化学九年级上册（2024）水质检测及自制净水器图片ppt课件

这是一份化学九年级上册（2024）水质检测及自制净水器图片ppt课件，共28页。PPT课件主要包含了思考与讨论，饮用水发展历史，自来水生产流程，水质的检测指标，水质检测步骤，水质的检测方法，家庭水质检测，净水器原理介绍，过滤材料的选择，净水器结构设计等内容，欢迎下载使用。
结合生活分享自己对提高饮用水质量的认识
了解实验室水质检测流程
选购与使用家用水质检测仪器
列出所需滤材和组装工具
（1）切割瓶子：旋开瓶盖，用剪刀将其中一个塑料瓶从中间剪开，使之成为一个开口容器和一个漏斗状的过滤器。（2）放置材料：将塑料瓶的底部放在桌面上，作为收集滤液的容器。将漏斗状的过滤器倒放在容器上，并向其中依次放置棉絮、细棉布、活性炭、细棉布、沙子、细棉布和石头。
1、各小组用自己的第三代作品净化浑浊的水（留一半对比）。2、选择合适的检测方法检测净化前后水质的变化，记录数据，分析数据，相互交流，进行评价、汇报。3、反思装置的优缺点，进一步改进优化并用于实践。
1、净化效果与材料量和材料种类成正比，与流速成反比。2、不同材料的净水能力与其颗粒度有关，颗粒度越小，过滤效果越好。3、相同条件下，材料摆放顺序会影响净水效果，自下而上净水效果比较好。4、水源本身的因素。
影响净水器净化效果的因素有哪些？
兴趣小组同学在制作简易净水器过程中，为研究净水效果，进行了下列几组实验。资料：Ⅰ. 明矾是一种常见的混凝剂，溶于水后能够吸附水中悬浮物并发生沉降，从而达到净水目的。Ⅱ. 浑浊度用于表示浑浊程度，浑浊度越低代表水质越好。【进行实验】实验1：分别用等量不同材料装填入装置(如图1 所示)，对100 mL 河水(预先滴入1 滴红墨水)进行净化。实验记录如下：
实验2：分别将相同流量河水注入填充等量活性炭的净化装置。实验记录如下：
实验3：取100 mL 河水，测定初始水样的浑浊度为670 NTU。采用不同的方法分别对水样进行处理，测定水样的浑浊度。实验记录如下：
【解释与结论】(1) 实验1 的目的是__________________________________ ________________________________________________。(2)实验1—3 中，活性炭的作用是_____________________ 。
在净水材料用量、河水体积等条件相同时，比较不同净水材料的净化效果
(3)由实验2 可以得到的结论是________________________ ________________________________________________________________________________________________。(4)实验3 —2 中，加入明矾后水样的浑浊度低于670NTU 的原因是________________________________________。
在河水流量、活性炭用量等其他条件相同时，水自下而上通过活性炭层比自上而下通过活性炭层净水效果好
明矾溶于水后能够吸附水中悬浮物并发生沉降
【反思与评价】(5)依据实验数据，能得出“其他条件相同时，使用自制净水器处理等量水样比使用滤纸进行过滤净化效果更好”的结论，其证据是________________________________ ________________________________________________。
初始水样的浑浊度相同，实验3-4比3-3 中净化后的水样浑浊度低
(6)如图3 为某同学设计的一款简易净水器，为了得到更好的净水效果，入水口应为______(填“A”或“B”)。
【点拨】(1)在实验1 中，净水材料用量、河水体积等条件相同，不同净水材料的净化效果不同。(2)活性炭具有吸附性，能吸附色素。(3)由实验2 净水的效果可知，在河水流量、活性炭用量等其他条件相同时，水自下而上通过活性炭层比自上而下通过活性炭层净水效果好。(4)在实验3-2 中，加入明矾后水样的浑浊度低于670 NTU 的原因是明矾溶于水后能够吸附水中悬浮物并发生沉降。