统编版一年级语文下册暑假作业专项复习之基础知识考察（二）含答案

这是一份统编版一年级语文下册暑假作业专项复习之基础知识考察（二）含答案，共19页。试卷主要包含了基础考察全部内容，各模块得分点，纯基础高频失分点，针对性避坑方法等内容，欢迎下载使用。

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、基础考察全部内容
1. 拼音板块
区分平舌/翘舌、前鼻音/后鼻音；区分整体认读音节；多音字
读音；给汉字标声调；看拼音写词语；区分轻声。
2. 生字板块（一类会写字、二类会认字）
辨形近字、同音字；加/换偏旁造新字；数笔画、写指定笔顺；区分偏旁部首；生字组词；易错笔画辨析。
3. 词语基础
量词搭配；“的、地”用法；反义词；AABB、ABB格式词语；词语分类。
4. 句子基础
连词成句；简单把、被字句转换；填写标点（，。？！）；判断完整句子、简单仿写短句。

二、各模块得分点

(一） 拼音题
1. 音节拼读无误，声调标注位置正确；
2. 平翘舌、前后鼻音判断不出错；
3. 多音字结合词语匹配对应读音；
4. 看拼音写词语无错别字。
（二)生字题型
1. 形近、同音字字义分清，组词不混用；
2. 偏旁、笔画、笔顺完全符合课本标准；
3. 田字格书写规范，不多笔、不少笔；
4. 加偏旁、换偏旁能准确写出新字并组词。

（三） 词语题
1. 量词固定搭配使用准确；
2. “的”搭配事物名词，“地”搭配动作，区分无误；
3. 反义词一一对应，格式书写正确；
4. 词语分类逻辑清晰，不混类。
（四） 句子与标点
1. 连词成句语序通顺，语句完整；
2. 问句用问号、感叹句用感叹号、普通句子用句号；
3. 把字句、被字句转换不丢主体、不改变原意；
4. 仿写句式结构统一。

三、纯基础高频失分点

拼音失分

1. 平翘舌、前后鼻音混淆，读音选择出错；
2. 声调标错位置、二三声分辨不清；
3. 拼读粗心，看拼音写词拼错音节；
4. 分不清整体认读音节，分类题丢分。

生字失分（最容易丢分）
1. 同音字混用：在/再、青/清/晴；
2. 形近字笔画混淆，写字多一笔、少一笔；
3. 笔顺写错（火、万、长、心等），数笔画直接扣分；
4. 偏旁混淆，氵、讠、日、目乱用；
5. 书写潦草，田字格占位错误扣书写分。

词语失分
1. “的、地”乱用：美丽地花、开心的跑；
2. 量词搭配记混：一朵鸟、一只树；
3. AABB、ABB词语书写有错别字；
4. 反义词写近义词代替，分类混淆。

句子标点失分
1. 整段只用逗号，句末不写句号；
2. 问句不加问号，感叹句不用感叹号；
3. 连词成句语序颠倒，句子不通顺；
4. 把、被字句转换丢东西，句意改变。

粗心基础失分
1. 审题看错要求：让划去错误读音，反而打勾；
2. 漏填、漏写，空白不答；
3. 看错题目关键字，选“错误”看成选“正确”。

四、针对性避坑方法（只针对基础知识）

拼音
1. 单独整理平翘舌、前后鼻音生字，每日对比认读；
2. 做题先拆分声母韵母再拼读，不靠直觉猜读音；
3. 单独背诵、默写全部整体认读音节。

生字
1. 易错笔顺字单独练，每字书空巩固；
2. 形近字、同音字成对对比组词，区分字义；
3. 写字写完自查，检查有无多笔少画。

词语
1. 区分口诀：名词前面白字旁“的”，动作前面提土“地”；
2. 常用量词做成短句反复读记；
3. AABB、ABB词语单独抄写，牢记字形。

句子标点
1. 固定规则：有吗/呢用问号，有啊/呀用感叹号；
2. 连词成句先梳理“谁、干什么”再排序；
3. 写完每句话强制检查是否有结尾标点。

改掉粗心丢分
1. 读题两遍，圈画“划去、错误、填空”关键词；
2. 做完试卷优先检查拼音、生字、词语基础题；
3. 空白题目全部填写，不能空着。
基础知识
1．想一想，填一填。
（1）我会查字典：用音序查字法查“画”，先查音序______，再查音节__________，可组词：______。
（2）笔顺我知道：“这”的第六笔是______，“方”的第三笔是______。
（3）偏旁学问大：“跨”和“踢”都要用脚，所以偏旁都是“⻊”；“______”和“______”都要用嘴，所以偏旁都是“口”。
2．比一比，再组词。
3．将词语或句子补充完整，再选一选，填入句子中。
①情深 ②同协 ③和风
④十五个吊桶打水——。
⑤读卷，行路。
⑥不琢，不成器，不，不知。
（1）书里看世界，路上看风景，这就是（ ）。（填序号）
（2）要上台表演了，我心里像（ ）。（填序号）
4．我会在下列括号里写出相应的大写字母。
a( ) e( ) g( ) h( ) r( ) t( )
5．加一加，减一减，变新字，再组词
例：木+子=李（李子）
（1）口+玉=________( ) 云+力=________( )
例：飘-风=票（门票）
（2）爸-父=________( ) 样-木=________( )
6．我能照样子，写出相应字母的小写字母或大写字母。
7．补全词语：
( )心协力 ( )足情深 天伦之( ) 又大又( )
( )风细雨 ( )语花香 血浓于( ) 雪白雪( )
8．照样子在横线上写出加点字声母的音序。
9．加一加，变成新字再组词。
口+少=（ ） 月+=胖（ ）
10．请你照样子先写出大写字母对应的小写字母，再把大写字母按《汉语拼音字母表》的顺序填在车厢里。
D d Q________ J________ A________ C________ Y________
11．下面的词语书写正确的一组是（ ）
A．太阳 节目B．远进 学习C．老帅 免子D．平安 在见
12．下列词语中，末尾加点字不读轻声的是（ ）。
A．胆子B．喜欢C．生气
13．音序排列正确的一项是（ ）
A．ABCDEFGB．HLJKINM
C．OPQSRT D．VUWYXZ
14．下面哪个字在书写时要先写点？（ ）
A．书B．间C．我
15．“白”字的笔顺规则是（ ）
A．先外后内再封口B．先内后外C．先下后上再封口
16．下列各字的意思与手或手的动作无关的是哪一项？（ ）
A．采B．首C．扔
17．下列各组生字韵母都是“in”的是哪一项？（ ）
A．亲 井B．听 邻C．斤 阴
18．“猫、猴、狮”这几个字都是形声字，意思都与（ ）有关。
A．兽类B．鸟禽类C．虫子
19．下列与“水里闷得很”中“闷”意思相同的一项是（ ）
A．闷闷不乐B．闷在家里C．说话闷声闷气D．天气闷热
20．下面生字的偏旁判断有误（wù）的一项是（ ）
A．赵（走）B．欢（又）C．近（斤）D．吓（口）
阅读文段，先读拼音写字词，再完成练习。
我有许多传统节日，有春节、中节、端午节等，我最喜端午节了！过节时候，妈妈会煮好一锅粽子，一口豆粽，真是又香又甜。和伙伴们 去赛龙舟，非常。
21．读拼音在田字格里写字词。
22．“过”用音序查字法，先查大写字母__________，再查音节__________。它的第五笔是__________，组词__________。
23．看一看上面田字格中你写的“chī”的偏旁是__________，它与__________（①脚 ②嘴）有关；再看看田字格中你写的“pǎ”的偏旁是__________，它与__________（①脚 ②嘴）有关。
24．照样子写一写。
又香又甜 ____________________
读一读阳阳同学的感想，再按要求完成练习。
转眼间，我就要升入二年级了。我非常喜欢年的小学生活。堂上，教我、、，我认真懂得了许多知识和做人的道理。下课后，我们在温暖的下锻炼体，我就像在 的怀抱里成长。
25．请根据拼音在田字格里写字词。
26．文中加点的“抱”字，用音序查字法，应先查大写字母 ，然后再查音节 。它的偏旁是 ，带有这个偏旁的字大多数和 ，（①手②昆虫）（填序号）有关，我还会给“抱”字换偏旁，变成另外两个字：。
阅读语段，完成练习。
我有许多传统节日，端午节就是其中一个。过节，一口粽，满满是的味。我和伙伴着着去赛龙舟，非常乐。
27．读拼音，根据语境写字词。
28．“过”用音序查字法，先查大写字母________，再查音节________。它的第五笔是________，组词________。
29．“chī”的偏旁是________，它与________（①脚 ②嘴）有关；“pǎ”的偏旁是________，它与________（①脚 ②嘴）有关。（填序号）
乐乐想向“校园文明风”版块投稿。下面是他投稿稿件中的一部分，读一读，完成练习。
chūn tiān（ ）来了，yáng guāng（ ）明媚，鸟儿fēi（ ）来fēi（ ）去。我和小伙伴们在操场上________ shā bā（ ）、________绳、________河、________步，真kuài lè（ ）！lǎ shī（ ）和声xì yǔ（ ）地说：“大家不光要________身体，还要爱护huā cǎ（ ）呀！”我们tīng le（ ），连连diǎn tóu（ ）。
30．看拼音，在括号里写词语。
31．在“______”上写出相应的动词。
32．用“/”划去加点字的错误读音。
操场（cháng chǎng） 绳（shén shéng） 保护（fù hù）
真（zhēn zhēng） 身（shēn shēng）体 还（hái huán）要
33．照样子，写词语。
fēi来fēi去 ________________ ________________
连连diǎn tóu ________________ ________________
【大单元】重走革命道路，致敬时代伟人。
老师诉（cù sù）我们，西有一个叫沙洲坝的地，乡亲（qīn qīng）们吃水要到很远的地方去挑，毛席（xí xǐ） 在这里时，曾带领战士（zhàng shì zhàn shì）和乡亲们挖了一口。解放以，人们立了一块石碑，世代铭记他的恩情。生在红旗下，长在春风里，在和祖国的怀抱（huái bà hái bà）里，我们过着快乐幸福（xìn fú xìng fú）的生活。我对爸爸说，我多想去，看看天安门场。
34．根据拼音和语境，在田字格里书写正确的字词。
35．给加点字词选择正确的读音，画“________”。
《2026年7月6日小学语文作业》参考答案
1． H huà 画家 ㇋/横折折撇 ㇆/横折钩 吃 喝
【详解】（1）“画”读音huà，首字母大写为H，音节为huà，组词：画画、图画。
（2）“这”笔顺：点（丶）、横（一）、撇（丿）、㇏（捺）、点（丶）、横折折撇（㇋）、捺（㇏），第六笔是横折折撇。
“方”笔顺：点（丶）、横（一）、横折钩（㇆）、撇（丿），第三笔是横折钩。
（3）题干示例足字旁表脚部动作，同理口字旁代表嘴的动作，示例：叫、唱、喊等。
2．住下 进来 现在 远方
来往 远近 再见 运气
【详解】住：居住、住址、住宿。
进：进入、前进、进去。
在：正在、存在、在意。
远：长远、远近、远处。
往：前往、向往、往常。
近：近处、靠近、接近。
再：再次、再会、再三。
运：运动、运行、运用。
3．① ② ③
④
⑤
⑥
（1）⑤
（2）④
【详解】①手足情深：形容兄弟姐妹之间感情深厚，关系非常亲密。
②同心协力：意思是大家心往一处想，劲往一处使，团结一致去完成某项任务。
③和风细雨：原指春天的自然景象，现在常用来比喻方式方法温和，不粗暴（多指批评教育或处理问题的方式）。
④十五个吊桶打水——七上八下：用来比喻人的心情十分慌乱，忐忑不安，拿不定主意。
⑤读万卷书，行万里路：意思是“既要努力读书，让知识渊博；又要多去各地游历，开阔眼界”。强调理论与实践相结合。
⑥玉不琢，不成器；人不学，不知义：出自《三字经》，意思是“玉石如果不经过雕琢打磨，就不能成为精美的器物；人如果不通过学习，就不会懂得道理和礼仪”。强调了后天学习和磨练的重要性。
（1）“书里看世界”对应的是读书获取知识，“路上看风景”对应的是行走实践增长见识。这与“读万卷书，行万里路”的含义完全吻合，对应选项⑤。
（2）句子描述的是上台前紧张、不安的心理状态。歇后语“十五个吊桶打水——七上八下”专门用来形容这种心神不宁、忐忑不安的心情，对应选项④。
4．
A
E
G
H
R
T
【详解】把给出的小写字母转换为对应规范大写字母即可。
根据汉语拼音字母表完成： Aa、Bb、Cc、Dd、Ee、Ff、Gg、Hh、Ii、Jj、Kk、Ll、Mm、Nn、O、Pp、Qq、Rr、Ss、Tt、Uu、Vv、Ww、Xx、Yy、Zz。
5．
国
国家
动
运动
巴
尾巴
羊
山羊
【详解】（1）口+玉=国，可组词：国家、国旗、祖国等。
云+力=动，可组词：运动、动作、动力等。
（2）爸-父=巴，可组词：尾巴、巴士、下巴等。
样-木=羊，可组词：山羊、小羊、绵羊等。
6．
【详解】根据示例大写A对应小写a的要求：给大写字母写对应小写，给小写字母写对应大写。根据汉语拼音的大小写字母表进行填写即可。
7． 齐 手 乐 圆 和 鸟 水 白
【详解】书写时注意“齐”“乐”“鸟”的正确写法。
又大又（ ）答案不唯一，叠用形容词，符合逻辑即可。
示例：又大又甜、又大又红、又大又粗。
8．S M J P
【详解】音序就是汉字声母的大写字母。
“刷”的读音是shuā，声母是sh，音序是S。
“毛”的读音má，声母是m，音序是M。
“机”的读音是jī，声母是j，音序是J。
“坪”的读音是píng，声母是p，音序是P。
9． 吵架 胖子
【详解】“口”加“少”组成“吵”，可组词：吵闹、争吵、吵嘴等。
“月”加“半”组成“胖”，可组词：发胖、胖瘦、胖墩等。
10．q j a c y
A C J Q Y
【详解】26个汉语拼音音序字母表（大小写对照）：Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn O Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
根据上表可得出相对应的小写：Qq、Jj、Aa、Cc、Yy。
给出的大写字母：D、Q、J、A、C、Y，按顺序排列：A、C、D、J、Q、Y。
11．A
【详解】B．远近；
C．老师，兔子；
D．再见。
12．C
【详解】A．胆子（zi）；
B．喜欢（huan）；
C．生气（qì）。
13．
A
【详解】B．正确顺序应为：HIJKLMN；
C．正确顺序应为：OPQRST；
D．正确顺序应为：UVWXYZ。
14．B
【详解】A．“书”字的笔顺是：横折、横折钩、竖、点。
B．“间”字的笔顺是：点、竖、横折钩、竖、横折、横、横‌。
C．“我”字的笔顺是：撇、横、竖钩、提、斜钩、撇、点。
15．A
【详解】“白”字的正确笔顺为：撇（丿）、竖（丨）、横折（?）、横（一）、 横（一）。书写时，先写外部的撇、竖和横折（属于“先外”），接着写内部的横(属于“后内”),最后写底部的横完成封口(属于“再封口”),符合先外后内再封口的规则。
16．B
【详解】B．本义是脑袋、头部，字形描绘人的头，含义只和头部有关，完全不涉及手或者手部动作。
17．C
【详解】A．in/ing；
B．ing/in；
C．in/in。
18．A
【详解】猫、猴、狮都带有反犬旁“犭”，带反犬旁的字大多和兽类动物有关。
19．D
【详解】“水里闷得很”的闷指空气不流通、憋闷燥热。
A．指烦闷、心情不好；
B．指关在屋内不出门；
C．指声音低沉；
D．指空气不流通、燥热憋闷。
20．C
【详解】C．“近”是半包围结构，偏旁是走之底辶，不是斤，判断错误。
21． 22． G gu ㇋ 过年 23． 口 ② ? ① 24．又酸又甜
【详解】21．书写时注意“秋”“吃”“笑”“跑”的正确写法。
22．“过”的读音为guò，按照音序查字法，应先查大写字母G，再查音节gu。
“过”字笔顺为：一（横）、亅（竖钩）、丶（点）、丶（点）、㇋（横折折撇）、㇏（捺），第五笔为横折折撇，可以组词为过分、过来、过奖。
23．“吃”字偏旁是“口”字旁。带有“口”字旁的字通常与嘴巴的动作或言语有关。因此它和“嘴”有关。
“跑”字偏旁是“足”字旁（⻊）。带有“足”字旁的字通常与脚的动作有关。因此它和“脚”有关。
24．观察词语可知，结构为“又A又B”。
示例：又大又圆、又高又壮、又白又胖。
25． 26．B ba 扌 ①
【详解】25．书写时注意“课”“画”“身”“高”“朵”的正确写法。
26．“抱”字读音为bà，按照音序查字法，应先查大写字母B，再查音节ba。
观察“抱”字的结构，它是左右结构，左边是“扌”，右边是“包”，它的偏旁是 “扌”（提手旁），带有“扌”的字，大多表示与手部的动作有关，对应①。
给“抱”字换偏旁，可以变成：泡、袍。
27． 28． G gu 横折折撇 过去 29． 口 ② 足 ①
【详解】27．书写时注意“国”“吃”“都”“乡”“道”“笑”“跑”“看”“快”的写法。
28．音序是汉字拼音首字母的大写，“过”的拼音是guò，在音序查字法中，应先查音序G，再查音节guò。“过”的笔画顺序为：横、竖钩、点、点、横折折撇、捺，第五笔是横折折撇，可以组词：经过、过程、走过。
29．“chī吃”是用嘴进行的动作，用“口”字旁作偏旁，口字旁的字大多与嘴巴的动作、声音或饮食言语有关‌。‌‌‌
“pǎ跑”是用脚进行的动作，用“足”字旁作偏旁，足字旁的字大多和‌脚‌或‌脚部动作‌有关。
30．春天 阳光 飞 飞 沙包 快乐 老师 细语 花草 听了 点头 31．丢 跳 拔 跑 锻炼 32．cháng shén fù zhēng shēng huán 33． 走来走去 跳来跳去 恋恋不舍 井井有条
【详解】30．书写时注意“春”“光”“飞”“快”“语”“花”“头”的写法。
31．结合生活场景和常见搭配，“沙包”，前面用动词“扔”或“丢”；“绳”搭配“跳”，组成“跳绳”；“河”对应“拔河”；“步”搭配“跑”，组成“跑步”；“身体”搭配“锻炼”，表示对身体的养护。
32．注意区分多音字“场”“还”的读音，同时注意“绳”“护”“真”的读音易读错。
33．“fēi来fēi去”是“ABAC”式词语，第一个字与第三个字相同。
示例：跑来跑去、游来游去、蹦来蹦去。
“连连diǎn tóu”是“AABC”式词语，第一个字与第二个字相同。
示例：念念不忘、头头是道、闪闪发光。
34． 35．sù qīn xí zhàn shì huái bà xìng fú
【详解】34．书写时注意“江、住、井、党、北”等字的正确写法。
35．注意区别多音字“亲”的正确读音和注意区别“诉、席、怀抱、幸福”的正确读音。