搜索
      点击退出全屏预览

      上海市初中物理(讲义)九年级上学期第11章静电与电流第5讲专题2-- 电路图与实物图(教师学生版)

      • 16.91 MB
      • 2026-07-07 04:57:36
      • 26
      • 0
      • 教习网用户10316267
      查看完整配套(共4份)
      包含资料(4份) 收起列表
      教师
      上海市初中物理(新教材2024版)九年级上学期第11章静电与电流第5讲专题2-- 电路图与实物图(教师版).docx
      预览
      教师
      上海市初中物理(新教材2024版)九年级上学期第11章静电与电流第5讲专题2-- 电路图与实物图(教师版).pdf
      预览
      学生
      上海市初中物理(新教材2024版)九年级上学期第11章静电与电流第5讲专题2-- 电路图与实物图(学生版).docx
      预览
      学生
      上海市初中物理(新教材2024版)九年级上学期第11章静电与电流第5讲专题2-- 电路图与实物图(学生版).pdf
      预览
      正在预览:上海市初中物理(新教材2024版)九年级上学期第11章静电与电流第5讲专题2-- 电路图与实物图(教师版).docx
      上海市初中物理(新教材2024版)九年级上学期第11章静电与电流第5讲专题2-- 电路图与实物图(教师版)第1页
      点击全屏预览
      1/13
      上海市初中物理(新教材2024版)九年级上学期第11章静电与电流第5讲专题2-- 电路图与实物图(教师版)第2页
      点击全屏预览
      2/13
      上海市初中物理(新教材2024版)九年级上学期第11章静电与电流第5讲专题2-- 电路图与实物图(教师版)第3页
      点击全屏预览
      3/13
      上海市初中物理(新教材2024版)九年级上学期第11章静电与电流第5讲专题2-- 电路图与实物图(教师版)第1页
      点击全屏预览
      1/13
      上海市初中物理(新教材2024版)九年级上学期第11章静电与电流第5讲专题2-- 电路图与实物图(教师版)第2页
      点击全屏预览
      2/13
      上海市初中物理(新教材2024版)九年级上学期第11章静电与电流第5讲专题2-- 电路图与实物图(教师版)第3页
      点击全屏预览
      3/13
      上海市初中物理(新教材2024版)九年级上学期第11章静电与电流第5讲专题2-- 电路图与实物图(学生版)第1页
      点击全屏预览
      1/13
      上海市初中物理(新教材2024版)九年级上学期第11章静电与电流第5讲专题2-- 电路图与实物图(学生版)第2页
      点击全屏预览
      2/13
      上海市初中物理(新教材2024版)九年级上学期第11章静电与电流第5讲专题2-- 电路图与实物图(学生版)第3页
      点击全屏预览
      3/13
      上海市初中物理(新教材2024版)九年级上学期第11章静电与电流第5讲专题2-- 电路图与实物图(学生版)第1页
      点击全屏预览
      1/13
      上海市初中物理(新教材2024版)九年级上学期第11章静电与电流第5讲专题2-- 电路图与实物图(学生版)第2页
      点击全屏预览
      2/13
      上海市初中物理(新教材2024版)九年级上学期第11章静电与电流第5讲专题2-- 电路图与实物图(学生版)第3页
      点击全屏预览
      3/13
      还剩10页未读, 继续阅读
      30学贝
      约¥3.00
      加入资料篮
      立即下载
      赠下载券,本资料可免费下

      物理沪科版(五四制)(2024)第5节 串联电路和并联电路中电流、电压的特点学案

      展开

      这是一份物理沪科版(五四制)(2024)第5节 串联电路和并联电路中电流、电压的特点学案,文件包含选择性必修三《文化交流与传播》阶段检测第三单元人口迁徙文化交融与认同原卷版docx、选择性必修三《文化交流与传播》阶段检测第三单元人口迁徙文化交融与认同解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共11页, 欢迎下载使用。
      1、请在右侧的方框中画出右上简单电路实物图的电路图

      2、图为普通手电筒的结构示意图,与它对应的电路图是下列图中的( C )
      3、与如图实物图相对应的电路图是下图中的( D )

      4、图1是小明连接的实验电路,他连接这个电路依据的电路图是图2中的( A )
      5、如图所示,当开关S闭合时,两只小灯泡能同时发光的正确电路是(B)
      ABCD

      6、下列电路图中,与实物电路对应的是( A )
      7、如图所示实物图对应的电路图是( A )
      8、判断串联、并联。
      ( 串 ) ( 并 ) ( 并 ) ( 并 )
      9、小华实验时连接了如图所示的电路,闭合开关 S1 和 S2 后,下列分析正确的是( D )
      A、小灯泡亮、电铃响
      B、小灯泡不亮、电铃不响
      C、小灯泡不亮、电铃响
      D、小灯泡亮、电铃不响
      10、如图所示电路图与实物图相符的是( C )
      11、如图所示,与实物图一致的电路图是( D )
      12、下列图中的四幅电路图,能正确表示图中实物连接情况的是( D )
      13、小明的奶奶病了,他去陪床,在打水时发现水房里打开水的地方有两盏灯,一盏红灯、 一盏绿灯,红灯亮、绿灯不亮表示水还没有开,红灯熄灭、绿灯亮起来才能打水,其实这两盏灯是由两个温控开关控制的,电路如图所示,水开后,温控开关的开闭情况是( B )
      A、S1 断开 S2 闭合 B、S1 闭合 S2断开
      C、S1、S2都断开 D、S1、S2 都闭合
      14、在图所示的电路中,请根据标出的电流方向,将电源、导线分别填进电路的空缺处。要求:灯泡 L1和 L2可以同时正常工作。

      第14题 第15题
      15、在图所示的电路中,将电源和导线别填进电路的空缺处。要求:灯泡 L1和 L2可以同时正常工作。
      16、在图甲所示的四幅电路图中,与图乙所示实物图对应的是( A )。

      1.2、电路连接方式
      1、公交车后门两个扶杆上装有按钮,当乘客按下任一按钮,驾驶台上的指示灯亮,提醒司机有人下车、下列电路图能实现上述目标的是( D )
      2、如图,关于电路的连接以下说法不正确的是( D )
      A、只闭合开关 S1时,只有灯 L1 连入电路
      B、只闭合开关 S2时,灯 L1 与 L2 串联
      C、只闭合开关 S3时,灯 L2 与 L3 串联
      D、三个开关都闭合时,灯 L2、L3 并联
      3、滚洗衣机用电动机带动甩干桶来给衣服脱水,它有两个开关控制,拧动时开关闭合,恢复时开关断开,另一个是桶盖触动开关,把桶盖打开时,为了保证人的安全,开关也能断开自动断电,也就是说这两个开关必须同时闭合,电动机才能工作,下面所示电路中符合上述要求的是( A )

      4、小明根据图甲电路画出了图乙所示的四个对应电路图,其中正确的是(B)
      5、交通法规规定,驾驶员不系安全带属交通违法行为。某汽车上设置的“安全带指示灯”电路由电源、指示灯 L、保护电阻 R、开关 S1、S2 组成。开关 S1为常开开关,即座椅上坐有驾驶员时开关 S1闭合,否则断开;开关 S2为常闭开关,即当驾驶员系好安全带时开关 S2断开,否则闭合。当驾驶员坐在座椅上未系安全带时指示灯 L 亮起,提醒驾驶员系好安全带,驾驶员系好安全带时指示灯 L 熄灭。下列最符合上述要求的电路图是( D )
      6、如图所示是某动感单车扶手的示意图,显示屏能显示有关骑行数据。正常骑行中,只有按压显示屏的“开始”按钮(相当于开关 S1闭合),且将双手握住“手握感应片”(相当于开关 S2闭合)时,显示屏才能接通电源,显示骑行数据。下列符合要求的模拟电路是( A )

      7、如图所示是小勇连接的实验电路,他检查导线连接无误后,闭合开关,发现灯泡 L1、L2均发光,当他用一根导线连接 L1 两端时,则( B )
      A.L1、L2 都能发光 B.L1不能发光,只有L2能发光
      C.L1 能发光,L2不能发光
      D.L1、L2 都不能发光
      8、如图所示对电路分析不正确的是( C )
      A.当只闭合开关 S1 时,能发光的灯只有 L3
      B.当只闭合开关 S2 时,能发光的灯有 L3 和 L2,它们是串联
      C.当三个开关全部闭合时,能发光的灯是 L1、L2 和 L3,它们是并联
      D.当只闭合开关 S3,只有 L1与 L2发光,它们是串联
      9、.实验小组的同学连接了四个电路(如图)来探究开关的控制作用,下列判断正确的是( D )

      A.甲电路中,开关 S 只控制 L1 B.乙电路中,闭合开关 S,两灯都亮
      C.丙电路中,闭合开关 S,L1亮,L2 不亮 D.丁电路中,断开开关 S,L1不亮,L2亮
      10、如图,电源电压不变。闭合开关 S1和 S2,小灯泡 L1和 L2均发光。下列分析正确的是( D )
      A.小灯泡 L1和 L2 串联
      B.若只闭合开关 S2,两灯都不发光
      C.若只闭合开关 S1,L2能发光
      D.S1、S2都闭合,将 L1拔掉,L2仍发光
      11、在如图所示的电路中,当开关 S1、S2 断开或闭合时,下列说法正确的是( B )
      A.当两个开关均断开时,灯 L1 和 L2 串联
      B.当两个开关均闭合时,灯 L1和 L2并联
      C.当开关 S1断开、S2闭合时,灯 L1 和 L2 串联
      D.当开关 S1断开、S2闭合时,灯 L1 被短接,只有灯 L2能发光
      12、常用智能手机是通过指纹开关 S1或密码开关 S2来解锁的,若其中任何一种方式解锁失败后,锁定开关 S3 均会断开而暂停手机解锁功能,开关 S3将在一段时间后自动闭合而恢复解锁功能。若用灯泡 L 发光模拟手机解锁成功,则图中符合要求的模拟电路是( D )
      13、某同学手中的实验器材有发热管、电动机、开关 S1 和 S2、电源和导线若干,想设计一个电路来实现:同时闭合 S1 和 S2产生热风;仅闭合 S1 产生冷风;仅闭合 S2 不发热也不吹风。下列电路图符合要求的是( D )
      1.3、实物图识别
      1、某同学用电源、开关、导线将三个灯泡连接起来,组成如图所示电路,下列说法中正确的是(B)
      A.将开关闭合,三个灯都发光,灯L1、L2先并联,再与L3串联
      B.将开关闭合,三个灯都发光,灯L1、L2、L3是并联
      C.将开关闭合,灯L1、L2被导线直接接在两端,只有灯L3发光
      D.将开关闭合,灯L2、L3被导线直接接在两端,只有灯L1发光
      2、如图所示的电路中,下列说法中正确的是(D)
      A.开关S控制灯L1
      B.电灯L1、L2是串联的
      C.只有L1、L2是并联的
      D.灯L1、L2、L3都是并联的
      3、测量灯 L1 电流的电路是图( A )
      4、公路两旁的路灯采用的是 并 联方式,判断的依据是 公路两旁的路灯有一盏路灯坏了,其他路灯还在发光这一事实说明任意一盏路灯坏了不影响其他路灯工作,即路灯采用的是并联连接 。
      5、如图所示,是一把既能吹冷风,又能吹热风的电吹风的简化电路图,图中A是吹风机,B是电热丝。若只闭合开关S1,吹出的是 冷 风;若将开关S1、S2都闭合,吹出的是 热 (选填“冷”或“热”)风。
      6、某定时爆炸装置的原理图如图所示。定时装置相当于闭合的开关,到设定时间会自动断开,起爆器通电引爆。
      (1)定时装置应串联在 C、D (选填“C、D”或“E、F”)之间。
      (2)起爆前,起爆器在电路中应处于 短路 (选填“通路”“断路”或“短路”)状态。
      (3)虚线框内是其内部电路,a、b为暴露在外面的两根导线。拆弹专家只要剪断 a (选填“a”或“b”)导线,即可使起爆器失效。
      7、如图所示,电流表测量的是( D )
      A、通过灯 L1 的电流
      B、既是通过 L1的电流,也是通过 L2 的电流
      C、通过灯 L1 和 L2 的总电流
      D、通过灯 L2 的电流
      8、如图所示电路,闭合开关 S1、S2,小灯泡 L1和 L2 均正常发光,两电表都有示数。下列判断正确的是( D )
      A.电流表 A1 只测量灯 L2的电流
      B.电流表 A2 的示数比 A1的大
      C.灯 L1被短路时,L2正常发光
      D.仅断开 S1只有一个表有示数
      1.4、根据电路图画实物连线图
      1、根据如图电路图,连线实物图(导线不允许交叉)。
      2、根据下列电路图连线(导线不允许交叉)。

      3、请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整(导线不允许交叉)。

      4、根据电路图连接实物图。


      5、根据电路图连接实物图。
      6、在如图甲中,闭合开关后,通过灯泡L2的电流为0.4A。试根据图甲将图乙中的实物用笔画线表示导线连接起来。(导线不能交叉)
      7、如图所示,分别按电路图连接实物图。

      8、根据如图甲所示的电路图,连接图乙中的实物图。
      9、在图中,根据电路图连接实物图。

      1.5、根据实物连线图画电路图
      1、根据实物图,画出相应的电路图。
      2、根据实物图,画出相应的电路图。
      3、如图所示为一实物电路,请画出所对应的电路图。

      4、根据如图的电路连接图画出电路图。

      5、按图示的实物连接电路,在方框内画出电路图。

      6、根据电路画出电路图(如图所示)

      7、按实物图画出相应的电路图。

      1.6、根据题目要求实物连线或画出电路图
      1、如图所示。现有一个电池组。两个开关和两盏电灯,请你连接好下面的实物图与电路图,若闭合S1时L1、L2都不亮,若闭合S2合时L2亮。

      2、如图所示,将L1和L2并联,用S1控制L1,用S2同时控制L1和L2,按要求在下面画出电路图。
      L1
      L2
      S1
      S2

      3、如图所示,要求Ll、L2并联,S1控制L1,S2控制L2,S3在干路,连线不要交叉,请将图中元件连成电路,并画出电路图。

      4、电压表 V1测量 L1两端的电压,电压表 V2测量 L2两端的电压,连接实物并画出电路图
      5、按要求画出电路图,并连接实物图。要求:电灯L1、L2串联,电压表V1测量灯L1两端的电压,电压表V2测量电源两端的电压。

      6、如图所示,用笔画线代替导线连接电路,要求:两灯串联,电压表 V1 测量L1两端电压,电压表 V2测量 L2两端的电压。

      1.7、实物电路图补画连线与修改
      1、如图所示,是小明连接的一个电路,灯L1和L2并联;开关控制干路;闭合开关后,电流表测量通过L1的电流约为0.5A。请你按要求用笔画线代替导线将没有连完的电路连接完整。(导线不能交叉)
      【难度】★【答案】
      2、如图是小明用电流表测量通过灯泡L1的电流时连接的电路,其中少连接了两根导线,请用笔画线代替导线补上,要求:灯泡L1、L2并联,开关同时控制L1、L2的通断。
      【难度】★【答案】
      3、如图甲所示的电路,请在图甲中添加一条导线,使L1、L2并联,电流表只测量灯L1的电流,并在乙虚线方框内画出对应的电路图。
      4、在如图所示的电路中,有一根导线尚未连接,请用笔线代替导线补上。补上后要求:当电键K闭合时,两灯都发光,且电流表的示数不变。

      5、在图所示的电路中,有两根导线尚未连接,以笔画线代替导线补上。要求:①灯L1、L2并联;②电键S同时控制两盏灯;③电流表只测通过灯L2的电流。
      【答案】
      6、如图所示电路中,要求灯L1与L2并联,S为干路总开关,电流表A2测干路电流,电流表A1测支路L1中的电流,请在图中多余的线上打“×”以表示去掉,使该电路能按要求正常工作。
      【答案】
      7、请你仔细观察如图所示实物电路,并在下面两种方案中任选一种方案,使电路成为合理的电路。
      (1)在图中只加一根导线,使两个灯泡并联。
      (2)在图中只改动一根导线的一端,使两个小灯泡串联。要求:在被改动的导线上画“×”,然后画出改动的导线。

      8、在如图所示的电路中有两根导线尚未连接,请以笔画线代替导线补上。补上后要求:
      (1) 灯 L1和 L2 都能发光;(2) 电流表测量干路的电流;(3) 电键控制灯 L1 和 L2。

      相关学案

      物理沪科版(五四制)(2024)第5节 串联电路和并联电路中电流、电压的特点学案:

      这是一份物理沪科版(五四制)(2024)第5节 串联电路和并联电路中电流、电压的特点学案,文件包含选择性必修三《文化交流与传播》阶段检测第三单元人口迁徙文化交融与认同原卷版docx、选择性必修三《文化交流与传播》阶段检测第三单元人口迁徙文化交融与认同解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共11页, 欢迎下载使用。

      初中沪科版(五四制)(2024)第11章 静电与电流第5节 串联电路和并联电路中电流、电压的特点导学案:

      这是一份初中沪科版(五四制)(2024)第11章 静电与电流第5节 串联电路和并联电路中电流、电压的特点导学案,文件包含选择性必修三《文化交流与传播》阶段检测第三单元人口迁徙文化交融与认同原卷版docx、选择性必修三《文化交流与传播》阶段检测第三单元人口迁徙文化交融与认同解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共11页, 欢迎下载使用。

      初中物理第2节 电流学案:

      这是一份初中物理第2节 电流学案,文件包含上海市初中物理新教材2024版九年级下学期第15章电磁波及其应用举一反三重难点训练教师版docx、上海市初中物理新教材2024版九年级下学期第15章电磁波及其应用举一反三重难点训练教师版pdf、上海市初中物理新教材2024版九年级下学期第15章电磁波及其应用举一反三重难点训练学生版docx、上海市初中物理新教材2024版九年级下学期第15章电磁波及其应用举一反三重难点训练学生版pdf等4份试卷配套教学资源,其中试卷共34页, 欢迎下载使用。

      资料下载及使用帮助
      版权申诉
      • 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
      • 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
      • 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
      版权申诉
      若您为此资料的原创作者,认为该资料内容侵犯了您的知识产权,请扫码添加我们的相关工作人员,我们尽可能的保护您的合法权益。
      入驻教习网,可获得资源免费推广曝光,还可获得多重现金奖励,申请 精品资源制作, 工作室入驻。
      版权申诉二维码
      欢迎来到教习网
      • 900万优选资源,让备课更轻松
      • 600万优选试题,支持自由组卷
      • 高质量可编辑,日均更新2000+
      • 百万教师选择,专业更值得信赖
      微信扫码注册
      手机号注册
      手机号码

      手机号格式错误

      手机验证码获取验证码获取验证码

      手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

      设置密码

      6-20个字符,数字、字母或符号

      注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
      QQ注册
      手机号注册
      微信注册

      注册成功

      返回
      顶部
      添加客服微信 获取1对1服务
      微信扫描添加客服
      会员信息加载中...
      会员信息加载失败

      开通会员送下载券,可免费下载资料并预览更多内容

      会员权益对比

      查看全部权益 >
      • 实时播报:用户***刚刚开通了 会员

      付款详情

      支付二维码
      支付剩余
      29:59:9
      成功

      VIP开通成功

      有效期至

      扫码加入官方会员群

      有任何售后问题,将有专属客服第一时间为您解答~

      Baidu
      map