统编版三年级语文下册第三单元暑假巩固练习卷（含答案）

这是一份统编版三年级语文下册第三单元暑假巩固练习卷（含答案），共6页。试卷主要包含了基础知识积累与运用，阅读理解，经典积累与赏析，习作表达等内容，欢迎下载使用。
班级：________ 姓名：________ 得分：________
一、基础知识积累与运用（42分）
1. 看拼音，写词语（10分）
bō tā（________） níng jìng（________） xī shǒu（________）
gōng jī（________） xùn sù（________） fēng wō（________）
zhǔn què（________） zǔ lì（________） xì jūn（________）
xī xì（________）
2. 给下列加点字选择正确的读音，打“√”（6分）
（1）澎湃（pài bài） （2）缝隙（xì xī） （3）储藏（cáng zàng）
（4）逆风（nì lì） （5）掀开（xiān xīn） （6）搏斗（bó bé）
3. 比一比，再组词（6分）
蜂（________） 阻（________） 虾（________）
峰（________） 组（________） 吓（________）
4. 补充词语，并选词填空（6分）
（________）（________）澎湃 （________）（________）私语
景色（________）（________） 物（________）丰（________）
准（________）无（________） 四（________）八（________）
（1）大海时而风平浪静，时而（________），气势壮观。
（2）海底世界（________），藏着许许多多奇妙的生物。
5. 选词填空（4分）
激烈 热烈 准确 正确
（1）小虾的搏斗十分（________），场面很有趣。
（2）同学们用（________）的掌声欢迎老师。
（3）石蜂可以（________）辨认方向，顺利飞回巢穴。
（4）只要方法（________），坚持努力就会有收获。
6. 按要求完成句子练习（4分）
（1）海底是个景色奇异、物产丰富的世界。（改为感叹句）
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（2）小虾挥动长腿。（扩句，至少扩两处）
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7. 根据课文内容填空（6分）
（1）《海底世界》一文，总写海底特点的句子：海底真是个________、________的世界。
（2）《石蜂》中，法布尔通过实验发现：石蜂具有________的能力，实验体现了他________的探究精神。
（3）《小虾》中，作者细致观察了小虾的________、________和生活习性，表达了对小虾的喜爱。
（4）本单元告诉我们：只要________，就能发现大自然的无穷奥秘。
二、阅读理解（28分）
（一）课内阅读《海底世界》节选（9分）
海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。
海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
1. 选段第一自然段主要写海底动物的________。（2分）
2. 画线句子是本段的________句，起到概括全段的作用。（2分）
3. 短文介绍了哪几种海底动物的活动方式？（5分）
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（二）课内阅读《石蜂》节选（9分）
为了弄清楚石蜂靠什么辨认方向，法布尔做了一个有趣的实验。他在自家草料棚的蜂窝里捉了一些石蜂，给它们做上白色记号，然后把它们带到陌生的郊外放飞。
一路上有风的阻挡、路途的陌生，但大部分带记号的石蜂都冲破阻碍，准确无误地飞回了家。
通过多次实验，法布尔得出结论：石蜂不靠记忆力认路，它们拥有一种天生的、特殊的辨认方向的本领，无论路途多远、环境多陌生，都能精准归巢。
1. 法布尔做实验的目的是：________________________。（2分）
2. 法布尔为石蜂做________，将石蜂带到________放飞，观察归巢情况。（2分）
3. 读画线句子，说说石蜂有什么特点？这个实验体现了法布尔怎样的品质？（5分）
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（三）课外阅读《可爱的小蜗牛》（10分）
大自然藏着许多有趣的小生命，只要细心观察，就能发现它们的秘密。我最喜爱的小动物是院子里的小蜗牛。
小蜗牛背着圆圆的“小房子”，软软的身体白白嫩嫩，头上长着两对细细的触角，一碰就立刻缩回去，十分机灵。
蜗牛爬行很慢，爬行时会留下一道亮晶晶的痕迹。它喜欢潮湿阴凉的环境，白天躲在叶子底下休息，傍晚才慢慢出来觅食。
小小的蜗牛虽然笨拙，却从不偷懒，一步一步稳稳向前爬。它让我明白：细心观察有发现，坚持努力有收获。
1. 短文一共________个自然段。（2分）
2. 作者观察了蜗牛的外形、________和________。（2分）
3. 读画线句子，说说你读懂了什么道理？（3分）
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4. 结合本单元学习，说说怎样才能发现大自然的奥秘？（3分）
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三、经典积累与赏析（10分）
1. 本单元三篇课文，教会我们学习________观察、________思考，探索自然奥秘。（4分）
2. 《海底世界》让我们见识自然的奇妙，《石蜂》教会我们________，《小虾》让我们学会________。（6分）
四、习作表达（20分）
生活中有很多有趣的小动物、小植物，只要你细心观察，就能发现它们独特的样子、习性和趣事。请你以《我观察的________》为题，写一篇观察习作。
写作要求：
1. 补全题目，写清楚观察对象的外形、动作或生活特点；
2. 语句通顺，条理清晰，写出自己的观察发现；
3. 书写工整，不写错别字，不少于250字。
参考答案及评分标准
一、基础知识积累与运用（42分）
1. 看拼音，写词语（每空1分，共10分）
波涛 宁静 洗手 攻击 迅速 蜂窝 准确 阻力 细菌 嬉戏
2. 选正确读音（每空1分，共6分）
（1）pài√ （2）xì√ （3）cáng√ （4）nì√ （5）xiān√ （6）bó√
3. 辨字组词（每空1分，共6分）
示例：蜜蜂 山峰 阻力 小组 小虾 吓人
4. 补全词语+选词填空（共6分）
波、涛 窃、窃 奇、异 产、富 确、误 面、方
（1）波涛澎湃 （2）景色奇异
5. 选词填空（每空1分，共4分）
（1）激烈 （2）热烈 （3）准确 （4）正确
6. 句子练习（每句2分，共4分）
（1）海底真是个景色奇异、物产丰富的世界啊！
（2）可爱的小虾快活地挥动细长的长腿。
7. 课文填空（每空1分，共6分）
（1）景色奇异、物产丰富
（2）辨认方向 严谨求实
（3）外形、动作
（4）细心观察、认真思考
二、阅读理解（28分）
（一）课内阅读《海底世界》（9分）
1. 声音（2分）
2. 中心（2分）
3. 介绍了海参、梭子鱼、乌贼、章鱼和贝类五种动物的活动方式。（5分，答对四种及以上得满分）
（二）课内阅读《石蜂》（9分）
1. 弄清楚石蜂靠什么辨认方向（2分）
2. 白色记号 陌生郊外（2分）
3. 写出了石蜂辨认方向能力强、勇敢顽强、本领高超的特点（2分）。体现了法布尔善于观察、勤于实验、严谨求实、勇于探索的科学品质（3分）。
（三）课外阅读《可爱的小蜗牛》（10分）
1. 4（2分）
2. 爬行特点 生活习性（2分）
3. 示例：只要细心观察就能有所发现，做事坚持不懈、踏实努力，就会收获成功。（3分，意思对即可）
4. 示例：我们要留心身边的事物，细心观察、认真思考、反复探究，就能发现大自然隐藏的奇妙奥秘。（3分，言之有理即可）
三、经典积累与赏析（10分）
1. 细心 认真（每空2分，共4分）
2. 严谨探究、勇于实践 留心观察、热爱自然（每空3分，共6分，意思相近即可）
四、习作表达（20分）
一等文（17-20分）：紧扣观察主题，观察细致，外形、特点、习性描写具体，语句流畅，条理清晰，有真实发现与感悟，字数达标，书写工整。
二等文（13-16分）：主题明确，能写出观察对象的基本特点，语句通顺，内容完整，有简单观察收获，字数达标。
三等文（9-12分）：围绕观察写作，内容简单单薄，描写较少，少量语病，字数基本达标。
四等文（9分以下）：偏离主题，内容空洞，无观察细节，语句不通，字数严重不足。
加分项：观察细节独特、语言生动、条理清晰、卷面整洁可酌情加1-2分。