2025--2026学年重庆市大足区人教版三年级下册期末数学试题 [附解析]

这是一份2025--2026学年重庆市大足区人教版三年级下册期末数学试题 [附解析]，共20页。试卷主要包含了填空题，判断题，选择题，计算题，解答题等内容，欢迎下载使用。

1.在方格里填上适当的小数。

2.蛋糕房准备将下面同一种类的糕点每8块装一盒，( )正好装满且没有剩余。

3.2平方米＝( )平方分米 500平方厘米＝( )平方分米
6角＝( )元 1米3分米＝( )米

4.美乐公园里有一个正方形的池塘，它的边长是7米。这个池塘的周长是( )米；它的占地面积是( )平方米。

5.电梯上升是( )现象，风车转动是( )现象。

6.两根竹竿的长度分别是2米和3米，如果把它们绑接成总长度是3.9米的竹竿，那么中间重叠部分的长度是( )米；用接好的竹竿测量河水的深度，露出水面的部分长0.5米，此处河水深( )米。

7.如图，胡灵犀把一张正方形的纸对折后，沿虚线剪开，得到两个完全一样的小长方形，这两个小长方形的周长总和比原正方形的周长多16厘米。原来这张正方形纸的面积是( )平方厘米。

8.2026年全年有( )天，下一个闰年是( )年。

9.一串彩灯，按1红2黄3蓝的规律排列，第72个是( )色；第86个是( )色。

10.看图填空。
(1)下边是2024年3月的月历卡，请你把月历卡补充完整。
(2)2024年2月28日是星期( )。
(3)胡灵犀的爸爸工作3天休息1天，她的妈妈工作1天休息1天。3月1日是他们第一次共同休息，他们第二次共同休息是( )日；3月份他们共同休息( )天。
11.
统计分析。
下面分别是三（5）班和三（6）班同学最喜欢的体育运动情况（每人只能选择一种体育运动），注意下面√△○×□每个图形表示一个同学。
（1）将上面的数据整理在下表中。
三（5）班和三（6）班同学最喜欢的体育运动情况统计表
（2）根据上表数据分析，三（5）班同学喜欢( )的人数最多，三（6）班同学喜欢( )的人数最少。
（3）对比分析三（5）班和三（6）班同学统计数据，两个班最喜欢足球的一共有( )人；三（6）班最喜欢跳远的同学比三（5）班最喜欢跳远的同学多( )人。
二、判断题

12.小军10：15到达电影院时，电影已经开始播放了半小时，那么这场电影是9：45开始播放的。( )

13.被除数的末尾有0，商的末尾也一定有0。（ ）

14.华华的身高是128米。( )

15.1900年是闰年( )。

16.小数6.05读作六点零五。( )
三、选择题

17.学校8：20开始上第一节课，每节课40分钟，课间休息10分钟，小希在第二节课上看了一下表，他看到的时间可能是（ ）。
A.B.
C.D.

18.海棠公园计划修建一个长10米、宽5米的长方形草坪，实际修建时，宽的长度比计划增加了3米。草坪的实际面积是（ ）平方米。
A.80B.72C.50

19.百米赛跑中，小飞的成绩是15.5秒，小华的成绩是16.2秒，强强的成绩比小华好，但比小飞差，强强的成绩可能是（ ）秒。
A.14.5B.16C.17.5

20.在一张边长为4厘米的正方形中，剪去一个长3厘米、宽2厘米的长方形，以下两种剪法，剩余部分说法正确的是（ ）。
A.周长相等，面积相等B.周长不相等，面积相等
C.周长不相等，面积不相等

21.要使72÷4的商是三位数，里有（ ）种填法。
A.4B.5C.6
四、计算题

22.口算。
270÷9＝ 40÷5＝ 25＋10＝ 5.7＋4.3＝
15×4＝ 84÷4＝ 50×2＝ 8.9－8＝

23.列竖式计算。（第1小题验算）
532÷6＝验算 343÷7＝
6.5－1.8＝ 12.5＋3.1＝
五、解答题

24.如图香国公园有一块长方形的空地，在这块空地里建一个边长是4米的正方形水池，其余地方铺上草坪（下图）。草坪的面积是多少平方米？

25.
分步列式并写出每一步的含义。
水果店新进了5箱苹果，每箱20千克，每千克进价是3元。这批苹果一共花了多少钱？
分步列式计算：
（1）________表示( )；
（2）________表示( )。

26.程程读一本书，每天读12页，5天可以读完。如果每天读6页，多少天可以读完？

27.一张长方形课桌面的长是1米，宽是8分米。这张长方形课桌面的周长是多少分米？

28.把一根长120米的绳子剪成两段，第一段的长度是第二段的3倍。这两段绳子的长度分别是多少？

29.
看图列式。
（1）买3个书包一共需要多少元？
（2）算式“324÷4×9”可以解决的问题是________？

30.莲花湖公园有一块长12米，宽6米的长方形空地。用边长是3分米的正方形地砖铺满这块空地，需要多少块砖？
参考答案与试题解析
2025-2026学年重庆市大足区人教版三年级下学期期末数学试卷
一、填空题
1.
【答案】
【考点】
一位小数的不进位加法、不退位减法
小数的初步认识
【解析】
观察图形可知，直线上的一大格表示1，一大格里平均分成10个小格，1个小格表示0.1，第一个箭头指向0和1之间的第2个小格，2个0.1是0.2；第二个箭头指向0和1之间的第7个小格，7个0.1是0.7；第三个箭头指向1和2之间的第5个小格，也就是1大格加上5小格，即 1+0.5=1.5 ；第四个箭头指向2和3之间的第7个小格，也就是2大格加上7小格，即 2+0.7=2.7 ；据此在方格里填上对应的小数即可。
【解答】
略
2.
【答案】
板栗饼
【考点】
三位数除以一位数，首位不够除
两位数除以一位数，首位除不尽
【解析】
用蝴蝶酥、板栗饼和核桃糕的块数分别除以8，若没有余数，说明正好装满且没有剩余；若有余数，说明没有装满且有剩余，据此即可得出正确答案。
【解答】
蝴蝶酥：129÷8=16⋯1，有剩余；
板栗饼：96÷8=12，正好装满且没有剩余；
核桃糕：106÷8=13⋯2，有剩余；
故板栗饼正好装满且没有剩余。
3.
【答案】
200 5 0.6 1.3
【考点】
毫米、厘米、分米、米之间的进率与换算
小数的初步认识
平方厘米、平方分米、平方米之间的进率与换算
元、角、分的认识及换算
【解析】
根据1平方米=100平方分米，1平方分米=100平方厘米，1米=10分米，1元=10角，进行解答即可。
【解答】
100平方分米是1平方米，2个100平方分米是2平方米，所以2平方米=200平方分米；
100平方厘米是1平方米，5个100平方厘米是5平方分米，所以500平方厘米=5平方分米；
将1元平均分成10份，1份是1角，也就是0.1元，6角就是0.6元，所以6角=0.6元；
将1米平均分成10份，1份是1分米，也就是0.1米，3分米就是0.3米，所以1米3分米=1.3米。"
4.
【答案】
28 49
【考点】
正方形的周长
正方形的面积
【解析】
根据正方形的周长公式：正方形的周长 =边长 ×4，求出池塘的周长，再根据正方形的面积公式：正方形的面积 =边长 ×边长，求出面积。
【解答】
池塘的周长： 7×4=28（米）
池塘的面积： 7×7=49（平方米）
5.
【答案】
平移 旋转
【考点】
平移与平移现象
旋转与旋转现象
【解析】
在平面内，把一个图形整体沿某条直线方向平行移动一定距离的过程，称为平移。常见的平移现象有滑滑梯，电梯的移动等；在平面内，把一个图形围绕某一固定点按顺时针或逆时针方向转动一定的角度的过程，称为旋转。常见的旋转现象有旋转木马，摩天轮等。由此解答。
【解答】
电梯上升是平移现象，风车转动是旋转现象。
6.
【答案】
【考点】
一位小数的进位加法、退位减法
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
7.
【答案】
64
【考点】
长方形的周长
正方形的面积
【解析】
把正方形对折后沿虚线剪开，两个小长方形的周长总和比原正方形多出来的部分，是剪开时新增的2条正方形的边长，求出正方形的边长。根据
正方形的面积公式：正方形的面积 =边长 ×边长，求出正方形纸的面积。
【解答】
16÷2=8（厘米）
8×8=64（平方厘米）
8.
【答案】
365 2028
【考点】
平年、闰年的认识及判定方法
【解析】
闰年的判断方法：当年份是整百年份时，年份能被400整除的是闰年，不能被400整除的是平年；当年份不是整百年份时，年份能被4整除的是闰年，不能被4整除的是平年。平年全年有365天，闰年全年有366天。据此解答。
【解答】
2026÷4=506……2，所以2026年是平年，全年有365天。
2026+2=2028，2028÷4=507
2026年全年有365天，下一个闰年是2028年。
9.
【答案】
蓝 黄
【考点】
有余数除法的实际应用
整数排列的规律
【解析】
根据题目分析可知，这串彩灯的排列规律是：6盏灯一个循环周期，分别按照：1红2黄3蓝依次循环排列，可以通过总数是6的多少倍，还余几，进行判断彩灯位于循环周期中的第几个，进而判断其颜色。
【解答】
72÷6=12
所以第72个彩灯是第12个循环周期的最后一个，是蓝色。
86÷6=
所以第86个是第15个循环周期的第二个，是黄色。
10.
【答案】
【考点】
平年、闰年的认识及判定方法
年、月、日时间的推算
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
11.
【答案】
跳绳 跑步
15 1
【考点】
数据的搜集与整理
【解析】
（1）根据题目中用不同符号代表不同运动，每个符号代表1个同学，我们按班级、按项目数清楚每种符号的数量，把数字填入对应的统计表中。
（2）对比数据：在三（5）班的数据里找到最大的数及对应的运动。在三（6）班的数据里找到最小的数及对应的运动。
（3）数据计算：分别找到三（5）班和三（6）班喜欢足球的人数，然后加在一起即可。用三（6）班喜欢跳远的人数减去三（5）班的人数，求出多的人数。
【解答】
（1）根据分析可知：
（2）根据分析三（5）班人数最多的是9人，对应的运动是跳绳。所以三（5）班同学喜欢跳绳的人数最多。三（6）班人数最少的是6人，对应的运动是跑步。所以三（6）班同学喜欢跑步的人数最少。
（3）根据分析可知：
两个班喜欢足球的人数：6+9=15（人）。
三（6）班喜欢跳远的人数比三（5）班多的人数：9−8=1。
二、判断题
12.
【答案】
2
【考点】
时、分、秒时间的推算
【解析】
半小时=30分钟，根据开始时刻=结束时刻-经过的时间，用10时15分-30分钟，即可求出这场电影开始播放的时间。
【解答】
10时15分-30分钟=9时45分
小军10：15到达电影院时，电影已经开始播放了半小时，那么这场电影是9：45开始播放的。原题说法正确。
故答案为： 2
13.
【答案】
×
【考点】
此题暂无考点
【解析】
可以通过举出反例进进行验证，例如：30÷5=6，商的末尾没有0，据此解答即可。
【解答】
由分析可知，被除数的末尾有0，商的末尾不一定有0，原说法错误。
故答案为：×
14.
【答案】
×
【考点】
毫米、厘米、分米、米之间的进率与换算
【解析】
本题考查长度单位的实际运用。解题依据：结合生活感知区分“米”与“厘米”的长短，结合生活经验判断身高的合理数值，分清两种长度单位的适用场景，掌握普通人身高的正常取值范围。
【解答】
我们知道长度单位换算：1米=100厘米。日常生活中描述小朋友身高，大多用厘米作单位；小学三年级学生身高普遍在120厘米～140厘米。题干中128米远远超出人类身高的合理范围，不符合现实，华华的正确身高应该是128厘米，所以这句话是错误的。
故答案为：×。
15.
【答案】
【考点】
平年、闰年的认识及判定方法
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
16.
【答案】
​
【考点】
小数的读法和写法
【解析】
根据小数读法，整数部分按照整数的读法来读，如果整数部分是0，需要读作“零”，小数点，读作“点”，小数部分，从左往右依次读出每一位上的数字，即使是连续的零也要依次读出来。据此读出此数，即可解答。
【解答】
小数6.05读作六点零五。原题说法正确。
故答案为： ​
三、选择题
17.
【答案】
C
【考点】
一般时间与钟面指针的位置
时、分、秒时间的推算
【解析】
钟面上，当分针指向12时，时针指向几就是几时整；时针指向两个数字之间，数字小的数是几就是几时；分针指向数字几，就是几个5分；
第一节下课时间=上课时间+上课时长，也就是8时20分+40分钟，求出下课时间，再用下课时间加上10分钟，就是第二节上课时间，再用第二节上课时间加上40分钟，就是第二节下课时间，小希在第二节课上看了一下表，课上看到的时间应该在第二节上课时间之后，且未下课。据此读出每个选项钟面的时间，然后再进一步解答即可。
【解答】
8时20分+40分钟=9（时）
9时+10分钟=9时10分
9时10分+40分钟=9时50分
所以小希看的钟面的时间在9时10分至9时50分之间。
A. 表示9时5分；不可能是他看到的时间；
B. 表示10时15分；不可能是他看到的时间；
C. 表示9时30分；可能是他看到的时间；
D. 表示9时；不可能是他看到的时间。
18.
【答案】
A
【考点】
长方形的面积
【解析】
根据题意，用计划修建的宽加上增加的3米，求出长方形实际修建时的宽，再利用长方形面积 = 长×宽，即可求出草坪的实际面积。
【解答】
10×(5+3)
= 10×8
= 80（平方米）
海棠公园计划修建一个长10米、宽5米的长方形草坪，实际修建时，宽的长度比计划增加了3米。草坪的实际面积是80平方米。
19.
【答案】
B
【考点】
时间快慢的比较
一位小数的大小比较
【解析】
百米赛跑中成绩与用时的关系，即用时应越少成绩越好。根据题意，强强的成绩比小华好，说明强强的用时少于小华的16.2秒；强强的成绩比小
飞差，说明强强的用时多于小飞的15.5秒。由此确定强强成绩的取值范围，再结合小数大小比较的方法对选项进行逐一判断。
【解答】
在百米赛跑中，用时越少，成绩越好。
已知小飞的成绩是15.5秒，小华的成绩是16.2秒。
因为强强的成绩比小华好，所以强强的用时小于16.2秒；
因为强强的成绩比小飞差，所以强强的用时大于15.5秒；
即强强的成绩范围是：15.5＜强强的成绩＜16.2。
A. 14.5秒，因为14.5＜15.5，不在范围内，此选项错误；
B. 16秒，因为15.5＜16＜16.2，在范围内，此选项正确；
C. 17.5秒，因为17.5＞16.2，不在范围内，此选项错误。
20.
【答案】
B
【考点】
长方形的面积
阴影部分的周长和面积
【解析】
图一剩余部分的周长 = 边长为4厘米的正方形的周长；
图一剩余部分的面积 = 大正方形的面积 - 长3厘米、宽2厘米的长方形的面积；
图二剩余部分的周长 = 边长为4厘米的正方形的周长 + 2个3厘米；
图二剩余部分的面积 = 大正方形的面积 - 长3厘米、宽2厘米的长方形的面积；
长方形的面积 = 长×宽；正方形的面积 = 边长×边长，正方形的周长 = 边长×4，依此计算并比较即可。
【解答】
图一剩余部分的周长 = 4×4 = 16（厘米）
图一剩余部分的面积：
4×4−3×2
=16−6
=10（平方厘米）
图二剩余部分的周长 = 16 + 3 + 3 = 22（厘米）
16厘米 < 22厘米
图二剩余部分的面积 = 图一剩余部分的面积 = 10平方厘米；
因此剩余部分的周长不相等，面积相等。
故答案为：B
21.
【答案】
C
【考点】
判断商是几位数（除数是一位数）
【解析】
要使□72÷4的商是三位数，被除数最高位上的数大于或等于除数，商是三位数，被除数最高位上的数小于除数，商是两位数，据此解答即可。
【解答】
要使□72÷4的商是三位数，被除数最高位上的数大于或等于除数，商是三位数，即□≥4，□里可填4、5、6、7、8、9，□里有6种填法。
四、计算题
22.
【答案】
【考点】
一位小数的不进位加法、不退位减法
一位小数的进位加法、退位减法
两位数与一位数的乘法口算
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
23.
【答案】
88……4; 49;
4.7; 15.6
【考点】
一位小数的进位加法、退位减法
三位数除以一位数的有余数除法
有余数的除法验算
三位数除以一位数，首位不够除
【解析】
多位数除法，从被除数的高位除起，除数有几位，就看被除数的前几位，如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，就把商写在哪一位的上面，如果不够除，就在这一位上商0，每次除得的余数必须比除数小，并在余数右边一位落下被除数在这一位上的数，再继续除即可。
除法用商×除数+余数=被除数进行验算。
小数加、减法运算法则：先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点即可（得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉）。
【解答】
532÷6=88……4 343÷7=49
6 88532 4852 484
验算： 88× 6 + 14532 49343 2863 630
6.5 - 1.8 = 4.7 12.5 + 3.1 = 15.6
6.5−1.8 12.5+3.1 15.61
五、解答题
24.
【答案】
176平方米
【考点】
长方形的面积
正方形的面积
【解析】
观察图形可知，草坪是长方形空地减去正方形水池后剩余的部分。因此，草坪的面积 = 长方形空地的总面积 − 正方形水池的面积。
【解答】
长方形空地的面积： 24×8=192 （平方米）
正方形水池的面积： 4×4=16 （平方米）
草坪的面积： 192−16=176 （平方米）
答：草坪的面积是176平方米。
25.
【答案】
5×20=100 （千克） 新进苹果的总重量是100千克
100×3=300 （元） 这批苹果的总进价是300元
【考点】
用两步连乘解决实际问题
【解析】
（1）第一步用箱数乘每箱质量，求出总重量；第二步用总重量乘每千克进价，求出总钱数。
【解答】
（1）5×20=100 （千克），表示新进苹果的总重量。
（2）100×3=300 （元），表示这批苹果一共花的钱数。
26.
【答案】
10天
【考点】
归总问题
两、三位数与一位数的一次进位乘法
两位数除以一位数，首位能除尽
【解析】
书的总页数是不变的量，先利用每天读的页数乘天数求出这本书的总页数，再用总页数除以现在每天读的页数，即可求出需要多少天读完。
【解答】
12×5÷6
=60÷6
=10（天）
答：10天可以读完。
27.
【答案】
36分米
【考点】
长方形的周长
【解析】
本题考查长度单位换算与长方形周长计算。题目中长、宽单位不一致，且问题要求周长单位为分米，解题第一步要统一长度单位，再套用长方形
周长公式：周长 =（长 + 宽）×2计算。
【解答】
先统一单位：
1米 = 10分米
再计算周长：
10+8×2
=18×2
=36（分米）
答：这张长方形课桌面的周长是36分米。
28.
【答案】
第一段绳子90米，第二段绳子30米。
【考点】
和差倍问题
【解析】
把第二段绳子的长度看作“1”份，第一段绳子的长度是第二段绳子的3倍，即“3”份。总长度120米对应的总份数是（1+3）份。先用除法求出“1”份的长度，再用乘法求出“3”份的长度。
【解答】
第二段绳子的长度：
120÷1+3
=120÷4
=30（米）
第一段绳子的长度：
30×3=90（米）
答：第一段绳子长90米，第二段绳子长30米。
29.
【答案】
243元
买9个书包一共需要多少元？
【考点】
多位数与一位数的乘除混合运算
“提问题”、“填条件”应用题
【解析】
（1）求买3个书包一共需要多少钱？用324÷4求出一个书包多少钱，再乘3就是买3个书包一共需要多少钱。
（2）324÷4求出一个书包多少钱，再乘9，就是求买9个书包一共需要多少钱。
【解答】
（1）324÷4=81（元）
81×3=243（元）
答：买3个书包一共需要243元。
（2）根据分析可知，算式“324÷4×9”可以解决的问题是买9个书包一共需要多少元？
30.
【答案】
800块
【考点】
长方形的面积
正方形的面积
平方厘米、平方分米、平方米之间的进率与换算
【解析】
根据长方形的面积 = 长×宽，求出这块空地的面积，根据正方形的面积 = 边长×边长，求出每块地砖的面积，然后用长方形空地的面积除以每块正方形地砖的面积即可。
【解答】
12×6=72 （平方米）
72平方米 = 7200平方分米
3×3=9 （平方分米）
7200÷9=800 （块）
答：需要800块地砖。种类
蝴蝶酥
板栗饼
核桃糕
数量/块
129
96
106
三（5）班同学最喜欢的体育运动情况
三（6）班同学最喜欢的体育运动情况
足球
√√√√√√
足球
√√√√√√√√√
跳绳
△△△△△△△△△
跳绳
△△△△△△△
跑步
○○○○○○
跑步
○○○○○○
篮球
××××××××
篮球
×××××××××
跳远
□□□□□□□□
跳远
□□□□□□□□□
项目
足球
跳绳
跑步
篮球
跳远
三（5）班人数
三（6）班人数
项目
足球
跳绳
跑步
篮球
跳远
三（5）班人数
6
9
6
8
8
三（6）班人数
9
7
6
9
9
项目
足球
跳绳
跑步
篮球
跳远
三（5）班人数
6
9
6
8
8
三（6）班人数
9
7
6
9
9