陕西省咸阳市泾阳县2025-2026学年七年级下学期7月期末语文试题及答案

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一、语言运用·参加实践活动（24分）
1.(1)A (2)A（每空1分，共2分）
2.(1)瞬 (2)瀚（每空1分，共2分）
3.古诗文默写（每空1分，共11分）
(1)念天地之悠悠，独怆然而涕下
(2)会当凌绝顶，一览众山小
(3)山重水复疑无路，柳暗花明又一村
(4)吟鞭东指即天涯
(5)草树知春不久归
4.偏正短语（2分）
5.修改意见：删掉“世界”，改为各国人民（2分）
解析：“世界全国”语义重复，成分赘余。
6.只有……才……（2分）
7.示例：保尔十分勇敢。骑兵作战时他不惧枪林弹雨奋勇杀敌；身患重病、全身瘫痪失明后，他没有向命运低头，勇敢选择文学创作开启新战斗。启示：人生磨难无法避免，我们要拥有直面苦难、永不退缩的勇敢之心，坚守理想绝不轻言放弃。（3分）
二、综合阅读·提升思维品质（46分）
（一）非连续性文本（9分）
8.短视频频繁切换信息，大脑需要反复清空旧情境、重建新注意力，加重大脑负担；长期习惯碎片化跳跃阅读，会使人难以集中精神阅读连贯完整的书籍，损害深度阅读与思考能力，因此不能只用短视频代替读书。（4分）
9.标语示例
①静心读万卷书，深耕精神沃土
②全民坚持深度阅读，书香浸润少年成长（各1分，共2分，15字左右）
10.D（3分）
解析：A“仅依靠四书”错误；B三成多认为阅读量一般，不足六成；C建立推荐机制是丰富阅读选择，并非限制。
（二）记叙文《我的母亲》（21分）
11.①母亲笑了，只对我说一个“好”字；②家里搭建书屋，木棍敲击地面时（每空2分，共4分）
12.①补充母亲吃苦耐劳、重视读书的人物底色，凸显耕读传家的家风；②承接上文母亲劝学的话语，印证母亲坚信读书改变命运；③为后文全力支持建书屋做铺垫，使人物形象更丰满。（6分）
13.财富、物质富贵只能延续几代，但读书明理、传承文化能长久滋养家族；文化是长久立身兴业的根本，唯有坚持诗书传家，才能获得长久富足。（6分）
14.母亲身材矮小，常年辛苦劳作却坚韧不屈；虽身处农村，但深知文化的价值，全力支持建设书屋，坚守耕读家风。平凡普通的农村妇女，心中有长远眼界与精神追求，平凡外表下闪耀着重视文化、通透豁达的不凡光芒。（5分）
（三）文言文《爱莲说》（12分）
15.(1)多 (2)洗涤 (3)隐居避世 (4)少（每空1分，共4分）
16.A（2分）
解析：均为结构助词“的”；B宾语前置标志；C代词，指刻字；D主谓之间取消句子独立性。
17.(1)香气远播，更加清芬，笔直洁净地竖立在水中。（2分）
(2)对于牡丹的喜爱，人应当很多了。（2分）
18.运用对比、衬托，以菊的隐逸、牡丹的富贵反衬莲高洁不媚、不与世俗同流合污的君子品格，突出作者独爱莲花、坚守高洁本心的志趣。（2分）
（四）古诗《登飞来峰》（4分）
19.“千寻”运用夸张，极写古塔极高，烘托出诗人立足高塔、视野开阔的壮阔意境，为后文抒怀铺垫。（2分）
20.人不能被眼前细碎困境遮蔽眼界，要登高望远，拥有宏大格局与高远志向，不惧阻挠。（2分）
三、审美表达·展现多彩生活（50分）
21.作文 题目：收获
评分标准（总分50分：内容22分，表达23分，书写5分）
一类文（42—50分）
紧扣“收获”中心，选取七年级真实成长事例，叙事完整，细节细腻；清晰写出心智、品格、能力上的成长所得；结构完整，开头点题结尾升华；语言流畅善用描写；600字左右，无真实校名姓名，卷面整洁。
二类文（34—41分）
中心明确，事例完整，能写出收获，感悟浅显；语句通顺，段落清晰，字数达标，少量涂改。
三类文（26—33分）
内容单薄，“收获”体现模糊，语言平淡，字数不足500。
四类文（0—25分）
严重跑题、抄袭、300字以内、出现真实人名地名校名。
扣分细则
1.字数不足600，每少50字扣3分；300字以内最高25分。
2.泄露真实地名、校名、人名一次性扣5分。
3.错别字每3个扣1分，最多扣5分；标点大量误用酌情扣2—5分。
4.字迹潦草、涂改严重，书写分直接扣满5分。