陕西省安康市2025-2026学年八年级下学期期末语文试题及答案

这是一份陕西省安康市2025-2026学年八年级下学期期末语文试题及答案，共7页。试卷主要包含了语言运用·参加实践活动，综合阅读·提升思维品质，审美表达·展现多彩生活等内容，欢迎下载使用。
一、语言运用·参加实践活动（24分）
1. (1)A (2)B
2. (1)孕 (2)绵
3.
(1)其真无马邪？其真不知马也
(2)安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜
(3)翩翩两骑来是谁
(4)双手搂定宝塔山
(5)海内存知己，天涯若比邻
4. 主干：乡土是根基
5. 顿号、
6. 病句类型：关联词搭配不当（条件关联词误用）
修改意见：将“只要”改为“只有”
7. 示例一《昆虫记》：法布尔耗费数十年扎根野外，蹲守观察各类昆虫，耐心记录筑巢、捕食、繁衍全过程，不惧枯燥漫长。他严谨求真、尊重微小生命的探究精神，让枯燥的昆虫研究充满温度，值得我们学习。
示例二《经典常谈》：朱自清梳理中华文史脉络，细致考据诗词、史书起源演变，不堆砌晦涩考据，条理清晰拆解经典，踏实严谨的治学态度，让厚重古籍变得通俗易懂。
二、综合阅读·提升思维品质（46分）
（一）非连续性文本（9分）
8. 隐患：
①AI无真实共情，仅靠计算模拟安慰，无法给予真挚情感回应；
②长期依赖AI舒适区，弱化人与人现实沟通能力，模糊虚实边界；
③凡事依靠AI代思考，逐步丧失独立思考能力；
④AI采集分析用户情绪，存在心理操控、个人情绪信息泄露风险。
9. ①分清工具与真情，AI仅作情绪辅助，多与家人、朋友线下真实交流；
②不事事依赖AI代思考，坚持独立完成阅读、写作、分析；
③不向AI泄露私人情绪、生活隐私，警惕心理诱导；
④遵循国家AI管理新规，理性使用，拒绝深度沉迷，多投入现实生活与自然。
10. C
解析：A AI无真正共情；B“绝大部分”错误，1.2%从未使用；D新规不是禁止AI产品，而是规范引导。
（二）散文《夜游凤凰古镇》（21分）
11. (1)步入老街逛传统手作店铺 (2)进店品尝本地特色小吃神仙粉 (3)走到三河交汇处河滩赏山水夜景
12. (1)“挤”拟人，赋予溪水灵动生命力，写出溪水从山沟狭窄处奔涌而出的动态，生动鲜活。
(2)运用对比，将西安燥热与古镇清凉对照，突出古镇山水清幽舒适；暗含作者逃离城市喧嚣、沉醉乡野宁静的愉悦。
13. ①丰富文章内容，增添地方民俗传说，凸显古镇饮食文化底蕴；
②体现山野食材天然纯粹，烘托古镇淳朴烟火气息；
③借小吃承载民间故事，凸显秦风楚韵独特地域风情；
④丰富夜游体验，表达作者对本土风物的喜爱。
14. ①初见古镇山水清幽、古建完整的赞叹喜爱；
②漫步老街手作铺，对传统老手艺、匠人匠心的敬佩；
③品尝特色小吃、聆听古镇旧事的闲适舒展；
④河滩望月听溪水，沉醉自然静谧的安然放松；
⑤感悟古镇商贸历史、岁月沉淀的悠远感慨；
⑥远离城市喧嚣，获得心灵安宁的满足。
（三）文言文《包拯传》（12分）
15. (1)筑庐守墓（名词作动词，搭建草庐） (2)离开 (3)随即，不久 (4)赠送
16. D
解析：D均为结构助词“的”；A因为/按照；B表顺承/表转折；C因为/对、向。
17. 包拯命令工匠只制作满足进贡数量的砚台，任职期满，自己一块砚也不带走。
18. ①孝顺双亲，父母年老辞官归乡守孝；
②断案聪慧机敏，巧设圈套捉拿割牛舌盗贼；
③清廉自律，为官不搜刮贡品馈赠权贵；
④心怀家国，上书建议练兵固边防、整顿吏治。
（四）古诗《卖炭翁》（4分）
19. (1)茅屋破旧、被褥单薄，诗人生活贫寒困苦 (2)老翁衣着单薄，却盼严寒炭价上涨，内心矛盾悲苦
20. “日已高”写出老翁奔波许久，劳苦疲惫；“泥中歇”刻画路途泥泞、处境艰难；两句细致描绘卖炭翁辛劳困顿，暗含诗人对底层劳动者深切同情。
三、审美表达·展现多彩生活（50分）
21. 作文评分标准
一类文（42—50分）：紧扣“温暖”主题，选材真实细腻，细节描写生动；叙事完整，情感真挚；结构清晰，语言流畅有文采；600字以上，无真实校名人名，无抄袭套作。
二类文（34—41分）：中心明确，事例完整，语句通顺，少量语病；字数达标，情感真实。
三类文（26—33分）：内容单薄，缺少细节刻画，语病较多，字数略不足。
四类文（25分及以下）：严重跑题、大量抄袭；字数不足400；出现真实个人信息；内容消极空洞。