专题05 文言文阅读-2026年中考语文 真题分类汇编（全国版，第一辑）（原卷+答案解析）

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阅读下面文言语段，完成下面小题。
①思学斋者李仲贵延师之所也。仲贵爱其子，数延明师以教之，闾里有志之士皆来学焉。
②予始以内艰①归故乡，罕与人事②接，仲贵辄因予亲友以范文正公为说，请予至斋中教诸生，予不能辞也。
③予既以思学名斋，乃进诸生而告之曰：夫君子之所以学者，盖欲真知此理而力行之也。天生斯民，莫不皆具焉。行之而弗知，则为冥行；知之而弗由③，则亦岂能自安也哉？孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆者，此也。”
④若徒从事④于语言文字之间，而傲然自足曰我知学，亦末矣！其尚勉之哉！
（节选自《四库全书》）
[注]①内艰：旧称遭母丧。②人事：人世间事，人情事理。③由：做，实行。④从事：参与做某事或致力于某事。
1．文中画波浪线的部分有一处需要断句，请用“|”标示。
思 学 斋 者 李 仲 贵 延 师 之 所 也
2．解释文中加点词的含义。
（1）数( ) （2）名( ) （3）足( )
3．把文中画横线的语句翻译成现代汉语。
（1）闾里有志之士皆来学焉。
（2）请予至斋中教诸生。
4．在日常学习中，有同学认为“学习只要多读多背就能学好”。这种说法欠妥当，请结合选文内容提出合理的学习建议。
【2026年四川省内江市中考语文真题】阅读下面的文言文，完成各题。
游西山①小记
李流芳
①出西直门，过高粱桥，可十余里，至元君祠。折而北，有平堤十里，夹道皆古柳，参差掩映。
②澄湖百顷，一望渺然。西山訇容②，与波光上下。远见功德古刹及玉泉亭榭，朱门碧瓦，青林翠嶂，互相缀发。湖中菰蒲③零乱，鸥鹭翩翻，如在江南画图中。
③予信宿④金山及碧云、香山。是日，跨蹇⑤而归。由青龙桥纵辔堤上。晚风正清，湖烟乍起，岚润如滴，柳娇欲狂，顾而乐之，殆不能去。
④先是，约孟旋、子将⑥同游，皆不至，予慨然独行。子将挟⑦西湖为己有，眼界则高矣，顾稳踞七香⑧城中，傲予此行，何也？书寄孟阳⑨诸兄之在西湖者，一笑。
【注释】①西山：今北京西郊群山的总称，是游览胜地。②訇容（gé dá）：重叠的样子。③菰（gū）蒲：水生植物。④信宿：连宿两夜。⑤蹇：这里指驽马或跛驴。⑥孟旋、子将：均为作者友人。⑦挟：心里怀着。⑧七香：这里喻指都市繁华。⑨孟阳：邹之峄，字孟阳，明万历年间钱塘（今浙江杭州）人。
5．解释下列句中加点的词。
（1）可十余里( ) （2）互相缀发( )
（3）顾而乐之( ) （4）殆不能去( )
6．把下面句子翻译为现代汉语。
折而北，有平堤十里，夹道皆古柳，参差掩映。
7．“予慨然独行”一句，体现了作者的哪些情感？
【2026年山东省烟台市中考语文试题】
帝自八年后，视朝渐晏①，溥②等屡以为言。十年二月，溥等上疏极论曰：“旧制，内殿日再进奏，事重者不时上闻，又常面召儒臣，咨访政事。今奏事日止一次，朝参之外，不得一望天颜。章奏批答不时断决，或稽留数月，或竟不施行。事多壅滞③，有妨政体。经筵进讲，每岁不过数日，正士疏远而邪说得行……陛下若亲近儒臣，明正道，行仁政，福祥善庆，不召自至，何假妖妄之说哉！自古奸人蛊惑君心者，必以太平无事为言。唐臣李绛有云‘忧先于事可以无忧事至而忧无益于事’。今承平日久，溺于晏安④。目前视之，虽若无事，然工役繁兴，科敛⑤百出，士马罢敝⑥，闾阎⑦困穷，愁叹之声上干和气，致荧惑⑧失度，太阳无光，天鸣地震，草木兴妖，四方奏报殆无虚月，将来之患灼然可忧。陛下高居九重，言官皆畏罪缄默。臣等若复不言，谁肯为陛下言者。”帝感其言。
（节选自《明史·列传第六十九》）
【注】①晏：晚。②溥：徐溥，弘治五年为首辅。③壅滞：不流畅。④晏安：安逸、闲适。⑤科敛：征收赋税。⑥罢敝：疲惫。罢，通“疲”。⑦闾阎：泛指民间。⑧荧惑：火星。
8．下列对文中加点词的理解有误的一项是（ ）
A．再，两次，与《曹刿论战》中“一鼓作气，再而衰”的“再”意思不同。
B．若，如果，与《陈涉世家》中“若为佣耕”的“若”意思相同。
C．假，借，与成语“狐假虎威”中的“假”意思相同。
D．感，被感动，与《岳阳楼记》中“感极而悲者矣”的“感”用法不同。
9．下列加点词的意思和用法相同的一项是（ ）
A．正士疏远而邪说得行 康肃笑而遣之
B．溺于晏安 祗辱于奴隶人之手
C．将来之患灼然可忧 而两狼之并驱如故
D．谁肯为陛下言者 其印为余群从所得
10．文中画线句子有三处需要断句，请用铅笔将答题卡相应位置的字母涂黑。
忧A先B于事C可以D无忧E事至F而忧G无益H于事
11．翻译下面句子。
自古奸人蛊惑君心者，必以太平无事为言。
12．通读文段，简要概括徐溥上疏的目的。
【2026年湖北省中考语文真题】
班级正在开展“文学流派探究”专题学习活动。小雯选择了“公安派”作为研究对象，并收集了以下四则材料，请你一起完成探究任务。
材料一：
袁宏道，字中郎，公安人。与兄宗道、弟中道并有才名，时称“三袁”。宏道年十六，为诸生，即结社城南。闲为诗歌古文，有声里中。举万历二十年进士。
先是王、李[注]之学盛行，袁氏兄弟独非之。宗道在馆中，与同馆黄辉力排其说，于唐好白乐天，于宋好苏轼，名其斋曰“白苏”。至宏道，益矫以清新轻俊，学者多舍王、李而从之，目为“公安体”。然戏谑嘲笑，间杂俚语，空疏者便之。
（节选自《明史·袁宏道传》）
[注]王、李：借指“前后七子”，他们是明代另一文学流派的代表。
材料二：
李梦阳、何景明起而变之，李攀龙、王世贞继而和之，前后七子遂以仿汉摹唐，转移一代之风气。迨[注]其末流，渐成伪体，万喙一音。于是公安三袁，又乘其弊而抵之。其诗文变板重为轻巧，变粉饰为本色，致天下耳目于一新，又复从之。
（节选自《四库全书总目提要》）
[注]迨（dài）：到，等到。
材料三：
世之称诗者，必曰唐；称唐诗者，必曰初曰盛。唯中郎[注]曰：“诗何必唐，又何必初与盛？要以出自性灵者为真诗尔。境所偶触，心能摄之；心所欲吐，腕能运之。以心摄境，以腕运心，则性灵无不毕达，是之谓真诗，而何必唐，又何必初与盛！”
（节选自江盈科《敝箧集叙》）
[注]中郎：即袁宏道。
材料四：
寄散木①
袁宏道
只觉秋悲苦，那堪《别赋》②工。
予瞻南去雁，尔望北来风。
寒日疏篱菊，清霜落井桐。
江湖夕照里，登眺许谁同？
[注]①散木：即龚仲安，袁宏道好友。②《别赋》：南北朝时期江淹所作，描绘了各种离别情景。
【活动一：走近“公安派”】
13．从材料一可知，以“公安”二字命名“公安派”的原因是__________________。
【活动二：读懂“公安派”】
14．根据材料一和材料二推断，下列文人中可能支持“公安派”文学主张的是（ ）
A．何景明B．黄辉C．李梦阳D．王世贞
15．材料二中画横线的句子，记叙了“三袁”针对当时文坛弊病的做法。请你翻译成现代汉语。
于是公安三袁，又乘其弊而抵之。
【活动三：评说“公安派”】
16．材料三阐述了袁宏道对“真诗”的追求。他认为“真诗”源于真实的“境”对心灵的触动，是诗人真实情感的抒发。材料四描述了哪些真实的“境”？抒发了什么样的真实情感？
17．“公安派”对当时的文坛有怎样的影响？请结合上述材料概括说明，不少于两点。
【2026年河南省中考语文试题】阅读下面两个文段，完成下面小题。
【甲】
①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
（节选自欧阳修《醉翁亭记》）
【乙】
堂去溪百余步，溪流至王村，湾环如玦①，豁然山夷而野舒，数十里间峰峦百叠，樵径渔舍，疏数出没②，平列于前。余留此逾六阅月③，凡花木禽鸟之生成无不观，晨凉夕燠之气候无不更，风月④晦明之变态无不穷。时与升⑤高丘，踞磐石，携壶以探远洲，举棹以溯清流。咏归一室之内，高友千世之上，帆影拂于门户，湍声振于枕席，此皆骚人诗客所极力而未能仿佛⑥者。
（节选自程嘉燧《溪堂题画诗引》）
【注释】①玦（jué）：一种环形而有缺口的佩玉。②疏数（cù）出没：疏密有致，时隐时现。③阅月：这里指一整月。④风月：泛指风景。⑤升：登上。⑥仿佛：类似。
18．请根据语境，参考方法提示，推测文中加点词语的意思。
19．【乙】文中作者的闲情雅趣体现在哪里？请用自己的话简要概括。
20．【甲】【乙】两文在抒情方式上有何异同？请结合文段内容简要分析。
【2026年四川省内江市中考语文真题】
阅读下列选文，完成下面小题。
【甲】
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
（选自《曹刿论战》）
【乙】
于是入朝见威王，曰：“臣①诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
（选自《邹忌讽齐王纳谏》）
【注释】①臣：邹忌的自称。
21．下列句中加点词的解释有误的一项是（ ）
A．又何间焉（间隔）B．弗敢专也（独自享有）
C．臣之妻私臣（偏爱）D．宫妇左右莫不私王（君主左右的近侍之臣）
22．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A．其乡人曰 其真无马邪B．小大之狱 水陆草木之花
C．皆以美于徐公 域民不以封疆之界D．四境之内莫不有求于王 迁客骚人，多会于此
23．下列对选文的理解和分析有误的一项是（ ）
A．甲文中，曹刿在战前通过与鲁庄公的对话，启发鲁庄公意识到在政治上取信于民才是战争取胜的重要条件。
B．乙文中，邹忌以家事推及国事，由己及君，层层推理，指出齐威王也受到蒙蔽，体现出高超的讽谏艺术。
C．两文都涉及类比。甲文中鲁庄公的“鄙”与曹刿的“远谋”形成类比；乙文中邹忌以自己的经历来类比齐威王的处境。
D．甲文中的曹刿和乙文中的邹忌，均是作者刻画的主要人物，他们都具有心怀国家、勇于担当的精神品质。
24．把下面句子翻译为现代汉语。
牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
【2026年江苏省连云港市中考语文试题】阅读下面的古诗文，完成下面小题。
【甲】
和张监游终南
[唐]张说
宿①怀终南意，及此语云峰。
夜闻竹涧静，晓望林岭重。
春烟□古石，时鸟戏幽松。
岂无山中赏，但畏心莫从。
【乙】
自灵峰适深居过普济寺清远楼记
[明]刘基
出灵峰，徇溪而上，至云门近十里，取道禾黍中二三里，为普济寺。外视甚峻绝，若无所容。陟石径数十步，忽平广，而寺始见。入其中则松柏幽茂径路窈窅②似不在人间世。问之，则晋时鸿明禅师讲经之所，将军何充常诣听讲，有何胤读书之室，故又谓之何山寺。寺西庑有楼焉，其扁③曰清远。昔创之者云峰和尚，而今居之者砥上人也。客至，上人邀客坐楼上。日色方甚炽，上人出茶瓜酒食延客。开户左右眺，则陶山、刺浮、柯公、秦望、紫霞诸山，皆在眼底。有泉出竹根，流入于楼下，其声琅琅然。又有白石冈在楼外，其石色皆白如玉。上人见客喜，因请为诗。诗成，又求叙“清远”之义。予笑曰：“楼之名，子与之也，我安能知子意哉？且盈目前皆山水也，我不知其孰为清，孰为远也。今夫天清而望远，无远之弗见也。及其云雨晦冥，则所谓远者安在哉？请无求诸目而求诸心。”上人不应，既而跃然，曰：“命之矣。”
（选自《诚意伯文集》）
【注】①宿：平素，一向。②窅：深远。③扁：匾额。
25．关于两则材料的理解分析，不正确的一项是（ ）
A．甲诗作者对终南山向往已久，终于如愿饱览了山中的美景。
B．甲诗借竹涧、林岭等意象，营造出一种清幽、静谧的氛围。
C．乙文开篇交代了普济寺的位置、由来以及周围的自然环境。
D．乙文中砥上人邀我上楼，让我欣赏到美景，并请我题了诗。
26．下列选项中，加点的词意思相同的一项是（ ）
A．徇溪而上 影布石上（《小石潭记》）
B．外视甚峻绝 猿则百叫无绝（《与朱元思书》）
C．故又谓之何山寺 太守自谓也（《醉翁亭记》）
D．因请为诗 罔不因势象形（《核舟记》）
27．用斜线（/）给文中画波浪线的句子断句，限三处。
入 其 中 则 松 柏 幽 茂 径 路 窈 窅 似 不 在 人 间 世
28．用现代汉语写出下列两个句子的意思。
（1）日色方甚炽，上人出茶瓜酒食延客。
（2）楼之名，子与之也，我安能知子意哉？
29．请从“升”和“生”两个字中选择更具有表现力的一个，将甲诗的第三联补充完整，并说明理由。
30．欧阳修《醉翁亭记》中说“山水之乐，得之心而寓之酒也”，强调了观景时内心的领会很重要。甲诗和乙文中各有一句和这一认识相近，请写出来，并结合具体内容推测乙文中楼宇命名为“清远”可能有哪些原因。
【2026年安徽省中考语文试题】
[甲]
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
（节选自陶渊明《桃花源记》）
[乙]
杜园在长安里中，园周围可二里许，有竹万竿，松百株，屋六楹。门外有塘，塘下有田二百亩，畜大鱼，可待宾客。杂果可食。葆荡①荆棘，刈②东西生，刈西东生，可代一年薪。去车湖半里许，湖畔饶水草，可以养牛马。若夫听松涛，玩竹色，奇禽异鸟，朝夕和鸣，则固悠然隐者之居也。万历癸巳，邑中水势甚恶予乃稍加葺治移家居焉。村中寂静，无人往来，尝独行于水竹之间，意甚冷然。
（节选自袁中道《杜园记》）
[注]①藻荡：葆，小竹；荡，大竹。②刈：割。
31．下列对文中加点词语的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A．“有良田、美池、桑竹之属”的“属”与《三峡》“属引凄异”的“属”含义不同。
B．“悉如外人”的“如”与《邹忌讽齐王纳谏》“自以为不如”的“如”含义相同。
C．“畜大鱼，可待宾客”的“待”与《出师表》“可计日而待也”的“待”含义不同。
D．“尝独行于水竹之间”的“之”与《爱莲说》“水陆草木之花”的“之”用法相同。
32．文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。
邑 中 水 势 甚 恶 于 乃 稍 加 葺 治 移 家 居 焉。
33．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）黄发垂髫，并怡然自乐。
（2）去车湖半里许，湖畔饶水草。
34．[甲][乙]两个文段分别描绘了怎样的生活图景？请结合选文简要分析。
【2026年云南省中考语文试题】阅读下面文言文，完成下面小题。
【甲】
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟、其名为鹏，鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
（选自《庄子》）
【乙】
李白开元①中谒宰相，封一板，上题曰：“海上钓鳌客李白。”宰相问曰：“先生临沧海，钓巨鳌，以何物为钓线？”白曰：“风波逸②其情，乾坤纵其志。以虹蜺③为线，明月为钩。”又曰：“何物为饵？”白曰：“以天下无义气④丈夫为饵。”宰相竦然⑤。
（选自《唐语林》）
【注释】①开元：唐玄宗在位前期的年号。②逸：放纵。③蜺（ní）：亦作“霓”，即虹。④义气：指甘于承担或牺牲的气概。⑤竦然：肃敬的样子。
35．解释下列句子中加点词的意思。
（1）北冥有鱼 冥：______ （2）去以六月息者也 息：______
（3）李白开元中谒宰相 谒：______ （4）上题曰 题：______
36．用现代汉语翻译下列句子。
（1）怒而飞，其翼若垂天之云。
（2）风波逸其情，乾坤纵其志。
37．甲文充满雄奇瑰丽的想象，请找出其中一句进行分析。
38．甲文的“大鹏”和乙文的“李白”，二者形象有什么相同之处？请简要分析。
【2026年福建省中考语文真题】阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
自上封登祝融峰①绝顶次敬夫韵（节选）
[宋]朱熹
衡岳千仞起，祝融一峰高。
群山畏突兀，奔走如曹②逃。
我来雪月中，历览快③所遭。
扪④天滑青壁，俯壑崩银涛。
[注]①祝融峰：衡山最高峰。②曹：群。③快：畅快。④扪：摸。
材料二：
夫登山者，贵知其情，不在势也。衡岳之游不至祝融不足以知其高。余初至岳下，道士指天柱、石廪、紫盖、芙蓉四峰，导予望之。仰面极视，排汉①碍日，若云可望而不可登，危乎高哉！既历香炉道间，则四峰之椒②皆与身等，方诧步履在空外。及坐半山亭，乃下指诸顶，疑前旧见非是也。至登祝融之巅，俯视四极，苍然一色，山川杂陈，琐细莫辨。风自远来，其力甚劲。候与地下绝殊。再寻天柱诸峰，皆培?丘垤③，?④乎其在地矣。记曰：“祝融去地二万丈，岂其然乎？”
（节选自顾璘《游衡岳后记》）
[注]①汉：银河。②椒：山顶。③培?丘垤：这里指小山丘、小土堆。④?：倒塌。
39．材料二画波浪线的部分有两处需要断句，请在答题卡相应的位置写出答案标号。
衡岳之游A不至B祝融C不足以D知其高。
40．根据“方法提示”，解释下列加点词语。
41．把材料二画横线的语句翻译成现代汉语。
（1）风自远来，其力甚劲。
（2）祝融去地二万丈，岂其然乎？
42．材料一“衡岳千仞起，祝融一峰高”两句，如何写出祝融峰的“高”？请简要分析。
43．学校文学社要用材料二内容制作《游衡岳》情景小视频。以下是视频拍摄脚本，请在表中画横线处写出恰当的文字。
44．下面两个句子都蕴含生活的道理。哪个句子对即将毕业的你更有启示意义，为什么？
①历览快所遭 ②疑前旧见非是也
【2026年江苏省扬州市中考语文试题】阅读古诗文，完成下面小题。
【甲】
和原父扬州六题·蒙谷①
宋·欧阳修
一径崎岖入谷中，翠条红刺罥春丛。
花深时有人相应，竹密初疑路不通。
（选自《欧阳文忠公集》）
注释：①欧阳修曾被贬扬州，此诗是他与原父（即刘敞，曾任扬州知州）的唱和之作。蒙谷，北宋扬州蜀冈上的一处地名。
【乙】
与韩忠献公书①
宋·欧阳修
山州穷绝，比②乏水泉。昨夏秋之初，偶得一泉于州城之西南、丰山之谷中，水味甘冷。因爱其山势回抱，构小亭于泉侧，又理其旁为教场，时集州兵弓手，阅其习射，以警饥年之盗，间亦与郡官宴集于其中。方惜此幽致，思得佳木美草植之。忽辱宠示芍药十种，岂胜欣荷！③山民虽陋，亦喜遨游。今春寒食④见州人靓装盛服但于城上巡行便为春游。自此得与郡人共乐，实出厚赐也。
（选自《历代小品·尺牍》，崇文书局出版，有删减）
注释：①此文为欧阳修被贬滁州期间写给韩忠献公（即韩琦，当时在扬州做太守）的短信。②[比]到处。③[忽辱宠示芍药十种，岂胜欣荷！]忽然收到您馈赠的十种芍药，我欣喜之至！④[寒食]节令名，清明节前一两天。
45．【甲】诗读来颇有趣味，请结合诗歌内容分析。
46．解释【乙】文中加点的词语。
（1）偶得一泉( ) （2）构小亭于泉侧( )
（3）时集州兵弓手( ) （4）间亦与郡官宴集于其中( )
47．用“/”为【乙】文中画波浪线的句子断句。（限三处）
今 春 寒 食 见 州 人 靓 装 盛 服 但 于 城 上 巡 行 便 为 春 游
48．翻译【乙】文中的画横线句。
（1）方惜此幽致，思得佳木美草植之。
（2）自此得与郡人共乐，实出厚赐也。
49．联系【甲】诗和【乙】文，分析欧阳修在被贬的境遇中，能保持乐观愉悦的原因。
【2026年甘肃省武威市中考语文试题】
治学之道：探寻古人治学智慧，完成以下小题。
【甲】
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
（节选自《送东阳马生序》）
【乙】
盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则断不敢为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒则断无不成之事：此三者缺一不可。诸弟此时，惟有识不可以骤几①，至于有志有恒，则诸弟勉之而已。
（节选自《曾国藩家书·劝学篇》）
【注】①骤几：快速达到。
50．解释加点词语。
（1）稍降辞色 （2）援疑质理
（3）俟其欣悦 （4）井蛙之窥天
51．下列各项中“之”的用法与例句中“之”的用法相同的一项是（ ）
例句：如河伯之观海
A．渔人甚异之（《桃花源记》）B．予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》）
C．何陋之有（《陋室铭》）D．居庙堂之高则忧其民（《岳阳楼记》）
52．用现代汉语翻译下列句子。
（1）每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
（2）有恒则断无不成之事。
53．甲乙两文所倡导的“读书之道”有相通之处，请结合选文内容，完成下表。
【2026年天津市中考语文真题】
阅读《送东阳马生序》的节选文字，完成下面小题。
①当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？
②今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？
54．下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A．至舍，四支僵劲不能动 舍：客舍
B．主人日再食 食：粮食
C．余则缊袍敝衣处其间 敝：破
D．假诸人而后见也 假：借
55．下面句子中加点词的用法，属于名词活用为动词的一项是（ ）
A．腰白玉之环B．父母岁有裘葛之遗
C．无奔走之劳矣D．不必若余之手录
56．下面对选文的理解分析，不正确的一项是（ ）
A．第①段写自然环境的严酷与物质条件的匮乏，道出作者求学历程的“勤且艰”。
B．文中“同舍生”锦衣玉食，珠光宝气，浑身光彩照人，让作者十分羡慕。
C．作者已功成名就，却说自己“未有所成”，体现了他谦虚抑己、低调做人的品格。
D．第②段结尾“其业有不精……岂他人之过哉”一句阐发议论，道出学习中用心和专心的重要性，显示出不容置辩的力量。
【2026年天津市中考语文真题】阅读下面文言文，完成下面小题。
御史台有阍吏①，隶台中四十余年，事二十余中丞②矣，善评其优劣。以所执之梃③，视中丞之贤否，中丞贤则横其梃，中丞不贤则直其梃。此语喧于缙绅④，凡为中丞者，唯恐其梃之直也。范讽为中丞，闻望甚峻⑤，阍吏每声诺⑥，必横其梃。一日，阍吏报事，范视之，其梃直矣。范大惊，立召问曰：“尔梃忽直，岂睹我之失耶？”吏初讳之，苦问，乃言曰：“昨日见中丞召客，亲谕庖人⑦以造食，中丞指挥者数四⑧。庖人去，又呼之，复丁宁⑨教诫者，又数四。大凡役人者，授以法而睹其成，苟不如法，有常刑矣，何事喋喋之繁？若使中丞宰天下之事，不止一庖人之任，皆欲如此喋喋，不亦劳而可厌乎？某心鄙之，不知其梃之直也。”范大笑，惭谢。明日视之，梃复横矣。
（节选自《东轩笔录》）
【注释】①阍（hūn）吏：守门的小吏。②中丞：官职名。③梃（tǐng）：直的竹棒或木棒。④缙（jìn）绅：古代称有官职的或做过官的人。⑤闻望甚峻：名望很高。⑥声诺：拜见长官时，叉手行礼，同时扬声致敬。⑦谕庖（pá）人：告诉厨师。⑧数（shuò）四：多次。⑨丁宁：同“叮咛”，反复嘱咐。
57．解释文中加点词的含义。
（1）善评其优劣 善：________ （2）庖人去，又呼之 去：________
58．将文中画线的句子翻译成现代汉语。
尔梃忽直，岂睹我之失耶？
59．请结合原文分析，范讽为什么会“大笑，惭谢”，由此可以看出他是一个怎样的人。
【2026年湖南省中考语文试题】
阅读下面苏轼的诗文，完成下面小题。
【甲】
东坡①
雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。莫嫌荦确②坡头路，自爱铿然曳杖声。
【乙】
东坡八首·序
余至黄州二年，日以困匮。故人马正卿哀余乏食，为于郡中请故营地数十亩，使得躬耕其中。地既久荒为茨棘瓦砾之场，而岁又大旱，垦辟之劳，筋力殆尽。释耒而叹，乃作是诗。自愍③其勤，庶几④来岁之入以忘其劳焉。
（选自《苏轼诗集》卷二十一）
【丙】
书雪
黄州今年大雪盈尺，吾方种麦东坡，得此，固我所喜。但舍外无薪米者，亦为之耿耿不寐，悲夫。
选自《苏轼文集》卷七十一）
【丁】
书临皋亭
东坡居士酒醉饭饱，倚于几上。白云左绕，清江右洄，重门洞开，林峦坌入⑤。当是时，若有思而无所思，以受万物之备，惭愧惭愧！
（选自《苏轼文集》卷七十一）
[注释]①东坡：苏轼贬谪黄州时曾居住与躬耕的地方。所选诗文均作于苏轼贬谪黄州期间。②荦（luò）确：石多或坚硬的样子。③愍（mǐn）：怜悯，哀伤。④庶几：但愿，希望。⑤坌（bèn）入：涌入。
60．根据方法提示，解释文句中加点的词。
61．下列对诗文内容的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A．【甲】诗一二句写景叙事，写诗人迎着雨后皎洁的月色，行走在清幽的石路上。
B．【乙】文中，苏轼在朋友帮助下得到一块旧营地，于是过上了躬耕劳作的生活。
C．【丙】文中，大雪盈尺之时，苏轼担心刚种下的小麦会受到影响，因此难以入睡。
D．【丁】文首先勾勒了东坡居士的生活状态，紧接着描写了临皋亭的自然环境。
62．《东坡》诗中，苏轼为何自称“野人”？结合全诗，谈谈你的理解。
63．【丁】文结语“惭愧惭愧”，情味盎然。请用自己的话描述苏轼当时的心理活动。要求：用第一人称，40字左右。
64．苏轼贬谪黄州期间，实现了精神的突围，人生的蜕变。那么，他是怎样打开人生新境界的呢？请结合所选诗文，简要分析。
提示：可从自然、他人、自我等角度思考。
【2026年四川省广安市中考语文真题】
【甲】
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
（节选自诸葛亮《诫子书》）
【乙】
国子先生①晨入太学，招诸生立馆②下，诲之曰：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。方今圣贤相逢，治具③毕张，拔去凶邪，登崇④俊良。占小善者率以录，名一艺者无不庸⑤。盖有幸而获选，孰云多而不扬？诸生业患不能精，无患有司⑥之不明；行患不能成，无患有司之不公。”
（节选自韩愈《进学解》，有删减）
【注释】①国子先生：韩愈自称。②馆：学馆。③治具：法令。④登崇：提拔任用。⑤庸：用。⑥有司：官吏。
65．解释加点字的意思。
（1）非学无以广才 广：________
（2）淫慢则不能励精 励：________
（3）孰云多而不扬 孰：________
（4）诸生业患不能精 患：________
66．下列语句中，加点词的意思和用法相同的一项是（ ）
A．静以修身 以中有足乐者
B．将复何及 何陋之有
C．治具毕张 吾与汝毕力平险
D．无患有司之不明 燕雀安知鸿鹄之志
67．用现代汉语翻译下列句子。
（1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
（2）业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
68．“国无德不兴，人无德不立”，请结合甲乙两文，分别从个人和国家层面谈谈你的看法。
【2026年四川省南充市中考语文试题】
阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】
①太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。
②北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
③河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
④操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
（选自《列子·愚公移山》）
【乙】
当尧之时，天下犹未平，洪水横流，泛滥于天下，草木畅茂，禽兽繁殖，五谷不登①，禽兽偪②人，兽蹄鸟迹之道交于中国。尧独忧之，举舜而敷治③焉。舜使益④掌火，益烈山泽而焚之，禽兽逃匿。禹疏九河，瀹⑤济、漯⑥而注诸海，决汝、汉，排淮、泗而注之江，然后中国可得而食也。当是时也，禹八年于外，三过其门而不入。
（节选自《孟子·滕文公上》）
【注】①登：庄稼成熟。②偪：同“逼”。③敷治：负责治理。④益：伯益，舜的大臣。⑤瀹（yuè）：疏导。⑥漯（tà）：漯水，古代河流名。
69．下列加点词解释不正确的一项是（ ）
A．始一反焉 反：同“返”，往返
B．固不可彻 彻：彻底
C．举舜而敷治焉 举：推举
D．禹疏九河 疏：疏通
70．下列各组句子中加点词意义和用法相同的一项是（ ）
A．以君之力 故临崩寄臣以大事也（《出师表》）
B．而山不加增 博学而笃志（《〈论语〉十二章》）
C．尧独忧之 四时之景不同（《醉翁亭记》）
D．禹八年于外 战于长勺（《曹刿论战》）
71．下列对选文的理解与分析不正确的一项是（ ）
A．甲文开头用夸张的手法写出了太行、王屋二山的高大，为下文写移山的艰难做铺垫。
B．乙文描述了在尧的时代，洪水泛滥、猛兽横行的情形，反映出人民生活环境的恶劣。
C．甲文中愚公之妻“献疑”，智叟“笑而止之”，可看出二人都反对过愚公移山；乙文中面对“洪水横流”的自然灾害，禹挺身而出，治水成功。
D．甲文记叙了愚公克服困难、坚持移山的故事，乙文讲述了禹为了治水而进行艰苦卓绝的斗争。这种“改天换地”的精神，值得我们传承。
72．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。
（2）舜使益掌火，益烈山泽而焚之，禽兽逃匿。
【2026年江苏省苏州市中考语文试题】
阅读下列古诗文，完成任务。
【甲】
题太湖①
[宋]罗处约
三万六千顷，湖侵②海内田。
逢山方得地，见月始知天。
南国吞将尽，东溟③势欲连。
何当洒为雨，无处不丰年。
[注]①选自《全宋诗》（北京大学出版社1998年版）。罗处约：益州华阳人，时任吴县（今苏州）知县。②侵：侵入。此句形容湖水面积广。③溟：海。
【乙】
上吕相公①书
[宋]范仲淹
①姑苏四郊略平，窊②而为湖者十之二三，西南之泽尤大，谓之太湖，纳数郡之水。湖东一派，浚入于河，谓之松江。积雨之时湖溢而江壅横没诸邑。惟松江退落，漫流始下。或一岁大水，久而未耗，来年暑雨，复为沴③焉。今疏导者，不惟使东南入于松江，又使西北入于扬子江与海也，其利在此。夫水之为物，蓄而停之，何为而不害？决而流之，何为而不利？
②畎浍④之事职在郡县，不时开导，刺史、县令之职也。然今之世，有所兴作，横议先至，非朝廷主之，则无功而有毁。守土之人⑤，恐无建事之意矣。苏、常、湖、秀膏腴千里，国之仓庾也。凡浙漕之任及数郡之守，宜择精心尽力之吏，不可以寻常资格而授。某已具此闻于相府，仰惟⑥中丞有忧天下之心，为亦留意于此焉。
（选自同治刻本《苏州府志》卷九，有删节）
[注]①吕相公：指北宋名相吕夷简，时兼任御史中丞。“相公”是宋人对宰相的尊称。②窊（wā）：低凹。③沴（lì）：恶气，灾祸。④畎浍（quǎn kuài）：田间水沟。⑤守土之人：指地方官。⑥仰惟：敬辞，主要用于下对上的行文，表示恭敬地思量、揣测或希望。范仲淹时任苏州知州。
73．【甲】诗是怎样表现太湖水域之广、水势之盛的？请结合诗句简要分析。
74．【乙】文画波浪线的句子朗读时有两处需要停顿，下面A～D中停顿正确的两处是（ ）
积雨之时A湖溢B而江壅C横没D诸邑。
75．小组成员就文中加点字词的理解展开了交流，发言不正确的一项是（ ）
A．AB．BC．CD．D
76．用现代汉语翻译【乙】文中画直线的句子。
西南之泽尤大，谓之太湖，纳数郡之水。
77．参考“链接材料”，说说“凡浙漕之任及数郡之守，宜择精心尽力之吏，不可以寻常资格而授”一句是如何体现范仲淹“忧乐”思想的。
【链接材料】
居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！
——范仲淹《岳阳楼记》
78．读完【甲】【乙】两则诗文，你认为罗处约是范仲淹心目中有“建事之意”的“守土之人”吗？简要阐述理由。
【2026年山西省中考语文真题】
班级开展“扎根·溯源固本”文言文探究活动。请阅读下面的选文并完成下面小题。
【甲】
虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！
（《虽有嘉肴》）
【乙】
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
（节选自欧阳修《醉翁亭记》）
79．解释下面加点字的意思。
（1）不知其旨也 旨：_________
（2）杂然而前陈者 陈：_________
80．用现代汉语翻译下面的句子。
（1）故曰：教学相长也。
翻译：所以说，____________________
（2）宴酣之乐，非丝非竹。
翻译：______________，______________
81．运用对偶句能为文章增色。【甲】文运用对偶句说理，【乙】文运用对偶句描摹，请结合两文具体分析。
【丙】
人之履①忧患者，大较②有三：上焉者③，夷险一致，略无乖异④；次焉者，激厉⑤固守，坚逾平日；下则陨获⑥而已。观人者，尤于是乎易见焉。
（节选自祝允明《亦政堂订正读书笔记》）
【注释】①履：经历。②大较：大致。③上焉者：上等状态的人。④乖异：不一致，背离。⑤激厉：激发鼓励。⑥陨获：丧失操守。
82．请根据下面表格中的“方法提示”，解释加点字的意思。
83．【丙】文作者认为人在经历忧患时有三种表现，【乙】文中欧阳修的表现属于哪一种？请结合选文内容谈谈你的理解。
【2026年四川省凉山州中考语文试题】
阅读下列文言文，完成下面小题。
【甲】
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
（节选自《曹刿论战》）
【乙】
魏王①欲攻邯郸，季梁②闻之，中道而反，衣焦不申③，头尘不浴，往见王曰：“今者臣来，见人于大行，方北面而持其驾，告臣曰：‘我欲之楚。’臣曰：‘君之楚，将奚为北面？’曰：‘吾马良。’臣曰：‘马虽良，此非楚之路也。’曰：‘吾用多。’臣曰：‘用虽多，此非楚之路也。’曰：‘吾御者善。’此数者愈善，而离楚愈远耳。今王动欲成霸王，举欲信④于天下，恃王国之大，兵之精锐，而攻邯郸，以广地尊名，王之动愈数⑤，而离王愈远耳，犹至楚而北行也。”【注释】①魏王：魏惠王。②季梁：魏臣。③申：伸张，伸展。④信：通“伸”。⑤数（shuò）：多，屡次。
（选自《战国策》）
84．下列加点词解释有误的一项是（ ）
A．公将鼓之 鼓：战鼓
B．望其旗靡 靡：倒下
C．魏王欲攻邯郸 欲：想要
D．以广地尊名 广：增广、扩充
85．下列加点词的意义或用法有误的一项是（ ）
A．战于长勺 于：介词，在
B．夫战，勇气也 也：句末语气词，表判断
C．我欲之楚 之：结构助词，的
D．而离楚愈远耳 而：连词，表转折
86．下列对选文内容的理解，有误的一项是（ ）
A．【甲】文详写曹刿战场指挥和战后论战，略写战争过程。
B．【甲】文中鲁庄公胸有成竹、指挥若定和曹刿不察战情、急躁冒进形成鲜明对比。
C．【乙】文中季梁运用故事委婉地劝谏魏王不要攻打邯郸。
D．【甲】【乙】两文刻画人物都主要运用了语言描写。
87．翻译文中画线的句子。
（1）彼竭我盈，故克之。
（2）季梁闻之，中道而反。
【2026年四川省遂宁市中考语文真题】
阅读下面【甲】【乙】两则文言文，完成下面小题。
【甲】
①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（选自柳宗元《小石潭记》）
【乙】
①宗元少聪警绝众，尤精两汉诗骚。顺宗继位，王叔文用事，尤奇待宗元，转尚书礼部员外郎。叔文欲大用之，会居位不久叔文败与同辈七人俱贬，为永州司马。
②元和十年，例移①为柳州刺史。时朗州司马刘禹锡得播州②刺史，制书下，宗元谓所亲曰：“禹锡有母年高，今为郡蛮方，西南绝域，往复万里，如何与母偕行。如母子异方，便为永诀。吾与禹锡执友，何忍见其若是？”即草奏章，请以柳州授禹锡，自往播。裴度亦奏其事，禹锡终易连州。
③柳州土俗，以男女质钱，过期则没入钱主，宗元革其乡法。其已没者，乃出私钱赎之，归其父母。江岭间为进士者，不远千里随宗元师法；凡经其门，必为名士。元和十四年十月五日卒，时年四十七。
（选自《旧唐书》，有删改）
[注]①例移：按惯例调任。②播州：今贵州遵义，当时为偏远荒凉的地方。
88．文中画波浪线的句子断句正确的一项是（ ）
A．会居位不久/叔文败与同辈/七人俱贬B．会居位不久/叔文败/与同辈七人俱贬
C．会居/位不久叔文败与同辈/七人俱贬D．会居位/不久/叔文败与同辈七人俱贬
89．下列加点词的意义和用法完全相同的一项是（ ）
A．为坻，为屿 必为名士B．宗元少聪警绝众 哀转久绝
C．以男女质钱 援疑质理D．尤奇待宗元 舟首尾长约八分有奇
90．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）其岸势犬牙差互，不可知其源。
（2）即草奏章，请以柳州授禹锡，自往播。
91．甲乙两文都以柳宗元被贬为背景，面对贬谪境遇，他的表现有何不同？请结合两文简要分析。
文言词句
方法提示
词语意思
余留此逾六阅月
词语推断：逾期逾越
①逾：______
晨凉夕燠
观察对称结构：早出晚归
②燠：______
举棹以溯清流
课内迁移：沿溯阻绝（郦道元《三峡》）
③溯：______
加点词语
方法提示
释义
既历香炉道间
根据语境推断词义
（1）历：______
则四峰之椒皆与身等
查阅字典选择义项
等：①相同；②等级；③等待
（《古汉语常用字字典》）
（2）等：_______
候与地下绝殊
联系课文语句解释词义
佛印绝类弥勒 （《核舟记》）
（3）绝：_______
取景地点
画面内容
音效
解说
（1）______
仰面极视，衡岳诸峰高耸入云
松涛低吟声
仰望衡岳诸峰，峰插云霄，让人感叹高不可攀，顿生敬畏之情
祝融峰顶
俯视四极，苍茫一片，山川难辨
（2）______
（3）______
【乙】文
有志
有识
有恒
【甲】文
（原文）
●“①_____”
●“②_____”
●“患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。”
●“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。”
●“或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。”
相通之处
宋濂从幼时起便立志向学，成年后追比圣贤，体现他志向高远，不甘于平庸。此为“有志”。
宋濂叩访名师、虚心求教，体现他③__。此为“有识”。
宋濂④__，体现他⑤__。此为 “有恒”。
文句
方法
解释
释耒而叹
勾连成语：如释重负
（1）______
庶几来岁之入以忘其劳焉
语境推断：联系上下文合理推荐
（2）______
大雪盈尺
课内迁移：而计其长曾不盈寸（《核舟记》）
（3）______
耿耿不寐
查阅词典：①烦躁不安的样子；②明亮的样子；③忠直的样子
（4）______（填序号）
加点字
方法提示
释义
略无乖异
【课内迁移法】略无阙处（郦道元《三峡》）
（1）______
坚逾平日
【查阅字典法】①越过，超越。②更加。
（2）______（只填序号）