期末专项复习5：课外阅读专练-2025-2026学年语文三年级下册统编版

这是一份期末专项复习5：课外阅读专练-2025-2026学年语文三年级下册统编版，共8页。试卷主要包含了 下列说法错误的一项是等内容，欢迎下载使用。
阅读一：
阅读短文，完成练习
窗前的梧桐树
我家窗前生长着一棵高大的梧桐树，它陪着我度过了许多美好的时光。
春天，梧桐树上冒出嫩黄的小芽，一点点舒展成嫩绿的叶子。几场春雨过后，叶片越长越茂密，层层叠叠，像撑开了一把巨大的绿伞。微风拂过，树叶轻轻摇晃，沙沙作响，仿佛在轻声歌唱。
夏天，梧桐树的枝叶长得葱葱茏茏，浓密的树叶遮住了火辣辣的阳光。午后，我总爱坐在树下看书，斑驳的光影落在书页上，偶尔会有小松鼠顺着树干爬上爬下，在枝叶间捉迷藏，有趣极了。
秋天，梧桐叶渐渐换上了金黄色的衣裳。秋风一吹，金黄的叶子纷纷飘落，像一只只飞舞的蝴蝶。地面铺满落叶，踩上去软软的，还会发出清脆的声响。
冬天，树叶全部落光，光秃秃的枝干伸向天空。下雪之后，枝头挂满白雪，梧桐树披上了洁白的外衣，安静地站在寒风里，等待着下一个春天。
1. 短文是按照________顺序来描写梧桐树的。
2. 文中画横线的句子运用了________的修辞手法，把________比作________。
3. 短文分别写了梧桐树四季的样子，你最喜欢哪个季节的梧桐树？简单写一写理由。



4. 下列说法错误的一项是（ ）
A. 春天的梧桐芽是嫩黄色的
B. 夏天可以在梧桐树下乘凉看书
C. 冬天的梧桐树长满金黄的叶子
阅读二
阅读短文，完成练习
雨中的约定
周末清晨，天空突然下起了倾盆大雨。我想起昨天和好朋友小雨的约定：今天一起去公园看望流浪的小猫。
妈妈看着窗外的大雨，劝我：“雨下得这么大，路不好走，今天别去了。”我摇摇头说：“不行，我们已经约好了，做人要守信用。”
我撑着雨伞来到小区门口，远远看见小雨也站在雨中，手里还提着一袋猫粮。雨水打湿了她的衣角，可她依然耐心地等着我。我们相视一笑，一起走进雨幕。
到了公园，我们找到了小猫藏身的角落，小心翼翼地放下猫粮。小猫怯生生地走过来，大口吃着食物。看着小猫吃得香甜，我们心里暖暖的。
回家的路上，雨渐渐小了。虽然鞋子被雨水浸湿，但我觉得特别开心，因为我守住了和朋友的约定，也用小小的善意温暖了小动物。
1. “我”和小雨的约定是什么？

2. 妈妈为什么劝“我”不要出门？用“____”在文中画出相关句子。
3. 从哪里可以看出小雨也很守信用？

4. 读了短文，你明白了什么道理？


阅读三
阅读短文，完成练习
生活中的一次性用品
在我们的日常生活中，一次性用品随处可见，比如一次性筷子、塑料袋、纸杯、餐盒等，它们给我们的生活带来了很多便利。
一次性用品的优势十分明显：出门就餐时，一次性餐具干净又方便；超市购物，塑料袋可以轻松装下物品；生病时，一次性水杯卫生又便捷。正是因为这些好处，一次性用品被广泛使用。
但是大量使用一次性用品，也会带来不少麻烦。一次性筷子需要砍伐大量树木，会破坏森林资源；塑料袋难以降解，随意丢弃会污染土壤和水源；大量的一次性垃圾，还会增加环卫工人的工作负担。
其实我们可以改变生活习惯：出门自带水杯和餐具，减少一次性用品的使用；购物时携带布袋，拒绝塑料袋。小小的改变，就能为保护环境贡献一份力量。
1. 短文介绍了生活中的________，其中提到的种类有________、________、________。
2. 一次性用品的好处是什么？用简洁的语言概括两点。



3. 大量使用一次性用品会带来哪些危害？写出两条即可。



4. 为了保护环境，我们可以怎样做？



阅读四
阅读短文，完成练习
云朵邮递员
小云朵白白当上了天空中的邮递员，它每天的任务是给大地派送云朵信件。
清晨，白白接到了第一份任务：给干涸的田野送去雨水信。它来到田野上空，抖了抖身子，小雨点纷纷落下，干裂的土地喝饱了水，禾苗挺直了腰杆，开心地向白白道谢。
接着，白白要给炎热的城市送去阴凉信。它慢悠悠地飘到城市上空，舒展身体，巨大的云朵遮住了刺眼的阳光，路上的行人再也不用顶着烈日赶路，纷纷抬头向它挥手。
傍晚，白白准备回家，可又接到了新任务：给夜空送去晚霞信。它把自己染成橘红色、粉紫色，天边瞬间出现了绚丽的晚霞，美丽极了。
忙碌了一天，小云朵白白虽然有些疲惫，可心里充满了快乐，它知道，自己的付出能给大家带来美好。
1. 小云朵白白派送了哪三封信件？

2. 读了短文，我们可以看出白白是一只________的云朵。
3. 仿写句子：小雨点纷纷落下，干裂的土地喝饱了水，禾苗挺直了腰杆。

4. 如果你是小云朵，你还想给谁派送信件？会带来什么？


阅读五
阅读下面的材料，完成练习

材料：小学生节约用水倡议书
水，是生命之源，我们的生活处处离不开水。洗漱、做饭、打扫卫生，都需要用到水资源。可生活中，浪费水的现象时有发生：水龙头滴水不关、洗漱时长流水、随意倒掉干净的水……这些行为都在消耗宝贵的水资源。
为了保护水资源，我们向全体同学发出倡议：
① 洗漱时及时关闭水龙头，杜绝长流水；
② 用洗菜的水浇花、冲厕所，做到一水多用；
③ 发现漏水的水龙头，及时告诉老师和家长；
④ 向身边的家人朋友宣传节约用水的知识。
节约用水，要从每一件小事做起。让我们行动起来，珍惜每一滴水，守护我们共同的家园。
1. 生活中，我们哪些事情需要用水？写出两件即可。



2. 文中提到了哪些浪费水的现象？用简洁的语言概括两点。



3. 材料中一共提出了几条节约用水的倡议？（ ）
A. 3条 B. 4条 C. 5条
4. 除了文中的方法，你还能想到哪些节约用水的好办法？


阅读六
阅读短文，完成练习
夏夜星空
夏日的夜晚格外迷人，我最爱坐在院子里仰望星空。
天色渐渐暗下来，深蓝的天空像一块巨大的绸缎。一颗颗星星慢慢探出脑袋，起初只有寥寥几颗，没过多久，满天的星星铺满夜空，一闪一闪，像无数双明亮的小眼睛。
月亮缓缓升起来，柔和的月光洒向大地，给院子里的花草披上了一层银纱。晚风轻轻吹来，带着花草的清香，耳边传来阵阵虫鸣，像是一场热闹的夏夜音乐会。
偶尔会有流星划过夜空，拖着细长的光带，转瞬即逝。我常常对着星空许愿，希望自己能像星星一样，努力发光，勇敢成长。
夜深了，星星依旧在夜空中闪烁，守护着宁静的夏夜。
1. 短文描写的是________（季节）的景色，主要写了________、________、________三种景物。
2. 文中画波浪线的句子运用了________的修辞手法，把________比作________。
3. 从文中找出一句你最喜欢的句子，抄写下来，并简单说说喜欢的理由。



4. 你眼中的夏夜还有哪些美景？写一两句话。



阅读七
阅读短文，完成练习
热心的班长
我们班的班长小林，是一个热心又负责的同学，大家都很喜欢她。
每天清晨，小林总是最早来到教室，开窗通风，整理桌椅，为同学们营造干净整洁的学习环境。课堂上，她认真听讲，积极回答问题，是我们学习的好榜样。
课间的时候，她从不追逐打闹。如果有同学忘记带学习用品，她总会主动借给对方；要是有同学在学习上遇到难题，她会耐心讲解，直到对方听懂为止。
有一次班里的同学生病呕吐，地上一片狼藉，大家都躲得远远的。小林却主动拿起拖把，一点点清理干净，没有丝毫嫌弃。老师常常夸奖她，说她是有责任心的好孩子。
小林用自己的行动告诉我们，要热心帮助他人，做一个有担当的小学生。
1. 短文从哪几件事写出了小林的热心？写出两件即可。

2. 用“____”画出文中总结小林品质的句子。
3. 下列说法不正确的一项是（ ）
A. 小林每天最早到教室
B. 小林对待同学十分冷漠
C. 老师很认可小林的行为
4. 读了短文，你想向小林学习什么？


阅读八
阅读短文，完成练习
含羞草的秘密
我家阳台上种着一盆含羞草，它是一种十分有趣的植物。
含羞草的茎细细长长的，上面长着尖尖的小刺。一片片小小的叶子整齐排列，像一把把绿色的羽毛，模样十分可爱。最神奇的是，只要用手轻轻触碰它的叶片，叶片就会立刻合拢，连叶柄也会垂下来，就像害羞地低下了头。
为什么含羞草会“害羞”呢？我查阅了资料才知道，含羞草的叶柄根部有一个充满水分的小鼓包。当我们触碰叶片时，里面的水分会迅速流走，小鼓包瘪下去，叶片就会自然合拢。这其实是含羞草保护自己的一种方式。
含羞草喜欢温暖的阳光，只要细心照料，它就会开出粉色的小花，像一个个毛茸茸的小绒球，漂亮极了。
1. 含羞草的叶子是什么样子的？用“____”在文中画出来。
2. 含羞草“害羞”的原因是什么？用简洁的语言写下来。

3. 短文从外形、________、________三个方面介绍了含羞草。
4. 你还知道哪些有趣的植物？写出一种，并简单说说它的特点。


阅读九
阅读短文，完成练习
第一次包饺子
周末，妈妈准备包饺子，我兴奋地凑上前，想要跟着学一学。
妈妈先把饺子皮放在手心，用勺子舀适量馅料放在中间，接着把饺子皮对折，沿着边缘用力捏紧，一个饱满的饺子就做好了。看着简单，可我上手才发现一点都不容易。
我拿起饺子皮，舀了满满一勺馅料，刚一对折，馅料就从旁边挤了出来，弄得满手都是。我不甘心，重新拿了一张皮，这次馅料放得太少，饺子扁扁的，站都站不稳。妈妈笑着对我说：“别着急，慢慢来，做事要有耐心。”
我仔细观察妈妈的动作，一点点调整馅料的多少，慢慢捏紧边缘。终于，我包出了第一个像样的饺子。虽然样子不算好看，可我心里充满了成就感。
吃着自己包的饺子，我明白了：无论做什么事，都不能急于求成，只要坚持练习，就一定能做好。
1. 包饺子的步骤是什么？根据短文内容补全。
放饺子皮→（ ）→对折→（ ）
2. “我”第一次包饺子遇到了什么困难？写出两点。

3. 妈妈告诉“我”什么道理？用“____”在文中画出来。
4 读了短文，你明白了什么道理？结合生活写一写。

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阅读十
阅读下面的校园通知，完成练习
关于开展校园读书节活动的通知
全体三年级同学：
为了激发大家的阅读兴趣，丰富课余生活，学校决定举办校园读书节活动，具体安排如下：
1. 活动时间：下周五下午2:00—4:00
2. 活动地点：学校大礼堂
3. 活动内容：① 好书推荐分享会；② 经典故事朗诵比赛；③ 优秀读书笔记展览。
4. 注意事项：
（1）准时到场，不迟到、不早退；
（2）自带一本自己最喜欢的课外书；
（3）遵守会场纪律，保持安静。
希望同学们积极参与，在读书中收获快乐，在阅读中不断成长。
学校德育处
X年X月X日
1. 这则通知是发给________的，活动名称是________。
2. 读书节活动一共有几项内容？分别是什么？


3. 参加活动时，我们需要注意什么？写出两条即可。



4. 如果你参加好书推荐会，会推荐哪本书？简单写出推荐理由。





参考答案

阅读一

1. 时间（四季）
2. 比喻；梧桐叶；绿伞
3. 示例：我喜欢秋天的梧桐树，金黄的叶子飘落像蝴蝶飞舞，特别美丽。
4. C

阅读二

1. 一起去公园看望流浪的小猫。
2. 雨下得这么大，路不好走，今天别去了。
3. 小雨也冒着大雨在小区门口等“我”，手里还提着猫粮。
4. 做人要守信用，答应别人的事情一定要做到。

阅读三

1. 一次性用品；一次性筷子；塑料袋；纸杯
2. ①使用方便；②干净卫生。
3. ①破坏森林资源；②污染土壤水源。
4. 自带布袋购物，拒绝使用塑料袋。

阅读四

1. 雨水信、阴凉信、晚霞信
2. 乐于助人、勤劳善良
3. 示例：春风轻轻拂过，小草探出脑袋，花儿绽开了笑脸。
4. 示例：我想给夜晚的小朋友送去好梦信，带来温柔的夜色。

阅读五

1. 洗漱、做饭需要用水。
2. 水龙头滴水不关、洗漱时长流水。
3. B
4. 淘米水可以用来浇花。

阅读六

1. 夏季；星星；月亮；晚霞
2. 比喻；天空；绸缎
3. 示例：句子：一颗颗星星慢慢探出脑袋，起初只有寥寥几颗。理由：运用拟人手法，写出星星的可爱。
4. 示例：夏夜还有阵阵蛙鸣，萤火虫提着小灯笼在草丛里飞舞。

阅读七

1. ①最早到教室整理卫生；②耐心帮助同学讲解难题。
2. 小林用自己的行动告诉我们，要热心帮助他人，做一个有担当的小学生。
3. B
4. 我要学习她热心助人、有责任心的品质。

阅读八

1. 一片片小小的叶子整齐排列，像一把把绿色的羽毛，模样十分可爱。
2. 触碰叶片时，叶柄根部的水分流失，叶片就会合拢，是自我保护的方式。
3. 害羞的原因；生长习性
4. 示例：向日葵，会跟着太阳转动方向。

阅读九

1. 放馅料；捏紧边缘
2. ①馅料太多挤了出来；②馅料太少，饺子扁扁的。
3. 别着急，慢慢来，做事要有耐心。
4. 示例：学习写字时，我反复练习，坚持下去，字就写得越来越工整了。

阅读十

1. 全体三年级同学；校园读书节活动
2. 三项；好书推荐分享会、经典故事朗诵比赛、优秀读书笔记展览。
3. ①准时到场不迟到；②自带一本课外书。
4. 示例：我推荐《夏洛的网》，这本书让我懂得了友谊的珍贵。