湖北省十堰市2025-2026学年高二下学期期末评价历史试卷（Word版附答案）

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一、单选题
1．西周时，统治者提倡“敬天”“敬事上帝”，强调“四时致祭以常保天命”。但到春秋战国时期，孔子提出“敬鬼神而远之”，法家强调“敬上奉法”而不言“敬天”，庄子主张“时祀尽敬而不祈喜”。这一变化反映出，先秦诸子（ ）
A．彻底否定天命神权思想B．思想逐渐趋向人文理性
C．思想主张呈现融合趋向D．摒弃了传统的祭祀礼仪
2．下表是有关汉代豪族樊重、樊宏的庄园文献记载。由此可见，汉代的庄园经济（ ）
A．呈现出自给自足的特征B．延缓了土地兼并趋势
C．推动了商品经济的发展D．加重了农民赋役负担
3．含嘉仓是隋唐时期的大型国家粮仓，位于洛阳城北部，始建于隋炀帝时期，主要盛纳洛阳以东州县所交租米。天宝八年（公元749年）该仓仓储规模达顶峰，储量粮占全国粮仓总储量的一半。下图为该仓出土的刻砖铭文。据此可推知（ ）
A．南方农业发展远超北方B．含嘉仓储粮可借隋唐大运河
C．唐代彻底废除劳役赋税D．官仓粮食专供民间售卖流通
4．北宋朝廷既重视官廪储粮，也通过截拨漕粮、仓储赈粜、丰粮区“和籴”等方式调剂粮食；同时又以较高粮价承诺和减免流通税，劝诱商人依托运河网络长距离贩粮至缺粮区。北宋此举主要目的是（ ）
A．增加国家财政收入B．平衡各地粮食供需
C．强化重农抑商政策D．推动经济重心南移
5．中国古代人口迁移多由北部、西部迁往中原，由山区迁往平原。但明清时期，长江流域和南方各省的移民趋向则主要是从大河下游三角洲地区向大河中游和上游山地逐渐推进。这一变化出现的主要原因是（ ）
A．自然环境恶化迫使民众外迁B．经济区域分工改变人口布局
C．官府调整人口政策引导迁徙D．高产物种的传入并广泛种植
6．1861年汉口开埠后，洋商与沪上纱厂争购棉花，棉价骤昂。江汉平原农户弃稻植棉，棉田居耕地七成以上，稻谷之田日蹙。本地粮食不敷，恒仰给于川、湘，米船络绎下驶。据此可知（ ）
A．自然经济完全解体B．列强大肆倾销商品
C．区域经济联系加强D．民族工业迅速发展
7．1919年5月，甘肃女生邓春兰上书北大校长蔡元培，要求大学开放女禁，实行男女共学。后又发表声明，呼吁女同胞为解除大学女禁奋起抗争，引起社会广泛反响。这一事件反映了（ ）
①新文化运动推动思想解放 ②近代女性权利意识的觉醒
③男女平等观念已深入人心 ④封建礼教束缚完全被打破
A．①②B．②③C．①④D．②④
8．抗战爆发后，大批知识分子、高校师生及各类文化团体，从沿海沿江地区大规模迁往西南、西北大后方。国内学术研究、办学教育与文艺创作的核心主题，也转向弘扬民族精神、凝聚家国认同、开展民众启蒙。这一变化的原因是（ ）
A．国民政府文教政策的推行B．民族救亡的时代需求
C．战时后方建设的大力推进D．启蒙思想影响力衰退
9．1987年起，我国首次搭载水稻、辣椒等农作物种子开展太空育种；此后三十余次依托返回式卫星、载人飞船，将上千份植物种子送入太空。空间站建设阶段，神舟十三号等航天器陆续带回千余份育种材料，其中“出差”时间最长的种子在轨飞行达11个月。这体现我国（ ）
A．科技整体水平已领先世界各国B．科技创新助力现代农业发展
C．农业生产不再受自然条件限制D．航天技术仅应用于农业领域
10．截至2020年底，我国民营企业数量达4000多万家。民营企业贡献了50%以上的税收、60%以上的国内生产总值、70%以上的技术创新成果、80%以上的城镇劳动就业以及90%以上的企业数量，且中国民营企业500强的整体规模和质量持续提升。这一现象主要得益于（ ）
A．国有企业改革全面深化B．全方位开放格局的形成
C．经济体制改革持续推进D．国内贸易体系日趋成熟
11．下表中，世界各文明区域与其商业领域发展相关史实对应正确的是（ ）
A．①B．②C．③D．④
12．11世纪以后，西欧出现《列那狐的故事》等文学作品，其内容多取材于日常生活，关注市民阶层关心的社会问题，歌颂市民、农民的智慧，同时揭露封建统治阶层的弊病。这一现象兴起的主要原因是（ ）
A．教权王权冲突不断B．人文主义走向鼎盛
C．庄园经济趋于崩溃D．商品经济不断发展
13．19世纪英国碱业污染问题滋生，逐渐发展成全国性的社会公害。经过多番激烈争论，议会最终同意在不损害经济效益的前提下，对造成重大污染的碱业进行立法管制，于1863年正式出台《碱业法》以及成立碱业检查团。这体现了（ ）
A．政府全面干预经济运行B．王权受到议会严格制约
C．发展经济兼顾环境治理D．工业化进程遭遇大挫折
14．20世纪80年代，撒哈拉以南诸多非洲国家整理口述史诗、部族传说，修缮殖民时期损毁的传统建筑与古聚落；高校开设本土民族语言课程，改革西式文史教学模式；政府大力扶持本土文学、雕塑、民间歌舞创作。这一现象折射出（ ）
A．非洲民族意识的不断增强B．全球文化多样性遭遇冲击
C．西方文化影响力彻底衰退D．区域经济集团化持续发展
15．《世界经济年鉴》有载：1994年，国际旅游收入在世界出口收入中占比高达8.52%，超过石油、汽车和机电出口收入，从而确立了旅游业作为世界最大创汇产业的地位。下列均不属于促成该现象原因的是（ ）
①世贸组织开放服务贸易的市场
②发达国家“中间阶层”规模的扩大
③宽体客机成为空中运输的主流
④《保护非物质文化遗产公约》的通过
A．①②B．②③C．②④D．①④
二、材料题
16．【宋代近海贸易】
材料一 宋代近海贸易是指在沿海地区之间开展的海上贸易，也包括海外进口商品在抽解（实物商税）博买后在国内港口间的运销。近海贸易规模巨大，商品包括粮食、进出口商品和地方特产，具有明显的区域互补性。福建、浙东等地山多地少，粮食依赖广东和浙西输入；广东地广人稀，粮食富余，成为重要输出区。香药等进口品经市舶港抽解后，也通过近海航路运销各地。滨海之民以近海贸易为基本谋生方式之一，其重要性甚至超过远洋贸易。宋代允许中外商人从事近海贸易，但实行严格的管理制度，包括公凭、保任、征税及禁令等。
——摘编自黄纯艳《论宋代的近海贸易》
材料二 宋代近海航路南自广西沿海，北至京东、河北，站点密集，发展成熟。以明州为界可分为南北两大段。北段受政治局势影响较大，密州以北常被限制；南段以福州、泉州为中心，连接广南和两浙，更为繁荣。近海航路与远洋航路、内河航路密切相连，广南、福建、两浙的商货通过海路集散于明州、泉州、广州等港口，再转运至国内各地或海外市场。南宋时期，虽因海防征调民船对远洋贸易造成冲击，但近海航路依然维持稳定运行，成为沿海经济互补和区域市场形成的重要支撑。
——摘编自黄纯艳《宋代近海航路考述》
(1)根据材料一，概括宋代近海贸易的主要特点。
(2)根据上述材料并结合所学知识，分析宋代近海贸易在经济发展中的历史作用。
17．【近现代城乡基础教育】
材料一 清末癸卯学制确立分级办学机制，新式学堂依托府、县城原有书院改建，基础教育办学经费、管理权责划归地方政府，官方办学资源集中于城镇。乡村财力薄弱，新式小学供给严重不足，乡村只能依靠私塾办学。民国延续分级管理体制，基础教育经费由地方自筹、中央缺少财政补助，办学压力层层下移至县乡……近代城乡经济差距不断拉大，乡村财力匮乏无力广设新学；而历届私塾改良缺少资金保障，加之连年战乱、抗战破坏……战后国民政府忙于内战，亦无力统筹乡村办学，直至建国前夕，近代城乡基础教育失衡格局未能得到根本扭转。
——摘编自蒋纯焦《从私塾到学校：中国基础教育机构现代转型的史与思》
材料二 新中国成立后，国家大力改造旧式教育，依靠集体力量发展乡村教育，逐步扭转近代城乡教育失衡的局面。建国初期，政府全面接收并改造公私立及教会学校，推行民办公助模式，积极兴建村级民办小学。全国小学从1949年的34.68万所增至1952年的52.7万所，新增学校三分之二以上布局在乡村。虽大跃进时期各地盲目兴办学校，但六十年代国家又精简撤并了部分薄弱村小。这一时期乡村学校历经改造、扩张与整改，为后续乡村教育发展打下坚实基础。
——摘编自吉标《中国村落小学的百年兴衰》
(1)根据材料一，分析近代中国城乡基础教育发展失衡的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括新中国成立后缩小城乡基础教育的举措并简析其历史作用。
18．【移民与全球治理】
材料一 15世纪末以来，拉丁美洲出现过四波大规模的国际移民潮。第一波为西班牙、葡萄牙在拉美的殖民扩张时期，移民主体为欧洲大陆的白种人；第二波为16—19世纪初的奴隶贸易时期，移民主体为非洲黑人；第三波为19世纪中后期至20世纪中期的“大移民”时期，移民主体为南欧的自由移民和少部分亚洲移民；第四波为20世纪70年代以来的向外移民时期，出现了“重返欧洲”或“重返亚洲”等“回流”现象。外来移民对拉美的政治、经济、社会、文化等方面产生了长远而深刻的影响，拉美因此被称为典型的“种族大熔炉”。
——摘编自杜娟《拉美外来移民史研究的重要性、方法和路径》
材料二 进入21世纪，全球移民的规模和复杂性显著增加。经济全球化、气候变化及区域冲突成为推动移民潮的主要因素。例如，叙利亚内战导致数百万难民涌入欧洲；中美洲的自然灾害与贫困促使大量移民北上进入美国；太平洋岛国因海平面上升面临被迫迁移的困境。与此同时，移民治理面临国家主权与国际责任的矛盾、社会包容与文化冲突、政策执行困难等问题。国际社会虽通过《全球移民契约》等框架尝试协调治理，但因缺乏强制执行力，效果有限。
——摘编自胡啸宇《全球移民问题与动荡变革期的治理困境》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括近代以来四波移民浪潮分别对拉丁美洲带来的历史影响。
(2)根据材料二并结合所学知识，面对全球移民治理的困境，请谈谈解决困境的策略。
19．【近代中国文化转型】
材料 中国近代文化转型是个长期、曲折、复杂的过程，负载深厚传统文化的国人在探索新文化中面临多重困境：受华夷之辨影响产生中西文化之争；伴随民族危亡出现古今文化取舍难题；在器物变革中纠结物质文明与精神文明的关系。同时近代落后的经济、动荡的时局等社会条件，持续束缚文化转型。诸多困惑在民族不断探索、中外文明不断碰撞交融的历史进程中逐步破解。
——摘编自耿云志《近代中国的文化转型：问题与趋向》
根据材料，围绕近代中国文化转型自行拟定一个具体论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严密，表述成文）
记载
出处
（樊重）能治田，殖至三百顷，广起庐舍，高楼连阁，波陂灌注，竹木成林，六畜放牧，鱼赢梨果，檀棘桑麻，闭门成市。兵弩器械，赀至百万。其兴工造作，为无穷之功，巧不可言，富拟封君
郦道元《水经注·比水注》
（樊宏）其营理产业，物无所弃，课役童隶，各得其宜，故能上下戮力，财利岁倍，至乃开广田土三百余顷。其所起庐舍，皆有重堂高阁，陂渠灌注。又池鱼牧畜，有求必给
范晔《后汉书·樊宏传》
含嘉仓东门，从南第廿三行，从西第五窖，□□苏州通天二年（697年）租糙米白多一万三□□十五石□□内。右圣历二年（699年）正月八日纳了
①
古代埃及
公元前22—前21世纪，出现了经营借贷的商人，神庙、宫殿也从事放贷业务
②
古代两河流域
公元前16—前11世纪，契约在两河流域广泛使用
③
古希腊
公元前4世纪，商业迅速发展，出现了汇票的雏形
④
古罗马
公元前8—前7世纪，出现了金属铸币
参考答案
16．(1)特点：①近海贸易与远洋贸易相结合。②贸易规模大，商品种类丰富（粮食、进口品、地方特产等）。③具有明显的区域互补性（广东、浙西输出粮食，福建、浙东输入粮食）。④政府实行严格管理（公凭、保任、征税、禁令等）。
(2)历史作用：①保障沿海民生与社会稳定。②市舶司对近海贸易征税，增加政府财政收入。③推动沿海商业城市与市镇兴起。④促进区域经济互补与沿海商品经济发展。⑤推动海上丝绸之路的繁荣。（任三点满分。）
17．(1)原因：①制度设计：近代分级办学机制下，中央缺少经费统筹，办学资源集中城镇。
②经济基础：近代城乡经济发展差距大，乡村财力匮乏。
③社会环境：经费短缺、连年战乱，破坏乡村教育发展。（三点满分）
(2)举措：①改造旧式教育，整合乡土教育资源。②推行民办公助办学模式，依托农村集体和群众力量办学。 ③适时调整，优化办学布局。（任两点）
作用：①有利于巩固新生政权。②提高了人民的文化水平。③有利于建立起新的国民教育体系。④服务于工业化建设。（任两点）
18．(1)第一波，西葡白人殖民移民：欧洲殖民者确立殖民统治，移植西欧生产方式与宗教文化，破坏拉美原有社会经济结构。
第二波，黑奴贸易，非洲黑人迁入：为美洲开发（种植园经济）提供了劳动力；通过与其他种族融合，使美洲族群结构发生变化；通过屈辱的强制迁徙，他们把古老文化带到了美洲，这对后来美洲文化的形成和发展产生了重大影响。
第三波，19世纪中后期—20世纪中期南欧、亚洲自由移民：欧亚移民带来先进生产技术、资本，客观上推动拉美近代化发展。
第四波，20世纪70年代向外回流移民：拉美人口外流（返欧、返亚），缓解本土人口就业压力，人口跨国流动密切拉美与欧洲、亚洲的经济文化联系。
(2)策略一：推动多边合作与全球治理机制的完善，发挥联合国等国际组织的作用。
策略二：坚持可持续发展，从源头解决问题。加大对发展中国家的援助，帮助其消除贫困、应对气候变化、维护和平稳定，从根本上减少因战争、环境恶化等导致的被迫移民。
策略三：促进文明交流互鉴，尊重文化多样性。通过教育、就业培训等政策帮助移民融入当地社会，保护移民基本权利，缓解文化冲突。
策略四：加强国际社会的责任分担，发达国家应在资金、技术和经验等方面向发展中国家提供更多支持。
19．示例一：
论题：近代中国文化转型在困境中不断实现突破。
近代中西文明剧烈碰撞，中国传统文化在新旧冲突中面临转型困境，先进中国人不断探索，逐步实现近代文化转型的突破。
近代文化转型深陷新旧割裂、中西对立的困境。洋务运动时期，洋务派坚持“中体西用”， 只学习西方器物技术，固守传统伦理与政治体制。由于割裂物质变革与思想革新，传统文化内核并未改变，文化转型停滞表层，难以实现真正近代化。
在困境倒逼之下，近代思想探索不断取得阶段性突破。甲午战败后，维新派突破器物局限，借鉴西方宪政思想，试图改造传统旧学，开启制度层面的革新。新文化运动进一步冲破封建礼教束缚，高举民主与科学旗帜，批判旧文化、传播新思想，极大推动思想解放。五四运动后，先进知识分子摒弃固守传统、全盘西化的极端误区，传播并本土化运用马克思主义，将外来先进思想与中国国情相结合，完成了近代文化转型最重要的历史性突破。
综上，近代中国文化转型伴随重重困境，国人在不断反思与求索中突破传统桎梏，推动传统文化逐步转向近代文化新局面。
示例二：
论题：中西文化在碰撞交融中推动近代文化转型。
近代以来，伴随西学东渐不断深入，中西文化由冲突走向融合，持续推动中国传统文化文化向近代文化转型。
鸦片战争后西学进一步传入，洋务派主张中体西用，坚守传统纲常伦理，引进西方军工、实业与新式学堂。中西文化在碰撞中打破天朝上国观念，突破传统文化封闭格局，开启近代文化转型，但固守传统制度，转型并不彻底。
甲午战败刺激西学进一步传播，维新派借儒学融汇君主立宪学说；民国初年新文化运动以民主、科学批判封建礼教，传播启蒙思想。两种文化激烈交锋，推动文化进一步转型。题号
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答案
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题号
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答案
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C
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