2025--2026学年四川省绵阳市平武县八年级下册期中物理试题 [有答案]
展开 这是一份2025--2026学年四川省绵阳市平武县八年级下册期中物理试题 [有答案],共14页。试卷主要包含了单选题,多选题,填空题,实验探究题,计算题等内容,欢迎下载使用。
1.以下估测数据最符合实际的是()
A. 一枚鸡蛋受到的重力约为0.5NB. 一名中学生的体重约为200kg
C. 珠穆朗玛峰顶的大气压约为1.5×105PaD. 救护车在市区行驶的速度约为75m/s
2.我国铁路大提速后,站台上的乘客与列车间的空气流速和压强也发生了变化,为了有效地防止安全事故的发生,站台的安全线距离由原来的1 m变为2 m。关于列车与乘客间空气流速及压强的变化,判断正确的是()
A. 气流速度更大、压强更小B. 气流速度更大、压强更大
C. 气流速度更小、压强不变D. 气流速度更小、压强更小
3.如图所示,人坐在小船上,用力向前推另一艘小船时,人和自己坐的小船却向后移动。由此现象不能得出的结论是()
A. 物体受力方能运动B. 力能改变物体的运动状态
C. 施力物体同时也是受力物体D. 物体间力的作用是相互的
4.下列有关力的说法正确的是()
A. 用手提水桶时,只有手对水桶施加了力,而水桶对手没有力的作用
B. 推门时离门轴越近,用力越大,说明力的作用效果只与力的作用点有关
C. 用力捏橡皮泥,橡皮泥发生形变,说明力可以改变物体的形状
D. 发生形变的物体都可产生弹力
5.图像法是物理学的重要研究方法之一,如图所示的图像不能表示下列哪两个物理量间的关系()
A. 弹性限度内,弹簧的伸长量与弹簧所受拉力的关系
B. 物质的密度与质量的关系
C. 物体所受重力与质量的关系
D. 匀速直线运动中路程与时间的关系
6.关于力与运动的关系,下列说法正确的是()
A. 物体的运动需要力的维持
B. 只要物体受力,物体就一定运动
C. 匀速运动的物体一定不受力
D. 受平衡力作用的物体,可能静止,也可能做匀速直线运动
7.如图所示,用水平向左的恒力F将物块紧压在竖直的墙壁上保持静止状态.下列分析正确的是( )
A. 物块所受重力与物块对墙壁的摩擦力是一对平衡力
B. 墙壁对物块的弹力与力F是一对相互作用力
C. 物块所受重力与墙壁对物块的摩擦力是一对平衡力
D. 物块对墙壁的压力与力F是一对相互作用力
8.如图为“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置,关于该实验,下列说法正确的是()
A. 实验中若不匀速拉动木块,木块受到的摩擦力大小会发生变化
B. 该实验中测量滑动摩擦力的原理是二力平衡
C. 甲、乙两次实验是为了探究滑动摩擦力大小与质量的关系
D. 甲、丙两次实验可得出滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关
9.如图所示,一个长方体铁块立放在桌面上。当把铁块平放时,桌面受到压力和压强的变化情况正确的是()
A. 压力变大B. 压力变小C. 压强不变D. 压强变小
10.某同学在“研究液体内部的压强”的实验中,选择如图所示的器材,容器中间用隔板分成左右两部分,隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭。在甲的左、右两侧倒入深度不同的水后,橡皮膜向左凸起;在乙左、右两侧分别倒入水和某种液体后,橡皮膜相平。下列说法不正确的是()
A. 甲实验可得出结论:在同种液体内部,深度越深,压强越大
B. 乙实验中右侧液体的密度小于水的密度
C. 若测得图乙中左、右两侧容器底的深度为10cm、12.5cm,则液体的密度为0.8g/cm3
D. 乙实验中左侧水对容器底的压强大于右侧液体对容器底的压强
11.下列关于压力、压强和浮力的描述中,正确的是()
A. 重力大的物体产生的压力也一定越大
B. 因为液体受到重力,所以在液体内部同一深度处向下的压强大于向上的压强
C. 上升的热气球受到空气对它的浮力
D. 浸在水中的物体,物体体积越大,受到的浮力一定越大
12.下列物体没有受到浮力作用的是( )
A. 河水中,漂浮于水面的树叶B. 天空中,飞翔在蓝天里的老鹰
C. 海水中,潜游深海里的鲸鱼D. 太空中,浸没在水里的乒乓球
二、多选题:本大题共1小题,共3分。
13.如图甲所示,弹簧测力计下悬挂着不吸水的圆柱体,圆柱体质量为180g。不计厚度的平底容器置于水平桌面上,质量为100g,底面积为50cm2,高为8cm,容器内盛有质量为350g的水。将圆柱体缓慢放入水中,圆柱体未接触容器,弹簧测力计示数F随圆柱体下降高度h的关系如图乙所示。下列说法不正确的是( )
A. 圆柱体高为4cm
B. 圆柱体底面积为12.5cm2
C. 圆柱体密度为3.6103kg/m3
D. 当h=4cm时,容器对水平桌面的压强是1.16103Pa
三、填空题:本大题共5小题,共10分。
14.如图所示,在一定范围内,弹簧的拉力越大,弹簧伸长量就 。弹簧测力计就是根据这个原理制成的,在空间站 (选“能”、“不能”)应用弹簧拉力计来锻炼身体。
15.如图甲所示,用扳手拧紧螺母,“B”图所示的效果好,说明力的作用效果与 有关。如图乙所示是某人用大小相同的力作用于弹簧的情景,观察比较C、D两图,可知力的作用效果与力的 有关。
16.如图甲所示,完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上,在5N的水平推力F1作用下,A、B一起做匀速直线运动,此时木块A受地面的摩擦力方向是 ;若将A、B紧靠着放在同一水平桌面上,用水平力F2推A使他们一起做匀速直线运动(如图乙所示),则推力F2 5N。
17.一个在空中运动的小球,所受的重力为8N,若空气阻力大小始终为3N,当小球竖直向上运动时,所受的合力大小为 N,所受的合力方向竖直向 。
18.如图中实验或应用中,利用了流速越大的位置压强越小这一特点的有 ,①能证明大气向 方向有压强。
①纸片将试管中水托住
②盆景中的瓶内水不会全部流掉
③对B管吹气,A管中水上升
④对漏斗口吹气,乒乓球不掉下来
四、实验探究题:本大题共2小题,共12分。
19.小陈同学用一个长方体木块、弹簧测力计、两个相同的砝码和海绵等探究压力作用效果与什么因素有关。
(1)根据甲、乙两图,可知压力的作用效果与 (选填“压力”或“受力面积”)大小有关;
(2)用甲、丙两图探究压力作用效果与受力面积的关系,应在丙图木块上放 个砝码。由此得出结论:压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越 (选填“明显”或“不明显”);
(3)小陈同学利用上述器材继续探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关:用弹簧测力计水平拉动木块,使它沿水平桌面做匀速直线运动,弹簧测力计的示数为2.4N;取下木块上的砝码,重复刚才操作,弹簧测力计的示数变为1.8N。由此说明,接触面粗糙程度一定,压力越大,滑动摩擦力越 (选填“大”或“小”)。
20.某物理兴趣小组利用弹簧测力计、水、小石块(不吸水)、溢水杯、小桶、细线等实验器材探究浮力的大小与排开液体所受到的重力的关系。
(1)如图所示的甲、乙、丙、丁四个实验步骤,最科学合理的实验顺序是 ;
(2)兴趣小组的同学换用不同的物体(不吸液体)或液体按科学合理的顺序进行了多次实验,由实验数据得出F浮 G排(选填“>”、“=”或“”、“=”或“
21.【正确答案】(1)20N;(2)4×104Pa;(3)90N
【详解】解:(1)木桶的重力为
G桶=mg=2kg×10N/kg=20N
(2)装满水时,水和桶的总重力为
G总=G桶+G水=20N+10kg×10N/kg=120N
由于静止在地面上,因此
F压=G总=120N
木桶与地面的接触面积为
S接触=30cm2=3×10-3m2
木桶对地面的压强为
(3)水对桶底的压强为
p水=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×18×10-2m=1.8×103Pa
桶内底面积为
S底=500cm2=5×10-2m2
水对桶底的压力为
F1=p水S底=1.8×103Pa×5×10-2m2=90N
答:(1)木桶的重力为20N;
(2)木桶“装满”水时,木桶对地面的压强为4×104Pa;
(3)水对桶底的压力为90N。
22.【正确答案】(1)2000Pa;(2)3000Pa;(3)600Pa;(4)1600Pa
【详解】解:(1)水对容器底部产生的压强为
(2)容器对桌面的压力为
桌面受到的压强为
(3)容器的容积为
水的体积为
将一体积为 的金属小球轻轻浸没在水中后,金属小球和水的总体积为
因为
所以水不会溢出,水面上升的高度为
水对容器底压强的增加量为
(4)将一体积为 的金属小球轻轻浸没在水中后,金属小球和水的总体积为
因为
所以水会溢出,溢出水的体积为
溢出水的质量为
溢出水的重力为
该金属小球的重力为
容器对桌面压力的增加量为
容器对桌面压强的增加量为
答:(1)水对容器底部的压强是2000Pa;
(2)桌面受到的压强是3000Pa;
(3)若将一体积为 ,质量为0.9kg的金属小球轻轻浸没在水中,水对容器底压强的增加量是600Pa;
(4)若将一体积为 ,质量为0.9kg的金属小球轻轻浸没在水中,容器对桌面压强的增加量是1600Pa。
相关试卷
这是一份2025--2026学年四川省绵阳市平武县八年级下册期中物理试题 [有答案],共14页。试卷主要包含了单选题,多选题,填空题,实验探究题,计算题等内容,欢迎下载使用。
这是一份2025-2026学年四川省绵阳市平武县八年级下学期期中物理试题(含答案),共14页。
这是一份2025--2026学年四川省绵阳市游仙区八年级上册期中物理试题 [有答案],共6页。试卷主要包含了单选题,填空题,作图题,实验探究题,计算题等内容,欢迎下载使用。
相关试卷 更多
- 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
- 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
- 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
免费领取教师福利 


(1).png)



