内蒙古赤峰市松山外国语学校2025-2026学年八年级下册物理期末练习卷含答案

这是一份内蒙古赤峰市松山外国语学校2025-2026学年八年级下册物理期末练习卷含答案，共25页。试卷主要包含了单选题，实验题，简答题，计算题等内容，欢迎下载使用。
:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．下列有关物理量的估测，符合实际的是（ ）
A．人站立时对地面的压强约
B．一个鸡蛋所受重力约为
C．泰山山顶上的大气压约为
D．完成一次引体向上做的功约为2000J
2．诗句“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”描绘的是儿童放风筝的画面。如图所示，放风筝时，风筝受到的拉力的施力物体是（ ）
A．风筝B．线绳C．空气D．地球
3．北京时间2025年10月31日23时44分，长征二号F遥二十一运载火箭搭载神舟二十一号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射，飞船入轨后，将按照预定程序与空间站组合体进行自主快速交会对接，神舟二十一号航天员乘组将与神舟二十号航天员乘组进行在轨轮换。在空间站驻留期间，神舟二十一号航天员乘组将在空间生命与人体研究、微重力物理科学、空间新技术等领域开展多项实（试）验与应用，进行多次出舱活动，完成空间站碎片防护装置安装，以及舱内外设备安装、调试、维护维修等任务。关于神舟二十一号飞船加速升空的过程，下列说法正确的是（ ）
A．动能增加，重力势能不变，机械能增加
B．动能增加，重力势能增加，机械能增加
C．动能不变，重力势能减小，机械能减小
D．动能减小，重力势能增加，机械能不变
4．下列是小明同学在学习过程中得出的四个结论，你认为说法正确的是（ ）
A．秋千荡到最高点时，秋千处于平衡状态
B．电梯匀速上升时，电梯对人的支持力和人对电梯的压力是一对相互作用力
C．在匀速直线行驶的汽车里，小明竖直跳起后会落到原地，是因为小明受到惯性力的作用
D．用力沿水平方向推地面上的物体，没有推动，是因为推力小于摩擦力
5．在1个标准大气压环境中，同学们相互配合在教学楼前用硬质透明塑料管和水模拟托里拆利实验，如图所示。下列说法中正确的是（ ）
A．当管从竖直变成倾斜后，管内水柱长度不变
B．管内漏进了少量空气，会使大气压测量值变大
C．换用更粗的塑料管，气压测量值会明显增大
D．正确操作实验，测量出管内水柱的高度约10 m
6．我国海军372潜艇曾遇“掉深”险情：如图所示，潜艇从高密度海水区位置a驶入低密度海水区位置b，浮力骤变，艇体急速下沉，官兵沉着处置、化险为夷。假设潜艇体积不变，与a处相比，潜艇“掉深”在b处时所受的浮力（ ）
A．增大，因下潜深度增加
B．减小，因排开海水体积减小
C．增大，因排开海水体积增大
D．减小，因所在区域海水密度减小
7．如图是《天工开物》中用于捣谷的碓，下列工具正常使用时与其属于同类型杠杆的是（ ）
A．托盘天平
B．钢丝钳
C．面包夹
D．开瓶扳手
8．在跨学科实践活动中，小夏亲手制作了一个简易密度计：他选取了一根细竹签作为标度杆，并在其下端缠绕了适量的铜丝作为“配重”，接着在细竹签的中部套上了一个泡沫球作为“浮子”。将自制的密度计浸入水中后，其状态如图所示，小夏在标度杆的水位处标记了“”。下列分析正确的是（ ）
A．密度计的重心位置与其“浮子”所在位置一致
B．在使用密度计时，密度计漂浮在液体中
C．密度计在测量不同液体密度时，所受的浮力不同
D．使用密度计测量密度较大的液体密度时，浸入液体中的深度会增加
二、实验题
9．小明同学用托盘天平和量筒测定了某品牌酸奶的密度。
(1)小明将天平放在水平台上，游码移到标尺左端的 处，发现指针如图甲所示，他应将平衡螺母向________调节，使天平平衡；
(2)小明使用天平测量瓶和酸奶总质量，天平平衡时如图乙，则总质量为________g；然后他将瓶中的酸奶倒入量筒中，如图丙，接着测出瓶的质量为50.4 g，酸奶的密度为________；
(3)小明发现测体积时，由于酸奶比较黏稠，有酸奶粘在量筒壁上流不下去，造成测量的酸奶密度________（选填“偏大”或“偏小”）；
(4)小明取了一根长度为L的吸管，借助铅粒和石蜡制作了一个简易密度计，然后进行了如下实验：
a、将其放入盛有水的烧杯中，竖直静止后，测出液面上的吸管长度（如图丁）；
b、在水中加入适量食盐后，测出液面上的吸管长度（如图戊）；
①在步骤a到b的过程中，密度计受到的浮力________（选填“变大”、“变小”或“保持不变”）；
②盐水密度表达式：________________（用、L、、表示）。
10．小明利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验，如图所示。
(1)实验中小明是通过观察______来比较压力作用效果的，用到了 实验方法；
(2)比较甲、乙两图所示实验，可得结论是： 。
(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较______两图所示实验；
(4)小明实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果______（选填“变大”“不变”或“变小”），由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他探究过程中存在的问题是______。
11．“十次车祸九次快，还有一次是超载”，八年级物理兴趣小组的同学们提出：“高速路上汽车碰撞危害程度与汽车的动能大小有关”，他们结合生活实际提出了以下猜想：
猜想一：物体的动能可能跟速度有关。
猜想二：物体的动能可能跟质量有关。
为验证上述猜想，他们做了如图所示的实验：用钢球模拟汽车，让钢球从斜槽的某一高度由静止开始滚下，在底部与静止在水平面上的木块发生碰撞，其中。
(1)兴趣小组分别将同一钢球放在同一斜面的不同高度处由静止释放，如图甲、乙所示。通过观察木块的滑行距离，滑行距离越远，说明___________（选填“钢球”或“木块”）的动能较大，此次探究运用的物理方法是_________________________________；
(2)为探究动能大小与质量的关系，应选择___________两图进行实验探究，初步得出的结论是：____________________________________________；
(3)兴趣小组在探究过程中发现钢球撞击木块时，有很多次并不能沿直线轨迹推动木块，于是提出如图丁所示的方案改进，通过观察钢球撞击上端固定的相同塑料软片，比较撞击的软片数目来比较钢球的动能大小。老师指出此装置不适合体积不同的钢球做实验，原因是___________。
三、简答题
12．拦河大坝使上游的水位升高（如图），提高水的重力势能。水从大坝的上游流下时冲击水轮发电，水的势能最终转化为电能。瑞士的大笛克桑斯大坝高，我国葛洲坝水电站的拦河坝高。
（1）有人说前者水的重力势能比后者的大，能够这样简单地得出结论吗？为什么？
（2）大坝为什么设计成上窄下宽的形式？
四、计算题
13．“奋斗者”号是中国研发的万米载人潜水器，最大下潜深度达到了10909米。如图甲所示，用起重机将重为的潜水器吊起，我们将起吊装置简化为图乙所示的滑轮组。若“奋斗者”号的体积约为，离开水面后吊起时，电动机对钢绳自由端的拉力F为，用时200s，“奋斗者”号匀速上升了10m。（，g取）若不计绳重及摩擦，求：
(1)“奋斗者”号浸没在海水中受到的浮力；
(2)离开水面后吊起时，“奋斗者”号在上升过程中电动机拉力的功率；
(3)离开水面后吊起时，滑轮组的机械效率。
14．随着“双碳”政策实施，绿色能源快速发展，新能源汽车迅速进入了我们的生活，如图所示的纯电动汽车，在某段时间内，做匀速直线运动时，所受到的阻力是整车重的0.1倍，若整车质量为800kg，每个轮胎与地面接触的面积为0.01m2，g取。求：
(1)车所受到的重力；
(2)该车对水平地面的压强；
(3)匀速直线运动时，车所受牵引力的大小。
《2026年6月24日初中物理作业》参考答案
1．B
【详解】A．人站立时对地面压强约，故A不符合题意；
B．1个鸡蛋重力约0.5N，故B符合题意；
C．山顶气压小于标准大气压，故C不符合题意；
D．一次引体向上做功约200J，故D不符合题意。
故选B。
2．B
【详解】放风筝时，风筝与线绳接触，风筝受到拉力的施力物体是线绳，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
3．B
【详解】飞船加速升空过程中，质量不变，速度增大，故动能增加。质量不变，高度升高，故重力势能增加。机械能为动能与重力势能之和，故机械能增加，故B正确，ACD错误。
故选B。
4．B
【详解】A．秋千荡到最高点时，受到的重力和拉力不在同一条直线上，所受的力不是平衡力，因此秋千不处于平衡状态，故A错误；
B．电梯匀速上升时，电梯对人的支持力和人对电梯的压力，作用在两个不同物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对相互作用力，故B正确；
C．惯性是物体的固有属性，不是力，不能说“受到惯性力的作用”，故C错误；
D．用力推物体没推动，物体处于静止的平衡状态，此时推力与摩擦力是一对平衡力，大小相等，故D错误。
故选B。
5．D
【详解】A.管倾斜后，大气压不变，水柱竖直高度不变，但倾斜后水柱长度会变长，故A错误；
B.管内漏进空气时，管内空气会产生向下的压强，使得大气压能支持的水柱高度变小，因此测量值偏小，故B错误；
C.水柱的竖直高度和塑料管的粗细无关，换更粗的管，气压测量值不变，故C错误；
D.1标准大气压约为，根据可得水柱高度
因此正确操作后测量的水柱高度约为10 m，故D正确。
故选D。
6．D
【详解】当潜艇从高密度a潜行至低密度b时，海水的密度变小，潜艇排开液体的体积不变，根据阿基米德原理可知浮力变小。因为潜艇受到的重力不变，此时浮力小于重力，潜艇会急速下沉，故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
7．C
【详解】“碓”在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，但省距离。
A．用托盘天平称量物体时，动力臂等于阻力臂，属于等臂杠杆，故A不符合题意；
B．用钢丝钳剪铁丝时，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故B不符合题意；
C．用面包夹夹取面包时，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故C符合题意；
D．开瓶扳手开酒瓶时，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故D不符合题意。
故选C。
8．B
【详解】A．该密度计的配重铜丝在下端，为保证密度计竖直漂浮，重心在下端配重位置，不与浮子位置一致，故A错误；
B．密度计利用漂浮条件工作，使用时漂浮在液体中，所受浮力等于自身重力，故B正确；
C．密度计测量不同液体时始终漂浮，浮力始终等于自身重力，密度计重力不变，因此所受浮力大小相同，故C错误；
D．根据阿基米德原理，密度计浮力保持不变，液体密度越大，排开液体的体积越小，浸入液体的深度越小，故D错误。
故选B。
9．(1)左
(2) 72.4
(3)偏大
(4) 保持不变
【详解】（1）图甲指针偏右，说明右侧偏重，因此平衡螺母向左调，使天平平衡。
（2）砝码总质量为，游码示数为，因此总质量为
酸奶质量
量筒中酸奶体积
酸奶的密度为
（3）酸奶粘在量筒壁上，会导致测得的酸奶体积比实际体积偏小，根据，质量测量准确，体积偏小，因此测得的密度偏大。
（4）设吸管横截面积为S，则在水中的浮力为
在盐水中的浮力为
根据漂浮条件，在步骤a到b的过程中，密度计受到的浮力均等于重力，重力不变，浮力保持不变，即， 则
得
10．(1)泡沫的凹陷程度
(2) 受力面积 压力越大
(3)甲、丙
(4) 不变 没有控制压力相等
【详解】（1）根据转换法，实验中小明是通过观察泡沫的凹陷程度来比较压力作用效果的。
（2）甲、乙两图中物体的受力面积相同，乙图中压力大于甲图，泡沫的凹陷程度乙图大于甲图，所以得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显。
（3）研究压力作用效果与受力面积的关系，要控制压力相同，应通过比较甲、丙图所示实验。
（4）小明同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，发现它们对泡沫的压力作用效果相同；在研究压力作用效果和受力面积的关系时，应该保持压力不变．实验时没有保持压力不变，实验过程中压力和受力面积同时变化，无法研究压力作用效果和受力面积的关系，所以他在探究过程中存在的问题是没有控制压力相同。
11．(1) 钢球 转换法
(2) 甲、丙 速度相同的物体，质量越大，物体的动能越大
(3)塑料软片对不同体积的钢球阻力不同
【详解】（1）钢球从斜面滚下来时具有动能，钢球推动木块对木块做功，推动木块的距离越远就对木块做功越多，体现钢球具有的动能越大，这是转换的物理方法。
（2）为了探究动能大小与质量的关系，需要控制速度相同，所以要将质量不同的钢球从斜面的同一高度由静止滚下，所以选甲、丙两图，可以得出结论：速度相同的物体，质量越大，物体的动能越大。
（3）体积大小不同的钢球从塑料软片下面通过时受到的阻力不同，未控制单一变量，故不能通过比较撞击的软片数目来比较钢球的动能大小。
12．不能，理由见解析
【详解】不能。
理由：重力势能的大小由物体的质量和高度共同决定。虽然大笛克桑斯大坝的高度更高，但重力势能还与水的质量（蓄水量）有关。若葛洲坝的蓄水量远大于前者，其重力势能可能更大，因此仅通过坝高比较是不全面的。
13．(1)
(2)
(3)
【详解】（1）当“奋斗者”号浸没在海水中时排开海水的体积与自身体积相等
浸没在海水中受到的浮力
（2）根据图乙可知，滑轮上承担重物的绳子段数为，所以绳子自由端移动距离
拉力做的总功为
电动机的功率为
（3）克服潜水器重力做的有用功为
所以滑轮组的机械效率为
14．(1)
(2)
(3)
【详解】（1）车所受到的重力
（2）该车停在水平地面上，对地面的压力等于自身重力，即
汽车共4个轮胎，总受力面积
所以车对水平地面的压强
（3）由题意可知，车受到的阻力
汽车做匀速直线运动时，牵引力和阻力是一对平衡力，大小相等，因此牵引力
题号
1
2
3
4
5
6
7
8


答案
B
B
B
B
D
D
C
B