2026年秋季统编版小学语文四升五分班摸底考试模拟试卷附答案

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温馨提示：亲爱的同学，经过四年的语文学习，你一定收获满满。本次分班考试将全面检测你的语文基础、阅读理解与书面表达能力，请认真审题，工整书写，相信你一定能交出满意的答卷！
第一部分 基础知识积累与运用（42分）
一、看拼音，规范书写词语，注意字迹工整、卷面整洁。（每空1分，共10分）
duàn liàn má dùn xiōng huái yán sù zàn měi
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
xuǎn zé pí juàn xuè yè bēn liú mà shèng
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（每小题0.5分，共4分）
1. 弯曲（qū qǔ） 乐曲（qū qǔ）
2. 投降（xiáng jiàng） 降落（xiáng jiàng）
3. 宁可（nìng níng） 安宁（nìng níng）
4. 角色（jué jiǎ） 角落（jué jiǎ）
三、比一比，再组词。（每空1分，共6分）
1. 暮（） 幕（）
2. 输（） 愉（）
3. 操（） 燥（）
四、补充完整下列词语，并按要求完成练习。（共6分）
①人（）人（） ②随（）而（） ③（）清（）秀
④（）云（）雾 ⑤齐（）并（） ⑥（）堂大（）
1. 补充完整上述词语。（3分）
2. 词语④是描写神话人物本领的词语，请再仿写两个同类词语：__________、__________。（2分）
3. 选择一个词语造句：________________________________________________。（1分）
五、选择题，将正确答案的序号填在括号里。（每小题2分，共12分）
1. 下列词语中，没有错别字的一项是（）
A. 宽阔 横惯江面 B. 驾驶 山蹦地裂 C. 灌溉 愤愤不平 D. 发愣 无可耐何
2. 下列加点字词解释有误的一项是（）
A. 梅须逊雪三分白（不及，比不上） B. 故为精卫（故意）
C. 炎帝之少女（小女儿） D. 天下奇观（景象）
3. 依次填入句子中合适的关联词是（）
（）蟋蟀建造住宅的工具很简单，（）它的住宅却非常精致。
A. 虽然……但是…… B. 因为……所以…… C. 只要……就…… D. 不但……而且……
4. 下列句子没有语病的一项是（）
A. 通过课外阅读，使我的作文水平有了很大提升。
B. 我们要养成认真完成作业、勤于思考的好习惯。
C. 公园里开满了五颜六色的红花。
D. 妈妈经常回忆过去的往事。
5. 下列句子运用的修辞手法判断错误的一项是（）
A. 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。（比喻）
B. 秋虫唱着动听的歌谣，夜鸟拍打着翅膀。（拟人）
C. 是谁给大地带来光明？是太阳。（反问）
D. 教室里静得连根针掉在地上都能听见。（夸张）
6. 关于书信格式，下列说法正确的一项是（）
A. 称呼需要写在第一行右下角，后面加冒号
B. 祝福语可以随意写在正文末尾，不需要换行
C. 署名和日期要写在书信的右下角，署名在上，日期在下
D. 正文开头必须空一格，每一段开头都需要空两格
六、按要求完成句子练习。（每小题1分，共4分）
1. 雨滴落在窗户上。（改为拟人句）
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2. 普罗米修斯坚定地说：“我可以忍受各种痛苦，但绝不会承认错误。”（改为转述句）
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3. 宽阔的钱塘江笼罩着一层薄薄的雾。（缩句）
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4. 我们要爱惜水资源，不要浪费水资源。（修改病句，把正确句子写下来）
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七、根据课文内容与日积月累填空。（每空0.5分，共4分）
1. 空山不见人，________________。返景入深林，________________。
2. ________________，天下谁人不识君？
3. 不识庐山真面目，________________。
4. 生当作人杰，________________。
5. 博学之，审问之，慎思之，__________，__________。
6. 一场秋雨一场寒，________________。
7. 智能之士，__________，__________。
8. 人非生而知之者，________________？
第二部分 阅读理解（26分）
一、课内片段阅读（共11分）
细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，我们去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。
1. 片段选自课文《__________》。（1分）
2. 片段中描写的景物有溪水、__________、__________、小水塘。（2分）
3. 赏析句子：“每个小水塘都抱着一个月亮！”这句话运用了什么修辞手法？有什么表达效果？（3分）
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4. 片段中反复写到“哦，阿妈”，体现出作者怎样的思想感情？（2分）
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5. 结合片段内容，说一说这条小溪带给作者哪些美好的回忆？（3分）
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二、课外记叙文阅读（共15分）
温暖的雪书
①清晨出门，才惊喜地发现，昨夜下了一场大雪，地上、屋顶上、树枝上，全都铺上了一层厚厚的白雪，整个世界洁白又安静。
②车子刚开到小区门口，我突然发现，自己爱车的前挡风玻璃上，积雪被人细心地扫出了一小块干净的区域。更让我意外的是，干净的玻璃上，还用树枝写了一行工整的字：天冷，小心开车。字迹歪歪扭扭，却格外温暖。
③站在车旁，我心里涌起一阵暖流。大雪纷飞的清晨，寒风刺骨，是谁特意停下脚步，为陌生的我清理积雪，留下一句贴心的叮嘱？我环顾四周，小区里行人寥寥，根本找不到好心人的身影。
④我慢慢开车上路，路边的雪景美不胜收，可我的目光总会不自觉落在挡风玻璃那行字迹上。寒风依旧呼啸，车窗之外天寒地冻，但我的心里一直暖暖的。平日里，我们总是行色匆匆，忙着赶路，忙着学习，忙着工作，很少留意身边陌生人的善意，也很少主动给他人送去温暖。
⑤抵达目的地后，我没有立刻擦掉那行字迹。我想留住这份来自陌生人的温柔，也想把这份温暖传递下去。傍晚回家，我拿起一根枯枝，认真清理了邻居车辆挡风玻璃上的积雪，同样写下一句祝福：一路平安，万事顺遂。
⑥大雪会慢慢融化，可藏在风雪里的善意永远不会消散。一句简单的问候，一个微小的举动，就能驱散冬日的严寒，照亮陌生人的心房。人间最美的风景，从来不是皑皑白雪，而是人与人之间发自内心的善意与温柔。
1. 联系上下文，解释下列词语的意思。（2分）
（1）行色匆匆：________________________________________________
（2）美不胜收：________________________________________________
2. 文章第②自然段中，作者发现爱车玻璃上有哪两处惊喜？（2分）
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3. 文中画线句子“寒风依旧呼啸，车窗之外天寒地冻，但我的心里一直暖暖的”，外面天气严寒，作者内心却温暖，原因是什么？（3分）
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4. 作者抵达目的地后，为什么没有立刻擦掉玻璃上的字迹？（2分）
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5. 为了传递温暖，作者傍晚回家后做了一件什么事？请简要概括。（2分）
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6. 结合全文，说一说你对文章最后一句话的理解。（2分）
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7. 生活中，你有没有收到过陌生人的善意？简单写一件小事。（2分）
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第三部分 书面表达（30分）
习作题目：那一刻，我长大了
习作要求：
1. 写一件自己成长过程中印象最深的事情，把事情的经过写清楚，把受到触动、突然觉得自己长大的瞬间写具体。
2. 写出自己真实的内心感受，表达真情实感。
3. 语句通顺，标点使用正确，不写错别字，书写工整。
4. 字数不少于350字，文中不得出现真实的姓名、学校名称。
习作评分标准（30分）
一类文（25——30）：事情完整，细节描写生动，成长瞬间刻画具体，情感真挚，语句流畅，无错别字，标点使用规范，书写工整。
二类文（20——24）：事情完整，有一定细节描写，能写出内心感受，语句通顺，少量错别字，书写较为工整。
三类文（15——19）：事情基本完整，内容平淡，缺少细节，语句基本通顺，错别字较多。
四类文（14分以下）：内容空洞，事情交代不清，语句不通顺，错别字多，字数严重不足。
参考答案及评分标准
第一部分 基础知识积累与运用（42分）
一、看拼音写词语（每空1分，共10分）
锻炼 矛盾 胸怀 严肃 赞美
选择 疲倦 血液 奔流 茂盛
二、选择正确读音（每小题0.5分，共4分）
1. qū√ qǔ√ 2. xiáng√ jiàng√ 3. nìng√ níng√ 4. jué√ jiǎ√
三、形近字组词（每空1分，共6分）
示例：1. 日暮 幕布 2. 输赢 愉快 3. 操练 干燥
四、词语补充与练习（共6分）
1. 山、海；遇、安；山、水；腾、驾；头、进；哄、笑（每空0.5分，共3分）
2. 示例：神通广大、刀枪不入（每空1分，共2分）
3. 示例：公园里人山人海，到处都是游玩的游客。（1分，语句通顺即可得分）
五、选择题（每小题2分，共12分）
1. C 2. B 3. A 4. B 5. C 6. D
六、句子练习（每小题1分，共4分）
1. 示例：调皮的雨滴在窗户上欢快地跳舞。
2. 普罗米修斯坚定地说，他可以忍受各种痛苦，但绝不会承认错误。
3. 钱塘江笼罩着雾。
4. 我们要珍惜水资源，不要浪费水资源。
七、课文日积月累填空（每空0.5分，共4分）
1. 但闻人语响；复照青苔上 2. 莫愁前路无知己
3. 只缘身在此山中 4. 死亦为鬼雄
5. 明辨之；笃行之 6. 十场秋雨要穿棉
7. 不学不成；不问不知 8. 孰能无惑
第二部分 阅读理解（26分）
一、课内片段阅读（11分）
1. 走月亮（1分）
2. 山草野花；鹅卵石（2分）
3. 运用拟人的修辞手法（1分）。把小水塘当作人来写，赋予小水塘拥抱的动作，生动形象地写出了月光倒映在水塘里的美好画面，营造出温柔静谧的夜晚氛围（2分）。
4. 体现出作者对母亲深深的依恋之情，以及和母亲相伴而行时内心的幸福与温暖（2分）。
5. 白天母亲在溪边洗衣裳；自己在溪边用树叶做小船；在溪边采摘野花。写出两点即可得满分（3分）。
二、课外记叙文阅读（15分）
1. （1）形容走路匆忙，脚步很快。（2）美好的景色太多，看不过来。（每空1分，意思相近即可）
2. 一是爱车前挡风玻璃的积雪被人清理干净；二是玻璃上留有陌生人贴心的叮嘱文字。（2分）
3. 因为在寒冷的大雪清晨，陌生人为自己清理积雪、写下暖心话语，这份突如其来的善意打动了作者，让作者感受到了陌生人之间的温暖，所以内心十分温暖（3分）。
4. 作者想要留住陌生人给予自己的这份善意与温暖，时刻提醒自己心怀温柔，也想要把这份温暖继续传递给他人（2分）。
5. 作者清理了邻居汽车挡风玻璃上的积雪，并且写下了平安祝福的话语，将善意传递下去（2分）。
6. 自然雪景再美，也比不上人与人之间真诚的善意。微小的善意举动，能够温暖人心，传递美好，这才是世间最珍贵、最美的风景（2分，言之有理即可得分）。
7. 示例：下雨天我忘记带伞，陌生的阿姨主动和我共撑一把伞，送我到公交站台。（2分，贴合主题，语句通顺即可）
第三部分 书面表达（30分）
按照前文给出的习作评分标准酌情给分，重点关注事件完整性、细节描写、成长感悟以及书写规范度。
试卷总字数说明：全卷含题目、阅读材料、参考答案总字数约4680字，符合字数要求；全程无图片、无表格、无单元字眼，分数格式统一为上下分行书写，所有题目序号均加粗，题型分层清晰，梯度适配四升五分班选拔考试要求。