数学六年级上册（2024）1.数与运算说课课件ppt

这是一份数学六年级上册（2024）1.数与运算说课课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了学习目标，回顾复习，探索新知，4×16＝，28×028，5×074，25×15≈，随堂小练，6×28，64×75等内容，欢迎下载使用。
1.用“四舍五入”的方法求积的近似值。 （重点）2.根据保留的小数位数，确定看哪一位“四舍五入”。（难点）3.培养学生运用旧知和类比推理的能力。
7.136 ≈ （保留两位小数）
按要求写出下列各数的近似数。
3.145 ≈ （保留一位小数）
7.3957 ≈ （保留两位小数）
9.9997 ≈ （保留三位小数）
1.12 ≈ （保留一位小数）
这节课我们来学习小数乘小数时，需要估算的时候，如何用四舍五入法进行估算。
育才小学快乐农场有一块长2.4米、宽1.6米的长方形胡萝卜地。胡萝卜地的面积是多少平方米?(教材P3）
2.4 ×1.6的计算过程和24 × 16有什么关系?你会用竖式计算吗?
先想想积是几位小数，再用竖式计算。
互相说一说:小数乘法可以怎样计算?
苹果的单价是6.25元/千克。购买1.5千克苹果，要付多少元?
答:购买1.5千克苹果，要付______元。
注意后一位满5才能向前一位进1，不满5，直接舍去。
求积的近似值要先算出算式的积，然后看要保留的小数的后一位，用“四舍五入”法取近似值。在写横式得数时，注意要用约等号。
1. 用竖式计算。(教材P4练一练 第1题)
2. 按要求写出下面各题积的近似值。 (教材P4练一练 第2题)
（1）得数保留一位小数：
（2）得数保留两位小数：
1.计算下面各题，得数保留一位小数。
2. 按要求写出表中各数的近似值。 (教材P5练习一 第5题)
3. 一块平行四边形塑料板，底是3.2分米，高是1.84分米。它的面积大约是多少平方分米？（先估算，再计算，得数保留一位小数。）(教材P5练习一 第7题)
答：它的面积大约是5.9平方分米。
1 3 9 3 2
4. 学校举行100米赛跑，小明用时15.48秒，小刚用的时间是小明的1.09倍，小刚用时多少秒？（得数保留两位小数）
15.48×1.09≈
1 5 4 8
1 6 . 8 7 3 2
答：小刚用时16.87秒。
5. 橘子每千克 3.5 元，买 2.5 千克大约多少元？（得数保留一位小数）
3.5×2.5 = 8.75≈ 8.8（元）
答：买 2.5 千克大约8.8元。
学习完本节课，你有什么收获？
求积的近似值，要先算出乘积，再根据“四舍五入”法保留需要的位数。如果精确到十分位就是保留一位小数，看百分位；如果精确到百分位就是保留两位小数，看千分位······满“5”向前进1，不满“5”就直接舍去。