湖北省咸宁市2025-2026学年高一下学期期末考试语文试题（含答案）

这是一份湖北省咸宁市2025-2026学年高一下学期期末考试语文试题（含答案），共19页。试卷主要包含了B 2，B 7，①渲染战争氛围， 相同点等内容，欢迎下载使用。
1.B 2.B 3.C
4. 对于《红楼梦》的跨媒介传播存在两种不同的观点。张雯、李志强《意义生产与媒介修辞：基于〈红楼 梦〉大众文化修辞考察》指出“微”媒介助力《红楼梦》实现经典意义的当代转向；而张晨悦《新媒体红 学资源评议——新媒体情境下的红学资源新变》在肯定《红楼梦》的跨媒介传播的积极意义的同时，也指 出《红楼梦》的跨媒介传播带来的诸如消解自身严肃性、断章取义式解读等问题。总之，我们要辩证地看 待《红楼梦》的跨媒介传播。
5.①再生产和再创作《红楼梦》微文化作品时， 一定要深谙《红楼梦》文本内容的精髓核心，不能抛弃时 代历史背景和人物特质，避免经典表层化、拼贴式解读。②要规避断章取义式解读，解读要贴合曹雪芹的 创作目的和塑造人物的宗旨。③有关部门要加强对新媒体平台、传播平台的管制，增加用户接触多元信息 的机会，以此规避“信息茧房”。
6.B 7.B
8.①渲染战争氛围。江水有人的烦躁与狂暴，烘托出大战前夕的紧张、压抑氛围与不可阻挡的战争趋势。
②串联情节发展。覃义蛟船队的行进与停靠，江中洗血污及听到幺妹声音，都与江水有关，江水成为故事 推进的一部分线索。③凝聚抗战意志。江水与士兵的喘息相互应和，将个人的呼吸汇聚成群体的搏动，成 为抗战军民同仇敌忾、共赴国难意志的象征。
9. (1)相同点：两人都在国家危难之际挺身而出，将国家利益置于个人安危之上。(2)不同点：①烛之武凭借智 谋与口才劝说退敌，覃义蛟凭借勇气与体力投身战时运输。②烛之武单枪匹马独立完成使命，覃义蛟与同
伴集体协作抢运伤员。
10.CEG 11.D 12.D
13. (1)我在市场上多次受到羞辱，鲍叔并不认为我怯懦，知道我将有扬名于世的时候。
(2)一旦受到当权者的赏识，就去追逐权势利益，改变刚正不阿的节操，去做讨好谄媚的事情。
14.①追求并珍惜与自己精神契合的友谊；②真正理解对方的处境，接纳其不足；③为了知己而不惜牺牲自己 的利益；④彼此尊重，不可谄媚而丧失尊严。
15.B
16.①这一句运用了以景结情的手法。②写晚上窗内父子共读，书声琅琅，余韵悠长。③这首诗主要表现诗人 热爱读书，而尾句则写出父子间有共同的兴趣爱好，体现了对家庭教育的重视。诗人借父子共读的场景， 展现出良好家风的代际传承，丰富了诗歌的意蕴。
17 . (1)(虽)董之以严刑，振之以威怒
(2)楚人一炬，可怜焦土
(3)示例一：吴楚东南坼，乾坤日夜浮 示例二：气蒸云梦泽，波撼岳阳城
17. (3)玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一 叶 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺
18.②修改为：表达角色在特定情境中的所思所想。⑥修改为：甚至形成强烈对比
19.C 20.B
21.①运用比喻的修辞手法。②将“潜台词”比作“灵魂”,生动形象地强调了潜台词对于人物形象的根 本性作用；比作“镜子”,突出了潜台词能真实反映人物性格的功能。③两个比喻连贯使用，使抽象说理 变得形象可感，语言富有感染力。
22.①四婶的潜台词是说祥林嫂不干净，没有资格触碰祭祀祖先的供物，体现了封建礼教对再嫁寡妇的歧 视与精神压迫。②别里科夫的潜台词是他害怕新鲜事物，抗拒现实变化，刻画了他保守、僵化的典型性格。 23 . 略