期末专项复习7课外阅读专练2-2026年一年级语文下册统编版

这是一份期末专项复习7课外阅读专练2-2026年一年级语文下册统编版，共11页。试卷主要包含了 阅读童谣《小雨点》， 阅读写景短文《美丽的春天》， 阅读小故事《乐于助人的小兔》， 阅读非连续性文本， 阅读短文《小树叶》， 阅读短文《爱护小鸟》， 阅读童谣《春风吹》， 阅读生活小短文《浇花》等内容，欢迎下载使用。
1. 阅读童谣《小雨点》
小雨点，真活泼
跳在花儿上，花儿笑
跳在小草上，草儿摇
跳在小河里，鱼儿跳
跳在我的小手心
凉凉的，真舒服
①数一数，全文一共有（ ）句话。
②小雨点都落到了哪些地方？照样子写一写。
花儿上、________、________、________
③小手接住小雨点是什么感受？选一选。（ ）
①暖暖的 ②凉凉的 ③热热的
④简单写一句话，说说你喜不喜欢小雨点。

2. 阅读写景短文《美丽的春天》
春天来了，天气暖和了。
小草从土里探出了小脑袋，绿油油的。
桃花开了，粉红粉红的。杏花开了，白白的。
小鸟在树上唱歌，小蜜蜂在花丛里飞来飞去。
春天真美啊！我们都爱春天。

①短文共有几个自然段？
②填上合适的词语。
（ ）的小草 （ ）的桃花 （ ）的春天
③文中写了哪两种小动物？
④发挥想象，再写一处春天的景色。

3. 阅读小故事《乐于助人的小兔》
一天下午，天晴朗朗的。小兔去森林玩。
它看见小狗丢了水壶，着急地哭了。小兔赶快帮小狗找回了水壶。
一会儿，小猫的鱼竿断了，钓不到鱼。小兔又帮小猫捡了新鱼竿。
小狗和小猫都感谢小兔。大家说：小兔真善良！
①短文里一共出现了几只小动物？
②梳理故事内容，补全句子。
小兔帮小狗找回水壶，帮小猫________。
③大家为什么称赞小兔？（ ）
①长得好看 ②热心帮助朋友 ③胆子很大
④回忆生活小事，写一写你帮助别人的经历。

4. 阅读非连续性文本：
周末作息卡片
时间 活动
8:00 起床、刷牙洗脸
9:00 课外阅读
10:00 跳绳运动
12:00 吃午饭
15:00 画画、手工
20:30 睡觉
①这份安排是工作日还是周末？把答案圈出来。
②上午9点、10点分别是什么活动？
③下午三点，孩子要做什么？
④判断句子对错：按照这份周末安排，孩子晚上八点半睡觉。（ ）

5. 阅读短文《小树叶》
秋风吹，叶儿飘。
飘到田里，给小麦当小被子。
飘到河边，给小鱼当小船。
飘到草地，给蚂蚁当小伞。
飘呀飘，飘出了秋天的美丽。
①短文描写的是哪一个季节？（ ）
①春天 ②秋天 ③冬天
②按照原文内容连线。
飘到田里 当小伞
飘到河边 当小被子
飘到草地 当小船
③大胆想象：树叶还会飘向哪里，给谁当小物件？续写一句话。

6. 阅读短文《爱护小鸟》
清晨，我来到大树下。
树上有一个鸟窝，鸟妈妈正在给小鸟喂食。
我轻轻走开，不去打扰它们。小鸟是我们的好朋友，我们要爱护小鸟。
①鸟妈妈在枝头忙碌着什么？
②我们应当怎样和小鸟相处？

7. 阅读童谣《春风吹》
春风吹，春风吹。
吹绿了柳树，吹红了桃花。
吹来了燕子，吹醒了青蛙。

①春风把哪些景物染上了颜色？
②春风迎来了谁，叫醒了谁？
③春风还会带来哪些变化？试着写半句。

8. 阅读生活小短文《浇花》
吃过早饭，我端来小水盆。
我给阳台上的小花浇水。花儿喝饱了水，开得更鲜艳了。看着漂亮的鲜花，我心里特别开心。
①概括短文主要写了一件什么事？
②看到盛开的鲜花，“我”的心情如何？
③想一想，除了浇水，我们还可以怎样养护花草？

9. 阅读简单应用文：班级活动通知
明天上午九点，全体同学在操场集合，一起去植物园观察花草。请大家带上水杯。
①这次户外活动在几点开始，集合地点在哪里？
②出门前，学生必须准备哪一样物品？
③去植物园观察植物时，我们不能做什么？

10. 阅读观察短文《小蜗牛》
雨后，墙角爬出来一只小蜗牛。
它背着硬硬的壳，慢慢向前爬行。蜗牛爬过的地方，会留下一条亮亮的细线。
①蜗牛随身背着什么东西？
②蜗牛爬行过后，地面会留下什么痕迹？
③猜一猜，蜗牛雨天出来活动的原因是什么？



参考答案
1. ①6句
②小草上、小河里、小手心
③②
④示例：我特别喜欢活泼的小雨点。
2. ①5个自然段
②绿油油、粉红粉红、美丽
③小鸟、小蜜蜂
④示例：河边的柳树抽出了嫩芽。
3. ①3只
②捡新鱼竿
③②
④示例：我主动帮同学拾起掉落的书本。
4. ①圈出：周末
②9点课外阅读，10点跳绳运动
③画画、手工
④正确
5. ①②
②田里—小被子，河边—小船，草地—小伞
③示例：树叶飘到石头上，给瓢虫当小屋。
6. ①给窝里的小鸟喂食
②安静走开，不去打扰，爱护鸟类。
7. ①吹绿柳树，吹红桃花
②燕子、青蛙
③示例：吹开金黄的迎春花。
8. ①“我”给阳台上的小花浇水。
②心里十分开心。
③示例：拔掉花盆里的杂草。
9. ①上午九点，操场
②水杯
③示例：不采摘花朵，不踩踏小草。
10. ①硬硬的壳
②一条亮亮的细线
③示例：雨后空气湿润，适合蜗牛出行觅食。