【新教材】统编版三年级下册语文期末复习常考必背考点讲义

这是一份【新教材】统编版三年级下册语文期末复习常考必背考点讲义，共4页。
第一单元 春日美景主题 基础复习
第1课 古诗三首
1. 二类会认字（认读）：鸳、鸯、惠、崇、豚、减
2. 一类会写字（必考书写）：诗、村、童、碧、妆、绿、丝、剪
3. 课内重点词语：诗歌、乡村、童年、碧绿、化妆、绿色、丝线、剪刀
4. 必背古诗原文
《绝句》杜甫：迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
《惠崇春江晚景》苏轼：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
《三衢道中》曾几：梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
5. 课文主旨：三首古诗分别描绘了春日江山、春江晚景、山间初夏的秀美景色，表达了诗人对大自然、对春日风光的喜爱与赞美之情。
6. 课内必考考点（零超纲）
1. 熟练背诵、全文无错字默写三首古诗，熟记作者及朝代；
2. 掌握课内重点字词释义：迟日、泥融、欲、不减、却；
3. 能够结合诗句想象画面，体会诗人的喜爱之情；
4. 规范书写易错字：碧、剪、崇。
第2课 燕子
1. 二类会认字（认读）：伶、俐、翼、漾、倦、闲、散、纤、痕
2. 一类会写字（必考书写）：燕、聚、拢、形、掠、尔、沾、倦、纤、痕
3. 课内重点词语：燕子、聚集、聚拢、形状、掠过、偶尔、沾水、疲倦、纤细、痕迹、伶俐、烂漫无比
4. 课文主旨：课文描绘了活泼可爱的小燕子，在烂漫无比的春天里飞行、休憩的美好画面，展现了春天的生机勃勃，表达了作者对春天和小燕子的喜爱之情。
5. 课内必考考点（零超纲）
1. 背诵课文第1-3自然段，掌握燕子外形、飞行、停歇的特点；
2. 积累描写春天、燕子的优美词语和句子；
3. 掌握比喻、拟人修辞手法在文中的运用；
4. 区分形近字、规范书写易错字：掠、倦、痕。
第3课 荷花
1. 二类会认字（认读）：蓬、胀、翩、蹈、止
2. 一类会写字（必考书写）：荷、瓣、蓬、胀、仿、佛、随、蹈、止
3. 课内重点词语：荷花、花瓣、莲蓬、饱胀、仿佛、随风、舞蹈、停止、挨挨挤挤、翩翩起舞
4. 课文主旨：课文生动描写了公园里一池美丽的荷花和“我”看荷花时的想象，展现了荷花清新淡雅、生机勃勃的美，表达了作者对荷花、对大自然的热爱。
5. 课内必考考点（零超纲）
1. 背诵课文第2-4自然段，熟练默写重点句子；
2. 理解“挨挨挤挤、翩翩起舞”等四字词语的含义；
3. 体会作者虚实结合的写作方法，感受荷花的姿态美；
4. 区分形近字：瓣/辩/辨，规范书写易错字：蓬、蹈。
第4课* 昆虫备忘录（略读课文）
1. 二类会认字（认读）：录、凡、距、款、绸、膜、瞎、益、约、蚂、蚱
2. 课内重点词语：备忘录、凡是、距离、款式、丝绸、薄膜、瞎眼、有益、大约、蚂蚱
3. 课文主旨与考点（零超纲）
课文以轻松有趣的语言，记录了蜻蜓、瓢虫、独角仙、蚂蚱四种昆虫的外形和生活特点，体现了作者细致的观察力和对昆虫、对大自然的喜爱。考点：熟读课文，了解四种昆虫的特点，积累课内词语，学习细致观察事物的方法。
口语交际：春游去哪里
课内核心要求（教材标准）
1. 能清晰说出自己推荐的春游地点，有条理地说明推荐理由；
2. 认真倾听他人的发言，尊重不同的想法；
3. 积极参与讨论，大胆表达自己的观点，语气自然有礼貌。
习作：我的植物朋友
课内习作要求（教材标准）
1. 选择一种自己熟悉的植物，作为写作对象；
2. 仔细观察植物的外形、颜色、姿态等特点，有序描写；
3. 融入自己的真实感受，语句通顺、条理清晰。
第一单元 语文园地
1. 词句段运用：积累描写春天的四字词语；学会辨析近义词，结合语境准确用词；学习优美的写景句式。
2. 日积月累（必背默写）
迟日江山丽，春风花草香。——杜甫
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。——苏轼
梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。——曾几
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。——韦应物
第二单元 寓言故事主题 基础复习
第5课 守株待兔
1. 二类会认字（认读）：守、株、待、耕、触、颈、释、其
2. 一类会写字（必考书写）：守、株、待、宋、耕、触、颈、释、其
3. 课内重点词语：守候、一株、等待、宋国、耕种、接触、脖颈、释放、其中
4. 必背原文
宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
5. 课文主旨：这则寓言讲述了宋国农夫守在树桩旁等待兔子撞死，最终一无所获、被人嘲笑的故事，告诉我们：不努力、心存侥幸，妄想不劳而获，最终只会一事无成。
6. 课内必考考点（零超纲）
1. 全文无错字默写，熟记重点字词释义：走、释、耒、冀、复；
2. 能够完整翻译课文，理解寓言蕴含的道理；
3. 掌握“守株待兔”成语的含义及用法。
第6课 鹿角和鹿腿
1. 二类会认字（认读）：鹿、匀、称、禁、皱、配、狮、泄、怨、逼
2. 一类会写字（必考书写）：鹿、塘、映、欣、赏、匀、称、致、配、传、狮、叹
3. 课内重点词语：小鹿、池塘、倒映、欣赏、匀称、别致、搭配、传说、狮子、叹气、精美别致、没精打采
4. 课文主旨：课文讲述鹿嫌弃难看的腿、喜爱美丽的角，危急时刻却靠长腿脱险、鹿角险些害了自己的故事，告诉我们：事物各有长短，不能只看外表，实用比美丽更重要。
5. 课内必考考点（零超纲）
1. 掌握鹿前后心情、态度的变化；
2. 理解鹿角和鹿腿各自的优缺点；
3. 熟记课文核心道理，学会全面看待事物；
4. 掌握多音字：称、禁。
第7课* 池子与河流（略读课文）
1. 二类会认字（认读）：滔、涯、妇、碌、遵、循、尊、验
2. 课内重点词语：滔滔、天涯、忙碌、遵循、尊重、经验、无忧无虑、源源不断
3. 课文主旨与考点（零超纲）
课文以诗歌形式，对比了安于享乐、停滞不前的池子和奔流不息、造福他人的河流，告诉我们：人要勤劳进取、不断奋斗，不能贪图安逸、虚度光阴。考点：熟读诗歌，对比池子与河流的不同态度，理解课文蕴含的人生道理。
口语交际：劝告
课内核心要求（教材标准）
1. 发现他人不当行为时，能礼貌、委婉地进行劝告；
2. 劝告时理由充分、语气诚恳，不生硬指责；
3. 学会倾听，接受他人合理的劝告。
习作：看图画，写一写
课内习作要求（教材标准）
1. 仔细观察图画，看清画面人物、场景、事件；
2. 按照一定顺序描写画面内容，添加合理的动作、神态、心理描写；
3. 语句通顺，内容完整，表达真情实感。
第二单元 语文园地
1. 词句段运用：积累寓言相关词语；学会品读寓言故事，提炼道理；掌握反问句、陈述句的简单转换。
2. 日积月累（必背默写）
邯郸学步、滥竽充数、掩耳盗铃、自相矛盾、刻舟求剑、画蛇添足、杞人忧天、井底之蛙、杯弓蛇影
考点：熟记9个寓言成语，理解寓意，能简单辨析运用。
第三单元 自然奥秘主题 基础复习
第8课 海底世界
1. 二类会认字（认读）：烁、窃、私、警、肌、肤、藻、煤、铁、蓄
2. 一类会写字（必考书写）：宁、官、汪、险、参、攻、推、迅、速、退
3. 课内重点词语：宁静、官员、汪洋、危险、参考、攻击、推开、迅速、后退、波涛澎湃、窃窃私语
4. 课文主旨：课文生动介绍了海底世界景色奇异、物产丰富的特点，展现了大海的神奇与美丽，表达了作者对海底世界的赞美和对大自然的热爱。
5. 课内必考考点（零超纲）
1. 掌握海底世界“景色奇异、物产丰富”两大核心特点；
2. 积累文中描写声音、动植物的优美语句；
3. 掌握拟人、排比的修辞手法；
4. 规范书写易错字：迅、速、险。
第9课 纸鸢
1. 二类会认字（认读）：鸢、翱、翔、翩、筝、隙、凌、霄
2. 一类会写字（必考书写）：鸢、筝、翱、翔、凌、霄、翩、舞
3. 课内重点词语：纸鸢、风筝、翱翔、飞翔、凌空、云霄、翩翩起舞、天高云淡
4. 课文主旨：课文以优美的语言描写了春日里孩子们放飞纸鸢的欢乐场景，刻画了纸鸢凌空飞舞、自由轻盈的姿态，展现了春日的美好和童年生活的无忧无虑、鲜活快乐。
5. 课内必考考点（零超纲）
1. 熟读课文，积累描写纸鸢姿态、春日景色的优美词句；
2. 掌握“翱翔、凌空、云霄”等词语的含义及运用，规范书写易错字：鸢、翱、翔；
3. 体会课文优美的意境，感受童年放风筝的快乐和春日的美好。
第10课* 小虾（略读课文）
1. 二类会认字（认读）：缸、隙、掀、钳、搏、较、腹、翘、撬
2. 课内重点词语：鱼缸、空隙、掀开、钳子、搏斗、比较、腹部、翘起
3. 课文主旨与考点（零超纲）
课文细致描写了小虾的外形、生活习性和活泼有趣的样子，表达了作者对小虾的喜爱之情。考点：熟读课文，掌握小虾可爱、好斗的特点，学习细致观察、生动描写的方法，积累课内动词、形容词。
习作：我做了一项小实验
课内习作要求（教材标准）
1. 写清楚自己做过的一项小实验的名称；
2. 按照实验前、实验中、实验后的顺序，完整描写实验过程；
3. 写出实验的发现和自己的心情、收获，语句通顺、条理清晰。
第三单元 语文园地
1. 词句段运用：学会细致观察事物，积累描写事物特点的词语；掌握围绕一个意思写一段话的方法。
2. 日积月累（必背默写）
兵来将挡，水来土掩。
不入虎穴，焉得虎子。
眼见为实，耳听为虚。
近朱者赤，近墨者黑。
考点：熟练背诵默写，理解每条俗语的课内含义，能简单运用。
第四单元 传统文化主题 基础复习
第11课 古诗三首
1. 二类会认字（认读）：屠、苏、魂、酒、牧、兄、倍、佳
2. 一类会写字（必考书写）：旧、符、欲、魂、借、酒、何、牧、兄、独、异、佳
3. 课内重点词语：新旧、符号、欲望、灵魂、借用、美酒、何必、牧童、兄弟、独自、异乡、佳节
4. 必背古诗原文
《元日》王安石：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
《清明》杜牧：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
《九月九日忆山东兄弟》王维：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
5. 课文主旨：三首古诗分别描写了春节、清明节、重阳节的传统习俗，抒发了诗人对传统节日的感悟和思乡、思亲的真挚情感。
6. 课内必考考点（零超纲）
1. 全文无错字默写，熟记作者、朝代及对应传统节日；
2. 掌握重点字词释义：曈曈、欲断魂、异乡、倍；
3. 熟记三个传统节日的习俗和诗歌表达的情感。
第12课 纸的发明
1. 二类会认字（认读）：术、创、伟、录、存、欧、洲、社
2. 一类会写字（必考书写）：术、伟、录、保、存、约、验、阿、欧、洲、社
3. 课内重点词语：技术、伟大、记录、保存、大约、经验、欧洲、社会
4. 课文主旨：课文介绍了我国文字书写载体的演变过程和造纸术的发明、改进与传播，赞美了古人的聪明才智，体现了中华传统文化的博大精深。
5. 课内必考考点（零超纲）
1. 熟记书写载体演变顺序：龟甲兽骨→青铜器→竹片木片→帛→麻纸→蔡伦改进造纸术；
2. 掌握蔡伦改进造纸术的优势：原料易得、价格便宜、轻便易普及；
3. 体会造纸术对世界的巨大贡献。
第13课 赵州桥
1. 二类会认字（认读）：县、拱、济、匠、计、横、史、创、举、智、慧、历
2. 一类会写字（必考书写）：赵、省、县、匠、设、计、史、创、举、智、慧、历
3. 课内重点词语：赵州、省份、县城、工匠、设计、计算、历史、创造、举世闻名、智慧
4. 课文主旨：课文介绍了隋朝李春设计建造的赵州桥，这座桥雄伟、坚固、美观，是建桥史上的创举，赞美了我国古代劳动人民的智慧和才干。
5. 课内必考考点（零超纲）
1. 熟记赵州桥的建造朝代、设计者；
2. 掌握赵州桥三大特点：雄伟、坚固、美观；
3. 理解大桥洞顶小桥洞的设计优势；
4. 区分形近字：历/厉。
第14课* 一幅名扬中外的画（略读课文）
1. 二类会认字（认读）：择、宫、摊、贩、吏、态、驴、寸、袜
2. 课内重点词语：选择、皇宫、摊位、商贩、官吏、姿态、毛驴、一寸
3. 课文主旨与考点（零超纲）
课文介绍了北宋张择端的《清明上河图》，画作生动记录了北宋都城的市井风貌，场面宏大、人物众多、栩栩如生。考点：熟记画作名称、作者、朝代，了解画作特点，感受传统文化的魅力。
专题学习活动：中华传统节日
课内核心知识点（零超纲）
1. 春节：贴春联、守岁、拜年、放鞭炮；
2. 元宵节：赏花灯、猜灯谜、吃元宵；
3. 清明节：扫墓祭祖、踏青；
4. 端午节：吃粽子、赛龙舟、挂艾草；
5. 中秋节：赏月、吃月饼、阖家团圆；
6. 重阳节：登高、插茱萸、敬老。
第四单元 语文园地
1. 词句段运用：学会围绕中心意思写话；积累传统文化相关词语，规范用词造句。
2. 日积月累（必背默写）
文房四宝：笔墨纸砚 雅人四好：琴棋书画
花中君子：梅兰竹菊 中医四诊：望闻问切
考点：精准默写、准确对应，理解传统文化常识含义。
第五单元 奇妙想象主题 基础复习
第15课 胡萝卜先生的长胡子
1. 二类会认字（认读）：萝、卜、愁、沾、晾
2. 一类会写字（必考书写）：萝、卜、愁、沾、晾
3. 课内重点词语：萝卜、发愁、沾水、晾晒
4. 课文主旨：这是一篇趣味童话，讲述了胡萝卜先生长长的胡子无意间帮助了小鸟、小男孩等小动物的暖心故事，告诉我们：帮助别人，自己也会收获快乐。
5. 课内必考考点（零超纲）
1. 掌握预测阅读方法，能根据题目、插图、前文情节猜测故事后续；
2. 梳理胡子帮助他人的几件小事；
3. 体会童话的趣味性和助人为乐的道理。
第16课 我变成了一棵树
1. 二类会认字（认读）：叮、零、肠、状、鳄、醋、盼
2. 一类会写字（必考书写）：状、狐、狸、丁、零、巧、克、肠、续、抬、秘、密
3. 课内重点词语：形状、狐狸、丁零、巧妙、克服、香肠、继续、抬头、秘密
4. 课文主旨：课文以奇特的想象，描写了“我”变成一棵树后的奇妙经历，语言童真有趣，展现了丰富的想象力，表达了孩子天真烂漫的童心。
5. 课内必考考点（零超纲）
1. 感受童话奇妙的想象，学习简单的想象写话；
2. 区分易错字词：秘密（密）、蜜蜂（蜜）；
3. 梳理文中奇妙的场景和有趣的细节。
习作：奇妙的想象
课内习作要求（教材标准）
1. 大胆展开新奇、合理的想象，构思独特的故事；
2. 故事情节完整、生动有趣；
3. 语句通顺，体现童话的奇妙特点。
第五单元 语文园地
1. 词句段运用：感受想象的奇妙，学会运用夸张、新奇的写法创编句子；积累趣味词语。
2. 日积月累：积累富有想象力的优美语句，培养想象思维，无超纲拓展。
第六单元 童真品质主题 基础复习
第17课 童年的水墨画
1. 二类会认字（认读）：墨、染、竿、碎、浪、溅、爽
2. 一类会写字（必考书写）：墨、染、竿、碎、拨、浪、葫、爽
3. 课内重点词语：墨水、染色、竹竿、破碎、拨动、浪花、葫芦、清爽
4. 课文主旨：课文由三首小诗组成，分别描绘了溪边垂钓、江上戏水、林中采菇三幅童年画面，清新优美、充满童趣，展现了童年生活的自由、快乐与美好。
5. 课内必考考点（零超纲）
1. 熟练背诵全诗，能想象诗歌画面；
2. 积累优美写景、写童年的词句；
3. 体会诗歌的画面美和童真童趣。
第18课 肥皂泡
1. 二类会认字（认读）：薄、颠、脆、婴、澈、虚、巍、颤
2. 一类会写字（必考书写）：皂、廊、碗、若、透、娇、扯、仰、串、零、碎
3. 课内重点词语：肥皂、走廊、饭碗、若是、透明、娇嫩、拉扯、仰望、一串、零碎
4. 课文主旨：冰心先生细致描写了吹肥皂泡的准备、过程、肥皂泡的形态色彩，寄托了作者对童年生活的喜爱、怀念和对美好生活的向往。
5. 课内必考考点（零超纲）
1. 梳理吹肥皂泡的完整过程；
2. 学习作者细致观察、有序描写的方法；
3. 积累描写颜色、形态、动作的优美词语。
第19课 灰雀
1. 二类会认字（认读）：雀、郊、养、粉、粒、男、或、者、冻、惜
2. 一类会写字（必考书写）：雀、郊、粉、粒、男、或、者、冻、惜
3. 课内重点词语：灰雀、郊外、粉色、颗粒、男孩、或者、冷冻、可惜
4. 课文主旨：课文讲述列宁在郊外寻找灰雀，与抓走灰雀的小男孩真诚对话的故事，小男孩最终主动放回灰雀，赞美了小男孩知错就改、诚实守信的品质，也体现了列宁的善良与尊重。
5. 课内必考考点（零超纲）
1. 理清故事起因、经过、结果；
2. 结合人物对话体会人物品质；
3. 理解知错就改、诚实守信的道理。
第20课* 我不能失信（略读课文）
1. 二类会认字（认读）：耀、庆、盼、叠、歉
2. 课内重点词语：耀眼、庆祝、盼望、重叠、道歉
3. 课文主旨与考点（零超纲）
课文讲述宋庆龄小时候为了信守和小伙伴的约定，放弃外出游玩的故事，赞美了宋庆龄诚实守信、坚守承诺的美好品质。考点：熟读课文，把握故事情节，理解“守信”的含义，学习优秀品质。
口语交际：应该怎样安排座位
课内核心要求（教材标准）
1. 能清晰、有条理地表达自己安排座位的想法，说出合理理由；
2. 学会倾听他人意见，尊重不同想法，友好商议、共同讨论；
3. 发言大方、条理清晰、有礼貌。
习作：身边那些有特点的人
课内习作要求（教材标准）
1. 选择身边熟悉的人，抓住人物突出特点；
2. 用具体事例表现人物特点；
3. 语句通顺，内容真实，情感真挚。
第六单元 语文园地
1. 词句段运用：学会抓住人物特点描写人物；积累描写人物品质、神态的词语。
2. 日积月累（必背默写）
与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。——《荀子》
考点：熟练背诵默写，理解句子含义，学会友善待人、礼貌说话。
第七单元 自然奇观主题 基础复习
第21课 火烧云
1. 二类会认字（认读）：檀、喂、盈、彤、跪、吨、镇、模
2. 一类会写字（必考书写）：必、胡、灿、烂、骑、秒、凶、猛、庙、威、武、镇
3. 课内重点词语：必须、胡子、灿烂、骑马、秒钟、凶猛、寺庙、威武、镇静
4. 课文主旨：课文细致描写了傍晚火烧云颜色绚丽、变化极快、形态多样的特点，展现了火烧云的神奇美丽，表达了作者对大自然奇观的喜爱与赞美。
5. 课内必考考点（零超纲）
1. 背诵课文重点段落，掌握火烧云颜色、形状的变化特点；
2. 积累课内颜色叠词、四字优美词语；
3. 学习动静结合、连续变化的写景方法。
第22课 海底世界（补充修正）
1. 二类会认字（认读）：否、窃、私、咕、咚、肌、肤、胞、藻、煤、铁、蓄
2. 一类会写字（必考书写）：宁、否、官、汪、险、速、退、攻、推、迅
3. 课内重点词语：宁静、是否、官员、汪洋、危险、迅速、后退、攻击、推开、波涛澎湃、窃窃私语
4. 课文主旨：课文用生动、通俗的语言，从海底的声音、动物、植物、矿产等方面，介绍了海底世界景色奇异、物产丰富的两大核心特点，展现了大海的神奇奥妙，表达了作者对海底世界和大自然的热爱与赞美。
5. 课内必考考点（零超纲）
1. 背诵课文重点段落，牢牢掌握海底“景色奇异、物产丰富”的核心特点；
2. 理解“窃窃私语、波涛澎湃”等四字词语，掌握文中拟人、排比的修辞手法；
3. 了解海底动物的活动特点、植物和矿产资源，理清课文总分总的结构；
第23课 我们奇妙的世界
1. 二类会认字（认读）：呈、雕、幻、蜡、烛、辉、芒、振、滋、润
2. 一类会写字（必考书写）：呈、幻、蜡、烛、诱、润、乘、芒、剑、普、通
3. 课内重点词语：呈现、幻想、蜡烛、诱人、滋润、乘法、光芒、宝剑、普通
4. 课文主旨：课文从天空、大地两个方面，描写了世界上各种各样奇妙的景物，告诉我们：大自然是一座奇妙的宝库，只要我们用心观察，就能发现世间万物的无穷美好。
5. 课内必考考点（零超纲）
1. 掌握课文总分总的文章结构；
2. 积累课内优美写景语句；
3. 培养留心观察生活、发现美的习惯。
习作：国宝大熊猫
课内习作要求（教材标准）
1. 介绍大熊猫的外形、生活习性、食物、性格等特点；
2. 内容准确、条理清晰，语句通顺；
3. 表达对大熊猫的喜爱之情。
第七单元 语文园地
1. 词句段运用：学习细致观察景物、有序描写景色的方法；积累写景四字词语。
2. 日积月累（必背默写）
兵来将挡，水来土掩。不入虎穴，焉得虎子。眼见为实，耳听为虚。近朱者赤，近墨者黑。
考点：巩固背诵，结合语境简单运用。
第八单元 趣味民间故事主题 基础复习
第24课 慢性子裁缝和急性子顾客
1. 二类会认字（认读）：缝、箱、夸、歪、承、袖、衬、衫、负、泄
2. 一类会写字（必考书写）：性、卷、货、取、夹、夸、务、衬、衫、负、责
3. 课内重点词语：性格、试卷、货物、取出、夹层、夸奖、任务、衬衫、负责、责任
4. 课文主旨：这篇趣味童话运用鲜明对比手法，刻画了性子急躁、反复多变的顾客和沉稳耐心、不急不躁的裁缝，故事风趣幽默，让人明白做事不能急躁、要有耐心的道理。
5. 课内必考考点（零超纲）
1. 掌握两个人物截然不同的性格特点；
2. 理清故事完整的起因、经过、结果；
3. 体会对比的写作手法。
第25课 漏
1. 二类会认字（认读）：漏、喂、胖、驴、贼、狼、莫、厉、抱、颠
2. 一类会写字（必考书写）：漏、喂、胖、驴、狼、莫、厉、抱、架
3. 课内重点词语：漏水、喂食、肥胖、毛驴、野狼、莫非、厉害、拥抱、支架
4. 课文主旨：本文是经典民间趣味故事，讲述老虎和贼误以为“漏”是厉害的怪物，互相惊吓、狼狈逃窜、闹出笑话的故事，情节风趣，告诉我们：不要盲目害怕、胡乱猜测。
5. 课内必考考点（零超纲）
1. 完整梳理故事情节，读懂故事笑点；
2. 体会民间故事生动有趣的特点；
3. 区分易错字：厉害（厉）、历史（历）。
第27课* 枣核（略读课文）
1. 二类会认字（认读）：核、妻、爹、勤、困、牲、畜、罢、憨
2. 课内重点词语：枣核、夫妻、爹爹、勤劳、困难、牲畜、罢休、憨厚
3. 课文主旨与考点（零超纲）
本文是经典民间故事，讲述了身材小巧的枣核，勤劳能干、聪明机智、勇敢正义，敢于帮助百姓对抗恶霸的故事。考点：结合具体事例概括枣核的人物品质，梳理故事情节，感受民间故事的魅力。
口语交际：趣味故事会
课内核心要求（教材标准）
1. 能自然、流利、生动地讲述趣味故事，适当加入语气、动作表演；
2. 认真倾听他人讲故事，不随意打断；
3. 学会评价故事、交流感受，大胆展示自己。
习作：这样想象真有趣
课内习作要求（教材标准）
1. 改变动物原本的特点，展开新奇有趣的想象；
2. 创编完整、通顺、有趣的童话故事；
3. 想象合理、情节新颖，语句通顺连贯。
第八单元 语文园地
1. 词句段运用：积累趣味词语、拟声词；学习生动有趣的叙事写法，让故事更鲜活。
2. 日积月累（必背默写）
邯郸学步、滥竽充数、掩耳盗铃、自相矛盾、刻舟求剑、画蛇添足、杞人忧天、井底之蛙、杯弓蛇影
考点：熟练默写、识记字形，理解寓言寓意，简单辨析运用。