小学语文统编版（2024）四年级上册（2024）语文园地教学演示ppt课件

这是一份小学语文统编版（2024）四年级上册（2024）语文园地教学演示ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了交流平台，回顾交流，自由认读，驻足进驻，马停下来停留，自主学习，利用偏旁了解字义识字等内容，欢迎下载使用。
通过前面的学习，我们对提问有了很多的认识，让我们一起回顾本单元的学习，交流自己的学习感受吧。
学习了《一个豆荚里的五粒豆》，我知道既可以针对局部，也可以针对整体来提出问题。
学了《夜间飞行的秘密》，我知道还可以从内容、写法和启示等角度来提问。但是，从文章的“写法”角度提问太难了，我常常不知道怎么提。
学了《呼风唤雨的世纪》，我明白了要提出对理解课文有帮助的问题。
我觉得在学课文的过程中，可以不断地提出问题。阅读的过程，好像就是提问的过程。
大家谈到了自己在这个单元学习的收获，也谈到了自己的困惑。看来同学们确实是很有感受。让我们看看书上的学习伙伴又有些什么体会呢？
阅读时，积极提出问题究竟有什么好处呢？
能让我的阅读更加主动。
能让我对课文的思考更深入，理解也更全面。
边读边思考，积极主动地提出问题，能保持一种较为专注的阅读状态，学习的效率会很高。
本单元的一个学习收获，就是知道了要从不同的角度提问，这意味着阅读能力的提升。不过，从写法的角度提问，确实比较难。回忆：在本单元的学习中，提出了哪些有关写法的问题？
学习伙伴提出“要筛选出最值得思考的问题，加深对文章的理解”，什么样的问题对理解文章作用更大呢？
我们提出的问题可能比较多，但并不意味着越多越好。因此，我们还需要进行比较，根据文章的需要筛选出最值得思考的问题，加深对文章的理解。
敢于提问、善于提问是一种非常重要的学习习惯，学习伙伴提醒我们以后也要多用提问策略进行阅读，这是我们努力的方向。
认识新朋友，不忘老朋友。识字加油站又迎来了12位客人，他们和老朋友们手牵手，排着整齐的队列，向我们走来了。和他们打打招呼吧。
注意读准“驻、钞、账、樟”等四个字的声调发音以及“培、媒、猾”三个字的声调。
驻 钞 培 赌 媒 氛
zhù chā péi dǔ méi fēn
zhànɡ hè zhānɡ ɡànɡ jiǎ huá
账 贺 樟 杠 狡 猾
仔细观察这两组生字，你发现了什么？
第一组是读音相同的形近字，前面是熟字，后面注音的是生字。
第二组汉字偏旁相同，读音和字形都不同。
利用形声字构字规律识字
我能根据形旁猜测“驻”的意思_______________。根据意思可以组成词语____________________。
为什么“驻”是马字旁？结合古代的交通工具理解。
“钞”为什么是金字旁？结合古代钱币理解。
为什么“培”是土字旁，“赌”是贝字旁，“媒”是女字旁，“氛”是气字旁?
运用查字典、根据偏旁猜测或比较组词等多种方法理解意思。
①说说形旁“贝”“木”“犭”表示的意义。②尝试组词，理解字义。③查字典验证。