2026年九年级化学暑假预习讲义第10讲 组成物质的化学元素(含答案）-沪教版（2024）

这是一份2026年九年级化学暑假预习讲义第10讲 组成物质的化学元素(含答案）-沪教版（2024），共3页。学案主要包含了元素和元素符号，自然界中元素的存在，元素与人体健康等内容，欢迎下载使用。
学习目标
提前掌握本节核心知识，为开学学习打好基础。
思维导图
用图表整理章节逻辑，帮助建立系统化认知。
新知预习
通过预习内容初步理解新知识，培养独立思考能力。
考点精析
结合例题解析高频考点，掌握解题思路，减少开学后学习压力。
分层作业
基础达标：确保核心知识掌握，建立信心。
过关检测：提升应用能力，衔接开学后学习。
1.能认识物质是由元素组成的，识记并正确书写常见元素的名称和符号，结合实例解释元素的含义和元素符号的意义;
2.能对元素进行简单分类，从物质组成元素的角度划分单质、化合物和氧化物;
3.能初步认识元素周期表，根据元素的原子序数在周期表中检索该元素的名称、符号、相对原子质量等信息;
4.能认识自然界中常见元素的分布和元素对人体健康的影响。
一、元素和元素符号
1．定义
（即 ）相同的一类 的总称。
对元素的理解：
（1）不同元素的根本区别是质子数不同；质子数决定元素的种类，同种元素的原子质子数一定相同。
（2）质子数相同，中子数不同的一类原子属于同种元素。（如C-12、C-13、C-14原子同属于碳元素）
（3）原子得失电子后形成离子，元素种类不变。（如钠原子Na、钠离子Na+属于同种元素）
（4）元素是一类原子的“总称”，是宏观概念，因此元素只讲种类，不讲个数。
2．元素的分类
3．元素符号
（1）元素符号表示方法
国际上统一采用元素拉丁文名称的第一个大写字母表示，有的还要加上第2个小写字母。
（2）元素符号的写法
由两个字母表示的元素符号，第一个字母要大写，第二个字母要小写（即“一大二小”），如：Ca、Na、Mg、Zn等。
（3）元素符号的意义
①宏观：
②微观： 。
③特殊： ， 。
如：H：表示氢元素，一个氢原子； Fe：表示铁元素，一个铁原子，铁这种物质。
④数字+元素符号，只表示微观意义：几个原子。
如：5O：表示5个氧原子； 3Ne：3个氖原子。
4．元素周期表
（1）元素周期表的结构
有7个横行，18个纵行。每一个横行叫一个 （共7个周期），
每一个纵行叫一个 （8，9，10三个纵行共同组成一个族）（共16个族）。
排列规律：每周期从左往右依次为 、 、 （第七周期例外）
（2）元素周期表每一格包含的信息：
原子序数与元素原子核电荷数在数值上相同。原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数
5．物质的分类
（1）单质和化合物
（2）氧化物
由 组成的化合物，其中有 的叫做氧化物，如水（H2O）、二氧化碳（CO2）和五氧化二磷（P2O5）都是氧化物。
（3）物质的简单分类
二、自然界中元素的存在
1．地壳中前五位： 、 、 、 、 ；
2. 海水中： 、 、 、 。
3. 太阳上： 、 以及碳、氮、氧和多种金属元素。
三、元素与人体健康
1．人体中的元素含量
2．人体中的常量元素和微量元素
常量元素(11种)：在人体中含量> O>C>H>N>Ca>P>K>S>Na>Cl>Mg。
微量元素：在人体中含量< Fe、Mn、Cu、Zn、C、Se、I等。
3．人体中元素对健康的影响
（1）缺 ：贫血病；
（2）缺 ：骨质疏松、佝偻病；多 ：白内障、动脉硬化；
（3）缺 ：发育停滞、智力低下、侏儒症；
（4）缺 或者 过量：甲状腺疾病；
（5）缺 或者 过量：致癌；
（6）缺 ：龋齿。
考点1 元素和元素符号
【例1】锑、铈是两种不同元素，决定元素种类的是（ ）
A．质子数B．中子数
C．核外电子数D．最外层电子数
【变式1-1】中国科学院院士张青莲教授测定的铟、锗、锑等元素的相对原子质量被确认为国际标准。据图判断，下列说法不正确的是（ ）
A．B．锗和锡属于同一族
C．图中都为金属元素D．锑的相对原子质量为121.8 g
【变式1-2】下列元素符号书写完全正确的一组是（ ）
A．氢H，碳C，氧O，硫SB．碳C，磷P，硫S，硅SI
C．钠Na，铝Al，汞Ag，镁MgD．氮N，氯Cl，氟f，氧O
考点2 自然界中元素的存在
【例2】如图为地壳中的元素含量图，地壳中含量最高的金属元素是（ ）
A．铁B．氧
C．铝D．硅
【变式2-1】模型建构是化学核心素养之一，下列化学模型不正确的是（ ）
A．空气的组成模型B．地壳元素含量模型
C．原子结构模型D．物质 分类模型
【变式2-2】嫦娥五号带回的月壤样本分析表明，其含有钛元素是地壳中的六倍多，其中与地壳中元素有着明显的差异，地壳中所含的金属元素中含量排在第二位的是（ ）
A．硅B．钛
C．铁D．铝
考点3 元素与人体健康
【例3】医生鉴定妈妈老年性缺钙，你家食谱应多增加（ ）
A．苹果、白菜B．馒头、大饼
C．鸡蛋、鱼肉D．牛奶、豆浆
【变式3-1】微量元素虽然在人体内的含量不多，但作用却不容忽视。人体缺乏会引起甲状腺肿大(俗称大脖子病)的元素是（ ）
A．钙B．硒
C．碘D．锌
【变式3-2】人体中化学元素含量的多少会直接影响人体健康。下列做法不正确的是（ ）
A．使用含氟牙膏预防龋齿
B．食盐中加锌可预防甲状腺肿大
C．食用加铁酱油防止缺铁性贫血
D．骨质疏松患者可食用钙片补钙
基础达标
1．在航天飞行中，航天员每天都需要补钙。这里说的“钙”指的是（ ）
A．钙元素B．钙原子
C．钙离子D．金属钙
2．“玉兔二号”月球车利用钚(Pu)衰变成铀(U)产生的核能来提供能量，衰变过程可表示为Pu→U+He(Pu中227和94分别表示Pu的质量数和质子数)，下列说法错误的是（ ）
A．a等于2B．铀原子质子数为92
C．钚与铀属于同种元素D．2个铀原子可表示为2U
3．许多元素的中文名称沿用至今，这得益于近代化学家（ ）
A．徐寿B．张青莲
C．屠呦呦D．侯德榜
4．下列有关原子、分子和元素的认识，说法正确的是（ ）
A．分子可分，原子不能再分B．质子数相同的一类原子称为元素
C．原子核都是由质子和中子构成的D．分子的质量一定比原子的质量大
5．各种元素在地壳里的含量(质量分数)如图，其中含量最多的元素是（ ）
A．铝B．铁
C．硅D．氧
6．《哪吒之魔童闹海》弘扬中华传统文化，电影中结界兽的造型元素主要来源于金面罩青铜人头像等，下列有关说法，不正确的是（ ）
A．的原子序数29B．的相对原子质量为
C．铜属于金属元素D．铜的元素符号为
7．镁在国防工业中应用广泛，镁元素的相关信息如图所示，下列有关说法正确的是（ ）
A．镁原子核外电子数为24
B．符号“2Mg”可表示两个镁元素
C．镁离子的结构示意图：
D．碳12原子质量为，则镁原子质量为24.31a
8．在元素周期表中，原子序数等于元素的核电荷数，识记原子的原子序数对认识原子的构成及性质有重要帮助。已知原子序数是16的原子核外最外层有6个电子，它的元素符号以及在化学反应中得失电子数的情况是（ ）
A．P易失去6个电子B．S易失去6个电子
C．S易得到2个电子D．0易得到2个电子
9．人体细胞中元素含量如图，有关说法正确的是（ ）
A．人体细胞中主要含C、H、O元素
B．P、Ca、N元素均为非金属元素
C．在周期表中，氮和硫位于同周期
D．硫和钾在人体细胞中各占0.75%
10．关于原子序数为9的元素，下列说法正确的是（ ）
A．元素符号为OB．在人体中属于常量元素
C．原子在化学反应中易得到电子D．原子核外电子数为10
11．南京理工大学胡丙成团队用新方法制得了NaN5•3H2O，该化合物中含有N等微粒，下列有关说法正确的是（ ）
A．N是一种单质B．一个N带一个单位的正电荷
C．一个N中共有36个质子D．一个N中共有36个电子
12．氩氦刀是一种低温冷冻微创治疗肿瘤的设备。根据图示信息判断相关说法正确的是（ ）
A．氢原子的质量为4.003B．在化学变化中，氢原子易失去电子
C．氩原子的中子数为18D．氢、氩元素在元素周期表中位于同一族，化学性质相似
过关检测
1．火星制氧催化剂含锰、铁、镍等元素，决定元素种类的是（ ）
A．质子数B．中子数
C．核外电子数D．相对原子质量
2．端午插艾。艾草中含有丰富的黄酮类物质，其中含有、、等元素。决定元素种类的是（ ）
A．相对原子质量B．核外电子数
C．中子数D．质子数
3．大美新疆，是中国的富硒之乡，土壤中含硒成分高，种出的农产品自身硒含量也高。硒能直接参与机体代谢，也能有效的调节和提升人体的免疫功能，可以有效的降低各类疾病的发生。富硒中的“硒”指（ ）
A．硒原子B．硒元素
C．硒单质D．硒分子
4．兴趣小组开展“制作模型并认识物质结构”的主题实践活动。如图为小组同学制作的氚原子的结构模型。下列说法正确的是（ ）
A．氚的核电荷数为2
B．氚与氢属于同种元素
C．氚原子核由1个质子和1个电子构成
D．该原子中子数大于质子数，原子对外显负电
5．地壳中含量最多的金属元素是（ ）
A．硅B．铁
C．铝D．钙
6．建立模型是学习化学的重要方法，下列模型错误的是（ ）
A．地壳中元素质量分数B．物质组成及构成
C．物质的分类D．氧化反应和缓慢氧化关系
7．“中国芯”的关键材料是硅，硅在元素周期表中的部分信息和硅原子的结构示意图如图所示，下列有关说法不正确的是（ ）
A．图中的x为8B．硅属于非金属元素
C．硅的相对原子质量为28.09D．硅元素在地壳中含量最多
8．“衡阳鱼粉”汤中富含钙元素，缺钙可能导致（ ）
A．贫血B．夜盲症
C．佝偻病D．甲状腺肿大
9．微量元素与人体健康密切相关。人体缺乏铁元素可能会导致（ ）
A．甲状腺肿大B．佝偻病
C．坏血病D．贫血病
10．人体细胞中元素含量如图。有关说法正确的是（ ）
A．氧元素主要来自吸入的空气B．磷元素是人体中的微量元素
C．缺钙会导致青少年发育不良D．硫和钾在人体中共占1.17%
11．分类是学习化学的重要方法。下列常见物质的成分属于单质的是（ ）
A．钻石(C)B．碘盐
C．水晶D．苏打
12．分类和归纳是学习化学的重要方法，下列相关物质中属于氧化物的是（ ）
A．B．
C．D．C
13．依据所学知识和元素周期表的部分信息判断，下列叙述正确的是（ ）
A．锂的相对原子质量是6.94gB．第12号元素的符号为Cl
C．氢原子结构示意图为D．钠原子在化学反应中易得到电子
14．氩氦刀不是一般意义上的手术刀，而是一种低温冷冻微创治疗肿瘤的设备。治疗时，利用氩气使病变组织快速降温冷冻，利用氦气使病变组织快速升温解冻，从而消除肿瘤，因此被称为氩氦刀。下列说法不正确的是（ ）
A．氦气的密度小，可用作飞艇的填充气
B．氩的元素符号为He
C．氩和氦都属于稀有气体元素
D．通过氩气降温、氦气升温、循环交替使用，消除肿瘤
15．2024年6月，嫦娥六号完成世界首次月背采样，五星红旗在月背成功展开。制作嫦娥六号月背展示国旗的原材料是玄武岩。玄武岩的组成元素有硅、铝、铁、钙等，关于四种元素的说法中正确的是（ ）
A．硅的元素符号是
B．铁是地壳中含量最多的金属元素
C．铝和钙元素在周期表中同一周期
D．半导体材料硅是由硅原子直接构成的
16．技术的发展需要高性能的半导体材料，如硅（）、锗（）等。元素周期表部分截图如图所示，相关描述错误的是（ ）
A．锗原子的核外电子数为32B．硅的相对原子质量为28.09
C．以上六种元素位于同一周期D．半导体材料可以为金属也可以为非金属
第10讲 组成物质的化学元素
学习目标
提前掌握本节核心知识，为开学学习打好基础。
思维导图
用图表整理章节逻辑，帮助建立系统化认知。
新知预习
通过预习内容初步理解新知识，培养独立思考能力。
考点精析
结合例题解析高频考点，掌握解题思路，减少开学后学习压力。
分层作业
基础达标：确保核心知识掌握，建立信心。
过关检测：提升应用能力，衔接开学后学习。
1.能认识物质是由元素组成的，识记并正确书写常见元素的名称和符号，结合实例解释元素的含义和元素符号的意义;
2.能对元素进行简单分类，从物质组成元素的角度划分单质、化合物和氧化物;
3.能初步认识元素周期表，根据元素的原子序数在周期表中检索该元素的名称、符号、相对原子质量等信息;
4.能认识自然界中常见元素的分布和元素对人体健康的影响。
一、元素和元素符号
1．定义
质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称。
对元素的理解：
（1）不同元素的根本区别是质子数不同；质子数决定元素的种类，同种元素的原子质子数一定相同。
（2）质子数相同，中子数不同的一类原子属于同种元素。（如C-12、C-13、C-14原子同属于碳元素）
（3）原子得失电子后形成离子，元素种类不变。（如钠原子Na、钠离子Na+属于同种元素）
（4）元素是一类原子的“总称”，是宏观概念，因此元素只讲种类，不讲个数。
2．元素的分类
3．元素符号
（1）元素符号表示方法
国际上统一采用元素拉丁文名称的第一个大写字母表示，有的还要加上第2个小写字母。
（2）元素符号的写法
由两个字母表示的元素符号，第一个字母要大写，第二个字母要小写（即“一大二小”），如：Ca、Na、Mg、Zn等。
（3）元素符号的意义
①宏观：表示一种元素
②微观：表示该元素的一个原子。
③特殊：某些由原子构成的物质，元素符号还表示物质。
如：H：表示氢元素，一个氢原子； Fe：表示铁元素，一个铁原子，铁这种物质。
④数字+元素符号，只表示微观意义：几个原子。
如：5O：表示5个氧原子； 3Ne：3个氖原子。
4．元素周期表
（1）元素周期表的结构
有7个横行，18个纵行。每一个横行叫一个周期（共7个周期），
每一个纵行叫一个族（8，9，10三个纵行共同组成一个族）（共16个族）。
排列规律：每周期从左往右依次为金属元素、非金属元素、稀有气体元素（第七周期例外）
（2）元素周期表每一格包含的信息：
原子序数与元素原子核电荷数在数值上相同。原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数
5．物质的分类
（1）单质和化合物
（2）氧化物
由两种元素组成的化合物，其中有一种元素是氧元素的叫做氧化物，如水（H2O）、二氧化碳（CO2）和五氧化二磷（P2O5）都是氧化物。
（3）物质的简单分类
二、自然界中元素的存在
1．地壳中前五位：氧O、硅Si、铝Al、铁Fe、钙Ca；
2. 海水中：氧O、氢H、氯Cl、钠Na。
3. 太阳上：氢H、氦He以及碳、氮、氧和多种金属元素。
三、元素与人体健康
1．人体中的元素含量
2．人体中的常量元素和微量元素
常量元素(11种)：在人体中含量>0.01% O>C>H>N>Ca>P>K>S>Na>Cl>Mg。
微量元素：在人体中含量