政治 (道德与法治)一年级上册（2024）上课了，好好学教学课件ppt

这是一份政治 (道德与法治)一年级上册（2024）上课了，好好学教学课件ppt，共21页。
核心素养目标道德修养 养成课前主动准备、课中尊重他人发言（认真听、举手说）的道德行为习惯，增强班级学习生活中的文明素养。健全人格 培养主动思考、积极提问的学习品质，克服 “不敢提问 / 随意发言” 的心理障碍，提升学习自信心。责任意识 明确 “课前准备”“课堂专注” 是自己对学习、对班级的应尽责任，初步形成 “对自己学习负责” 的意识。教学重难点教学重点 掌握课前准备的具体步骤；学会课堂倾听与有序发言。教学难点 将 “认真听” 内化为自觉行为；克服胆怯心理，学会清晰、有条理地提问。
1.课前准备是上课前为这节课所做的准备工作，它是学习的第一个环节，也是重要的环节之一，做好课前准备能提高课堂学习效率，养成良好学习习惯。那么，课前应该做哪些准备呢？
2.揭题：上课前没有做好准备，就没办法好好听课学习。今天我们一起学习第 7 课《上课了，好好学》，学会上好一堂课的好办法。
1.认课程表，找准下节课书本
（1）出示放大班级课程表，对照教材插图提问：怎么看课程表？横线、竖行分别代表什么？怎么知道下一节要上什么课？
（2）分组小游戏 “我说星期，你找课程”：教师随机说周一、周三等，小组抢答对应课程；同桌互查：根据今天课程，找出下一节课需要的书本。
2.整理书包，做好课前物品准备
学习活动：出示教材插图 “小朋友摆好书本文具”。讨论：课前桌面上要摆放哪些东西？多余玩具、零食能不能放桌面？开展实操挑战：给学生 1 分钟，根据下节课课程，快速整理桌面，摆放好书、铅笔、橡皮。
3.文明课前，安静小活动
小组讨论：课前除了摆文具，还可以做哪些安静的事？哪些行为绝对不能做？
预设学生回答：读课文、背儿歌、静静预习；不能追逐、大声吵闹、玩玩具。
朗读课本提示语：上课发言先举手，别人发言认真听。正反情景对比：情景 ①同学讲话时随意打断、抢话；情景 ②安静倾听，等同学说完再举手。全班辨析：哪一种做法正确？为什么要认真听别人发言？
认真倾听是对发言者最基本的尊重，体现了良好的课堂礼仪。
2.小熊学提问，掌握思考提问三步法
关于今天的课，或者关于学校生活，你有什么不懂的？请用句式——“老师，我有一个问题……”“关于这一点，我不明白的是……”
4.小结：课堂三件宝 —— 举手发言、认真倾听、勤思善问。
小熊提问三步法认真听听清老师讲课内容听懂同学发言意思仔细想找出不明白的地方思考问题背后的原因说清楚举手获得发言机会用完整句子表达疑问
你不懂生字读法，举手说：________________________，这个字怎么读？没听懂算术题，你问：________________________，我不明白的是怎么算。不清楚游戏规则，你说：________________________，游戏怎么玩呀？
1.总结： 今天我们学会了课前看课表做准备，上课专心听讲不插嘴，有了问题大胆问。这些都是成为优秀小学生的秘诀。 齐诵课堂好习惯儿歌：课前看表备好书，安静等待上课铃；上课举手再发言，认真倾听勤思考。
2.学生用画/字填写“学习承诺卡”：
“我承诺，课前________________，课上________________。” （如“准备好书本和铅笔，举手发言认真倾听勤思善问”）。
三大课堂好习惯课前准备看课表，备用品课中倾听听 —— 专心，不插嘴说 —— 先举手，声音亮课后思考想 —— 勤思考，敢提问
课后作业（实践打卡）： 制作一张“好习惯打卡表”，坚持一周。内容包括：课前准备好（√）、上课认真听（√）、积极动脑筋（√）。请同桌或家长帮忙监督打钩。