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      辽宁省铁岭市2025-2026学年高考临考冲刺生物试卷含解析

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      辽宁省铁岭市2025-2026学年高考临考冲刺生物试卷含解析

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      这是一份辽宁省铁岭市2025-2026学年高考临考冲刺生物试卷含解析,文件包含画布上的阳光印象派的光与色pptx、《画布上的阳光》教学设计docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共35页, 欢迎下载使用。
      1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。
      2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
      3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
      一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)
      1.核酸是生物的遗传物质,通过复制、转录和翻译等过程传递遗传信息。下列有关叙述错误的是( )
      A.DNA分子复制合成的两条子链的碱基序列相同
      B.转录时,RNA聚合酶能识别DNA中特定的碱基序列
      C.在细胞的生命历程中,mRNA的种类会不断发生变化
      D.一个mRNA分子上可以结合多个核糖体,同时进行多条肽链的合成
      2.图为膝反射示意图,下列说法正确的是( )
      A.膝反射的反射中枢是脊髓中的中间神经元②
      B.膝反射活跃时,中间神经元②兴奋,神经元④受到抑制
      C.膝反射的反射弧只有两个神经元组成,不包含其它结构
      D.刺激③,肌肉甲收缩,完成一次反射活动
      3.研究发现,位于果蝇常染色体上的隐性基因(t)在纯合后,可使雌蝇(XX)发育成不育的雄蝇,但对雄蝇(XY)没有效应。一对该基因杂合的雌雄果蝇交配后产生F1 ,F1自由交配产生F2。下列叙述错误的是( )
      A.子代雄蝇的性染色体组成为XX或XYB.F1雌蝇中纯合体占1/3
      C.F2中t基因的频率为3/7D.F2中雌蝇和雄蝇数量比为5:7
      4.如图描述了一种鹿的种群生长速率的变化,下列说法错误的是( )
      A.1910-1925年间。鹿种群数量上升的原因可能是食物资源非常充裕
      B.1925-1940年间,鹿种群数量下降的原因主要是鹿种群数量过多,导致种内斗争
      C.1925年时,鹿种群内种内斗争最激烈
      D.1930年时,大约有12000只鹿在此环境下生存而不会因饥饿致死
      5.下列反应在细胞质基质和线粒体内均能完成的是( )
      A.葡萄糖→丙酮酸B.丙酮酸→酒精+CO2
      C.ADP+Pi+能量→ATPD.H2O→H++O2
      6.避蚊胺是良好的驱蚊剂,能有效地使昆虫失去对人类或动物发出特殊气味的感觉。科学家利用人体散发的气味分子、气味分子+避蚊胺、避蚊胺分别刺激蚊子,三组实验均在触角上检测到了神经元电响应,且发现蚊子对避蚊胺的敏感性高于对气味分子的敏感性。下列叙述错误的是( )
      A.避蚊胺破坏了蚊子触角上的气味分子感受器细胞
      B.神经递质与突触后膜上的受体结合不需要消耗能量
      C.蚊子对气味分子和避蚊胺的敏感性差异可能与受体不同有关
      D.避蚊胺可能通过破坏蚊子嗅觉受体来发挥驱蚊效果
      二、综合题:本大题共4小题
      7.(9分)缺乏腺苷酸脱氨酶( ada )基因的人体,不能够抵抗任何微生物的感染,只能生活在无菌环境。科学家对患者的基因治疗过程如图,使患者的免疫功能得到了很好的修复。
      (1)若病毒 a 侵染人体细胞,引起人体发生相应的免疫反应是 _______。
      (2)从分子水平上来看,病毒 b 与病毒 a 的根本变化在于________。
      (3)为保障治疗的安全性,科学家已将病毒 a 基因组 RNA 上编码病毒球壳的蛋白基因一律删除掉(基因编辑),以降低病毒的潜在风险。这种潜在的风险是指________。
      (4)如图治疗过程中,利用基因编辑技术对 T 淋巴细胞进行改造和修饰,然后再重新注入人体,会不会造成人类基因污染? ______。
      8.(10分)下图表示人体神经系统对排尿的控制,其中尿道内、外括约肌都是一种环形肌肉,逼尿肌分布于膀胱壁。请据图回答:
      (1)当膀胱充盈后,人会产生尿意,请用箭头和图中必要文字、字母表示产生尿意的神经传导途径__________________________________。在神经冲动传导过程中,c神经纤维膜内形成向_____________方向的局部电流。
      (2)当尿液进入尿道后,尿道感受器兴奋,兴奋传入初级排尿中枢,进一步加强排尿中枢的活动,这是一种_________(“正反馈”或“负反馈”)调节。
      (3)人产生尿意的部位在_________。某人在车祸中下丘脑受到暂时性损伤,出现多尿症状,请分析原因____________________________________。
      (4)大部分同学们不记得小时候尿床的经历,这种短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关,尤其是与大脑皮层下________有关。但是还有部分同学还记得小时候尿床经历,这种长期记忆可能与_______有关。
      9.(10分)猪O型口蹄疫是由O型口蹄疫病毒(FMDV)引起的急性、热性、高度接触性传染病,还可感染牛、羊等偶蹄动物。VP1结构蛋白是该病毒的主要抗原,下图是科学家设想利用基因工程技术培育番茄幼苗的过程。请回答下列问题:
      (1)基因工程中,除去质粒外,可作为目的基因运载体的还有___________和___________。
      (2)将重组质粒导入农杆菌前,用Ca2+处理农杆菌使其成为___________细胞。为了筛选得到含有VP1基因的受体细胞,可在培养基中添加___________。
      (3)过程⑤⑥分别是___________和___________。将试管苗转接到新的培养基上时,需要在超净工作台上进行,能有效避免___________的污染。植物微型繁殖技术能保持品种的___________。
      10.(10分)在异彩纷呈的生物世界中,微生物似乎有些沉寂,但它们无处不在,与我们的生活息息相关。请回答下列问题:
      (1)处理由无机物引起的水体富营养化的过程中,好氧异养菌、厌氧异养菌和自养菌这三种类型微生物发挥作用的先后顺序是_____________________________________________。
      (2)菌落对微生物研究工作有很大作用,可用于____________________(答出两项即可)等工作中。
      (3)营养缺陷型菌株因丧失合成某些生活必需物质的能力___________(填“能”或“不能”)在基本培养基上生长。进行NH3→HNO2→HNO3的过程的微生物是____________(填“自养型”或 “异养型”)。
      (4)在腐乳制作过程中必须有能产生________的微生物参与,后期加入香辛料既能调节风味,还具有______________的作用。
      (5)果酒发酵装置内要留1/3空间,在发酵期的用途是初期______________,耗尽O2后进行______________。
      11.(15分)草甘膦是一种除草剂,科研人员利用基因工程技术获得抗草甘膦转基因水稻。操作过程如下图所示。请回答下列问题:
      注:GUS基因表达产物经染色能从无色变成蓝色
      (1)构建基因表达载体首先需用能产生不同________的限制性核酸内切酶分别处理草甘膦抗性基因和Ti质粒,这种处理的目的是________________________,再用________________处理。Ti质粒的功能是________________________________________。
      (2)用含潮霉素的培养基进行图中筛选1的目的是________________________,筛选2的目的是_________________________。
      (3)取某品种水稻的幼胚,先进行________处理,然后接种到含________的培养基中,诱导形成愈伤组织,用于获得目的植株。
      (4)将大肠杆菌用Ca2+溶液处理,是否完成了转化?________(填“是”或“否”),理由是________________________________________________________。
      参考答案
      一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)
      1、A
      【解析】
      生物体在个体发育的不同时期、不同部位,通过基因水平、转录水平等的调控,表达基因组中不同的部分,其结果是完成细胞分化和个体发育。DNA的两条链之间的碱基互补配对,通过氢键连接在一起,DNA分子的复制具有半保留复制的特点,每条母链都可以作为模板链,合成与之互补的一条子链。
      【详解】
      A、DNA分子在复制时遵循碱基互补配对原则,因新合成的两条子链分别以解开的每条DNA单链为模板,所以新合成的两条子链的碱基序列是互补的,A错误;
      B、转录时RNA聚合酶能识别DNA中特定碱基序列(启动子),B正确;
      C、在细胞的生命历程中,不同时期基因选择性表达,因此mRNA的种类会不断发生变化,C正确;
      D、一个mRNA分子上可以相继结合多个核糖体,同时进行多条肽链的合成,可提高翻译的速率,D正确。
      故选A。
      2、B
      【解析】
      反射是神经系统的基本形式,而反射弧是反射的结构基础,反射弧由感受器、传入神经元、反射中枢、传出神经元及效应器五大部分组成。脊髓为低级的反射中枢,大脑皮层为高级的反射中枢,产生感觉的部位在大脑皮层的感觉区。两个神经元之间或神经元与肌肉之间的接点叫突触,突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜组成,突触前膜可以释放兴奋性或抑制性的神经递质,使得下一个神经元或肌肉兴奋或抑制。
      【详解】
      A、膝反射的反射中枢是传入神经元①和传出神经元③之间的突触,A错误;
      B、膝反射活跃时,抑制性中间神经元②兴奋,释放抑制性递质,使神经元④受抑制,肌肉乙(屈肌)不收缩,从而保持运动的协调性,B正确;
      C、反射弧还包括效应器、感受器、反射中枢,膝反射的效应器是股四头肌,C错误;
      D、刺激③使肌肉甲收缩,没有完整的反射弧参与,不属于反射,D错误。
      故选B。
      3、C
      【解析】
      由题意知:一对该基因杂合的雌雄果蝇交配后产生F1,F1自由交配产生F2,即亲本基因型为TtXX与TtXY。子代的基因型为TTXX、TTXY、TtXX、TtXY、ttXX、ttXY,其中ttXX发育为不育的雄蝇,其它基因型的性别发育正常。
      【详解】
      A、tt可使雌蝇(XX)发育成不育的雄蝇,因此子代雄蝇的性染色体组成除XY外还有XX,A正确;
      B、F1中性染色体组成为XX的基因型和比例为1/4TTXX、2/4TtXX、1/4ttXX,其中1/4ttXX发育为雄蝇,因此F1雌蝇为1/3TTXX、2/3TtXX,纯合体占1/3,B正确;
      C、由于F1中的ttXX不育,因此,F1的雌配子为2/3T、1/3t,雄配子为1/2T、1/2t。F2中,有2/6TT、3/6Tt和1/6tt,所以F2中t基因的频率=3/6×1/2+1/6=5/12,C错误;
      D、在F2中1/3×1/2×1/2=1/12ttXX为雄蝇,因此F2果蝇的雌雄比为(1/2-1/12)∶(1/2+1/12)=5∶7,D正确。
      故选C。
      本题考查了基因的分离定律在伴性遗传中的应用,意在考查考生从题中获取有效信息的能力、以及能用数学方式准确地描述生物学方面的内容、以及数据处理能力。
      4、B
      【解析】
      分析图形:在1905~1925年期间,环境的容纳量是25000;在1925年由于鹿群的数量非常大,导致资源被过度破坏,导致鹿群的食物减少,资源被破坏,所以在1925~1930期间,环境容纳量持续下降;所以在1930~1940年期间,环境容纳量大约是12000。
      【详解】
      A、1910-1925年间,鹿种群数量上升的原因可能是食物资源非常充裕,A正确;
      B、1925-1940年间鹿种群环境容纳量下降,种内斗争是内源性因素,鹿种群数量下降的主要原因是:在1925年由于鹿群的数量非常大,导致资源被过度破坏,导致鹿群的食物减少,资源被破坏,所以在1925~1930期间,环境容纳量持续下降,B错误;
      C、1925年时鹿种群数量最大,所以种内斗争最激烈,C正确;
      D、在1905-1925年间,环境的容纳量大约是25000只;在1925年由于鹿群的数量非常大,导致资源被过度破坏,鹿群的食物减少,所以在1925-1930年间,环境容纳量持续下降,由图可知1930年,环境容纳量大约是12000只,D正确。
      故选B。
      本题主要考查种群数量变化等知识,意在考查学生的理解与表达能力、获取与处理信息的能力。
      5、C
      【解析】
      有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜.有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],合成少量ATP;第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H],合成少量ATP;第三阶段是氧气和[H]反应生成水,合成大量ATP。
      无氧呼吸的场所是细胞质基质,无氧呼吸的第一阶段和有氧呼吸的第一阶段相同.无氧呼吸由于不同生物体中相关的酶不同,在植物细胞和酵母菌中产生酒精和二氧化碳,在动物细胞和乳酸菌中产生乳酸。
      【详解】
      A、葡萄糖→丙酮酸是有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段,场所是细胞质基质,A错误;
      B、丙酮酸→酒精+CO2是无氧呼吸过程,场所是细胞质基质,B错误;
      C、在细胞质基质可以合成少量ATP,在线粒体内可以合成大量ATP,C正确;
      D、H2O→H++O2是光合作用的光反应阶段,场所是叶绿体的类囊体膜,D错误。
      故选C。
      本题主要考查了学生对细胞呼吸类型和过程的理解.细胞呼吸过程是考查的重点和难点,可以通过流程图分析,表格比较,典型练习分析强化学生的理解.要注意,一般的植物细胞无氧呼吸产物是酒精和二氧化碳,但少数植物营养器官如马铃薯的块茎、玉米的胚、甜菜的块根进行无氧呼吸的产物是乳酸。
      6、A
      【解析】
      1、神经调节的基本方式:反射。
      2、反射的结构基础:反射弧,组成:感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。
      【详解】
      A、避蚊胺能有效地使昆虫失去对人类或动物发出特殊气味的感觉,从三组实验均在触角上检测到了神经元电响应来看,感受器细胞能产生兴奋,说明不是破坏了蚊子触角上的气味分子感受器细胞,A错误;
      B、神经递质通过扩散作用到达突触后膜,与突触后膜上的特异性受体结合,不需要消耗能量,B正确;
      C、气味分子和避蚊胺可能与不同的受体结合,从而导致蚊子对两者的敏感性差异,C正确;
      D、避蚊胺可能通过破坏蚊子嗅觉受体来发挥驱蚊的效果,D正确。
      故选A。
      二、综合题:本大题共4小题
      7、细胞免疫 具有人体正常ada基因 降低病毒侵染细胞的能力,从而减少病毒在宿主细胞中的增殖 不会。利用病毒改造和修饰的是T淋巴细胞,不会通过生殖细胞而遗传给后代
      【解析】
      基因治疗:把正常基因导入病人体内有缺陷的细胞中,使该基因的表达产物发挥功能,从而达到治疗疾病的目的。过程①表示获取目的基因,然后将目的基因与病毒a相合形成病毒b,由此可看出运载体是病毒a,基因表达载体是病毒b,目的基因是腺苷酸脱氨酶(ada)基因;过程②表示将目的基因导入受体细胞(T淋巴细胞),常用显微注射法。过程③表示细胞的分离培养和细胞分化。
      【详解】
      (1)从图中分析可知,若病毒 a 侵染人体细胞,人体主要是通过T淋巴细胞对病毒 a起免疫作用,因此属于细胞免疫;
      (2)从分子水平上可以看出病毒b与病毒a的不同地方是病毒b具有人体正常ada基因;
      (3)为保障治疗的安全性,科学家已将病毒a基因组RNA上编码病毒球壳的蛋白基因一律删除掉(基因编辑),以减少病毒的感染细胞能力,达到降低病毒在宿主细胞中的自我繁殖和侵入其他细胞能力;
      (4)如图治疗过程中,利用基因编辑技术对T淋巴细胞进行改造和修饰,然后再重新注入人体,不会造成人类基因污染,因为改造和修饰的是成体免疫细胞,不会通过生殖细胞而遗传给后代。
      本题考查基因工程和免疫调节的相关知识,要求考生识记基因工程和免疫调节的知识,掌握基因工程的原理及操作步骤,了解基因工程的相关应用,尤其是基因治疗的相关知识,能从材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息结合所学的知识解决相关的生物学问题。
      8、膀胱壁感受器→c→排尿中枢→a→大脑皮层 初级排尿中枢(或右) 正反馈 大脑皮层 下丘脑受损导致抗利尿激素分泌不足 一个形状像海马的脑区 新突触的建立
      【解析】
      1、神经调节的基本方式是反射,其结构基础是反射弧,由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成。效应器指传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等。
      2、负反馈调节的主要意义在于维持机体内环境的稳态,正反馈的意义在于使生理过程不断加强,直至最终完成生理功能。
      3、位于脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控。
      4、体内失水过多或食物过咸时:细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素增多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少,同时大脑皮层产生渴觉(饮水)。
      【详解】
      (1)当膀胱充盈后,产生刺激,由膀胱壁感受器感受刺激,并将产生的兴奋沿传入神经传到排尿中枢,进而传到大脑皮层产生尿意,所以产生尿意的神经传导途径为:由膀胱壁感受器→c→脊髓腰骶段(或初级排尿中枢)→a→大脑皮层。在神经冲动传导过程中,c神经纤维膜内的电流方向和神经纤维上的传导方向一致,故形成向排尿中枢方向的局部电流。
      (2)由于是兴奋后,排尿中枢进一步加强排尿中枢的活动,所以是正反馈调节。
      (3)产生尿意的部位在高级中枢即大脑皮层。由于下丘脑能分泌抗利尿激素,促进肾小管、集合管对水的重吸收,减少尿量。若人在车祸中下丘脑受到暂时性损伤,抗利尿激素分泌减少,肾小管和集合管对水的重吸收减少,会出现多尿症状。
      (4)人的短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关,尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关,长期记忆可能与新突触的建立有关。
      本题考查神经调节、水分调节等多方面知识,解题关键理解图示水平衡调节过程,易错点是正反馈与负反馈的判断。
      9、动植物病毒 λ噬菌体的衍生物 感受态 卡那霉素 脱分化 再分化 微生物 优良性状
      【解析】
      基因工程技术的基本步骤:(1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。(2)基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。(3)将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。(4)目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。
      【详解】
      (1)常见的运载体有质粒、动植物病毒和λ噬菌体的衍生物等。
      (2)将重组质粒导入农杆菌前,需要用适当的Ca2+处理农杆菌使其处于感受态。重组质粒上含有卡那霉素抗性基因作为标记基因,标记基因的作用是为了鉴别受体细胞中是否含有目的基因,因此可在培养基中添加卡那霉素用于筛选得到含有VP1基因的受体细胞。
      (3)过程⑤是将番茄叶片小段的外植体进行脱分化形成愈伤组织,过程⑥则为再分化。植物组织培养需要无菌操作,防止微生物污染。植物微型繁殖技术属于无性繁殖,能保持品种的优良性状。
      本题考查基因工程的相关知识,意在考查考生运用所学基础知识,结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。
      10、自养菌—好氧异养菌—厌氧异养菌 分离菌种 、鉴定菌种、细菌计数、选种育种(答出两项即可) 能 自养型 蛋白酶 防腐杀菌 供菌种有氧呼吸大量繁殖 酒精发酵
      【解析】
      1、营养缺陷型是指野生型菌株由于基因突变,致使细胞合成途径出现某些缺陷,丧失合成某些物质的能力,如氨基酸、维生素、碱基等的合成能力出现缺陷,必须在基本培养基(野生型菌株最低营养要求)中添加缺陷的营养物质(补充培养基)才能正常生长的一类突变株。
      2、果酒制作的原理是酵母菌无氧呼吸产生酒精,酵母菌最适宜生长繁殖的温度范围是18~25℃,因此酒精发酵的条件是无氧且温度控制在18~25℃,酸性条件下,重铬酸钾与酒精反应呈现灰绿色,因此可以用酸性重铬酸钾溶液检测发酵过程是否产生酒精;果醋制作的原理是在氧气充足的条件下,醋酸菌将葡萄糖或酒精转化成醋酸,醋酸菌是好氧菌,最适宜生长的温度范围是30-35℃,因此醋酸发酵时应该持续通入氧气并将温度控制在30-35℃;腐乳制作过程中多种微生物参与了发酵,其中起主要作用的是毛霉,毛霉等微生物产生蛋白酶能将豆腐中的蛋白质转化成小分子肽和氨基酸,脂肪酶将脂肪转化成甘油和脂肪酸;泡菜中亚硝酸盐含量的测定原理是在盐酸酸化的条件下,亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后,与N-1-萘基乙二胺盐酸盐形成玫瑰红色染料。
      【详解】
      (1)处理由无机物引起的水体富营养化,由于缺少有机物,所以早期是自养菌,之后好氧异养菌,最后厌氧异养菌,三种类型微生物按照这样的先后顺序发挥作用。
      (2)菌落对微生物学工作有很大作用,可用于科研等很多方面,如分离菌种、鉴定菌种、细菌计数、选种育种等。
      (3)基本培养基中含有碳源、氮源、生长因子、水和无机盐等营养,营养缺陷型菌株能生长。进行的过程的微生物是硝化细菌,是自养型生物。
      (4)在腐乳制作过程中必须有能产生蛋白酶的微生物参与蛋白质的水解,后期加入香辛料既能调节风味,使口感良好。还具有防腐和杀菌的作用,提高产品质量。
      (5)果酒发酵装置内要留1/3空间,在发酵期的用途是初期菌种有氧呼吸产生大量能量,使菌种大量繁殖,耗尽O2后进行酒精发酵。
      对于果酒、果醋、腐乳和泡菜制作的过程、原理、菌种及发酵条件的比较记忆是本题考查的重点。
      11、黏性末端 防止经同一种限制酶切割后,具有相同黏性末端的目的基因和目的基因相连接 、Ti质粒和Ti质粒相连接 DNA连接酶 Ti质粒有T-DNA片段,将目的基因整合到受体细胞染色体DNA 获得含基因表达载体的农杆菌 筛选目的基因表达的愈伤组织 消毒 植物激素 否 大肠杆菌用Ca2+ 溶液处理,只成为了感受态细胞,无目的基因进入受体细胞、维持稳定和进行表达的过程
      【解析】
      1、基因工程技术的基本步骤:
      (1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成.
      (2)基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等.
      (3)将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样.将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法.
      (4)目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术.个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等.
      2、目的基因进入受体细胞内,并且在受体细胞内维持稳定和表达的过程,称为转化。
      【详解】
      (1)在构建基因表达载体时,为了避免因用同一种限制酶切割后,具有相同黏性末端的目的基因和目的基因相连接 、Ti质粒和Ti质粒相连接的情况出现,所以用能产生不同黏性末端的限制性核酸内切酶分别处理草甘膦抗性基因和Ti质粒,再用DNA连接酶处理以便获得目的基因和质粒正确连接的基因表达载体,Ti质粒有T-DNA片段,能将目的基因整合到受体细胞染色体DNA,这样目的基因就可以随着受体细胞染色体DNA的复制而复制。
      (2)为了获得含基因表达载体的农杆菌,根据目的基因表达载体上含有的标记基因,用含潮霉素的培养基进行筛选1,由于含有目的基因表达载体的农杆菌具有对潮霉素的抗性,因此能在该培养基上生长,筛选2的目的是要筛选出目的基因表达的愈伤组织,然后用该愈伤组织经过组织培养获得目的植株。
      (3)为获得目的植株,首先取某品种水稻的幼胚进行消毒处理,然后接种到含植物激素的培养基中,诱导形成愈伤组织,然后再分化成目的植株。
      (4)大肠杆菌经Ca2+溶液处理之后,成为了感受态细胞,此时细胞处于能够吸收周围环境中DNA分子的生理状态,因此时无目的基因进入受体细胞、维持稳定和进行表达的过程,故并未完成了转化。
      熟知基因工程的原理和基本步骤是解答本题的关键!明确转化的概念是解答最后一问的关键!

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