小学数学平行和垂直图文课件ppt

这是一份小学数学平行和垂直图文课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了学习目标，回顾复习，探索新知，方法一，用两把三角尺来画，方法二，用量角器画，方法三，标垂直符号，边重合等内容，欢迎下载使用。
通过动手操作感受“垂直线段最短”。（重点）会用三角尺或量角器画垂线。（难点）3. 在知识探究过程中，培养观察、想象、动手操作能力，激发学习数学的兴趣。
把一张正方形的纸折两次,使两条折痕互相垂直。
这两条折痕互相垂直吗？你们是怎样想的？
只要两条折痕相交成直角，就说这两条折痕互相垂直。
说一说：你会画出互相垂直的两条直线吗？
这节课我们学习画垂线及点到直线的距离。
你能画出互相垂直的两条直线吗？(教材P72例2)
也可以用一把三角尺来画
（1）过直线上一点画垂线。
（2）过直线外一点画垂线。
过直线外一点只能画一条垂线。
从直线外一点A，到这条直线画几条线段。量一量所画线段的长度，哪一条最短？
量出四条线段的长度，可知
从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短，它的长度叫作这点到直线的距离。
想一想，说一说：在画垂线过程中，有哪些注意事项？
过直线上（或外）一点画垂线，移动三角尺时，与直线重合的直角边必须始终与直线重合，不能错位。
为了确保准确度，放置三角尺时尽量靠近已知直线上的点。
想一想，说一说：在探究点到直线的距离过程中，有哪些注意事项？
从直线外一点到这条直线可以画无数条线段，在所画的线段中，垂直线段最短。
把三角尺的一条直角边与已知直线重合；沿直线移动三角尺，使三角尺的直角顶点和直线上的点重合（或另一条直角边过直线外的一点）；沿三角尺的另一条直角边画一条直线；在垂足处标出垂直符号。
过直线上(或外)一点画已知直线的垂线的方法：
1.你能分别过点A和点B，画出相应直线1的垂线吗？(教材P73做一做第1题)
2.在下图中分别找出几组互相垂直的线段。(教材P73做一做第2题)
3.(教材P73做一做第3题)
右图中，小明如果从A点过马路，怎样走路线最短？为什么？把最短的路线画出来。
沿着A点到对面马路的垂直线段走。
4.测定跳远成绩时，应该怎样测量？（教材P77练习十五第9题）
1.你能分别过下面的点，画出相应直线的垂线吗？
2.分别过点A画BC的垂线。（教材P76练习十五第5题）
3.小明从家里出发去奶奶家，怎样走最近？到奶奶家后，帮奶奶去河边放鹅，怎样走最近？请你帮他把行走路线画出来。
学习完本节课，你有什么收获？