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      [精]【新教材核心素养】教科版科学五年级上册1.8《工具的发展与微小世界》课时作业

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      五年级上册(2024)单元小结精品当堂检测题

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      这是一份五年级上册(2024)单元小结精品当堂检测题,共3页。试卷主要包含了填空题,选择题,判断题,简答题,拓展题等内容,欢迎下载使用。
      一、填空题
      1.人类观察工具的发展顺序:眼睛→放大镜→光学显微镜→电子显微镜。
      2.肉眼只能看清______;放大镜能观察______;光学显微镜可以看到______;电子显微镜能观察细胞精细结构和______。
      3.病毒______(有/没有)细胞结构,必须寄生在活细胞内;细菌有完整细胞结构。
      4.控制传染病传播的三个途径:控制传染源、______、保护易感感染者。
      5.世界上首个被人类彻底消灭的传染病是______。
      二、选择题
      1.想要观察病毒的精细结构,需要用到( )
      A.放大镜B.光学显微镜C.电子显微镜
      2.下列关于病毒说法正确的是( )
      A.有完整细胞结构B.只能寄生在活细胞内C.空气、土壤中能独立存活
      3.预防传染病的核心突破发明是( )
      A.放大镜B.疫苗C.光学显微镜
      4.牛痘接种法的发明者是( )
      A.孙思邈B.爱德华·詹纳C.世卫组织科学家
      三、判断题
      1.只用肉眼就能观察到植物细胞。( )
      2.显微镜推动了医学、农业、生命科学等领域发展。( )
      3.接种疫苗后,人体免疫系统会产生记忆,再次遇到同类病原体可快速清除。( )
      4.现在自然界中依然存在天花病毒,普通人容易感染。( )
      四、简答题
      1.简单说一说观察工具的发展给人类带来了什么改变?
      2.日常生活中,我们可以怎样预防传染病?
      五、拓展题
      结合课本内容,简述人类消灭天花的大致过程。
      参考答案
      一、填空题
      1.眼睛;放大镜;光学显微镜;电子显微镜
      2.一般物体;微小物体;细胞;病毒
      3.没有
      4.切断传播途径
      5.天花
      二、选择题
      1.C
      2.B
      3.B
      4.B
      三、判断题
      1.×解析:细胞肉眼看不见,需要光学显微镜。
      2.√
      3.√
      4.×解析:天花仅实验室留存样本,自然界已消灭。
      四、简答题
      1.随着观察工具不断升级,人类能看到肉眼无法观察的微小结构,深入认识微观世界;显微镜的发明推动生命科学、医学、农业、环境、材料科学等领域取得重大成果,推进人类社会文明进步。
      2.①勤洗手、坚持锻炼,提升自身免疫力;②室内常通风、定期消毒;③传染病流行时科学佩戴口罩、减少聚集;④按时接种对应疫苗。
      五、拓展题
      1.古代中国孙思邈开创人痘接种法预防天花,明代广泛使用;
      2.1796年爱德华·詹纳发明更安全有效的牛痘接种法,天花逐步得到控制;
      3.1967年全球开展大规模消灭天花行动;
      4.1980年世界卫生组织宣布天花被人类彻底消灭,仅实验室留存天花病毒样本用于科研。

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