菌就会死亡。果醋的制作是以果酒为原料,利用醋酸杆菌,将酒精氧化成醋酸的过程。
      【详解】
      (1)密闭发酵阶段使用的是酵母菌,利用酵母菌的无氧呼吸产生酒精,为醋酸菌的好氧发酵提供底物,酵母菌的适宜温度为18—25℃。
      (2)醋酸菌是好氧菌,破头主要有提供氧气等作用。
      (3)“腐”是因为杂菌生长,保宁醋“久陈不腐”的主要原因有醋酸积累形成适合醋酸菌而抑制其他微生物生长的环境(或含有大量醋酸,溶液pH低抑制其他微生物生长)。
      (4)选择性培养基,是指根据某种(类)微生物特殊的营养要求或对某些特殊化学、物理因素的抗性而设计的,能选择性区分这种(类)微生物的培养基。筛选出高产醋酸菌作为菌种,应采用选择培养基;为了防止污染环境,使用后的培养基丢弃前一定要进行灭菌处理。
      (5)平板划线法和稀释涂布平板法是两种常用的微生物的分离方;其核心都是要防止杂菌的污染,保证培养物的纯度。
      熟悉微生物的发酵、培养与分离是解答本题的关键。
      CO2释放量
      O2吸收量
      a
      10
      0
      b
      8
      3
      c
      6
      4
      d
      7
      7

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