初中历史人教版（2024）九年级上册（2024）第五单元 走向近代第14课 探寻新航路背景图课件ppt

这是一份初中历史人教版（2024）九年级上册（2024）第五单元 走向近代第14课 探寻新航路背景图课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了学习目标，课前导入，探寻新航路的背景，开辟新航路，比较东西方远洋航行等内容，欢迎下载使用。
1.了解迪亚士、达·伽马、哥伦布、麦哲伦等航海家的航行时间、路线及成就，构建新航路开辟的时空框架；学习航海家勇于探索、不畏艰险的精神，树立开拓进取的创新意识。（时空观念、家国情怀）
2.依据图片、文字材料等史料，分析新航路开辟的动机与条件；通过对比不同史料对殖民扩张的记载，理解新航路开辟对亚非拉地区的影响。 （史料实证、历史解释）
3.理解资本主义萌芽与新航路开辟的内在联系，认识经济基础对历史发展的推动作用；辩证看待新航路开辟的双重影响。 （唯物史观）
·15世纪前，欧洲人对世界的认知局限于欧亚非局部，信奉宗教化封闭世界观。·1488年，迪亚士抵达好望角，拓宽了欧洲人对非洲南端的地理认知。·1492年，哥伦布“发现”美洲，打破了欧洲人原有旧大陆的认知，欧洲人开始知晓新大陆存在。·1498年，达·伽马抵达印度，开辟通往东方的海上航路，使欧洲人了解到印度洋格局。·1519—1522年，麦哲伦船队环球航行，证实地圆说，欧洲人形成完整全球地理观念。
“ 是什么力量，推动欧洲人完成了这场伟大的地理探索？新航路的开辟，又将给世界带来什么？ ”
材料一：15世纪末期的欧洲，社会分工不断扩大，资本主义萌芽出现，城镇迅速增多，商品经济日益发展，货币的需要量大大增加。于是，西欧的国王、贵族和商人到处追求黄金白银，形成一股贵金属热。——王斯德《世界通史》材料二：东方是金瓦盖顶，金砖铺地，门窗都是黄金装饰，连河道里都有滚动的矿石，东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界，冒险家的乐园。——《马可·波罗行纪》
【问题探究】在中世纪晚期的历史背景下，西欧国家为什么要开辟新航路？请同学们阅读下列材料并结合教材知识，分析原因。
①西欧商品经济发展，新兴资产阶级渴求开拓新市场，获得更多金银财富。
②《马可·波罗行纪》激起欧洲人对东方的向往。
材料三：1453年，奥斯曼帝国控制了东西方之间的通商要道。帝国军队肆意抢劫商旅，并对过往商品课以高出过去8至10倍的税。 ——吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》
③ 奥斯曼帝国控制了东西方贸易的重要商道。
造船技术的发展 （多桅船的制造）
航海技术的提高（罗盘针在航海上的应用）
地理知识提高 （“地圆说”的提出和地图的绘制）
材料一：像葡萄牙这样一个既狭小又贫穷的国家，在欧洲邻国的欺凌下根本不可能有机会在欧洲进行领土扩展，所以向海外扩张对其来说在政治和经济上具有重要意义……葡萄牙面向大西洋的地理位置因此转化为商业上的优势。—— [英]戴维·阿诺德著，闻英译《地理大发现》 材料二：人文主义思想对西欧人向海外发展，也起了积极促进作用……人文主义者讴歌现世生活，相信人的力量，认为人应当通过自己的努力和发挥自己的才能来创造幸福。 人文主义思潮实质上反映了资产阶级的个人进取精神，是海外冒险事业的一种思想动力。——吴于廑、齐世荣总主编《世界史·近代史编》
西班牙和葡萄牙王室的支持(人力、财力等)
航海家的探险精神(文艺复兴的人文主义思潮鼓励人实现自我价值)
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【自主学习】自主阅读教材，完成下列表格内容。
1487 — 1488年
沿非洲西海岸南下，到达非洲最南端的好望角
横渡大西洋，发现美洲新大陆，开辟了通往美洲的航路
1497 — 1498年
绕过好望角，到达印度，首次实现了欧洲人从海路直通印度的梦想
1519 — 1522年
其船队完成了人类历史上第一次环球航行，证明了地圆学说的正确性
【合作探究】阅读材料，小组讨论：怎样评价哥伦布？
材料一：1992年是哥伦布开辟新航路500周年，许多国家纷纷举行纪念活动。但也引起美洲印第安人后裔的强烈不满，他们打出一条标语：“你们庆祝的是我们的苦难。”材料二：哥伦布和留在美洲的殖民者对印第安人进行疯狂的屠杀和奴役。他们出动步兵、骑兵和猎犬，野蛮地袭击印第安人，俘虏他们作为奴隶。
哥伦布远航美洲给印第安人带来了巨大灾难，加剧了他们的贫穷和落后，但是打破了美洲长期的相对隔绝状态，推动了美洲历史进程，推动了资本主义的发展，具有进步性。
【合作探究】请学生依据材料并结合教材知识，分析新航路开辟的影响。
材料一：它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化进程。——马世力主编《世界史纲》
① 新航路开辟后，世界主要的大洋和大陆之间建立起直接的海上联系，逐渐成为一个整体。
三、新航路开辟的世界影响
材料二：在1500年以前，阿拉伯和意大利商人在亚欧大陆上从一个地区运货到另一个地区，而货物主要是奢侈品、香料、丝绸、宝石及香水。但是到18世纪后期，新世界的种植场生产的大量砂糖、咖啡及棉花等大部分运往欧洲出售；西班牙人也向新世界引进欧洲各种水果，如橄榄以及葡萄；美洲的特产也被流向世界各地，如玉米、马铃薯、西红柿、番薯、花生、各种豆类以及南瓜、可可。——吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》
② 人们之间的往来日趋频繁，有利于动植物物种的传播。③ 增加了人们的食物种类。
材料三：16世纪，欧洲的黄金从55万公斤增加到119万多公斤……物价上涨使靠工资为生的工人实际工资下降，日趋贫困。按传统方式征收定额货币地租的封建主，收入减少了。新兴的资产阶级、新贵族靠使用廉价的劳动力和高价出售产品而得到好处。——孔祥民主编《世界中古史》
【合作探究】请学生依据材料并结合课本知识分析新航路开辟的影响。
④ 促进了欧洲资本主义发展。⑤ 使亚洲、非洲、美洲一些地区开始沦为欧洲的殖民地和半殖民地。