教科版（2024）三年级上册（2024）第三单元 物体的运动5.相同时间比快慢课时练习

这是一份教科版（2024）三年级上册（2024）第三单元 物体的运动5.相同时间比快慢课时练习，共3页。试卷主要包含了5相同时间比快慢，跨学科－成语，下列说法中正确的是等内容，欢迎下载使用。
在相同的时间里，不同的交通工具走过的路程是不一样的。
科学观念提优
1.在相同时间内，物体运动距离越长，运动得越_____________；物体运动的距离越短，运动得越_____________。（填“快”或“慢”）
2.利用物体运动的时间和距离，能比较它们运动的_____________，即_____________的大小。
3.请你按照运动的快慢，将自行车、高速列车、汽车和飞机这四种交通工具进行排序，按照从快到慢的顺序依次是_____________、_____________、_____________、_____________。
4.要比较相同时间内物体运动的快慢，需要测量物体（ ）。
A.运动的时间
B.运动的距离
C.物体的质量
5. A、B两辆车从同一起点，沿着同一条路同时出发去同一终点，行驶半小时后，A车离终点还有15千米，B车离终点还有17千米，运动较快的是（ ）。
A.A车
B.B车
C.无法比较
6.跨学科－成语：在生活中，我们可以用单位时间内物体通过的路程来描述物体运动的快慢。下列成语中与这种描述方式最符合的是（ ）。
A.离弦之箭
B.转瞬即逝
C.一日千里
7.生活中为了方便比较物体运动的快慢，我们可以直接比较物体运动的（ ）。
A.时间长短
B.速度大小
C.距离长短
8.下列场景中，运用了相同时间比快慢方法的是（ ）。
A.百米赛跑，看谁先到达终点
B.1分钟跳绳比赛，数谁跳的次数多
C.测量汽车行驶100千米所用的时间
9.下列说法中正确的是（ ）。
A.如果两个物体不是同时出发，我们就无法比较它们运动的快慢。
B.如果两个物体不是从同一地点出发，我们就无法比较它们运动的快慢
C.只要知道两个物体在相同时间内运动的距离，我们就能比较它们运动的快慢
实践探究提优
10.俊希和小雨两位同学听口令从相同起点同时出发，沿直线向相反方向行走，听到“停止”口令后同时停止运动。小科分别测量并记录了两位同学的运动距离。
（1）在实验前，要准备的实验器材是______________。
（2）请你帮忙选择正确的数据，并填写在表格的横线中。
（3）在实验中，判断两位同学运动快慢的方法是（ ）。
A.在相同的时间内，看谁运动的步伐快
B.在相同的时间内，看谁运动的步伐大
C.在相同的时间内，看谁运动的距离长
（4）如果两位同学沿着直线走，但是出发地点和出发时间都不相同，下列比较他们运动快慢的方法中比较准确的是（ ）。
A.统一走10步，测量走的时间
B.各自走10秒，测量走的距离
C.各自数10个数，测量走的距离
科学思维提优
11.新情境-超级马拉松：超级马拉松是一种长跑运动竞赛。作为一项挑战极限的长距离耐力赛，超级马拉松赛不同于常规马拉松赛。超级马拉松通常分成两种，一种是固定距离，常见的距离有50公里、100公里；而另一种是固定时间，常见的时间有6小时、10小时、12小时、24小时，在固定时间内奔跑距离最长者为优胜者。一般赛事常在规定场地内进行，如田径场、公园、景区等，这项赛事对于参赛选手的耐力和体能有一定的考验。
阅读材料，应用所学知识回答问题。
（1）当运动距离相同时，运动的时间越______________，运动得越快；当运动时间相同时，运动的距离越______________，运动得越快。（填“长”或“短”）
（2）关于12小时超级马拉松赛，下列说法中正确的是（ ）。
A.参赛选手从不同的起点出发
B.参赛选手不同时出发
C.参赛选手同时出发，在不同地点停止
（3）在固定时间的超级马拉松赛中，下列因素中对选手成绩起决定作用的是（ ）。
A.选手起跑时的速度
B.选手在固定时间内累计奔跑的距离
C.选手中途休息的次数
参考答案
1.快 慢[解析]根据速度的概念，在相同时间内，物体通过的距离越长，意味着单位时间内移动得更多，运动就越快；反之，距离越短，运动越慢。
2.快慢 速度[解析]利用物体运动的时间和距离，可以计算出物体运动的快慢程度，速度就是描述物体运动快慢的量。
3.飞机 高速列车 汽车 自行车[解析]在常见的这四种交通工具中，飞机飞行速度最快，其次是高速列车，然后是汽车，自行车速度相对最慢。
4. B
5. A [解析]两辆车同时出发，行驶相同时间（半小时），离终点距离越近，说明行驶的路程越长，速度越快。A车离终点15千米，B车离终点17千米，A车行驶路程更长，所以A车运动较快，选A。
6.C 7.B 8.B
9.C[解析]A选项，即使两个物体不同时出发，也可以通过计算单位时间内运动的距离（速度）来比较快慢；B选项，不同地点出发，同样可以通过计算速度来比较快慢；C选项，知道两个物体在相同时间内运动的距离，距离长的运动得快，能比较它们运动的快慢，所以C正确。
10.（1）卷尺[解析]要测量同学行走的距离，需要用到卷尺这种测量长度的工具。
（2）俊希：69 小雨：74
（3）C[解析]俊希和小雨同时出发、同时停止，运动时间相同，在相同时间内，比较谁运动的距离长，距离长的运动得快，所以选C。A选项，步伐快不一定运动距离长；B选项，步伐大也不一定运动距离长，关键是看相同时间内的运动距离。
(4)B
11.（1）短 长 [解析]当距离固定不变时，运动的时间越短，速度就越快，也就是运动得越快。当时间固定不变时，运动的距离越长，速度就越快，即运动得越快。
（2）C [解析] 固定时间的超级马拉松比赛，参赛选手在同一个起点，同时出发，在12小时内奔跑距离远者获胜。
(3)B
人名
运动的距离/米
第一次
第二次
第三次
选择的数据
俊希
小雨