2026年四川自贡市中考化学真题（无答案）

这是一份2026年四川自贡市中考化学真题（无答案），共8页。试卷主要包含了单选题，未知，实验题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．自贡荣县制陶始于先秦，兴于秦汉，盛于明清，两千多年陶火未断，被誉为“西部陶都”。下列制陶过程中涉及化学变化的是
A．采泥B．拉坯
C．涂釉D．烧窑
2．为应对全球气候变暖，我国制定了力争在2030年前实现“碳达峰”，2060年前实现“碳中和”的行动方案。下列做法不属于低碳生活方式的是
A．倡导步行和骑自行车B．垃圾分类及回收
C．夏天空调温度保持在18℃D．不用或少用一次性筷子
3．空气是人类最重要的资源之一。下列说法正确的是
A．液化的空气是纯净物
B．空气可被压缩是因为气体分子在不断运动
C．二氧化硫是空气质量评价的主要污染物之一
D．稀有气体在空气中比例小、不活泼，没有用途
4．实验室加热高锰酸钾制取氧气时，下列实验操作错误的是
A．佩戴护目镜B．取用KMnO4固体
C．连接导管与乳胶管D．验满氧气
5．元素周期表中镁元素的信息如图所示。下列说法正确的是
A．镁原子的质子数为12B．属于非金属元素
C．处的符号为MnD．相对原子质量为24.30g
6．釜溪河是自贡的母亲河，为自贡居民生产、生活提供了大量用水。如图是有关水的知识网络图，下列说法错误的是
A．过程①中可通过过滤得到纯水B．过程②中形成的水溶液均一、稳定
C．反应③④都可证明水由氢、氧元素组成D．反应⑤⑥能在碳酸饮料中同时发生
7．物质性质决定用途是化学基本观念之一。下列物质性质与用途对应关系错误的是
A．AB．BC．CD．D
8．新疆吐鲁番地区昼夜温差大、日照时间长，盛产的葡萄以甜度高闻名全国。葡萄叶片发生光合作用产生葡萄糖，其反应过程的微观示意图如图。下列说法正确的是
A．二氧化碳、水是光合作用的原料
B．反应前后分子的种类和数目均不变
C．葡萄园中夜间的氧气浓度高于白天
D．葡萄糖中C、H、O元素的质量比为1∶2∶1
9．2026年，自贡市实现了商用级自动驾驶智能无人车量产。该车的基本构件含玻璃钢货箱、高强度钢材车身、磷酸铁锂电池、耐磨静音橡胶轮胎等，下列说法错误的是
A．玻璃钢属于复合材料B．高强度钢材的硬度大于纯铁
C．磷酸铁锂电池产生的电能是二次能源D．耐磨静音轮胎由天然橡胶制成
10．识别图像是学习化学应具备的能力之一。下列图像能正确反映相应变化的是
A．AB．BC．CD．D
11．在一定条件下通过化学反应可以实现物质之间的转化。如图为初中化学常见物质之间的转化关系(“—”表示可相互反应，“→”表示可一步转化)。下列说法正确的是
A．丙不可能是蓝色沉淀B．若丙是铁，则甲可能是FeSO4
C．乙、丙可能均为氧化物D．四种物质不可能含有相同元素
12．早在春秋时期，我国已经在农业和手工业中使用铁器。铁匠将红热的铁器插入水中淬火，观察到铁器表面产生大量白雾、一闪而逝的淡蓝色火苗并听到轻微爆鸣声。某同学认为“淬火”过程产生了H2，设计如图实验验证。实验前先通入N2排尽装置内的空气。已知：CuO+H2Cu+H2O，无水硫酸铜遇水变蓝。下列说法正确的是
A．烧瓶中碎瓷片的作用是作催化剂
B．保温棉b处可用装有生石灰的干燥管代替
C．③、④处均出现颜色变化才能证明②中产生了H2
D．实验结束时应先熄灭③处酒精灯
二、未知
13．化学创造美好生活。
I.春假期间，小明为全家烹饪了一道地道的自贡美食“冷吃兔”。请回答下列问题：
(1)所用的食材有兔肉、食用油、辣椒等，其中富含蛋白质的是_____。
(2)调味时使用的加碘盐中，“碘”属于______(填“微量”或“常量”)元素。
(3)烹饪时若锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭，其灭火原理是______。
(4)餐后，小明清洗铁锅，为防止其生锈，生活中可采取的合理措施有_____(填一种即可)。
(5)自贡“冷吃兔”是馈赠亲朋好友的佳礼，邮寄前进行真空处理是为了减少食品发生_____(填“缓慢氧化”或“剧烈氧化”)。
II.自贡被誉为“千年盐都”，其盛产的氯化钠是重要的工业原料，可用于制造火箭推进剂的原料高氯酸钠(NaClO4)。一定条件下，一种工业制备高氯酸钠的方法如图所示。
已知：①300℃以下，NaClO3稳定不分解；
②2NaClO32NaCl+3O2↑；
③482℃以上，NaClO4开始分解。
请回答下列问题：
(6)饱和食盐水中的主要阳离子为_____(填离子符号)，NaClO3中氯元素的化合价为_____。
(7)“电解”步骤中产生的气体单质为______(填化学式)。
(8)“控温分解”步骤中发生反应的化学方程式为______，若操作时误将温度设定为330℃，几分钟后及时调整回合理范围，则NaClO4的最终产量会______(填“偏高”“不变”或“偏低”)。
14．硫酸铜在电镀、印染等行业有广泛用途。图1为硫酸铜的溶解度曲线，图2为制备胆矾(CuSO4•5H2O)的实验过程(不考虑水的蒸发)，图3为溶解度相对大小的资料卡片。
请回答下列问题：
(1)如图1所示，CuSO4的溶解度随温度升高而______(填“增大”“不变”或“减小”)。
(2)图2中，溶解CuSO4还需用到的一种玻璃仪器是______。
(3)CuSO4溶液为蓝色，烧杯中溶液颜色最深的是______(填“①”“②”或“③”)。
(4)根据图2中数据计算20℃时硫酸铜的溶解度(结果保留1位小数)__________，并结合图3资料卡片确定硫酸铜的溶解性一般称为_____。
三、实验题
15．实验是学习化学的重要途径。根据所给装置和实验设计，回答下列问题：
(1)仪器a的名称为_____。
(2)请在符合要求的中打“√”。
(3)若用装置B制取气体，请在B中用“——”画出反应时液面应保持的合理位置。
(4)实验室制取CO2的化学方程式为______。
(5)按如图所示装置验证CO2性质：挤压滴管使其中溶液进入烧瓶，与CO2充分反应后，打开止水夹，观察到烧杯中溶液喷入烧瓶，且溶液颜色变为红色。则滴管中可能是_____溶液，对应反应的化学方程式为_____。
16．某化学兴趣小组利用数字传感器技术验证金属活动性顺序，实验过程如表：
常温下，实验得到如图所示曲线：
回答下列问题：
(1)分析图1可知，活动性：Zn______Cu(填“＞”“=”或“＜”)。
(2)同学们对比两个实验发现，常温下，锌粒与稀H2SO4混合产生H2和ZnSO4，发生______(填基本反应类型)反应；铜粒与稀H2SO4混合未检测到H2，但溶液中检测到微量CuSO4。
【提出问题】
实验②的溶液中为什么会检测到CuSO4？
【合理猜想】
猜想一：铜能与较高浓度的稀硫酸反应产生CuSO4。
猜想二：______。
【实验探究】
(3)补充猜想二并完成实验③的方案设计______、______。
(4)实验④中煮沸稀H2SO4的目的是______。
【实验结论】
(5)通过实验探究可知，猜想二正确，写出产生CuSO4的化学方程式______。
选项
性质
用途
A
干冰易升华
可用于人工增雨
B
甲烷是气体
可用作燃料
C
活性炭具有吸附性
可用于城市污水的净化处理
D
铜具有良好的导电性
可用于制作电线
A．盛有浓硫酸的试剂瓶敞口放置在空气中
B．用红磷燃烧探究空气中氧气的含量
C．服用一定量含有小苏打的药片治疗胃酸过多症
D．向H2SO4和FeCl3的混合溶液中加入NaOH溶液
要求
待选
装置A、B均可制取
CO2
H2
O2
收集一瓶N2
装置C
装置D
装置E
序号
实验内容
实验装置
实验①
将足量锌粒与10mL10%稀H2SO4混合，并测定H2的含量和溶液中ZnSO4的浓度
实验②
将足量铜粒与10mL10%稀H2SO4混合，并测定H2的含量和溶液中CuSO4的浓度
序号
设计方案
实验记录
实验③
足量铜粒与______
实验④
足量铜粒与煮沸后迅速冷却的10mL35%稀H2SO4混合
实验⑤
足量铜粒与10mL10%稀H2SO4混合并持续通入O2