2024-2025学年吉林省长春市某校八年级下学期期末物理试卷（解析版）

这是一份2024-2025学年吉林省长春市某校八年级下学期期末物理试卷（解析版），共3页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
1. 如图所示，小华用矿泉水瓶做实验：他用水平力轻推底部时，瓶子沿桌面平稳地移动，用同样的水平力轻推瓶盖，瓶子翻了。他验证的是力的作用效果与( )
A. 力的方向有关B. 力的大小有关
C. 力的作用点有关D. 力的大小、方向、作用点都有关
【答案】C
2. 以下情景中，小致对书包有做功的是( )
A. 小致提着书包不动B. 小致提着书包沿水平面匀速行走
C. 小致提着书包乘电梯上升D. 小致背着书包在水平面匀速行走
【答案】C
3. 以下实例能防范惯性给人们带来危害的是( )
A. 甩干桶将湿衣服甩干B. 汽车未到站就关闭油门
C. 拍打衣服上的灰尘D. 行车时保持车距
【答案】D
4. 端午节赛龙舟时，全体划桨手在听到发令枪的声音后立即有节奏地一齐向后划水，龙舟就加速前进，下列有关赛龙舟的说法中正确的是( )

A. 龙舟冲过终点后减速滑行时受力不平衡B. 水对桨的力大于桨对水的力
C. 划桨手使用的桨是省力杠杆D. 使龙舟前进的施力物体是桨
【答案】A
5. 交通管理部门规定，货车每一车轴的平均承载质量不得超过10t，为了控制货车对路面的压强，平板多轴货车装有很多轮子，下列改变压强的方法与货车相同的是( )
A. 注射器的针头做得很尖B. 破窗锤的敲击端做成锥形
C. 铁轨的下面铺放枕木D. 篆刻刀的刀口做得很锋利
【答案】C
6. 如图所示是小明同学假期游玩时乘坐观光缆车匀速下山的情景，下列说法正确的是( )
A. 动能增加，重力势能减小B. 重力势能转化为动能
C. 重力势能减小，机械能减小D. 重力势能减小，机械能不变
【答案】C
7. 如图是学习小组自制的潜水艇模型，通过胶管从烧瓶吸气或向烧瓶吹气，能使烧瓶下沉或上浮，当从烧瓶吸气后，下列说法正确的是( )
A. “潜水艇”的重力不变B. “潜水艇”受到的水的压强变小
C. “潜水艇”受到的浮力变小D. “潜水艇”下沉
【答案】D
8. 连通器在日常生活生产中应用广泛。如图所示事例中，不是利用连通器原理工作的是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】连通器是上端开口、底部互相连通的容器，连通器内装入同种液体，液体静止时液面保持相平。
茶壶的壶身和壶嘴上端开口、底部连通，利用连通器原理工作，故A不符合题意；
船闸工作时，闸室分别与上游、下游构成连通器，利用连通器原理工作，故B不符合题意；
锅炉水位计的玻璃管和锅炉底部连通、上端开口，属于连通器，利用连通器原理工作，故Ｃ不符合题意；
液体压强计的一端是封闭的，不符合连通器“上端开口”的特征，不是利用连通器原理工作，故D符合题意。故选D。
9. 如图所示是用瓶起子启瓶盖的情景，下列说法正确的是( )
A. 瓶起子使用过程中属于省力杠杆
B. 启瓶盖时既可以省力又可以省距离
C. 手握瓶起子离瓶盖越远的位置越省力
D. 开启后的瓶盖中间出现了凹陷，说明力可以改变物体的形状
【答案】ACD
【解析】起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，省力杠杆可以省力，但是费距离，故A正确，B错误；
手握瓶起子离瓶盖越远的位置，动力臂越大，阻力和阻力臂不变，由杠杆平衡条件可知，动力越小，越省力，故C正确；
力可以改变物体的形状和运动状态，开启后的瓶盖中间出现了凹陷，说明力可以改变物体的形状，故D正确。故选ACD。
10. 如图所示，小明用100 N的拉力匀速将270 N的重物提升1 m，用时2 s。忽略绳重及摩擦，下列分析正确的是( )
A. 拉力做功200 JB. 动滑轮重30 N
C. 拉力做功的功率是150 WD. 滑轮组的机械效率是90%
【答案】BCD
【解析】绳子自由端移动距离 ，拉力总功
，故A错误；
忽略绳重及摩擦，拉力满足，因此动滑轮重力
，故B正确；
拉力功率，故C正确；
有用功，机械效率，故D正确。故选 BCD。
二、非选择题：本题共10小题，每空1分，每图2分，第20题9分，共50分。
11. 宋代词人苏轼在《江城子·密州出猎》写道“会挽雕弓如满月”。用力拉弓，弓被拉弯，说明力可以改变物体的______；当释放弓弦后箭被射出，说明力可以改变物体的______。
【答案】 形状 运动状态
12. 小明同学参加2025年长春体育中考项目是：立定跳远、跳绳、800 m耐力跑。
(1)参加立定跳远测试时，应穿鞋底有凹凸不平花纹的运动鞋，目的是___________。起跳时用力向后蹬地，就能向前运动，说明物体间力的作用是___________。起跳后，由于惯性身体可在空中继续向前运动。当物体在最高点时，所受外力全部消失，物体将___________。
(2)质量为50 kg的小明同学1 min跳了180次，每次腾空高度约5 cm，小明跳绳功率为___________W。
【答案】(1) 增大摩擦 相互的 匀速直线运动 (2)75
13. 某款擦窗机器人，它的“腹部”有吸盘，当真空泵将吸盘内的空气向外抽出时，由于___________的作用，它能牢牢地吸附在竖直玻璃上。若擦窗机器人的总质量为，当它吸附在竖直玻璃上处于静止时，它受到的摩擦力大小为___________，方向为___________。
【答案】 大气压 11 竖直向上
14. 五一黄金周期间，多地交警使用无人机进行“铁鹰”出击，抓拍交通违法。(取)
(1)螺旋桨上表面是弯曲的，下表面是平的，这是利用了___________原理使无人机获得“升力”；在螺旋桨转速相同时，为了获得更大的“升力”，应适当___________螺旋桨的面积；
(2)若无人机匀速竖直上升了10 m，此过程中“升力”为50 N，则“升力”对无人机所做的功为___________J；
(3)若无人机质量为5 kg，四脚着地时的受力面积为，则它静止时对水平地面压强为___________Pa。
【答案】(1) 流体压强与流速的关系 增大
(2)500或
(3)
15. 某同学在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，设计了如图所示的三次实验。甲、乙用的是相同的长木板，丙用的是表面更粗糙的长木板。
(1)如图甲，将木块置于水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其做匀速直线运动，根据___________的知识可知，此时木块受到的滑动摩擦力大小等于___________N；
(2)分析比较___________两次实验，可以初步得出滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关。利用甲图的实验器材，进行如图丁所示的实验，用5 N的拉力拉动长木板做加速运动，则弹簧测力计的示数是___________(选填“1.6 N”“3.4 N”或“5 N”)；
(3)在实验后交流的过程中，同学提出在没有弹簧测力计的情况下，想测量木块所受滑动摩擦力的大小的想法。积极思考的同学设计了如图戊所示的实验装置，操作时，需在托盘中放入合适的物块，使木块做与(1)中相同的运动。
①装置中使用的是___________滑轮，该滑轮的特点是___________。
②用天平测出___________，通过计算，可粗略得出木块所受的滑动摩擦力的大小(不计绳重和滑轮与轴之间的摩擦)。
【答案】(1) 二力平衡 1.6
(2) 乙、丙 1.6
(3) ①. 定 改变力的方向 ②. 砝码和托盘的总质量
16. 如图是“探究动能大小与哪些因素有关”的实验装置。
(1)在探究动能大小与___________关系时，应始终使用同一个小球。
(2)实验中通过比较物块B在同一水平面上被撞击的___________来比较小球A到达水平面时动能的大小，这种研究物理问题方法称作为___________法。
(3)实验表明，质量相同时，小球的速度越大，动能越___________。
【答案】(1)速度 (2) 远近 转换 (3)大
17. 在“探究杠杆的平衡条件”实验中，实验时使用的每个钩码的质量均相等。


(1)为使杠杆在水平位置平衡，需将杠杆右端的螺母适当向___________调节，这样调节的目的是___________；
(2)如图乙所示，需要在A点挂___________个相同的钩码能使杠杆重新恢复平衡；
(3)如图丙所示，杠杆在水平位置平衡，若在A、B两点再各增加1个钩码，杠杆将___________(选填“顺时针旋转”或者“逆时针旋转”)；
(4)如图丁所示，在C点用弹簧测力计分别沿着a、b方向拉动弹簧测力计使杠杆在水平位置平衡，拉力分别为、，在图中画出拉力及其力臂l；
(5)小亮根据杠杆的平衡条件制作了一个如图戊所示的杆秤，当秤钩上挂的物体质量变大时，秤砣应该向___________移动，才能使杆秤在水平位置再次平衡。如果想增大杆秤的测量范围，可以___________。(写出一种即可)
【答案】(1) 右 方便读取力臂
(2)2 (3)逆时针旋转
(4)
(5) 右 换更大质量的秤砣或将提纽向秤钩移动
18. 如图是小致探究“影响液体内部压强大小因素”的实验。
(1)实验中通过观察压强计U形管两侧液面高度差来反映液体压强的大小。
①比较乙、丙两图可知，在同种液体中，液体内部压强随___________增大而增大；
②比较丙、丁两图可知，当深度一定时，液体内部压强随___________增大而增大；
③图丙中保持探头的位置不变，改变探头的方向，U形管两液面的高度差___________。
(2)小致学习了液体压强知识后，猜想：液体内部某点的压强跟该点到容器底的距离有关。为此，他利用液体压强计、水、烧杯等相同的两套器材进行对比验证，实验情况如图所示。
①小致向小明介绍自己的实验推理过程：在甲、乙两烧杯中，A、B两点到烧杯底部的距离是不同的；通过观察压强计U形管两侧液面高度差，判断出___________；由此可以得出结论：液体内部某点压强与该点到容器底部距离有关。
②小明反驳说：你在实验中没有控制___________相同，所以你的结论是错误的。在你的实验基础上，___________(填序号)，才能得出正确结论。
A．把甲杯中的探头上移5 cm或把乙杯中的探头下移5 cm
B．从甲杯中抽出5 cm深的水或向乙杯中加入5 cm深的水
【答案】(1) ①. 深度 ②. 液体密度 ③. 不变
(2) ①. > ②. 液体深度 B
【解析】(1)①乙、丙两图是同种液体，密度相同，只有探头深度不同，深度越大U形管液面差越大，因此可得：同种液体中，液体内部压强随深度增大而增大。
②丙、丁两图探头深度相同，只有液体密度不同，盐水密度更大，U形管液面差更大，因此可得：深度一定时，液体内部压强随液体密度增大而增大。
③同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强相等，因此保持探头位置(深度)不变，改变探头方向，U形管两液面的高度差不变。
(2)①A点到液面深度为
B点到液面深度为乙总水深
A深度更大，U形管液面差更大，因此大于。
②要探究压强与“该点到容器底的距离”的关系，根据控制变量法，需要控制液体密度和探头到液面的深度相同，只改变点到容器底的距离，小致实验没有控制深度相同，因此结论错误；
改进方案选择：要控制深度相同，保持到容器底距离不同。
移动探头会改变深度，最终会让两个点到容器底的距离也相同，无法探究，故A不符合题意；
抽出或加入水后，探头不动，也就是到容器底距离不变，调整后深度相同，到容器底距离不同，符合控制变量要求，故B符合题意。故选B。
19. 小明在测量滑轮组机械效率的实验中，用同一滑轮组做了3次实验，实验数据记录如表所示。
(1)实验中，使用滑轮组提升重物时，应竖直向上___________拉动弹簧测力计。
(2)进行第3次测量时，滑轮组的机械效率约为___________(结果保留至0.1%)。
(3)若想提高第3次实验提升3 N重物的机械效率，可采取的措施有___________。(写出一种即可)
【答案】(1)匀速 (2)71.4%
(3)减小动滑轮的自重或减小绳重
【解析】(1)实验中要竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使钩码匀速升高，此时处于平衡状态，测力计示数才等于拉力大小，且测力计示数稳定便于读数；
(2)第3次实验时，滑轮组的机械效率为
(3)要提高提升该重物时滑轮组的机械效率，需要减小额外功占总功的比例，常见的可行措施为：减轻动滑轮的自重(或减小绳重，在滑轮转轴处加润滑油，减小滑轮间的摩擦等，合理即可)。
20. 小霞同学按照如图所示的操作，探究影响浮力大小的因素。

(1)由A、B、C三幅图可得出结论：物体受到的浮力大小与___________有关。
(2)由___________三幅图可得出结论：物体受到的浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关。
(3)同组的小明还想用如图F所示装置验证阿基米德原理。
①将装满水的溢水杯放在升降台上，当逐渐调高升降台时，小明发现随着物体浸入水中的体积变大，弹簧测力计甲的示数变小，乙的示数变大，若弹簧测力计甲的示数变化量___________乙的示数变化量，则证明。
②使用如图F所示装置进行实验时，以下情况会对实验产生影响的是___________。
A．溢水杯中的水没有加至与溢水口相平
B．物体没有浸没在水中
C．溢水杯中溢出的水洒在桌上一些
D．实验前小桶内有少量的水
③小明并用此装置来测物体的密度，已知挂着物块的甲弹簧测力计的示数为30 N，挂着空接桶的乙弹簧测力计的示数为12 N。然后小明把甲测力计下移，使物块浸没在水中(不接触容器壁和容器底)，当溢水杯中的水不再溢出时，乙的示数变为17 N，则物块的密度为多少___________？
(4)同组的小张又用如图甲所示的实验装置“探究浮力产生原因”。它是由容器A和B构成的连通器，A的底面积为，B的底面积为，B容器底的中间部分有一个面积为的方形孔。现将边长为10 cm，质量为的正方体木块放在B容器中，且木块与容器底的方形孔密合覆盖，然后向B容器缓慢注入13 cm深的水(如图乙所示)，发现木块没有上浮，静止在B容器底部。(，g取10 N/kg)
①小张向A容器内注水，当水位到达22.5 cm时(如图丙)，木块恰好向上开始运动，此时木块所受浮力是___________N。
②当木块上浮至静止时，水对容器A底部的压强为___________Pa。
【答案】(1)物体排开液体的体积
(2)ACD
(3) ①. 等于 ②. AC ③.
(4) ①. 5 ②. 2090
【解析】(1)A、B、C三图中，液体密度相同，物体排开液体的体积不同，浮力不同，因此得出浮力大小与物体排开液体的体积有关。
(2)探究浮力与浸没深度的关系，需要控制液体密度、排开体积相同，改变深度，因此选A、C、D三图，C、D中浮力相同，说明浮力与浸没深度无关。
(3) ① 根据称重法，甲测力计示数减小量等于物体受到的浮力，乙测力计示数增加量等于排开液体的重力，若，即可证明。
②溢水杯中水未到溢水口，会导致排出水的重力测量值偏小，对实验有影响，故A符合题意；
阿基米德原理对部分浸入和浸没都成立，不影响实验，故B不符合题意；
溢出水洒出，会导致排开水重力测量偏小，对实验有影响，故C符合题意；
实验前小桶有水，乙测力计的示数变化量还是排开水的重力，不影响实验，故D不符合题意。故选AC。
③物体重力，排开水的重力
即
浸没时物体体积
物体质量
密度
(4)① 木块重力
木块下表面在B底，此时A水面到木块下表面的深度
向上压力
木块上表面深度
向下压力
则浮力为水的压力差
② 当木块上浮至静止时，浮力
根据得
总水体积
则最终水面深度
则水对A底压强序号
钩码总重G/N
钩码上升高度h/m
绳端拉力F/N
绳端移动距离s/m
机械效率
1
1
0.1
0.6
0.3
55.6%
2
2
0.1
1
0.3
66.7%
3
3
0.1
1.4
0.3