山西省太原市2025-2026学年第二学期高一年级期下学期末学业诊断历史试题（含答案）

这是一份山西省太原市2025-2026学年第二学期高一年级期下学期末学业诊断历史试题（含答案），共27页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。
二、非选择题：本大题共4小题，共52分。
17. (14分)
(1)主战：帝国主义政治经济发展不平衡；德国积极谋求世界的领导地位；德国军国主义 和极端民族主义的影响。(4分，1点2分，任答2点即可)
反战：第二国际立足无产阶级利益；军备竞赛危害显现(现代战争危害巨大);帝国主义战 争具有非正义性。(4分，1点2分，任答2点即可)
(2)变化：从笼统否定所有战争，到区分战争性质、认可反侵略正义战争；从寄希望于条 约、国联等理想方案，到依托联合国集体安全机制维护和平。(2分，1点2分，任答1点即 可 )
影响：推动国际治理机制的完善；有助于战后和平秩序的构建；约束大规模战争爆发(约束 大国轻率发动全面战争)。(4分，1点2分，任答2点即可)
18. (12分)
(1)都以生产资料公有制为主体，实施全面国有化；均实行高度集中的指令性计划经济； 国家行政力量深度干预经济(政府主导经济资源倾斜配置)。(4分，1点2分，任答2点即可)
(2)差异：古巴依托平均分配组织生产；全面取缔个体工商业，政策激进。(2分，1点2 分，任答1点即可)
原因：古巴革命后遭受美国全方位经济封锁；长期殖民统治形成单一蔗糖种植的经济结构； 工业基础薄弱，经济起点较低；初期尚未加入经互会，缺少国际力量的配套帮扶；缺乏经济 建设的经验。(6分，1点2分，任答3点即可)
19. (14分)
(1)特点：外源性现代化；发展历程曲折(具有曲折性);长期受制于西方(对外依赖程度 高);现代化模式多变(现代化进程具有阶段性)。(4分，1点2分，任答2点即可)
影响：推动了埃及工农业的发展；外国干预限制了埃及国家治理能力；经济发展缺乏可持续 性。(4分，1点2分，任答2点即可)
(2)现代化道路必须立足国情；现代化必须坚持独立自主；现代化要注重社会公平(要以 人民为核心);现代化需要和平的发展环境；现代化探索需要循序渐进。(6分，1点2分， 任答3点，其他答案言之成理酌情给分)
20 . (12分) 评分标准：
(1)看法(0-2分)
层次1:看法与20世纪无关，看法不明确，或无看法。(0分)
层次2:能够针对20世纪的演变或特征，表达明确看法。 ( 2 分 )
(2 ) 论 述 ( 0-8分)
层次1:论述与所写看法联系不紧密，逻辑性不强，文字较为通顺，没有史实依据。(0-2分) 层次2:论述与所写看法联系较紧密，有一定的史实依据，有一定的逻辑性，文字通顺。(3-5 分 )
题号
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答案
C
B
C
A
C
A
B
D
B
A
C
D
A
D
D
B
层次3:论述紧紧围绕所写看法展开，史实丰富且准确，逻辑层次清晰，结构合理，表述准 确。(6-8分)
(3 ) 总 结 (0-2分 )
层次1:没有升华，只能简单重复论题，或无结论。(0分)
层次2: 能够对所讨论问题有所升华。(2 分 )
示例一：
看法：20世纪的国际格局由欧洲为中心走向多极化趋势。
阐述：20世纪初，欧洲凭借工业革命和殖民扩张，确立了以欧洲为中心的世界体系。第一 次世界大战削弱了欧洲的帝国主义力量，动摇了其优势地位；第一次世界大战美国参战与俄 国十月革命的胜利，初步改变了以欧洲为中心的国际格局。第二次世界大战，欧洲人员伤亡 和经济损失惨重，导致欧洲进一步衰落。二战后美国政治、经济、军事实力大增。苏联为第 二次世界大战做出重要贡献，战后政治地位提高，军事实力增强。国际格局随之走向美苏两 极对峙。
二战后，世界殖民体系崩溃，亚非拉新兴独立国家成为国际政治中不可忽视的力量。20 世 纪六七十年代，欧洲一体化发展、日本的经济腾飞和中国国际地位提升，多极化趋势发展， 冲击美苏主导的两极格局。两极格局瓦解后，美国、欧盟、俄罗斯、中国、日本形成“一超 多强”局面，多极化发展趋势逐渐加强。
综上所述，随着各国实力对比的变化，20 世纪国际格局从欧洲中心演变为美苏两极，并最 终呈现出多极化趋势。
示例二：
看法：20世纪是全球一体化加速发展的世纪。
阐述：19世纪末20世纪初，随着资本主义世界殖民体系最终形成，世界上几乎所有国家和 地区都被卷入世界市场当中，世界越来越紧密地连为一体。
国际联盟和联合国的先后建立，加强了国际间的合作。第二次世界大战后建立的国际货币基 金组织、世界银行和关贸总协定，进一步加强了经济全球化的发展。
冷战结束后，迅猛发展的跨国公司讲世界各国纳入到国际分工生产体系中，使各国的生产活 动密切联系，相互依赖、相互渗透，连成一体。世界贸易组织的建立，推动全球贸易公平竞 争、规范发展，助力世界经济全球化深度发展。
在全球一体化的过程中也存在问题，例如南北经济差距扩大、文化冲突加剧等。
综上所述，20 世纪的全球在政治、经济和文化等方面的联系日益紧密，这种联系既带来了 发展的机遇，也面临复杂的挑战。