安徽省六安市2026年高三最后一模生物试题含解析

这是一份安徽省六安市2026年高三最后一模生物试题含解析，共37页。试卷主要包含了某植物的株色紫色，下列关于骨骼肌的叙述，正确的是等内容，欢迎下载使用。
1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。
一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）
1．下列关于物质跨膜运输的叙述中，不正确的是 ( )
A．同一物质进入不同细胞的方式可以相同，如葡萄糖进入肝脏细胞和骨骼肌细胞
B．不同物质进入相同细胞的方式可能相同，如氨基酸和核苷酸进入小肠上皮细胞
C．同一物质进入相同细胞的方式可能不同，如水分子进入某些具有水通道蛋白的细胞
D．不同物质进入不同细胞的方式可能相同，如乙醇进入小肠上皮细胞和Na＋进入神经细胞
2．根据图中人体器官模型，判断下列说法不正确的是（）
A．如果器官为下丘脑，则CO2浓度A处低于B处
B．如果器官为肝脏，则饥饿时血糖浓度A处低于B处
C．如果器官为肾脏，则尿素的浓度A处低于B处
D．如果器官为胰脏，则饭后胰岛素浓度A处低于B处
3．某植物的株色紫色（B）对绿色（b）为显性，B、b位于第6号染色体上。把经过X射线照射的紫色植株的花粉授予绿色植株，F1代中出现一株绿色植株。F1紫株和绿株的第6号染色体的组成如图所示。下列叙述错误的是（ ）
A．亲本中紫株的基因型为BB，绿株的基因型为bb
B．该绿色植株的出现是由于紫色基因突变导致的
C．F1中绿株与紫株相比，其他性状也可能存在差异
D．图中F1绿株的两条染色体属于同源染色体
4．下列关于骨骼肌的叙述，正确的是（ ）
A．低血糖时，骨骼肌细胞中的糖元可水解释放出葡萄糖使血糖升高
B．剧烈运动时，骨骼肌细胞呼吸产生的二氧化碳比消耗的氧气多
C．缺氧状态下，骨骼肌细胞中的丙酮酸在NADH的催化下还原成乳酸
D．寒冷刺激下，皮肤冷感受器兴奋可引起骨骼肌不自主地反射性收缩
5．下列有关生物膜及其所含蛋白质的叙述，错误的是（ ）
A．线粒体中催化丙酮酸分解的酶分布在线粒体内膜上
B．溶酶体膜蛋白经过修饰，不会被溶酶体内的水解酶水解
C．叶绿体中催化NADPH合成的酶分布在类囊体膜上
D．细胞膜的选择透过性与膜上载体蛋白种类密切相关
6．如图是有关真核细胞中某一基因的图示，以下说法正确的是
A．图一所示过程需要图三中分子的帮助，主要发生于细胞核中
B．作用于图一中①和③的酶的种类是相同的
C．图二所示过程所需原料是氨基酸
D．把图一中分子放在含 14N 的培养液中培养两代，子代DNA 中不含有 15N 的 DNA 占3/4
二、综合题：本大题共4小题
7．（9分）为提高粮食产量，科研工作者以作物甲为材料，探索采用生物工程技术提高光合作用效率的途径。
（1）图 1 是叶肉细胞中部分碳代谢过程 ______________的模式图。其中环形代谢途径表示的是光合作用中的反应。
（2）如图 1 所示，在光合作用中 R 酶催化 C5 与 CO2 形成 2 分子 3-磷酸甘油酸。在某些条件下，R 酶还可以催化 C5 和 O2 反应生成 1 分子 C3 和 1 分子 2-磷酸乙醇酸，后者在酶的催化作用下转换为______后通过膜上的载体（T）离开叶绿体。再经过代谢途径Ⅰ最终将 2 分子乙醇酸转换为 1 分子甘油酸，并释放 1 分子 CO2。
（3）为了减少叶绿体内碳的丢失，研究人员利用转基因技术将编码某种藻类 C 酶（乙醇酸脱氢酶）的基因和某种植物的 M 酶（苹果酸合成酶）基因转入作物甲，与原有的代谢途径Ⅲ相连，人为地在叶绿体中建立一个新的乙醇酸代谢途径（图 2 中的途径Ⅱ）。
①将 C 酶和 M 酶的编码基因转入作物甲，能够实现的目的是：利用途径Ⅱ，通过 _______ ，降低叶绿体基质中该物质的含量，减少其对叶绿体的毒害作用。
②转基因操作后，途径Ⅲ能够提高光合作用效率的原因是_______。
（4）在图 2 所述研究成果的基础上，有人提出“通过敲除 T 蛋白基因来进一步提高光合作用效率”的设想。你认为该设想是否可行并阐述理由___________。
8．（10分）非洲猪瘟（简称ASF）是由非洲猪瘟病毒（简称ASFV，一种单分子线状双链DNA病毒）感染引起的一种急性、出血性、烈性传染病。猪被高致病力ASFV毒株感染后，临床症状主要表现为高烧、严重抑郁、厌食、皮肤发绀等病变，死亡率100%。若被较低毒力的ASFV分离株感，仍能存活，转变为慢性感染，并对同源或密切相关分离株的攻击具有抵抗力。据此，人们研制了灭活疫苗、减毒疫苗来预防非洲猪瘟。请回答下列问题：
（1）较低毒力ASFV侵入猪的体内后，吞噬细胞会摄取、处理病毒，把特有的抗原暴露出来，传递给T细胞，进而产生__________免疫和__________免疫；其中参与前一免疫的______细胞产生抗体与ASFV结合，阻止病毒吸附并侵染宿主细胞。
（2）被感染高致病力ASFV毒株后，猪会发高烧，原因之一是位于__________中的体温调节中枢受到了刺激，使肾上腺素的分泌量增加，从而使产热增加。当猪持续高烧至41℃时，机体产热量___________（填“大于”、“小于”或“等于”）散热量。
（3）与猪感染ASFV相似的是接种__________（填“减活”或“灭活”）疫苗，在特异性免疫方面，__________（填“减活疫苗”、“灭活疫苗”或“两者都”）能刺激动物产生体液免疫，__________（填“减活疫苗”“灭活疫苗”或“两者都”）能刺激动物产生细胞免疫。
9．（10分）研究小组利用叶面积相等的甲、乙两种植物的叶片分别进行了以下两组实验，两组实验在相同且适宜的温度下进行。
实验一：将甲、乙两种植物的叶片分别放置在相同的密闭小室中，给予充足的光照，利用红外测量仪每隔5min测定一次小室中的CO2浓度，结果如下图中I所示。
实验二：给予不同强度的光照，测量甲、乙两种植物叶片的CO2吸收量和CO2释放量，结果如图II所示。请据图分析回答问题：

（1）图I，0-10min期间，通过光合作用制造的有机物总量：乙植物_____________甲植物（填大于、等于、小于或不能判断），原因是_________________________。
（2）图I，25—40min期间，两个密闭小室内CO2含量相对稳定的原因是__________________。
（3）图II，若光照强度为Xlx(A