河北沧州市第十七中学 2025_2026学年七年级下学期期末道德与法治试卷(文字版，含答案）

这是一份河北沧州市第十七中学 2025_2026学年七年级下学期期末道德与法治试卷(文字版，含答案），文件包含部编版九上语文第13课《湖心亭看雪》同步训练教师版docx、部编版九上语文第1３课《湖心亭看雪》同步训练学生版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共13页， 欢迎下载使用。
本试卷共6页。总分60分，考试时间60分钟。
一、选择题。（本题12题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）
1. 自习课上，几名男生围坐在一起，互相讲低俗玩笑、开越界玩笑，言语轻浮，扰乱班级秩序，班长看到后上前劝导制止。下列劝说话语合适的是（ ）
①我们应当做到自重自爱，日常交谈要把握分寸，做到言谈得当、举止得体
②这类玩笑只是私下消遣，不在教室说就没问题，放学随便聊
③两性交往、日常闲谈都要注意边界和规则，否则会伤害自己和他人
④青春期我们的认知能力得到提高，要积极面对心理矛盾和困惑
A. ①②B. ①③C. ②③D. ③④
2. 苏轼一生多次被贬，他被贬岭南时仍能写出"日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人"这样豁达的诗句，从生活细微处寻找快乐，化解政治失意带来的苦闷。苏轼的经历让我们体悟到（ ）
A. 情绪受多方面的影响B. 要维护自己的人格尊严
C. 要学会调节情绪D. 消极情绪给我们带来负面影响
3. 某校开展"致敬大国工匠，汲取奋进力量"主题展馆研学活动，在观看工匠们攻坚克难、精益求精的事迹后，同学们内心深受触动，暗下决心锤炼本领，以实干精神追逐青春理想。这说明（ ）
①情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验
②情感影响我们的选择，促使我们作出行动
③我们要学会转化消极情感，促进健康成长
④我们可以参与有意义的活动体验积极情感
A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④
4. 小冀学习了《自信给人力量》后，制作了一张小卡片（如图所示），这启示我们（ ）
①尝试次数越多越能获得自信
②自信能够让人更加乐观坚定
③自信是取得成功的唯一条件
④自信源于我们成长过程中积累的实力
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
5.2026年1月，我国首次航天员洞穴训练完成，他们不仅要完成洞穴探索、科学研究等既定任务，经历长期湿冷刺激和极限体能考验，还要克服黑暗恐惧、感知剥夺等诸多挑战，为后续执行空间站更长时间飞行及载人登月等任务提供有力支撑。这启示我们（ ）
A. 做自强的人要求得真学问，练就真本领
B. 要知廉耻明是非，自觉约束自己的行为
C. 要具有捍卫正义的勇毅精神、付诸行动
D. 认清自己的不足，补齐短板，避免尝试
6. 颜之推所作《颜氏家训》是我国古代家训文化经典，承载传统人文教化智慧。其中写道：“幼而学者，如日出之光”“食有节制，勿尚奢靡”。这体现了中华人文精神（ ）
①形神兼备、情景交融的美学追求 ②求同存异、和而不同的处世方法
③文以载道、以文化人的教化思想 ④俭约自守、中和泰和的生活理念
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
7. 以下是某校举行讲座的宣传图片，据此推测本次讲座的主题可能是（ ）
A. 树立仁义情怀，竭力报效国家
B. 自觉崇德向善，惩治不法行为
C. 坚守孝信礼廉，弘扬荣辱观念
D. 见贤思齐，营造良好社会风尚
8. 某网络主播因粉丝“脱粉”转投他人，为泄愤和博流量，在多个平台发布数百条辱骂、造谣视频，侵害同行名誉，并组织线下围殴同行，人民法院以寻衅滋事罪判处该主播有期徒刑七个月，保护了被侵害同行的人身权、名誉权。从法律作用的角度看，该案例说明（ ）
A. 法律能够消除社会中的一切违法犯罪行为
B. 法律通过制裁违法犯罪，促进社会公平正义
C. 法律是统治阶级利益和意志的体现
D. 法律的生命力在于实施
9. 第六个民法典宣传月于2026年5月1日至31日举行，主题为“美好生活·民法典相伴”，某班道德与法治老师以此为契机开展了议题式教学活动，并设计了两个子议题（如下图）。以下可作为本次教学成果的是（ ）
A. 民法典与我们生活息息相关B. 民法典是法律中的统帅
C. 民法典的完善永无止境D. 民法典引领社会价值导向
10.以下是晶晶对几个案件作出的判断，其中正确的是（ ）
11.学生李铭在人工智能软件上生成了右图图片。你认为最有可能生成该图片的指令是（ ）
A. 请生成一幅漫画，体现“民事违法行为”
B. 请生成一幅漫画，体现“行政违法行为”
C. 请生成一幅漫画，体现“刑事违法行为”
D. 请生成一幅漫画，体现“严重违法行为”
12.某校法治讲座调查显示，不少中学生分不清打架斗殴、网络辱骂、私自变卖他人财物等行为的法律边界，无意间触犯法律红线。由此可知，预防未成年人违法犯罪，青少年要（ ）
A. 严厉打击侵犯未成年人合法权益的犯罪行为
B. 防微杜渐，依法制裁未成年人的不良行为
C. 制定和颁布保护未成年人的专门性法律法规
D. 积极学法，增强法治观念，依法规范自身行为
二、非选择题（本大题有3个小题，13题11分，14题13分，15题12分，共36分）
13.阅读材料，完成下列任务。（11分）
青春的探索需要自尊、自信、自强。某中学七年级（4）班准备在全校组织开展一次“焕发青春力量”的主题体验活动，请你参与。
【凝练青春智慧】第一小组的同学搜集了下面名句。
（1）上述诗句共同体现了哪一优秀品质？（1分）结合所学知识，说明青少年为什么需要具备这样的优秀品质。（2分）
【表达青春观点】
第二小组的同学展示了下面材料：
小芸出身普通家庭，中学时她刻苦奋进，以优异成绩考上大学。但进入大学后，她常因其他同学穿着时尚、多才多艺而难过；于是试图通过穿名牌服装，用名牌电子产品等方式维护她的自尊。由于家庭无法满足其高额的消费，便以各种理由向同学、朋友们借钱，因为常常借钱不还，大家逐渐疏远了她，她的人际关系也越来越差……小芸的性格越来越孤僻，也无心向学，学业几乎荒废。
（2）请你从自尊的角度，对小芸的故事进行评析。（4分）
【开展青春行动】
第三小组的同学向全班同学发出青春倡议。
"青春你好"倡议书
亲爱的同学们：青春如诗，如梦，如画。我们尽情地挥洒辛勤的汗水，尽力倾吐睿智的才华。自信是我们的青春公式，我倡议：我们要做自信的人，要做到： ……
（3）请你结合所学知识，将上述内容补充完整。（4分）
14.阅读材料，完成下列任务。（13分）
材料一：山东寿光崔岭西村，是有名的西红柿专业村。去年雨天耽误了种菜，村民们用"错时种植法"抢回农时；升级"第七代智能大棚"，寒潮天也能保住棚内温度。摘下的西红柿，12小时到北京、24小时达粤港澳，春节期间，全村每天能产1万斤西红柿，稳稳守住大家的餐桌。
（1）结合所学知识，分析山东寿光崔岭西村的发展践行了哪些思想理念？结合材料说明。（6分）
材料二：某班推送河北“文化名片”，并搜集了如下材料。
（2）结合所学知识，从传承中华优秀传统文化的角度，请你选择其中一项文化形式，提炼其蕴含的人文精神，并说明推荐它作为河北“文化名片”的理由。（3分）
（3）请你设计一个校园宣传展示方案，宣传你所推荐的“文化名片”。（4分）（方案要包含形式和目的）
15.阅读材料，完成下列任务。（12分）
在学习法律相关内容时，某班组织了一次模拟法庭活动，下面是他们准备“庭审”的一个案例，请结合情境，回答问题。
张某今年15岁，从前是一名各方面表现都很优秀的学生。结识了社会上不务正业的人员后，他慢慢心思不在学习上，不仅拖欠作业，还频频旷课。此后他不断突破底线，因偷窃物品、殴打同学受到校纪处罚。面对错误，陈某没有反思悔改，继而多次实施盗窃行为，被公安机关处以拘留。执迷不悟的他，为筹集上网费用，联合两名同伴接连实施拦路抢劫，并重伤他人。现如今三人已被警方控制，案件正在进一步调查审理。
【庭前准备】
（1）针对上述案例，你准备查阅哪几部法律？（2分，至少两部）
【法庭审判】
关于张某的判决，有同学这样写道：经本庭合议，判决如下：判处张某行政拘留14天，罚金2万元，并向受害人赔礼道歉……
（2）如果你是审判长，你会采纳该同学拟好的判决书吗？请说明理由。（4分）
【庭后分享】
（3）参加本次模拟庭审后，请结合所学，说说你从张某身上吸取的教训。（6分）
试卷答案
一、选择题（每小题2分，共24分）
二、非选择题（共36分）
13.（11分）
（1） 优秀品质：自强（1分）。
原因：①自强可以让我们更自信，让青春奋进的步伐永不停息（1分）；②自强有助于我们克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我，助力青春成长（1分）。
（2） ①小芸的行为是对自尊的错误理解，自尊是自我尊重、自我肯定，不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱，不是依靠物质消费来维系的（2分）；②小芸为了所谓的 “自尊” 借钱不还，不仅损害了他人利益，影响了人际关系，也荒废了学业，最终只会失去真正的自尊，我们应该树立正确的自尊观念，靠自身努力、提升内在素质来赢得自尊（2分）。
（3） ①相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信（1分）；②克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我，不断增强自己的实力（1分）；③怀着坚定的信心和希望，激发潜能与活力，敢于表达、敢于尝试（1分）；④培养自强的品质，为自信夯实基础（1分）。
14.（13分）
（1） ①创新发展理念：村民用 “错时种植法” 抢农时，升级智能大棚保障温度，通过技术创新解决生产中的难题，提高了生产效率（3分）；②以人民为中心的发展思想：全村多举措并保障西红柿供应，稳住大家的餐桌，满足人民群众的生活需求，发展成果惠及人民（3分）。
（2） 示例一：选择河北皮影戏。
人文精神：蕴含着精益求精、传承创新的精神，传递着对真善美的追求和对大众情感的关怀（1分）。
理由：河北皮影戏历史悠久，艺术表现力丰富，是河北民间艺术的典型代表，承载着河北地区的文化记忆，能够展现河北文化的独特魅力，有利于中华优秀传统文化的传承和传播（2分）。
示例二：选择河北梆子。
人文精神：蕴含着深厚的家国情怀，包容开放、植根群众的精神特质（1分）。
理由：河北梆子融合了多地戏曲特色，内容贴近群众生活，彰显了燕赵文化的厚重底蕴，传递着积极的价值导向，具有鲜明的地域特色和文化价值，能够增强人们的文化认同感和文化自信（2分）。
（3） 示例（以推荐河北梆子为例）：
形式：①举办河北梆子主题文化展览，展示河北梆子的历史起源、经典剧目、代表人物的相关图文资料和服饰道具（1分）；②邀请河北梆子表演者进校园，开展小型
演出和唱腔、动作体验教学活动（1分）；③举办河北梆子知识竞赛，鼓励学生了解相关文化内容（1分）。
目的：让学生近距离了解河北梆子的艺术特点，感受河北优秀传统文化的魅力，增强对本土文化的认同感，主动做文化的传播者和继承者（1分）。
15.（12分）
（1） 《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》（2分，答出任意两部即可）。
（2） 不会采纳（1分）。理由：张某联合他人拦路抢劫、重伤他人的行为属于刑事违法行为，应当受到刑罚处罚，行政拘留属于行政制裁，适用于行政违法行为；罚金属于刑罚中的附加刑，罚款属于行政处罚，该同学的判决混淆了行政责任和刑事责任的适用情形，不符合法律规定（3分）。
（3） ①要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪（2分）；②要杜绝不良行为，及时纠正不良习气，防微杜渐，避免沾染不良恶习（2分）；③要增强法治观念，依法自律，从小事做起，自觉遵纪守法，依法规范自身行为，避免走上违法犯罪的道路（2分）。选项
案件
判断
A
某市电视台在新闻报道中依规使用某劳动模范的照片
该劳动模范的肖像权受到侵犯
B
某交警大队曝光了一批不礼让斑马线上行人的司机
司机们的生命权和健康权受到侵犯
C
孙某未征得李某的许可，出版并售卖李某的小说
孙某侵犯了李某的著作权
D
芸芸楼上的住户通宵打麻将，影响芸芸的学习和正常休息
住户侵犯了芸芸的财产权
河北皮影戏是河北经典传统民间艺术，皮影人偶雕刻纹路细腻、色彩搭配雅致，造型本身极具观赏美感；艺人依靠人偶动作、光影变化演绎完整故事，借外在皮影形象传递角色善恶悲欢，道具外形与人物内在情感完整相融，是流传百年的特色民间戏曲。
河北梆子发源于河北燕赵大地，诞生于清代中期各地戏曲声腔交融的民间艺术发展浪潮中。唱腔高亢激越、婉转悠扬，既保留了北方戏曲的慷慨风骨，又融合了多地声腔的细腻韵味，剧目内容既演绎燕赵儿女的家国情怀，也包容不同地域的民间故事，每一段唱腔、每一个剧目都扎根于燕赵大地的文化沃土。
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