吕梁市2025-2026学年高三（最后冲刺）生物试卷含解析

这是一份吕梁市2025-2026学年高三（最后冲刺）生物试卷含解析，共9页。试卷主要包含了下列有关酶的本质和特点错误的是等内容，欢迎下载使用。
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2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1．抗生素的广泛使用，使得部分细菌表现出对抗生素的耐药性。下列叙述错误的是（ ）
A．自然选择作用于细菌个体而导致基因频率改变
B．细菌在接触抗生素后产生抗药性而被保留下来
C．耐药性菌可能是若干个突变累加一起的产物
D．细菌耐药性的增强是适应性进化的一种体现
2．小鼠的长尾（R）对短尾（r）为显性，基因R、r位于X染色体上。将一个纯合致死基因S（XsY为纯合子）导入某杂合的长尾雌性小鼠R基因所在的X染色体，若不考虑交叉互换，下列有关叙述错误的是（ ）
A．S基因和R基因在遗传过程中不能发生基因重组
B．该小鼠与任一雄性小鼠杂交，子代均为雌性∶雄性=2∶1
C．正常情况下，该小鼠不可能生育出长尾雄性小鼠
D．随着交配代数增加，该小鼠后代中r基因的频率会下降。
3．下列组成细胞的化合物中，与酵母菌的遗传物质的元素组成相同的是（ ）
A．磷脂B．糖原C．胰蛋白酶D．丙酮酸
4．在真核细胞中，能形成囊泡的结构有（ ）
A．核糖体、内质网、高尔基体B．核仁、内质网、溶酶体
C．内质网、高尔基体、中心体D．内质网、高尔基体、细胞膜
5．人类利用微生物发酵制作果酒、果醋的历史源远流长。下列关于果酒、果醋制作原理的叙述正确的是（ ）
A．在葡萄酒自然发酵的过程中，起主要作用的是野生型酵母菌
B．变酸的酒表面的菌膜是酵母菌在液面大量繁殖形成的
C．在缺氧、呈酸性的发酵液中，醋酸菌能大量生长繁殖
D．在酸性条件下，溴麝香草酚蓝水溶液与酒精反应呈现灰绿色
6．下列有关酶的本质和特点错误的是（ ）
A．酶不一定是蛋白质
B．酶对生物的生命活动具有调节作用
C．高温对酶促反应的影响不仅仅表现在使酶产生热变性
D．一种酶可能催化几种相似底物的反应
7．生长素能促进细胞伸长生长，其作用机理为：生长素通过细胞壁，与细胞膜上的受体结合，通过进一步信号传递促进质子泵基因的表达，质子泵是细胞膜上转运H+的载体，可将H+从膜内运到膜外，使细胞壁酸化，酸化后的细胞壁变得松弛从而有利于伸展。下列说法正确的是（ ）
A．质子泵的合成和运输与内质网有关
B．据题意分析，生长素通过细胞壁的方式是协助扩散
C．在幼嫩的芽、叶和发育的种子中，色氨酸经过脱水缩合形成生长素
D．生长素与细胞膜上的受体结合的过程体现了细胞膜具有控制物质进出的功能
8．（10分）2019年12月8日在重庆举行国际半程马拉松比赛，人们在运动过程中，机体会发生一系列生理活动以维持内环境稳态。下列与此相关叙述正确的是（ ）
A．内环境稳态是指内环境中的各种成分和理化性质都处于动态平衡
B．运动过程中，线粒体内的葡萄糖氧化分解加快，体温略有升高
C．剧烈运动时会产生大量乳酸进入血液，与血浆中H2CO3缓冲物质发生中和，血浆pH保持相对稳定
D．大量流汗使细胞外液渗透压降低，引起抗利尿激素分泌增多，尿量减少
二、非选择题
9．（10分）玉米为雌雄同株异花的二倍体植物，染色体数目为。下图中a与b、c与d分别为玉米细胞中的两对同源染色体。回答下列有关问题：
（1）对玉米进行人工杂交的步骤为_______________，若要测定玉米的基因组，应测定___________条染色体上的DNA序列。
（2）已知常见的玉米无某种抗性基因，导入外源抗性基因的玉米都能表现出抗性性状，若某玉米植株M的细胞中a染色体上已导入一个抗性基因，欲将另一个抗性基因导入到M的染色体上，用一次杂交实验来判断另一个抗性基因导入的位置（只考虑图中a、b、e、d四条染色体），请写出实验设计思路、预期结果及结论_______________。
10．（14分）荧光原位杂交可用荧光标记的特异DNA片段为探针，与染色体上对应的DNA片段结合，从而将特定的基因在染色体上定位。请回答下列问题:
(1)DNA荧光探针的制备过程如图1所示，DNA酶Ⅰ随机切开了核苷酸之间的_________键从而产生切口，随后在DNA聚合酶Ⅰ作用下，以荧光标记的_________________为原料，合成荧光标记的D NA探针。
(2)图2表示探针与待测基因结合的原理。先将探针与染色体共同煮沸，使DNA双链中___键断裂，形成单链。随后在降温复性过程中，探针的碱基按照____________原则，与染色体上的特定基因序列形成较稳定的杂交分子。图中两条姐妹染色单体中最多可有_____条荧光标记的DNA片段。
(3)A、B、C分别代表不同来源的一个染色体组，已知AA和BB中各有一对同源染色体可被荧光探针标记。若植物甲(AABB)与植物乙(AACC)杂交，则其F1有丝分裂中期的细胞中可观察到________个荧光点；在减数第一次分裂形成的两个子细胞中分别可观察到______个荧光点。
11．（14分）国家二级重点保护植物——翅果油树，是一种优良木本油料兼药用树种，集中分布于山西省南部。目前，翅果油树繁殖方法主要有分根繁殖和种子繁殖，但是其生根困难，种子自然发芽率低。回答下列相关问题：
（1）为提高翅果油树插条的生根率，可以用__________对其进行处理。
（2）为解决种子发芽率低的问题，可以利用植物组织培养先得到__________，进而制成__________。在培养过程中，可用__________诱导芽的分化。
（3）为了增强翅果油树的抗逆性，扩展其生长范围，研究者依据__________原理用叠氮化钠大量处理细胞，然后对其进行__________得到具有抗逆性的突变体，进而培育成为新品种；还可以利用__________技术，定向获得抗逆性较强的植株。
（4）为了得到大量的细胞有效成分，可进行细胞产物的工业化生产。在此应用中，植物组织培养一般进行到__________阶段即可。
12．探究环境因素对小麦光合作用的影响，实验处理及结果如下。
（1）D1蛋白位于叶绿体的________上，参与水的分解，产物用于_________反应中CO2的还原。
（2）研究高温对小麦光合作用强度的影响机制，测定D1蛋白含量、D1蛋白基因表达量和D1蛋白分解基因表达量，结果如图。
①据图甲、乙的CK组和H组分析：高温下光合作用速率_______，推测可能与____________有关。
②据图丙、丁结果进一步推测高温引起H组D1蛋白含量变化的原因是：D1蛋白能可逆性转化成中转形式D1蛋白，进而避免被分解。依据是CK组D1蛋白合成量与分解量大致相同，而H组D1蛋白合成量__________分解量。
（3）进一步研究黄体酮对高温下小麦光合作用强度的影响机制，结果如图中P、P+H组所示。
①图甲表明黄体酮能_______高温对光合作用的抑制。
②据图乙、丙、丁推测，黄体酮作用的分子机制是_______________________。依据是 ___________________________________________________________。
参考答案
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1、B
【解析】
现代生物进化理论内容：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的定向改变；突变和基因重组为生物进化提供原材料；自然选择决定生物进化的方向；隔离是物种形成的必要条件。
【详解】
A、自然选择作用于细菌个体，淘汰一部分没有抗药性的细菌，导致种群基因频率改变，A正确；
B、细菌在接触抗生素之前就已经产生了抗药性变异，在抗生素的选择作用下被宝留下了，B错误；
C、耐药性菌可能是若干个突变累加一起的产物，C正确；
D、细菌耐药性的增强，是适应性进化的一种体现，D正确。
故选B。
2、D
【解析】
1.基因分离定律的实质是位于同源染色体的等位基因随着同源染色体的分开和分离。
1．伴性遗传：位于性染色体上的基因的遗传往往与性别相关联的现象。
【详解】
A、由于R基因始终和S基因位于同一条染色体上且不考虑交叉互换，因此两者不会发生基因重组，A正确；
B、根据题意可知，该小鼠的基因型为XRSXr，若其和任一雄性小鼠杂交，子代雄性小鼠基因型为XRS或XrY，其中XRSY死亡，因此雌性∶雄性=1∶1，B正确；
C、根据以上分析可知，子代雄性小鼠的基因型为XrY，因此子代雄性小鼠均表现为短尾，C正确；
D、随着该小鼠交配代数的增加，R基因的频率下降，r基因的频率上升，D错误。
故选D。
3、A
【解析】
细胞生物的遗传物质是DNA，组成元素为C、H、O、N、P。酶的本质为蛋白质，组成元素是C、H、O、N，有的含有P。
【详解】
A、磷脂的组成元素为C、H、O、N、P，酵母菌的遗传物质为DNA，组成元素为C、H、O、N、P，A正确；
B、糖原的组成元素是C、H、O，与酵母菌的遗传物质的元素组成不同，B错误；
C、胰蛋白酶基本组成元素是C、H、O、N，与酵母菌的遗传物质的元素组成不同，C错误；
D、丙酮酸的组成元素是C、H、O，与酵母菌的遗传物质的元素组成不同，D错误。
故选A。
4、D
【解析】
囊泡的典型实例：分泌蛋白合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量。
【详解】
A、核糖体没有膜结构，不能形成囊泡，A错误；
B、核仁不能形成囊泡结构，B错误；
C、中心体没有膜结构，不能形成囊泡，C错误；
D、内质网能形成囊泡将分泌蛋白等物质转移到高尔基体进一步加工，高尔基体能形成囊泡将物质返回到内质网或者运输到细胞膜，细胞膜则是在胞吞的时候形成囊泡，D正确。
故选D。
5、A
【解析】
酵母菌是兼性厌氧型生物，在有氧条件下进行有氧呼吸；无氧条件下进行酒精发酵。
【详解】
A、在葡萄酒自然发酵的过程中，起主要作用的是野生型酵母菌，起无氧呼吸可以产生酒精，A正确；
B、变酸的酒表面的菌膜是醋酸菌在液面大量繁殖形成的，B错误；
C、醋酸菌是需氧生物，C错误；
D、在酸性条件下，重铬酸钾与酒精反应呈现灰绿色，D错误。
故选A。
6、B
【解析】
酶是活细胞产生的一类具有催化作用的蛋白质或RNA。酶活性受强酸、强碱、高温、重金属盐等多种因素的影响，酶的特点有高效性、专一性和作用条件较温和。酶的专一性指一种酶只能催化一种或少数几种相似的底物。化学反应想要发生需要能量，酶作为催化剂，可以降低反应所需的活化能，从而加快反应的进行。
【详解】
A、酶绝大多数是蛋白质，少部分酶是RNA，A正确；
B、酶对生物的生命活动具有催化作用，没有调节作用，B错误；
C、高温对酶促反应的影响不仅仅表现在使酶产生热变性，还可以使反应本身加快，C正确；
D、一种酶可能催化一种或少数几种相似底物的反应，D正确。
故选B。
7、A
【解析】
分析题意可知，生长素能与细胞膜上的蛋白质结合，从而激活细胞膜上转运H+的载体，将H+向膜外运输，使细胞壁酸化、变得松弛，细胞吸水膨胀产生压力，促使细胞生长。
【详解】
根据题意，质子泵属于细胞膜上的载体蛋白，因此其合成、运输与核糖体、内质网和高尔基体有关，A正确；细胞壁具有全透性，因此生长素等物质通过细胞壁的方式不是跨膜运输，所以不是协助扩散，B错误；在幼嫩的芽、叶和发育的种子中，色氨酸经过一系列反应转变为生长素，色氨酸不是生长素的基本单位，所以不是经过脱水缩合过程形成生长素的，C错误；生长素与细胞膜上的受体结合的过程体现了细胞膜具有进行细胞间信息交流的功能，D错误。
8、A
【解析】
水盐平衡的调节
【详解】
A、内环境稳态的内容是指内环境中的各种成分和理化性质都处于动态平衡，A正确；
B、葡萄糖的氧化分解首先在细胞质基质中完成第一阶段，随之第一阶段的产物如丙酮酸进入线粒体内进行氧化分解，由于运动过程中大量消耗能量，故细胞呼吸速率加快，同时释放的热能增多，所以体温略有升高，B错误；
C、剧烈运动时会产生大量乳酸进入血液，与血浆中NaHCO3发生中和，进而血浆pH保持相对稳定，C错误；
D、大量流汗使细胞外液渗透压升高，引起抗利尿激素分泌增多，尿量减少，D错误。
故选A。
二、非选择题
9、套袋---授粉----套袋 10 实验设计思路：可以选用无抗性基因的玉米与M植株进行杂交，观察并统计子代玉米的抗性性状出现的比例。
预期结果及结论：
①若子代玉米的抗性性状占子代总数的1/2，则另一个抗性基因导入到a染色体上。
②若子代玉米的抗性性状占子代总数的1，则另一个抗性基因导入到b染色体上。
③若子代玉米的抗性性状占子代总数的3/4.则另一个抗性基因导入到c或d染色体上。
【解析】
植物的杂交实验方法通常是去雄、套袋、传粉、再套袋。基因组计划通常需要对该物种的基因的全部DNA序列进行测序。在设计杂交实验时需考虑基因导入的位置，基因可能导入到同一条染色体上，或同源染色体上，或非同源染色体上。
【详解】
（1）因为玉米为雌雄同株异花，因此对玉米进行人工杂交时无需去雄，步骤为套袋---授粉----套袋，雌雄同株的植物没有性染色体，所以玉米的一个单倍体基因组中有10条染色体；
（2）选用无抗性基因的玉米与M植株进行杂交，三种导人情况如图所示：
①细胞可产生带抗性基因的配子占配子总数的1/2，②细胞产生的配子全是带抗性基因的，
③细胞可产生带抗性基因的配子占配子总数的3/4，上述配子分别与无抗性基因的配子结合后，预期结果及结论为：
①若子代玉米的抗性性状占子代总数的1/2，则另一个抗性基因导入到a染色体上；
②若子代玉米的抗性性状占子代总数的1，则另一个抗性基因导入到b染色体上；
③若子代王米的抗性性状占子代总数的3/4，则另一个抗性基因导入到c或d染色体上。
该题的难点在于设计实验判定基因的位置关系，以实验的方法考察了同一条染色体，同源染色体和非同源染色体的位置关系及所遵循的定律，需要学生对遗传的基本规律和一对相对性状的杂交实验及两对性状的杂交实验有很扎实的基础。
10、磷酸二酯 脱氧核苷酸 氢 碱基互补配对 4 6 2和4
【解析】
基因探针是用放射性同位素、荧光分子等标记的DNA分子作为探针，原理是DNA分子杂交。DNA分子是一个独特的双螺旋结构，是由两条平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成，外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成基本骨架，内侧是碱基对（A-T；C-G）通过氢键连接。
【详解】
（1）根据题意和图示分析可知：DNA酶Ⅰ随机切开了核苷酸之间的磷酸二酯键从而产生切口，形成一段一段的DNA分子片段。在DNA聚合酶Ⅰ作用下，以荧光标记的四种脱氧核苷酸为原料，合成荧光标记的DNA探针。
（2）DNA分子是双链结构，通过氢键连接．将探针与染色体共同煮沸，使DNA双链中氢键断裂，形成单链，随后在降温复性过程中，探针的碱基按照A-T、C-G的碱基互补配对原则，与染色体上的特定基因序列形成较稳定的杂交分子，图中两条姐妹染色单体中含有2个DNA分子共有4条链，所以最多可有4条荧光标记的DNA片段。
（3）由于AA和BB中各有一对同源染色体可被荧光探针标记，若植物甲（AABB）与植物乙（AACC）杂交，则其F1，有丝分裂中期的细胞（AABC）中可观察到6个荧光点，在减数第一次分裂形成的两个子细胞中分别可观察到含A和含AB的2和4个荧光点。
对F1进行荧光探针标记结果的分析是本题的难点，正确答题的关键在于能根据F1染色体组成（AABC），推断F1有丝分裂中期细胞的染色体组成、减数第一次分裂形成的两个子细胞的染色体组成，根据其中含A和B的组数，做出正确判断。
11、一定浓度的生长素（类似物）溶液 胚状体 人工种子 细胞分裂素 基因突变 筛选 基因工程（转基因） 愈伤组织
【解析】
1、生长素可刺激形成层细胞分裂；刺激枝的细胞伸长、抑制根细胞生长；促进木质部、韧皮部细胞分化，促进插条发根、调节愈伤组织的形态建成。
2、植物的组织培养指的是在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或是叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增殖和分化，使它逐渐发育成完整的植物体．组织培养属于无性生殖的范畴。
3、诱变育种可产生新的基因，具有不定向性。基因工程可从外源基因中得到该目的基因，能定向改造生物体的性状。
【详解】
（1）生长素具有促进扦插枝条生根的作用，为提高翅果油树插条的生根率，可以用一定浓度的生长素（类似物）溶液对其进行处理。
（2）用植物组织培养方法诱导离体的植物组织形成具有生根发芽能力的胚状体结构，若包裹上人工种皮，制成人工种子，可解决有些种子发芽率低的问题。细胞分裂素能诱导植物组织培养中芽的分化。
（3）利用叠氮化钠大量处理细胞，诱导遗传物质发生改变，进而筛选出具有抗逆性的突变体，这种诱变育种利用的原理是基因突变。基因工程技术能定向改变植株的抗逆性。
（4）获得细胞的产物只需将植物组织培养到愈伤组织阶段。
本题考查的是植物激素的作用、常见的育种方法以及植物组织培养等相关知识，考查的知识比较基础，但比较综合，考生需要具备一定的理解分析能力。
12、类囊体（类囊体薄膜、基粒、基粒片层） 暗（碳） 降低 D1蛋白含量减少 大于 解除 促进D1蛋白合成、促进转化为中转形式的D1蛋白、促进D1蛋白周转 图中显示D1蛋白基因表达量（D1蛋白合成量）P+H组多于H组；D1蛋白分解基因表达量P+H组与H组大致相同；但是D1蛋白含量P+H组少于H组
【解析】
1. 图甲中，H组与P+H组相比，P+H组光合速率比H组高，表明黄体酮能缓解高温对光合作用的抑制。
2. 图乙中，H组与P+H组相比，P+H组（使用黄体酮）的D1蛋白含量比H组低，图丙中，使用黄体酮的组D1蛋白表达量却比未使用的组高（P组比CK组高，P+H组比H组高），图丁中使用黄体酮的组与未使用组D1蛋白分解基因的表达量基本相同（CK组与P组基本相同，H组与P+H组基本相同）。
【详解】
（1）根据D1参与水的分解可知，该蛋白位于叶绿体的类囊体薄膜上；产物有【H】、ATP，用于暗反应中 CO2 的还原。
（2）研究高温对小麦光合作用强度的影响机制，测定 D1 蛋白含量、D1 蛋白基因表达量和 D1蛋白分解基因表达量，分析图示结果可知：
①据图甲、乙的 CK 组为水、25℃处理， H组为水、36℃处理，结果CK组光合作用速率比H组高，说明高温下光合作用速率降低；结合图乙分析：图乙中H组的D1蛋白含量比CK组下降，推测可能与D1蛋白含量减少有关。
②据图丙、丁结果进一步推测，高温引起 H 组 D1 蛋白含量变化的原因是：D1 蛋白能可逆性转化成中转形式 D1 蛋白，进而避免被分解。 依据是 CK 组 D1 蛋白合成量与分解量均为1，大致相同，而H组D1蛋白合成量为3，而分解量为1.5，合成量大于分解量。
（3）进一步研究黄体酮对高温下小麦光合作用强度的影响机制， P组的处理是黄体酮、25℃，P + H 组的处理是黄体酮、36℃，分析图示结果可知：
①图甲中，H组与P+H组相比，P+H组光合速率比H组高，表明黄体酮能解除高温对光合作用的抑制。
②依据各图的结果分析可知：图中显示D1蛋白基因表达量（D1蛋白合成量）P+H组多于H组；D1蛋白分解基因表达量P+H组与H组大致相同；但是D1蛋白含量P+H组少于H组说明D1蛋白可能发生了转化，故推测黄体酮作用的分子机制是促进D1蛋白合成、促进转化为中转形式的D1蛋白、促进D1蛋白周转。
本题结合直方图，考查影响光合速率的因素，意在考查考生的识表能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力。