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      上海市初中物理(讲义)九年级上学期第11章静电与电流第4讲专题1--电路识别和实物连接(教师学生版)

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      • 2026-07-07 04:56:35
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      初中沪科版(五四制)(2024)第11章 静电与电流第5节 串联电路和并联电路中电流、电压的特点导学案

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      这是一份初中沪科版(五四制)(2024)第11章 静电与电流第5节 串联电路和并联电路中电流、电压的特点导学案,文件包含选择性必修三《文化交流与传播》阶段检测第三单元人口迁徙文化交融与认同原卷版docx、选择性必修三《文化交流与传播》阶段检测第三单元人口迁徙文化交融与认同解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共11页, 欢迎下载使用。
      知识梳理
      1、两种基本电路:
      1.1、串联电路:电路元件首尾顺次连接起来的电路,电流只有一条电流路径,所以多个用电器互相影响,一个不工作,整个电路都不工作;
      1.2、 并联电路:电路元件首首相连、尾尾相连连接起来的电路,并联电路中电流有多条电流路径,各个用电器可以各自独立工作,各个用电器相互不影响。
      2、连接电路基本原则:
      3、如下图所示,当电路接通后,两个小灯泡谁会先亮?答:
      这说明 。
      4、家庭中的电灯、电冰箱、空调机、电视机、微波炉采用的是 联方式,控制电灯的开关跟电灯之间采用的是 联方式。在连接电路的过程中电键应该是 的。
      专题讲练1
      1.1、电路的识别
      1、用一个开关同时控制电灯发光和电铃发声,那么这两个用电器( )
      A.一定是串联 B.一定是并联 C.可能串联也可能并联D.串联或并联都不行
      ABCD
      2、两只相同的灯泡组成的电路中,如果一只灯泡突然熄灭,另一只灯泡仍然正常发光,那么这个电路( )
      A.一定是串联电路B.一定是并联电路
      C.可能是串联,也可能是并联D.条件不足无法判断
      3、马路上的路灯总是一齐亮,一齐灭。如果它们其中一盏灯的灯丝断了,其它灯仍能正常发光。根据这些现象判断路灯是( )
      A.串联的 B.并联的
      C.可能是串联的,也可能是并联的 D.不能确定是何种连接方式
      4、日常生活的经验告诉我们:家中的电灯、电冰箱和插座等电器,彼此间的连接方式是( )
      A.串联的B.可能是串联也可能是并联的
      C.并联的D.电灯与插座间是串联的,其它用电器是并联的
      5、用一个电键同时控制两个小灯工作,这两个小灯的连接方法是( )
      A、一定是串联 B、一定是并联
      C、串联、并联都可以 D、串联、并联都不行
      6、这是 电路(选填“串联”或“并联”),电键 S1控制 电键 S2控制 。
      7、课间同学们做眼保健操,各班教室内的有线扬声器的连接方式是 联,原因是它们在常态下 (填“能”或“不能”)独立工作。
      8、如图所示,当两个开关都闭合后,两盏灯都能发光的电路是( )
      9、如图,小明准备在前后门安装两只声音不同的电铃,希望能从铃声分辨出是前门来客还是后门来人,设计的电路图正确的是( )

      10、在图所示的电路中,有一根导线尚未连接,请用笔线代替导线补上。补上后要求:闭合电键S后,灯L1、L2均能发光。

      11、某同学用电源、开关、导线将三个灯泡连接起来,组成如图所示的电路,下列说法中正确的是( )
      A.将开关闭合,三个灯都发光,灯L1、L2先并联,再与L3串联
      B.将开关闭合,三个灯都发光,灯L1、L2、L3是并联
      C.将开关闭合,灯L1、L2被导线直接接在两端,只有灯L3发光
      D.将开关闭合,灯L2、L3被导线直接接在两端,只有灯L1发光
      12、如图所示的电路中,最有可能损坏电流表的是( )
      1.2、电路的实物连接
      1、请用笔画线代替导线,连接下面电路元件器材,使得:电扇 M 和电灯 L 串联连接,电键 S 可以同时控制电扇 M 和电灯 L。

      2、请用笔画线代替导线,连接下面电路元件器材,使得:电扇M 和电灯L 并联连接,电键 S1 可以同时控制电扇 M 和电灯 L。

      3、请用笔画线代替导线,连接下面电路元件器材,使得:电扇M和电灯L1 并联连接,电键 S1 只能控制电扇 M,而不能控制电灯 L1。

      4、请用笔画线代替导线,连接下面电路元件器材,使得:两只小灯并联连接,电键 S1 控制电灯 L1,电键 S2 控制灯 L2

      5、请用笔画线代替导线,连接下面电路元件器材,使得:电键 S1控制电路闭合和断开, 让电流先经过小灯泡 L,再通过电阻 R,最后流经小电扇 M。

      6、请用笔画线代替导线,连接下面电路元件器材,使得:两只小灯并联连接,电键 S1 控制整个电路,电键 S2控制电灯 L2,电键 S3控制灯 L1

      7、请用笔画线代替导线,连接下面电路元件器材,使得:电扇 M 和电灯 L 串联连接,电键S 可以同时控制电扇 M 和电灯 L

      8、请用笔画线代替导线,连接下面电路元件器材,使得:电扇 M 和电灯 L1 并联连接,电键 S1只能控制电扇 M,而不能控制电灯 L1。

      9、请用笔画线代替导线,连接下面电路元件器材,使得:小灯与电扇并联连接,电键 S1 控制电灯 L1,电键 S2 控制小电扇

      10、小杰想并联连接下面的小灯与小电扇,电键 S1 控制整个电路,电键 S2 控制小电扇,请你帮她完成电路的连接。

      11、小红想并联连接下面两盏小灯,电键 S 作为总开关,电键 S1 控制灯 L1,电键 S2 控制L2,请你帮她完成电路的连接

      12、连接电路,电键只控制 L2

      13、下面电路连接图中的错误是:当开关闭合后, 。请在原图上改正,要求改动最少且甲图改成串联,乙图改成并联。

      14、连接实物图,使灯泡L1和L2并联,电流表测L1电流,开关控制总电路。
      15、按要求完成如图的实物图连接。要求:两灯串联,电压表测量L1两端的电压。
      16、用笔画线代替导线,按电路图把实物图连接起来。
      17、按电路图连接电路。

      18、在如图甲中,闭合开关后,通过灯泡L2的电流为0.4A。试根据图甲将图乙中的实物用笔画线表示导线连接起来。(导线不能交叉) 项目连接方式
      串 联 电 路
      并 联 电 路
      定 义
      把元件逐个顺次连接起来的电路
      把元件并列连接起来的电路
      电流流动特点
      1、电路中只有一条电流路径,电流没有分支点;
      2、一处段开所有用电器都停止工作。
      3、开关在任一处的作用一样,开关控制整个电路;
      4、一灯不亮(坏了),其它灯也不亮;
      5、串联的几个灯泡同时亮,同时熄灭。
      1、电路中的电流路径至少有两条,
      2、各支路中的元件独立工作,互不影响。
      3、一灯不亮(坏了),其它灯照常亮
      实物电路图
      开关作用
      控制整个电路
      干路开关控制整个电路;
      支路开关控制本支路的通断
      用电器相互作用
      相互影响
      可以独立工作,互不影响
      实例
      装饰小彩灯、开关和用电器
      家庭中各用电器、各路灯
      A
      B
      C
      D

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