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      潍坊市2025-2026学年高三第六次模拟考试生物试卷含解析

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      这是一份潍坊市2025-2026学年高三第六次模拟考试生物试卷含解析,共4页。试卷主要包含了请回答下列与农业生产有关的问题等内容,欢迎下载使用。
      1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.
      2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.
      3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.
      4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.
      5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.
      一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)
      1.黄曲霉毒素是毒性极强的致癌物质,有关研究发现,它能引起细胞中的核糖体不断从内质网上脱落下来,这一结果直接导致( )
      A.核仁被破坏B.染色体被破坏
      C.细胞膜被破坏D.蛋白质合成受到影响
      2.下列关于性别决定的叙述,正确的是( )
      A.两栖类属于XY型性别决定方式
      B.生物的性别决定都取决于性染色体的组成
      C.在体细胞中性染色体上的基因都是成对存在的
      D.位于性染色体上的基因不一定与性别决定有关
      3.以下选项正确的是 ( )
      A.B.
      C.D.
      4.甲~丙表示真核细胞结构中发生的化学反应,下列有关说法错误的是( )
      A.甲反应发生的场所也可以在此合成性激素
      B.乙与丙都能产生大量ATP用于各项生命活动
      C.甲反应形成的蛋白质在低温和食盐的作用下均不发生变性
      D.若分离上述反应涉及的细胞器可用差速离心法
      5.丹顶鹤是世界珍稀濒危鸟类,科学家研究了苏北地区丹顶鹤越冬种群数量及栖息地分布动态变化,获得如下数据,下列有关叙述错误的是
      A.2015年丹顶鹤的种群数量约为图中最大值的—半
      B.2000年后,栖息地面积是影响丹顶鹤越冬种群数量变化的原因
      C.建立自然保护区是保护丹顶鹤最有效的措施
      D.若用标记重捕法调查丹顶鹤的种群数量,标记物脱落会造成调查结果偏小
      6.图为某植物在适宜的自然条件下,CO2吸收速率与光照强度的关系曲线。下列判断不正确的是
      A.若温度降低,a点上移
      B.若植物缺Mg,b点左移
      C.若CO2升高,c点右移
      D.若水分不足,c点左移
      二、综合题:本大题共4小题
      7.(9分)下图为某绿色植物细胞内部分代谢过程图解,其中①-⑤表示代谢过程,A-F表示代谢过程中产生的物质,回答有关问题:
      (1)图中属于呼吸作用过程的是____(填序号),E代表的物质是 __。
      (2)美国科学家卡尔文用 ___法探明了CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径。图中代表该过程的是____(填序号),该过程进行的场所为 ___。
      (3)若在代谢过程中物质D含量下降,则物质A在短时间内含量 ____上升/下降/不变),原因是____。
      8.(10分)科学家提出两种不同假说来解释酶与底物的专一性问题,“锁钥”假说和“诱导契合”假说。“锁钥”假说认为,底物和酶好似钥匙和锁的关系,一把锁只能被一把钥匙打开。“诱导契合”假说则认为,底物不能直接与酶很好地结合,与酶接触后会诱导酶的空间结构发生一定的改变,结构改变后的酶可以与底物完美结合,这就好像两个人握手的过程一样。科研人员为证明上述两种假说,设计如下实验。
      在蚯蚓蛋白酶II(EfP-II)反应液中,加入底物CTH,反应生成黄色物质,检测黄色物质的吸光度(A405),绘制出曲线EfP-II+CTH。待上述反应完成后,再加入底物CU,反应产生同样的黄色物质,继续检测吸光度,绘制出曲线EfP-II+CTH+CU。各种不同底物组合的反应曲线,如下图。
      (1)蚯蚓蛋白酶II是由蚯蚓细胞________上合成的具有__________作用的一种蛋白质。蚯蚓蛋白酶II的酶活性可以用单位质量的酶在单位时间内_______________________表示。影响酶活性的因素有_________________(写出两个)。
      (2)在酶反应液中,分别进行
      操作①:先加入CTH,250min后再加入CU。结果如图(a)所示。
      操作②:先加入CU,250min后再加入CTH。结果如图(b)所示。
      比较操作①与②,加入第二种底物后酶促反应速率变化的差别是_________________。
      根据酶与底物专一性的假说,推测造成这种差别的原因是___________________________。
      图中实验操作______________的反应速率结果可以支持这一推测。
      (3)“锁钥”学说和“诱导契合”学说的主要分歧在于,酶与底物结合时,______________。
      (4)综合以上分析,请在下面选择你认为本实验结果支持的假说,并说明理由。如果你认为不支持任何一种假说,请选择不支持现有假说,并写出可以解释实验结果的假说。
      ①支持“锁钥”假说:___________________________________________________________
      ②支持“诱导契合”假说:_______________________________________________________
      ③不支持现有假说:___________________________________________________________
      9.(10分)请回答下列与农业生产有关的问题:
      (1)农田中种植的某农作物植株呈均匀分布,这体现了种群的________特征。人们为了达到增产的目的,在农田上种植农作物时会将高度不同的作物进行套种,从群落的空间结构分析,此措施依据的主要原理是___________________。
      (2)农家肥(主要为动物的粪便)中含有大量有机物,这些有机物需通过土壤中的__________(填生态系统成分)进行转化后,才能被农作物的根系吸收利用。对于以施用农家肥为主的农田生态系统来说,流入的总能量是______________________________。
      (3)为了调整农田中的能量流动关系,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分,农业生产上进行的措施主要有______________________(答出两点)。
      (4)信息传递在农业生产中的应用具有重要意义。如果你是一块农田的经营者,请你写出信息传递在农业生产中应用的一个措施:__________________________________。
      10.(10分)玉米是世界三大粮食作物之一,也是需水较多、对干旱比较敏感的作物。培育转基因抗旱玉米新品种是解决玉米生产问题的重要途径。为增加玉米抗旱性,研究者从某微生物找到一种抗旱基因 ApGSMT2,将其移入到玉米中,终于培育出抗旱玉米,请回答下列相关问题:
      (1)将抗旱基因 ApGSMT2插入质粒得到重组质粒需要的工具酶有_______________。
      (2)单子叶植物中常用的一种基因转化法是___________________。
      (3)将导入抗旱基因 ApGSMT2的玉米幼胚组织细胞培养成植株时,要用人工配制的培养基培养,为防止感染,器皿、培养基与植物组织等必须进行_______________处理。在植物组织培养的再分化过程中,若要将愈伤组织诱导出根,则植物生长调节剂的含量配比应为:生长素含量______________(填“大于”、“小于”或“等于”)细胞分裂素含量。
      (4)筛选出抗旱的转基因玉米,既可以采用_________方法来鉴定抗旱基因ApGSMT2是否表达,又需要进行个体水平检测,方法是_________________________。
      (5)与杂交育种相比,基因工程育种的优点是___________________。
      11.(15分)徒步探险是一种惊险、刺激的户外运动.在户外复杂条件下,人体内环境依靠“信息传递和反馈调节”维持各器官、系统的协调活动.请回答下列有关问题:
      (1)在高寒山区徒步探险中,下丘脑的神经分泌细胞加强分泌 ______ 激素,最终使甲状腺激素含量上升,增加产热抵御寒冷,此过程甲状腺激素分泌的调节属于 ______ 调节。
      (2)在丛林探险中,人体容易感染森林脑炎病毒,它是一种嗜神经性较强的病毒.其遗传物质RNA进入细胞在 ______ 的催化下合成DNA并在细胞中增殖后大量释放引发病毒血症。某些位于突触间隙的病毒与突触结构中的 ______ 上受体识别后进入神经末梢,在细胞中移动方向与反射活动中兴奋的传递方向反向进行,最终入侵到神经中枢。
      (3)正常人体水平衡调节和体温调节中激素含量能够保持相对稳定的原因是存在 ______ 调节。在缺少水源的荒漠戈壁中,若头部受伤失血且下丘脑水平衡中枢受损,从激素调节角度分析伤者血量恢复正常更难的原因是 ______。
      参考答案
      一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)
      1、D
      【解析】
      内质网是细胞内蛋白质合成和加工,以及脂质合成的“车间”。核糖体有的附着在内质网上,有的游离分布在细胞质中,是“生产蛋白质的机器”。分泌蛋白最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链,肽链进入内质网进行初步的加工后,进入高尔基体经过进一步的加工形成分泌小泡与细胞膜融合,分泌到细胞外。
      【详解】
      根据题意分析可知:黄曲霉毒素能引起细胞中的核糖体不断从内质网上脱落下来,由于粗面内质网上附着的核糖体不断从内质网上脱落下来,核糖体合成的多肽不能进入内质网进行初加工,从而阻断了分泌蛋白的合成,这一结果直接导致蛋白质合成受到影响。综上分析,D正确,ABC错误。
      故选D。
      2、D
      【解析】
      1.生物的性别决定类型一般是对雌雄异体的生物来说的,有的生物的性别决定是ZW型,有的是XY型。ZW型性别决定普遍存在于鳞翅目昆虫、两栖类、爬行类和鸟类之中,雌性个体的性染色体组成是ZW,雄性个体的性染色体组成是ZZ;XY型性别决定是所有哺乳类动物、多数雌雄异株植物、昆虫、某些鱼类和两栖类动物的性别决定方式,雌性个体的性染色体组成是XX,雄性个体的性染色体组成是XY。
      2.位于性染色体上的基因在遗传过程中总是与性别相关联,称为伴性遗传。XY型性别决定生物的伴性遗传类型有:X染色体隐性遗传、X染色体显性遗传、Y染色体上的遗传。
      【详解】
      A、某些两栖类性别决定方式为ZW型,A错误;
      B、蜜蜂的性别决定取决于染色体数目,无性染色体,B错误;
      C、X非同源区段的基因,Y上无对应的等位基因,基因不成对,C错误;
      D、对雌雄异体的生物来说,生物的性别是由性染色体决定的,性染色体上的基因不都是与性别决定有关,例如果蝇X染色体上决定眼色的基因,D正确。
      故选D。
      对于性别决定和伴性遗传、伴性遗传的类型和特点的理解,把握知识的内在联系并形成知识网络的能力是本题考查的重点。
      3、A
      【解析】
      A、在反应底物相同的情况下,酶只改变反应速率不改变反应的平衡点,A项正确;
      B、题图中胚芽鞘向光生长的原因是胚芽鞘背光侧的生长素含量多于向光侧,不能说明生长素的作用具有两重性,B项错误;
      C、菠菜叶肉细胞是高等植物细胞,细胞中不含有中心体,C项错误;
      D、二倍体动物细胞在有丝分裂后期移向细胞一侧的染色体数目应该是偶数,不应该有三条染色体,D项错误。
      故选A。
      4、B
      【解析】
      分析题图可知,甲图中的生物膜对肽链进行加工,是内质网;乙图中的生物膜上水分解产生氧气和还原氢,为叶绿体的类囊体膜;丙图中的生物膜上氧气与还原氢生成水,为线粒体内膜。
      【详解】
      A、题图显示,在甲的膜上形成了有一定空间结构的蛋白质,据此可判断甲为内质网,内质网是合成脂质的场所,性激素属于脂质中的固醇,A正确;
      B、乙的膜上发生了水的分解,据此可判断乙为类囊体薄膜,类囊体薄膜是光反应的场所,光反应产生的ATP用于暗反应C3的还原,丙的膜上发生了水的生成,据此可判断丙为线粒体内膜,线粒体内膜是有氧呼吸第三阶段的场所,在该膜上产生的ATP可用于各项生命活动,B错误;
      C、在低温和食盐的作用下,蛋白质的活性会受到抑制,但不会改变蛋白质的空间结构,因此不会导致蛋白质变性,C正确;
      D、不同的细胞器,因其颗粒大小和密度不同,其沉降速度不同,因此可用差速离心法进行分离,D正确。
      故选B。
      本题考查光合作用、细胞呼吸、细胞的结构和功能的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能从题图中提取有效信息并结合这些信息,运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确结论的能力。
      5、D
      【解析】
      A 、据图分析,2015年丹顶鹤的种群数量约为图中最大值的—半,A正确;
      B、2000年后,栖息地面积不断减小或增加,导致丹顶鹤越冬种群数量随之发生变化,B正确;
      C、保护丹顶鹤最有效的措施是建立自然保护区,C正确;
      D、若用标记重捕法调查丹顶鹤的种群数量,标记物脱落会造成调查结果偏大,D错误。
      故选D
      6、B
      【解析】
      如果温度降低,酶活性下降,呼吸作用强度下降,a点会上移,故A正确。
      如果植物缺Mg,会影响叶绿素的合成,光合作用下降,b点右移,故B错误。
      如果二氧化碳浓度升高,光合作用强度增加,c点会右移,故C正确。
      如果水分不足会影响光合作用,c点左移,故D正确。
      二、综合题:本大题共4小题
      7、⑤④③ [H] 放射性同位素示踪法 ② 叶绿体基质 上升 二氧化碳减少,C3量减少,[H]和ATP消耗量减少,光反应产生的[H]和ATP几乎不变,导致[H]和ATP含量上升
      【解析】
      据图分析:图甲中,①表示光反应,②表示暗反应,⑤表示细胞呼吸的第一阶段,④表示有氧呼吸的第二阶段,③表示有氧呼吸的第三阶段。A表示[H]和ATP,B表示ADP、Pi和NADP+,C表示氧气,D表示二氧化碳,E表示[H],F表示丙酮酸。
      【详解】
      (1)根据分析,属于呼吸作用过程的有⑤④③,E都是[H]。
      (2)卡尔文用放射性同位素标记法明了CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径,称为卡尔文循环,实质是暗反应②,在叶绿体基质中进行。
      (3)D(二氧化碳)含量下降,短时间内,C3含量降低,所以A([H]和ATP)的消耗量降低,而光反应产生的[H]和ATP几乎不变,导致[H]和ATP含量上升。
      本题综合考查光合作用和呼吸作用的物质变化情况,考生需要结合过程分析出图中所示字母和数字的含义。
      8、核糖体 催化 催化底物CTH(或CU)生成黄色产物的吸光值变化 温度、pH、抑制剂 操作②升高幅度显著高于操作① 酶与CTH结合,空间结构改变,再与CU结合时,结合不好,反应速率较低;酶与CU结合,空间结构改变,再与CTH结合时,依然可以很好地结合,反应速率较高 EfP-II+CTH+CU+CTH(EfP-II+CTH+CTH) 酶的空间结构是否会发生改变 支持“锁钥”假说:酶与CTH反应后,再与CU反应速率较低,说明空间结构固定不变,结合CU不好 支持“诱导契合”假说:酶可以分别与CTH和CU反应,说明空间结构发生相应改变,适应与不同底物的结合 不支持现有假说:第一种底物与酶结合时,诱导酶空间结构发生相应改变,之后再与第二、第三种底物结合时,空间结构保持不变
      【解析】
      酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,其中绝大多数酶是蛋白质。酶具有高效性、专一性、作用条件较温和等特性。
      【详解】
      (1)蚯蚓蛋白酶II的本质是蛋白质,在细胞的核糖体上合成,酶具有催化作用。蚯蚓蛋白酶II,能够催化底物CTH(CU),反应生成黄色物质,可以在单位时间内检测黄色物质的吸光度(A405)变化来表示酶的活性。影响酶的因素有,温度、pH值、重金属离子、抑制剂等。
      (2)根据图示可知,操作①加入第二种底物后反应速率改变不明显;操作②加入第二种底物后,反应速率明显升高,且升高幅度显著高于操作①。根据酶的专一性假说,操作①中酶首先与CTH结合,空间结构发生改变,再与CU结合时,结合不好,反应速率较低;而操作②中酶首先与CU结合,空间结构也发生改变,再与CTH结合时,依然可以很好地结合,反应速率较高。操作①中EfP-II+CTH+CU+CTH(EfP-II+CTH+CTH)的结果说明,酶与CTH结合空间结构发生改变后,虽然与CU结合不好,但仍然可以与CTH很好的结合,进一步证明以上推测。
      (3)根据题干对两种假说的解释可以看出,“锁钥”假说认为一把锁只能被一把钥匙打开,“诱导契合”假说认为底物与酶接触后会诱导酶的空间结构发生改变,关键不同在于酶与底物结合时酶的空间结构是否会发生改变。
      (4)①支持“锁钥”假说:由操作①可以看出,酶与CTH反应后,再与CU反应速率较低,说明空间结构固定不变,只能与CTH结合,与CU结合不好。
      ②支持“诱导契合”假说:由操作②可以看出,酶可以分别与CTH和CU反应,说明空间结构发生相应改变,适应与不同底物的结合。
      ③不支持现有假说:由操作①的结果分析,可能有另一种情况,即第一种底物与酶结合时,诱导酶空间结构发生相应改变,之后再与第二、第三种底物结合时,空间结构保持不变。
      本题的关键是准确获取题干信息,并结合实验思路及所学酶的相关知识,灵活运用解题。
      9、空间 群落的垂直结构能显著提高群落利用阳光等环境资源的能力 分解者 生产者所固定的太阳能和农家肥中所含有机物中的能量 去除杂草、防治害虫、杀灭田鼠 利用动物信息素吸引一些传粉动物,提高农作物的传粉效率和结实率;利用音响设备发出的信号吸引鸟类,使其捕食害虫;利用特殊化学物质扰乱某种害虫的雌雄交配,使该害虫的繁殖力下降
      【解析】
      1.群落的空间结构包括:(1)垂直结构:植物群落的垂直结构表现垂直方向上的分层性,其中植物的垂直结构决定了动物的垂直分层。(2)水平结构:水平方向上由于光线明暗、地形起伏、湿度的高低等因素的影响,不同地段上分布着不同的生物种群。
      2.群落的空间结构能够使群落中的各种生物彼此相互融洽,从而能够更好的利用无机环境中的空间和资源。
      3.信息传递的作用:生命活动的正常进行离不开信息的作用;生物种群的繁衍也离不开信息的传递;信息还能够调节生物的种间关系以维持生态系的稳定。
      4.信息传递在农业生产上有两个方面的作用,一方面提高农产品或畜产品的产量,二是对有害动物进行控制。目前控制动物危害的技术大致有化学防治、生物防治和机械防治等,这些方法各有优点,但是目前人们越来越倾向于对人类生存环境无污染的生物防治。
      【详解】
      (1)农田中种植的某农作物植株呈均匀分布,这体现了种群的空间特征。在农田上种植农作物时会将高度不同的作物进行套种,从群落的空间结构分析,实现了不同农作物对光照的需求,从而提高了群落利用阳光等环境资源的能力,进而实现了增产。
      (2)农家肥(主要为动物的粪便)中含有大量有机物,这些有机物需通过土壤中的分解者的分解作用,把有机物进行转化成无机物,这些无机物能被农作物的根系吸收利用。据此可知在施用农家肥为主的农田生态系统来说,流入的总能量是生产者所固定的太阳能和农家肥中所含有机物中的能量。
      (3)农业生产上进行通常采用去除杂草、防治害虫、杀灭田鼠等措施,调整农田中的能量流动关系,从而使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。
      (4)信息传递在农业生产中的应用具有重要意义,结合信息传递的作用,农业生产上经常利用动物信息素吸引一些传粉动物,提高农作物的传粉效率和结实率;利用音响设备发出的信号吸引鸟类,使其捕食害虫;利用特殊化学物质扰乱某种害虫的雌雄交配,使该害虫的繁殖力下降。
      能够将信息传递合理的应用到生产实践中是解答本题的关键!熟知种群和群落的空间特征及其作用是解答本题的另一关键!
      10、限制酶、DNA连接酶 基因枪法 灭菌、消毒 大于 抗原—抗体杂交 将转基因玉米和不抗旱的非转基因玉米一起培养在干旱条件下,观察比较玉米的生长情况和产量 能打破生物种属的界限(或在分子水平上定向改变生物的遗传特性或克服远缘杂交不亲和障碍)
      【解析】
      基因工程的三个工具是:限制酶、DNA连接酶、运载体,常用的运载体是质粒;转基因技术是否成功关键就是看能否合成相应的基因产物,分子水平上常用抗原抗体杂交技术,最简便的是个体水平的检测,看植株是否具有相应的性状。
      【详解】
      (1)构建基因表达载体(重组质粒)的工具酶是限制酶和DNA连接酶。
      (2)基因枪法是单子叶植物中常用的一种基因转化方法,但是成本较高。
      (3)植物组织培养过程中应营造无菌环境,为防止感染,器皿、培养基与植物组织等必须进行灭菌、消毒处理;生长素含量大于细胞分裂素含量时,利于生根。
      (4)鉴定抗旱基因ApGSMT2是否表达即要看相关的蛋白质是否表达成功,可用抗原—抗体杂交技术;也可进行个体生物学水平的检测,即将转基因玉米和不抗旱的非转基因玉米一起培养在干旱条件下,观察比较玉米的生长情况和产量,若转基因玉米长势比非转基因玉米好,可证明目的基因成功表达。
      (5)与杂交育种相比,基因工程育种的优点是能打破生物种属的界限(或在分子水平上定向改变生物的遗传特性或克服远缘杂交不亲和障碍)。
      本题考查基因工程和植物组织培养的相关知识,要求考生识记基因工程的原理、操作步骤,掌握植物组织培养各操作步骤中需要注意的细节,能结合所学的知识分析作答。
      11、促甲状腺激素释放 (TRH) 分级 逆转录酶 突触前膜 反馈调节 下丘脑(水平衡中枢)受损导致抗利尿激素分泌减少,尿量增加,失水较多
      【解析】
      下丘脑中有渗透压感受器,是体温调节、水平衡调节、血糖调节的中枢,还与生物节律等的控制有关;
      下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,促甲状腺激素释放激素运输到垂体,促使垂体分泌促甲状腺激素.促甲状腺激素随血液运输到甲状腺,促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌。
      【详解】
      (1)寒冷条件下,下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,促进垂体释放促甲状腺激素,再作用于甲状腺,促进甲状腺激素的分泌,从而加快物质的氧化分解,增加产热量来维持体温恒定。该过程中,甲状腺激素的调节方式是分级调节。
      (2)RNA指导DNA合成的过程为逆转录过程,需要逆转录酶的催化。根据题意分析,病毒进入神经细胞移动的方向与兴奋传导的方向相反,说明该病毒是与突触前膜上的受体结合,进入神经末梢,最终入侵到神经中枢。
      (3)水盐平衡的中枢和体温调节中枢都在下丘脑;下丘脑(水平衡中枢)受损导致抗利尿激素分泌减少,尿量增加,失水较多,所以头部受伤失血且下丘脑水平衡中枢受损,伤者血量恢复正常更难。
      本题考查神经体液调节,综合考查了反射弧、体温调节、水平衡调节内容,理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。

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