苏科版（2024）人耳听不到的声音精品练习

这是一份苏科版（2024）人耳听不到的声音精品练习，共24页。试卷主要包含了单选题，填空题，计算题，综合题等内容，欢迎下载使用。
TOC \ "1-3" \h \z \u \l "_Tc234263615" 重基础 题型分类练习 PAGEREF _Tc234263615 \h 1
\l "_Tc234263616" 01 超声波和次声波 PAGEREF _Tc234263616 \h 1
\l "_Tc234263617" 02 超声波的利用和次声波的危害 PAGEREF _Tc234263617 \h 2
\l "_Tc234263618" 03 声音的作用 PAGEREF _Tc234263618 \h 5
\l "_Tc234263619" 重难·创新演练 PAGEREF _Tc234263619 \h 8
\l "_Tc234263620" 真题·实战演练 PAGEREF _Tc234263620 \h 10
重基础 题型分类练习
01 超声波和次声波
一、单选题
1．（24-25八上·成都青羊实验中学·期中）下列有关超声波和次声波的说法中，正确的是（ ）
A．蝙蝠发出的超声波是可以被人耳听到的
B．B超检查是利用了声音携带信息的特点
C．次声波人耳听不到，不会对人体造成伤害
D．超声波和次声波的传播速度总是340m/s
2．下列关于超声波和次声波的说法正确的是（ ）
A．超声波的传播速度比次声波快
B．人耳能听到超声波，不能听到次声波
C．利用超声波可以清洗精密仪器，说明声能传递能量
D．次声波的频率太高，人耳听不到
3．（2026·内蒙古赤峰二中·二模）如图是一种超声导盲手杖。它可以发出声波，帮助视障人士在出行时探测前进道路上的障碍物。当前方有障碍物时，手杖会发出警报声，距障碍物越近，警报声越尖锐。下列说法中正确的是（ ）
A．手杖发出的声波频率低于20Hz
B．警报声尖锐，说明声音的响度大
C．导盲手杖的工作原理是回声定位
D．导盲手杖利用了声可以传递能量
4．（25-26九下·西安铁一中陆港·期中）如图所示四幅与声音相关的图片中，与其对应说法正确的是（ ）
A．甲图：改变刻度尺伸出的长度使其发声，可探究音调与物体振动快慢的关系
B．乙图：根据两列声波的波形图可知，它们的音调相同
C．丙图：蝙蝠是利用次声波进行定位的
D．丁图：用大小不同的力敲击，编钟发出的声音在空气中的传播速度不同
5．关于声音的利用，下列说法正确的是（ ）
A．大象之间的交流主要利用超声波
B．医生利用听诊器可以增大声音的响度
C．超声波加湿器是利用声音传递信息
D．次声波可以用来清洗钟表等精密仪器
二、填空题
6．2026 年 6 月，我国某海域发生 3.2 级地震，地震前会产生______（选填 “超声波” 或 “次声波”），这种声波人耳______（选填 “能” 或 “不能”）听到。科学家利用这种声波可以提前预警，说明声音可以______。
02 超声波的利用和次声波的危害
一、单选题
1．（2026·泸州老窖天府中学·二模）小明利用无人船的声呐系统测绘长江泸州段水底的形状。当船经过该水域水平面的A、B、C、D、E五个位置时，向水底定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为16ms、10ms、13ms、7ms、16ms。小吴推算出该江域水底的大致形状是（ ）
A．B．
C．D．
2．（25-26八上·甘肃和政县第五中学·月考）下列事例中利用声传递能量的是（ ）
A．铁路工人利用超声波给金属导轨探伤B．医生通过B型超声波诊断仪给病人诊病
C．医生利用超声波排除病人体内的结石D．汽车倒车雷达利用超声波确定障碍物距离
3．（暑假预习·超声波与次声波）下列事实中应用了次声的是（ ）
A．用B超来诊断病情
B．海豚判断物体的位置和大小
C．蝙蝠确定目标的方位和距离
D．预报海啸和台风
4．（暑假预习·超声波与次声波）下列关于超声波的说法正确的是（ ）
A．超声波缺乏方向性，且不稳定
B．超声波的穿透能力比较差，没有什么用处
C．超声波能获得较集中的能量，可以粉碎结石
D．超声波不是由物体振动产生的
5．（25-26八上·广东茂名·期中）关于声现象，下列说法中正确的是（ ）
A．超声波可以在真空中传播
B．B超诊断仪是利用次声波工作的
C．监测次声波可以预报台风和地震活动等
D．相同条件下，超声波的传播速度比次声波快
6．（暑假预习·超声波与次声波）下列有关次声波的事实描述中，说法不正确的是（ ）
A．通过监测次声波，可预报海啸、台风
B．火山爆发、地震、海啸、雷电均能产生次声波
C．次声波可以传得很远，但不容易绕过障碍物
D．次声波的频率低对人体有伤害作用
二、多选题
7．（25-26八上·洛阳地矿双语·月考）下列对声学现象描述或解释正确的是（ ）
A．舞台上演员唱歌时歌声是通过空气传入现场观众耳朵的
B．高架道路两旁安装的隔音墙是在声源处减弱噪声
C．用“B超”检查身体，主要是利用次声波能够传递信息
D．超声波加湿器是利用超声波能够传递能量
三、计算题
8．为了监督司机是否遵守限速规定，交管部门在公路上安装了固定测速仪。如图所示，汽车向放置在道路中间的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的超声波信号。第一次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时 0.5s，第二次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时 0.3s，两次发出信号的时间间隔是 1.1s。已知超声波的速度是 340m/s，求：
(1)汽车第一次接收到信号时，距离测速仪有多远？
(2)汽车第二次接收到信号时，距离测速仪有多远？
(3)汽车的速度是多少？
四、填空题
9．（25-26八下·仁怀周林学校·阶段自测）“奋斗者”号是我国自主研发的万米载人潜水器。如图所示，下潜前“奋斗者”号利用声音可以在__________中传播，通过声呐系统向海底竖直发射__________（选填“超声波”或“次声波”）进行探测。
10．（25-26七下·山东德州·期末）地震时产生的______（选填“超声波”或“次声波”）对建筑物、人的平衡器官功能的破坏性很大，使人产生恶心、晕眩、旋转感等症状，严重的会造成内脏出血破裂，危及生命。由于它的破坏性大，并且它的频率低于20 Hz，因而人无法直接听到，所以要尽量远离地震源。
五、综合题
11．（25-26八上·广东茂名电白三中·月考）许多年前，“马可·波罗”号帆船在“火地岛”失踪。科学家经过多年的研究，揭开了“马可·波罗”号帆船上人们的“死亡之谜”：他们都是死于“亚声”。这是一种人耳听不到的声波，频率低于20Hz。当声波的频率在2~10Hz时，人会产生恐惧、恶心、头晕等症状，其中5Hz的声波对人危害最大，这是因为此时人的内脏的固有频率和“亚声”的频率极为相似，会形成内脏的共振，严重时，把内脏震坏而使人丧生。
(1)短文中的“亚声”是指我们学过的_______。
(2)从短文 中可以看出，人体内脏的固有频率大致在____左右。
12．（25-26八上·丹东宽甸一中·质量监测）阅读材料，回答问题。
故事《大象招聘》中有这样的描述，大象办的农场饱受老鼠的困扰，大象想招些猫来灭鼠。如图为猫和大象的发声和听觉的频率范围（单位为Hz）。
(1)实际上，大象与猫之间___________（选填“能”或“不能”）完成招聘中的语言沟通；
(2)大象发声的频率主要是集中在___________（选填“超声波”或“次声波”）所在的频率范围内；
(3)如果有地震发生，___________（选填“大象”或“猫”）能感知到地震发出的声波。
03 声音的作用
一、多选题
1．（25-26八上·平舆完全中学·期末）声能够传递“信息”和“能量”。下面事例中，主要利用声传递“信息”的是（ ）
A．利用超声波清洗精密元件
B．医生通过听诊器给病人诊病
C．通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度
D．利用超声波排除人体内的结石
二、单选题
2．（24-25八上·成都青羊实验中学·期中）“小度在家”是百度AI首款智能视频音箱，如图所示。通过连接Wi－Fi可以让用户以自然语言对话的交互方式，实现影音娱乐、信息查询、生活服务、出行路况等800多项功能的操作。关于“小度在家”，以下说法中不正确的是（ ）
A．“小度在家”可以直接根据用户的语音指令来完成指定操作，说明声音可以传递信息
B．“小度在家”通过连接Wi−Fi可以让用户以自然语言对话，发出的声音不是靠振动产生的
C．用户对“小度在家”发布指令，小度小度，大点儿声，目的是改变声音的响度
D．人们可以分辨出“小度在家”模仿的各种动物的叫声，根据的是声音的音色
3．（24-25八上·贵州铜仁·期末）2024年3月14日，神舟十七号航天员乘组完成了首批舱外暴露实验材料样品取回工作，从空间站外成功取回了首批舱外暴露实验材料样品，这些实验材料样品后续将会跟随神舟飞船返回地球。目前神舟十七号、天和核心舱、天舟二号和天舟三号货运飞船构成的四舰组合体在预定轨道正常运行。下列说法正确的是（ ）
A．在地面上听到航天员的声音，说明真空可以传声
B．航天员汇报工作时是利用声能传递能量
C．电视直播时调大音量是增大响度
D．航天员在空间站内工作和生活过程中听不到任何声音
4．下列关于声音的利用，说法正确的是（ ）
A．倒车雷达利用次声波探测车后障碍物
B．超声波清洗眼镜是利用声音传递信息
C．医生用听诊器诊断病情是利用声音传递能量
D．利用声呐可以探测海洋的深度
5．下列事例中，属于利用声音传递能量的是（ ）
①利用超声波给金属工件探伤
②医生用听诊器给病人诊病
③利用超声波排除人体内的结石
④超声波加湿器
⑤听到隆隆的雷声预示着可能要下雨
⑥利用次声波武器使敌人的内脏破裂
A．①②⑤B．③④⑥C．①③④D．②⑤⑥
6．下列事例中，属于利用声音传递信息的是（ ）
A．超声波清洗眼镜
B．超声波击碎人体内的结石
C．医生用 B 超检查身体
D．超声波加湿器加湿空气
7．如图是一款音频灭火装置，通过发出30~60Hz的低频声波让火焰失去稳定性，从而扑灭火焰。下列说法正确的是（ ）
A．该装置产生的是次声波B．该装置可以直接在太空中使用
C．该装置能灭火说明声音具有能量D．该装置的声源每分钟振动30~60次
三、实验题
8．（25-26八上·广东茂名崇文学校·期中）在学习声现象时，小丽同学做了如下实验（如图所示）：
(1)如图①所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球被弹起，这个现象说明声音是由物体___________产生的；此研究过程中用到的主要物理研究方法是______________________。
(2)如图②所示，两个相同的音叉，用小锤去敲打右边的音叉，靠近左边音叉的泡沫小球被弹起，这说明___________可以传声；
(3)如图③所示，抽气机不断向罩外抽气的过程中，罩内音乐播放器的声音会越来越___________（选填“大”或“小”），进一步推理得出：___________不能传声；
(4)图④中小明的耳朵贴紧桌面时听到小东轻轻敲击桌面产生的声音，这是因为___________可以传声。
(5)如图⑤所示，将点燃的蜡烛放在扬声器的前方，可以看到烛焰随着音乐的节奏晃动，说明声音可以传递___________。
重难·创新演练
一、单选题
1．（2026·黑龙江·考前预测）下列关于声现象的说法正确的是（ ）
A．逐渐抽出玻璃罩内的空气，里面的闹钟声音逐渐变小，说明发声体振动减弱
B．倒车雷达是利用超声波回声定位的原理
C．演奏古筝时拨动琴弦越快，声音传播速度越大
D．安装噪声检测装置能有效地阻断噪声的传播
2．自然界中有许多奇妙的声音，关于声现象，下列说法中正确的是（ ）
A．利用超声波击碎人体内的结石说明声波可以传递信息
B．声音在空气中的传播速度为3×108m/s
C．在马路上安装噪声监控装置，可以减弱噪声
D．不同类型的乐器可以发出相同的音调
3．（2026·东莞两校联考·预测）生活中常常用到声的知识，下列说法正确的是（ ）
A．超声波能粉碎人体内的结石，说明声可以传递信息
B．调节电视机的音量，是为了改变声音的音调
C．中考期间考场附近禁止鸣笛，是在声源处减弱噪声
D．我们能区分二胡和小提琴的声音，是因为它们的响度不同
4．（2026·湖北襄阳·模拟）正在行驶的汽车开启了“低速行人警示音”功能，为了提醒正在看手机的低头族注意避让，发出了一阵悦耳的提示声。关于这一场景中的声学知识，下列说法正确的是（ ）
A．警示音是通过真空传播到行人耳朵的
B．行人听到警示音，说明声音可以传递能量
C．行人能分辨出这是汽车的声音而不是鸟叫声，依据的是声音的音色
D．警示音变得急促且尖锐，说明声音的响度发生了改变
5．（2026·南京·一模）关于声现象，下列说法中正确的是（ ）
A．声音在真空中的传播速度最快
B．“闻其声而知其人”是根据音色判断的
C．广场上的噪声监测仪可以减弱噪声
D．利用超声波可以预测台风、地震等自然灾害
6．（暑假预习·超声波与次声波）地震是地球上经常发生的一种自然现象。地震时会发出地震波，某些动物能感觉到地震波出现异常行为进行预警，而人耳却听不见。这是因为地震波发出的声波（ ）
A．只能在大地中传播B．振动频率低于20Hz
C．不具有能量D．传播速度太快
7．（2026·河南漯河·模拟） 小乐在跨学科实践活动中自制了一个如图所示的“橡皮筋吉他”，并用它演奏曲子给其他同学听。该装置由粗细不同的橡皮筋、两支铅笔和一个中空的盒子组成。利用该装置可以完成多个探究实验，下列说法正确的是（ ）
A．同一根橡皮筋，改变其松紧程度，可以改变发出声音的音调
B．“吉他”声是中空部分空气振动产生的
C．通过“吉他”声能知道演奏的是哪首曲子，说明声音能传递能量
D．橡皮筋的振动停止，其发声和声音的传播都会停止
8．（2026·西安陕师大附中·适应性训练）电视剧《主角》热播带火秦腔演出。秦腔是我省最具代表性的地方戏曲，唱腔高亢激越，表演大气豪放，具有鲜明的地方特色。下列有关此过程中声现象的说法正确的是（ ）
A．演员演唱的声音越大，唱声传播的越快
B．演唱声特别美妙，所以它一定是乐音
C．观众能听懂唱词的内容，说明声音可以传递信息
D．我们能分辨出不同乐器的声音，主要依据是音调不同
9．（25-26九下·哈尔滨第十七中学·作业验收）生活中，声音随处可闻，下列关于声现象的说法中，错误的是（ ）
A．甲图中，扬声器发声时，旁边悬挂的泡沫小球不断跳动，说明声音是由物体振动产生的
B．乙图中，左侧波形图比右侧波形图频率低，因此左侧声音的响度低
C．丙图中，“禁止鸣笛”标志是在声源处减弱噪声
D．丁图中，声呐利用超声波的反射来探测海底深度，说明声音可以传递信息
10．（2026·哈尔滨风华中·二模）下列关于声现象描述和分析，正确的是（ ）
A．图甲：人发出的声音是由空气振动产生的
B．图乙：8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同
C．图丙：蝙蝠利用电磁波传递能量确定目标的位置
D．图丁：禁止鸣笛是在声源处减弱噪声
二、填空题
11．如图所示，三支点燃的蜡烛排列在音响的前方。当音箱播放音乐时，声音通过________向四周传播，观察到烛焰在晃动，说明声音能够传递________。分析三处“烛焰”的晃动情况，能够得出结论：响度与声源的________有关。
12．学校食堂为了安全卫生，安装了如图所示的超声波驱鼠器。驱鼠器通过高频声波刺激老鼠，使其不适来驱赶老鼠，说明声音能传递________（选填“能量”或“信息”）；由于超声波的频率________（选填“高于”或“低于”）人的听觉频率范围，不会对人产生噪声。
真题·实战演练
一、单选题
1．（2026·四川达州·中考）将一支点燃的蜡烛放在音箱的扬声器前，打开音箱，播放音乐，加大音量，我们会发现烛焰在随着音乐“跳舞”。下列说法正确的是（ ）
A．加大音量改变了声音的音色
B．烛焰“跳舞”说明声音具有能量
C．音箱发出的声音可以在真空中传播
D．播放的音乐不可能成为噪声
2．（2025·哈尔滨·中考）我们生活在声音的广袤空间里，下列有关声现象说法错误的是（ ）
A．琴声来自琴弦的振动
B．自制吉他粗细不同的橡皮筋音调不同
C．公路旁的声音屏障是在人耳处减弱噪声
D．蝙蝠利用超声波定位
3．（2025·山东德州·中考）如图所示是一款骨传导蓝牙耳机，将耳机贴在颞骨附近，既可以听到耳机发出的声音，又可以听到周围环境的声音，提高户外使用时的安全性。以下说法错误的是（ ）
A．骨传导耳机利用了固体可以传声
B．长期佩戴耳机开大音量听音乐可能有损听力
C．人戴着耳机听音乐能根据声音的音色分辨不同的乐器
D．蓝牙耳机提示配对成功说明声音可以传递能量
4．（2025·山东潍坊·中考）2025年4月29日，神舟十九号飞船的返回舱搭载三名航天员返回东风着陆场，搜救直升机迅速确定返回舱落点，工作人员帮助航天员安全出舱。搜救直升机发出的声音“震耳欲聋”，下列说法正确的是（ ）
A．“震耳欲聋”是因为音调高
B．“震耳欲聋”是因为响度大
C．“震耳欲聋”是因为人听到了超声波
D．直升机乘员佩戴耳罩是为了防止噪声产生
5．（2025·四川资阳·中考）我国民族乐器历史悠久、品类繁多，按演奏方式可分为吹奏乐器、弹拨乐器、打击乐器和拉弦乐器四大类。如图分别为四类乐器中的代表：笛子、琵琶、鼓、二胡。下列关于乐器说法正确的是（ ）
A．笛子和鼓通过空气柱的振动发声，琵琶和二胡通过弦的振动发声
B．人们听到声音就能区分出不同的乐器，是由于各类乐器的音调不同
C．同学们到专用的练乐室去演奏各种乐器，有利于在传播过程中减弱演奏声，减轻对他人的影响
D．悦耳的民乐使人们感到心旷神怡，主要是由于声音可以传递能量
6．（2025·甘肃兰州·中考）声现象与我们的生活密切相关，下列关于声现象的说法正确的是（ ）
A．甲图，发声的音叉激起水花，说明声音是由物体振动产生的
B．乙图，在靠近居民区的道路边设置隔离墙，目的是在声源处减弱噪声
C．丙图，烛焰在发声的扬声器旁边晃动，说明声波能传递信息
D．丁图，用相同的力度拨动伸出桌面的钢尺，钢尺伸出的长度越长，音调越高
7．（2025·山东威海·中考）如图所示，体育场紧邻主干道，当运动员经过带有弧形顶棚的主席台时，听到的外面车辆声音总是比在体育场其他地方听到的车辆声音大。下列说法错误的是（ ）
A．声波在顶棚处发生了反射
B．运动员能够区分不同车辆的声音，说明声波传递了信息
C．道路旁的树木使声音的能量在传播过程中逐渐减小
D．听到车辆的声音很大说明车辆发声的频率很高
8．（2025·四川宜宾·中考）声在生活中有着广泛的应用。下列主要利用声音传递能量的是（ ）
A．医院里的常见医疗设备“B超”B．探测鱼群所用的设备“声呐”
C．中医诊病四个途径中的“闻”D．清洗眼镜的设备“超声波清洗机”
二、填空题
9．（2025·山东滨州·中考）2025年2月，我国实践25号卫星与即将退役的地球同步轨道卫星——北斗G7星在太空中实现了厘米级精度对接，成功为其加注了142kg燃料！实现人类首次给地球同步卫星补给燃料。整个过程中，指令长的每道指令通过广播清晰的传给科研人员，说明声音可以传递____________。科研人员根据指令通过____________控制卫星实现了对接和燃料加注。
10．（2025·山东日照·中考）人工智能为日常生活带来美好体验。当人对智能车机播放系统说“请将歌声调大”，车机播放系统将改变声音的______（选填“音调”或“响度”或“音色”），这种人机交互说明了声音能够传递______（选填“信息”或“能量”）。