2025--2026学年湖北武汉市东湖高新区人教版三年级下册期末考试数学试题 [附解析]

这是一份2025--2026学年湖北武汉市东湖高新区人教版三年级下册期末考试数学试题 [附解析]，共28页。试卷主要包含了计算题，填空题，选择题，作图题，解答题等内容，欢迎下载使用。

1.直接写得数。
65－7＝ 25×4＝ 5.4＋2.5＝ 90÷5＝ 9.7－6.3＝
800×5＝ 13.8－8＝ 3000÷6＝ 9＋57＝ 84÷4＝
0÷8＝ 540÷9＝ 360－150＝ 0.2＋3.5＝ 4300－600＝
460÷2＝ 4＋3.6＝ 693÷3＝ 210×4＝ 481÷7≈

2.列竖式计算，带*的要验算。
*43.6－18.8＝ 610÷3＝
680÷4＝ *989÷8＝

3.脱式计算。
824÷（467－459） 207×4÷6 789＋388÷4
二、填空题

4.在括号里填上合适的单位。
一张面值为100元的人民币的面积约为120( )。
光谷广场的中心环岛面积约为6300( )。

5.在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
672÷7( )672÷8 396÷4( )312÷3 0.3元( )7分

6.在括号里填入正确的数。
5日＝( )时 7平方米＝( )平方分米 2600平方厘米＝( )平方分米

7.体育课上在进行跨越式跳高训练，老师量出小明成功跃过的高度是72厘米，也就是米，写成小数是（ ）米。

8.□÷△＝13……8，△最小可以是( )，此时□是( )。

9.
三（1）班图书角有2个相同的书架，每个书架有4层，每层可以放28本书，三（1）班图书角一共可以放多少本书？分步列式计算：
（1）第一步：________，表示( )；
（2）第二步：________，表示( )。

10.
用四张卡片摆小数（四张卡片都要用上且只能用一次）。
（1）写出一个读零的小数( )；
（2）写出不读零的最小小数( )。
11.如图，农场用栅栏围出了一个长方形蔬菜大棚，长25米，宽6米。现在需要改建，面积不变，宽减少1米，长是( )米，改建后所需的栅栏比原来( )（填“多”或“少”）。

12.下图是2026年7月的月历，武汉市中小学将于图中圈起来的日期开始放暑假，8月31日结束暑假，今年暑假有( )天。9月1日开学，这一天是星期( )。
三、选择题

13.某园林所培育了150株牡丹花苗，每6株栽一盆，竖式中箭头所指的“12”表示（ ）。
A.2盆栽了12株B.20盆栽了12株
C.20盆栽了120株

14.下面年份中，二月有29天的是（ ）。
A.2026年B.2028年C.2200年

15.下面的图，表示0.3的有（ ）个。
A.2B.3C.4

16.下面小数中，最接近1的是（ ）。
A.0.8C.1.1

17.三年级40名同学参加乒乓球比赛，平均分成2队，每个队再平均分成4组，每组多少人？下面三位同学画的图，能表示已知条件和问题的是（ ）。
A.小明和小华B.小明和小成C.小华和小成

18.将一张正方形纸按下图那样对折两次，剪出小洞后展开，得到的图形是（ ）。
A.B.C.

19.如图，把下面左边的长方形纸片剪成A、B两部分，可以新拼成右边的三幅图形，其中周长最长的是（ ）。
A.图形1B.图形2C.图形3

20.我国古代数学著作《九章算术》中记载了长方形面积的计算方法。“方田术曰：广从步数相乘得积步。”其中“方田”指长方形或正方形的田地，“广”和“从”分别指长和宽。某公园的一角有一个广三十五步，从九步的长方形灌木丛，它的面积是（ ）积步。
A.45B.88C.315
四、作图题

21.
按要求在方格纸上画图并填空（每个小方格的边长为1厘米）。
（1）如果在①号长方形中画出一个最大的正方形，这个正方形的周长是（ ）厘米。
（2）在方格纸中画一个与①号图形周长相等但面积不相等的长方形，画的长方形的面积是（ ）平方厘米。

22.在学校组织的“变废为宝”活动中，三年级的同学们收集了228个小瓶盖，收集的小瓶盖的个数是大瓶盖的2倍。三年级的同学们收集的大、小瓶盖共有多少个？（先把线段图补充完整，再解答）
小瓶盖：
大瓶盖：
五、解答题

23.为增强同学们的环保意识，三年级两个班参加环保活动。一班收集垃圾32.7千克，二班比一班少收集垃圾2.8千克，二班收集垃圾多少千克？

24.工人把一批杨梅汁装桶。每个小桶能装3千克，每个大桶能装5千克，如果都用小桶装，恰好能装满45桶。如果都用大桶装，能装满多少个？（先补全下面的思路图，再解答）

25.用30千克花生仁可以榨出6千克花生油。照这样计算，榨220千克花生油需要多少千克花生仁？

26.
如图，某小学有一块长方形劳动实践基地，基地中间有一条小路（图中阴影部分），小路的两边都种蔬菜。
（1）蔬菜的种植面积是多少平方米？
（2）用边长2分米的正方形地砖铺这条小路，铺满这条路共需要多少块地砖？

27.三年级学生体质测试，抽取了三（1）班部分男生、女生一分钟仰卧起坐成绩，情况如下（单位：次）。
男生：39 37 44 13 40 28 36 35 41 39
女生：16 43 29 14 35 15 38 33 25 41
(1)将上面的数据整理在下面的统计表中。
(2)女生成绩在( )次的人数最多。
(3)根据《国家学生体质健康标准（2014年修订）》，三年级学生一分钟仰卧起坐等级评定如下：15次及以下为不及格，16~35次为及格，36~41次为良好，42次及以上为优秀。这个班抽查的同学中，等级不及格的有( )人，良好的有( )人。
(4)根据统计情况，你有什么建议？
参考答案与试题解析
2025-2026学年湖北武汉市东湖高新区人教版三年级下学期期末考试数学试题
一、计算题
1.
【答案】
58; 100; 7.9; 18; 3.4;
4000; 5.8; 500; 66; 21;
0; 60; 210; 3.7; 3700;
230; 7.6; 231; 840; 70
【考点】
一位小数的不进位加法、不退位减法
【解析】
略
【解答】
此题暂无解答
2.
【答案】
24.8；203……1；
170；123……5
【考点】
一位小数的进位加法、退位减法
三位数除以一位数，首位除不尽
三位数除以一位数，首位能除尽
【解析】
小数减法法则：小数点对齐，从低位减起，哪一位不够减从前一位退1当10再减；验算时用“差+减数=被减数”。除数是一位数的除法法则：
从被除数的最高位除起，除到哪一位商就写在那一位上面，每次余下的数必须比除数小；验算时根据“商×除数+余数=被除数”进行计算。
【解答】
43.6-18.8=24.8
610÷3=203……1
4˙3.6˙24.8
验算：
18.843.6
3203610
610
91
680÷4=170
989÷8=123……5
170680
428
280
123989
818
1629
245
验算：
123984
x984
+5989
3.
【答案】
103; 138; 886
【考点】
带有小括号的混合运算
多位数与一位数的乘除混合运算
除加、除减混合运算
三位数除以一位数，首位能除尽
【解析】
先算括号内的减法，再算括号外的除法；
（2）先算乘法，再算除法；
（3）先算除法，再算加法。
【解答】
824÷467−459
=824÷8
=103
207×4÷6
=828÷6
=138
789+388÷4
=789+97
=886
二、填空题
4.
【答案】
平方厘米 平方米
【考点】
平方厘米、平方分米、平方米的认识
面积单位的选择
【解析】
根据生活实际，对面积单位和数据大小的认识可知，
大拇指指甲盖的面积大约1平方厘米，所以一张面值为100元的人民币的面积用“平方厘米”作单位比较合适；
边长为1米的正方形面积为1平方米，所以光谷广场的中心环岛面积用“平方米”作单位比较合适。
【解答】
一张面值为100元的人民币的面积约为120平方厘米。
光谷广场的中心环岛面积约为6300平方米。
5.
【答案】
>< >
【考点】
判断商是几位数（除数是一位数）
元、角、分的认识及换算
三位数除以一位数，首位不够除
【解析】
第一组算式被除数相同，除数越小商越大，也可以通过计算商的大小进行比较；第二组算式被除数和除数都不同，需要分别计算出结果再比较，也可以通过判断商的位数来比较大小；第三组是人民币单位的比较，根据1元=10角，1角=10分，先将单位统一，再比较数值的大小。
【解答】
672÷7和672÷8，被除数相同，因为7672÷8。
396÷4除数是4，被除数最高位是3，4>3，所以396÷4的商是两位数，312÷3除数是3，被除数最高位是3，3=3，所以312÷3的商是三位数，三位数大于两位数，所以396÷47分，所以0.3元>7分。
6.
【答案】
120 700 26
【考点】
年、月、日的认识及换算
平方厘米、平方分米、平方米之间的进率与换算
【解析】
单位间的进率：1日=24时，1平方米=100平方分米，1平方分米=100平方厘米。高级单位换算成低级单位乘进率，低级单位换算成高级单位除以进率。
【解答】
1日=24时，5日换算成时，是由高级单位换算成低级单位，乘进率24，5×24=120；
1平方米=100平方分米，7平方米换算成平方分米，是由高级单位换算成低级单位，乘进率100，7×100=700；
1平方分米=100平方厘米，2600平方厘米换算成平方分米，是由低级单位换算成高级单位，除以进率100，2600÷100=26。
7.
【答案】
72100；0.72
【考点】
毫米、厘米、分米、米之间的进率与换算
小数的初步认识
分数的初步认识
【解析】
根据1米=100厘米，即72厘米 =72100米，用小数表示为0.72米，据此解答即可。
【解答】
体育课上在进行跨越式跳高训练，老师量出小明成功跃过的高度是72厘米，也就是 72100 米，写成小数是0.72米。
8.
【答案】
9 125
【考点】
余数与除数的关系
三位数除以一位数的有余数除法
有余数的除法验算
【解析】
根据在有余数的除法中。余数总比除数小，即除数最小为余数+1，进而根据“被除数=商×除数+余数”，解答即可。,
【解答】
8+1=9
13×9+8
=117+8
=125
▫÷Δ=，Δ最小可以是9，此时▫是125。
9.
【答案】
28×4=112（本） 1个书架可以放多少本书
112×2=224（本） 一共可以放多少本书
【考点】
多位数与一位数的连乘
用两步连乘解决实际问题
【解析】
（1）已知每个书架有4层，每层放28本书，用 28×4=112（本），先求出1个书架能放多少本书；
（2）用1个书架能放书的本数乘书架的个数，即 112×2=224（本），求出一共可以放多少本书。
【解答】
（1）第一步：28×4=112（本），表示1个书架可以放多少本书；
（2）第二步：112×2=224（本），表示一共可以放多少本书。
10.
【答案】
0.12
10.2
【考点】
小数的读法和写法
一位小数的大小比较
【解析】
（1）小数的读法：整数部分是“0”的就读做“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分要依次读出每个数位的数字；据此解答。
【解答】
（1）要使小数读出来零，让小数部分有0或者整数部分为0即可，写出一个读零的小数：0.12。（答案不唯一）
（2）要写出不读零的最小小数，只能把零放在整数部分的末尾，并且高位上的数字尽可能小，1放在十位，2放在十分位，是10.2。
11.
【答案】
30 多
【考点】
长方形的周长
长方形的面积
【解析】
长方形的面积 = 长×宽，将数据代入求出面积，改建后面积不变，用宽减去1米求出改造后的宽，再用面积除以改建后的宽即可求出长；长方形的周长 = （长 +宽）×2，分别将改建前后的数据代入计算求出周长，再比较即可。
【解答】
改建后的长：25×6=150（平方米）
6 - 1 = 5（米）
150÷5 = 30（米）
改建前周长：(25 + 6) × 2
= 31×2
= 62（米）
改建后的周长：(30 + 5) × 2
= 35×2
= 70（米）
62米 < 70米
需要改建，面积不变，宽减少1米，长是30米，改建后所需的栅栏比原来多。
12.
【答案】
59 二
【考点】
年、月、日时间的推算
年、月、日有关的计算
【解析】
①先看月历，圈出的放假起始日是7月4日，暑假到8月31日结束，分两段算天数：7月放假天数+8月整月天数。注意：算7月放假天数：要用31-4+1，加1是因为7月4日当天算假期；
②推算9月1日星期：已知7月4日是星期六，先算出7月4日到9月1日总间隔天数，除以7（一周7天）看余数，在星期六基础上往后推余数天。
【解答】
①7月放假天数:31-4+1=28(天)
合计暑假天数：28+31=59(天)
②7月剩余天数：31-4=27(天)，8月天数：31天，9月1日当天：1天
总间隔天数：27+31+1=59(天)
59÷7=8（周）(天)
7月4日是星期六，往后数3天：周六→周日(1)→周一(2)→周二(3)
三、选择题
13.
【答案】
C
【考点】
三位数除以一位数，首位不够除
【解析】
此题暂无解析
【解答】
这个竖式是计算150÷6，除数6表示每6株栽一盆，商里的“2”在十位上，表示20盆；这里箭头所指的“12”实际对应数是120，是6×20=120得到的，含义就是：20盆栽了120株。
14.
【答案】
B
【考点】
平年、闰年的认识及判定方法
【解析】
闰年二月有29天，平年2月有28天。根据闰年的判断规则：公历年份是4的倍数的一般是闰年，公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年。据此分别对各选项年份进行计算验证，找出闰年即可。
【解答】
A. 2026÷4=;
B. 2028÷4=507
C. 2200÷400=;
二月有29天的是2028年。
15.
【答案】
A
【考点】
小数的初步认识
【解析】
0.3表示十分之三，也就是把整体平均分成10份，取其中的3份，逐个分析，再选择正确的答案。
【解答】
第一个图：正方形被平均分成100小格，涂色3格，代表3100=0.03，不是0.3。
第二个图：0到1被平均分成10份，圈出3份，代表310=0.3，符合要求。
第三个图：正方形被平均分成9份，涂色3份，代表39=13，不是0.3。
第四个图：圆形被平均分成10份，涂色3份，代表310=0.3，符合要求。
符合要求的一共有2个。
16.
【答案】
B
【考点】
小数的初步认识
【解析】
要判断哪个数最接近1，可以分别求出各个选项中的数与1的差，差越小，说明该数越接近1。
【解答】
A. 1-0.8=0.2
B. 1.02-1=0.02
C. 1.1-1=0.1
比较三个差的大小：0.02