2026年上海市中考道德与法治真题（附答案解析）

这是一份2026年上海市中考道德与法治真题（附答案解析），文件包含UNIT4docx、UNIT4mp3等2份试卷配套教学资源，其中试卷共18页， 欢迎下载使用。

一、材料题
1．构筑中外友谊桥梁
志同道合是伙伴，求同存异也是伙伴。
(1)我国不断深化拓展平等、开放、合作的全球伙伴关系，顺应__________的进程，为全球治理贡献中国智慧。（ ）（双选）
A．世界多极化B．经济全球化C．区域一体化D．社会信息化
(2)党的十八大以来，我国同世界各国和地区组织的伙伴关系数量从41对增加到153对，伙伴关系网覆盖全球，推动构建新型国际关系。这表明我国坚持共商共建 的全球治理观。
(3)“国之交在于民相亲”，民相亲要从我们做起。在某次中外青少年交流活动中，学校举办中外传统体育项目活动，小申在现场发言，请将发言稿补充完整。
2．坚定改革开放步伐
改革开放是党和人民事业大踏步赶上时代的重要法宝。
(1)党和国家始终坚持区域协调发展。为完成汽车生产，上海研发系统，浙江生产整车零部件，江苏制造动力电池，安徽完成整车组装，这样做有利于__________。（ ）（双选）
A．优化公共服务B．区域优势互补C．充分调动资源D．缩小产业规模
同学们又查阅到了如下资料：
(2)近年来，我国促进了城乡协调发展，落实《长江经济带发展纲要》，同时保障绿色发展。同学们认识到：__________发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。
(3)同学们相信，随着全面深化改革的进一步深入，区域一体化发展未来更值得期待。结合材料，综合所学，分析同学们充满信心理由。
3．护航平安社会建设
防灾减灾救灾事关人民生命财产安全，事关社会和谐稳定。
(1)各级人民政府依照《救灾防灾管理条例》组织消防演练，说明政府依照该法律，这体现了人民政府坚持__________。（ ）（单选）
A．科学立法B．依法行政C．公正司法D．加强监督
(2)某学校组织同学参加火灾安全演练，同学们就“防止在防火演习中发生拥挤提出建议”提出以下意见：
①疏散演练时，组织疏散的老师应当在演练过程中履行__________。
②学生应该遵守__________，确保按照指导路线进行演练，有序撤离。（各填一个词语）
(3)以下是三个活动场景：
结合活动场景，综合所学，说说你的收获。
发言稿
中华传统体育文化，有悠久的历史，博大精深，现在有越来越多的中国传统体育项目，如武术、划龙舟之类的项目亮相国际舞台，在全世界开展，我很自豪，① ；文化具有多样性，今天我们共聚于此，② 。让我们手拉手共赴未来，一个更广阔的世界。
表改革开放以来党的历届三中全会
届别
聚焦内容
十一届三中全会
改革开放
十二届三中全会
以城市为重点推进经济体制改革
十四届三中全会
建立社会主义市场经济体制
……
……
十八届三中全会
全面深化改革
十九届三中全会
深化党和国家机构改革
二十届三中全会
进一步全面深化改革、推进中国式现代化
场景一
社区民警给同学们做“防灾减灾无小事”的普法宣传
场景二
医护人员给同学们做“自救互救方法”的演示
场景三
同学们为社区老人开展“认识防灾标识”的课堂
《2026年上海市中考道德与法治真题》参考答案
1．(1)AB
(2)共享
(3)
①这说明中华文化对世界的影响力越来越大，我为中华文化的独特魅力感到骄傲，我们要坚定文化自信；②我们应当尊重不同文化的差异，平等交流、互学互鉴，共同推动不同文明共同发展。（言之有理，符合核心知识点即可）
【详解】（1）A：题干强调“全球伙伴关系”和“全球治理”，正是我国顺应世界多极化趋势，推动构建新型国际关系的具体体现，故A符合题意。
B：题干中“平等、开放、合作的全球伙伴关系”直接呼应了经济全球化背景下各国经济相互依存、合作共赢的时代潮流，故B符合题意。
C：题干表述的核心是“全球伙伴关系”和“全球治理”，这是面向世界范围的整体战略框架，范围远超“区域”层面，故C不符合题意。
D：题干中的“平等、开放、合作的全球伙伴关系”以及“全球治理”更侧重于国际政治经济格局的宏观进程，而非技术或信息层面的发展，故D不符合题意。
（2）填空题，解析略。
（3）从设问可知考查中华文化影响及文化多样性的知识，需要对材料关键内容提炼；
越来越多的中国传统体育项目亮相国际舞台可知①这说明中华文化对世界的影响力越来越大，我为中华文化的独特魅力感到骄傲，我们要坚定文化自信；
文化具有多样性，今天我们共聚于此可知②我们应当尊重不同文化的差异，平等交流、互学互鉴，共同推动不同文明共同发展。
2．(1)BC
(2)高质量
(3)①长三角GDP持续增长，印证改革开放解放发展生产力、改善民生，是决定当代中国命运的关键抉择，为区域协调发展打下经济基础。
②国家持续出台区域协调、长江经济带、国土空间规划等政策，为区域均衡、绿色协同发展提供制度与政策保障。
③全面深化改革能够破除区域发展壁垒，助力构建新发展格局、推进中国式现代化，持续推动区域协调向好发展。
【详解】（1）A：优化公共服务针对的是教育、医疗等民生公共服务领域的升级，题干内容是跨区域产业分工协作，和公共服务优化无关，故A不符合题意；
B：上海、浙江、江苏、安徽四地分别承担自身擅长的产业环节，能够发挥各自区域优势，实现优势互补，故B符合题意；
C：跨区域分工协作可以充分调动不同地区的技术、产能等各类资源，提升生产效率，故C符合题意；
D：合理的区域分工能够优化产业布局，扩大优质产业规模，“缩小产业规模”表述错误，故D错误；
（2）略
（3）从设问中可知考查深化改革，高质量发展等知识，结合材料内容进行关键词提炼；
1978-2025年长江经济带地区生产总值数据，可知改革开放以来我国区域经济（长江经济带）生产总值持续大幅增长，发展趋势长期向好，证明改革开放重要性，为区域协调发展打下经济基础。
表格中历届三中全会均由党领导推进改革，可知党的领导的作用，为区域一体化发展提供了持续的政策支持和发展动力。
国家持续出台区域协调、长江经济带等政策，可知我国坚持区域协调发展战略，各地能够依托自身优势分工合作，实现优势互补、资源高效配置，助力构建新发展格局、推进中国式现代化。
3．(1)B
(2) 责任 规则
(3)场景一：通过民警开展防灾普法宣讲，我认识到防灾减灾是政府职责，更是每个公民应尽的法律责任，我们要主动学习防灾相关法律知识。
场景二：我们应当树立牢固法治观念，坚守生命至上理念，时刻敬畏生命，主动排查身边潜藏的各类安全隐患。
场景三：今后我会自觉学习避险应急知识，主动防范灾害风险，做守护自身与公共安全、对生命负责的守法公民。
【详解】（1）A：全国人民代表大会及其常委会科学立法，故A不符合题意；
B：各级人民政府是国家行政机关，依照《救灾防灾管理条例》组织消防演练，体现了人民政府坚持依法行政，故B符合题意；
C：司法机关坚持公正司法，故C不符合题意；
D：材料强调政府依照法律法规开展防灾工作，没有体现加强监督，故D不符合题意；
（2）从审设问可知考查遵守规则的知识，需要结合材料进行关键词提炼；
疏散演练时，组织疏散的老师，可知履行责任；
学生要确保按照指导路线进行演练，有序撤离，可知应该遵守规则。
（3）从设问可知考查学生参加活动的收获，需要结合材料进行关键词提炼；
社区民警给同学们做“防灾减灾无小事”的普法宣传，可知认识到政府的职责和公民的责任，主动学习防灾相关法律知识；
医护人员给同学们做“自救互救方法”的演示，可知坚持生命至上，敬畏生命，主动排查安全隐患；
同学们为社区老人开展“认识防灾标识”的课，可知自觉学习避险知识，主动防范灾害风险等。