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2026年深圳市九年级中考模拟押题猜想-化学试题(含答案)
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限时:5 min
试题前瞻·能力先查
1.C
2.B
3.A
终极猜想·精练通关
1.C
2.C
3.C
4.A
5.D
6.A
押题猜想二 物质的构成与变化
限时:10 min
试题前瞻·能力先查
1.C
2.A
3.D
终极猜想·精练通关
1.C
2.D
3.D
4.B
5.C
6.C
7.C
押题猜想三 空气、氧气与水
限时:15 min
试题前瞻·能力先查
1.A
2.C
终极猜想·精练通关
1.C
2.C
3.D
4.(1)化学
(2)
(3)BC
(4)带火星的木条复燃,且比在氧气中燃烧更剧烈
(5)氧气的浓度
(6)一定范围内,臭氧浓度越高,杀菌效果越好,浓度升高到一定程度后,杀菌效果提升幅度变缓
5.(1)太阳能(或光能)转化为电能
(2)二氧化硫/
(3)优
(4)煤炭中含有硫元素,根据质量守恒定律,化学反应前后元素种类不变,硫与氧气反应可生成二氧化硫
(5) 澄清石灰水变浑浊 向另一瓶废气中滴入足量(或适量)品红溶液,振荡
(6)
押题猜想四 溶液与溶解度
限时:6 min
试题前瞻·能力先查
1.A 2.B 3.D
终极猜想·精练通关
1.D
2.D
3.B
4.B
5.D
6.D
押题猜想五 物质的检验、鉴别、除杂与分离
限时:8min
试题前瞻·能力先查
1.B
2.A
终极猜想·精练通关
1.B
2.D
3.A
4.C
5.B
6.B
7.A
押题猜想六 金属与金属材料
限时:15 min
试题前瞻·能力先查
1.D
2.C
终极猜想·精练通关
1.D
2.A
3.B
4. 黄色 铁片会与稀盐酸发生反应 物理 隔绝铁片与溶液接触,防止发生反应 涂油漆/镀膜等 NaOH/等
5.(1)或
(2) 混合物 增大反应物之间的接触面积,使反应更充分
(3)1:2
(4)
(5)
(6)红
6.(1)稀盐酸(或稀硫酸)
(2)变黑
(3)1
(4)③
(5)
(6)将钯丝放入硝酸银溶液中,若钯丝表面析出银白色固体,则钯的金属活动性比银强;若无明显现象,则钯的金属活动性比银弱
(7)BC
押题猜想七 酸碱盐
限时:15 min
试题前瞻·能力先查
1.A
2.(1)
(2)
(3)
3.(1)有气泡产生
(2)
(3)
(4) 钡离子/Ba2+ 有白色沉淀产生,溶液变为红色
(5) 碳酸钠溶液显碱性,也能使酚酞溶液变红色 过量的碳酸钠溶液改成过量的硫酸钠溶液
(6)稀盐酸
终极猜想·精练通关
1.C
2.C
3.(1)根据质量守恒定律,反应物中不含氮元素,无法生成氮气
(2) 澄清石灰水不变浑浊 取一组样品,移开玻璃片,将带火星的木条伸入集气瓶中
(3)
(4) 热水 热水条件下产生氧气的速率更快、氧气含量更高,清洁效果更好
(5)压强急剧增大
(6)密封保存,置于阴凉干燥处,避免受潮或接触热水
4.(1)无
(2)取少量蚁酸溶液于试管中,用胶头滴管向其中滴加紫色石蕊溶液。紫色石蕊溶液变为红色,说明蚁酸呈酸性
(3)反应前后元素种类不变
(4) 白色粉末变为蓝色
(5)在BC间增加装有澄清石灰水的万用瓶
(6)D
5.(1)
(2) H2SO4 K+、H+
(3)放热
(4)溶液由红色变为无色
(5)溶液由红色变为无色,说明溶液中不含有氢氧化钾
(6)取少量反应后的溶液,向其中加入碳酸钠粉末,若有气泡产生,则证明溶液中含有硫酸,则猜想二成立;反之,猜想一成立。
押题猜想八 绿色化学与生活、可持续发展
限时:5 min
试题前瞻·能力先查
1.A
2.(1) 排列方式
(2) 单元素
(3) cd
(4)
终极猜想·精练通关
1.B
2.B
3.A
4.C
5.A
6.(1)可再生
(2) 水分子 过滤 玻璃棒
(3)膜法
(4) 盐 钾肥
7.(1)否
(2) 化学 减小
(3)cd
(4)常温下化学性质稳定(或可燃性、还原性)
(5) H2O 氢元素/H
押题猜想九 燃料、能源与环境
限时:10 min
试题前瞻·能力先查
1.(1)钠元素储量大,成本低
(2)低温性能好,成本低
(3) 负 电能转化为化学能
(4) 碳化温度越高,硬碳层间距越小 1000
(5)作保护气,防止生物质原料被氧化
(6)AC
终极猜想·精练通关
1.D
2.(1)不可再生
(2)相同质量的燃料完全燃烧,氢气释放的热量更多(或氢气热值更高)
(3)
(4)ACD
(5)
3.(1)加剧温室效应、引发酸雨、空气污染等(合理即可)
(2)火电、水电占比总体呈下降趋势,风电、核电占比总体呈上升趋势
(3)动能转化为机械能,再将机械能转化为电能
(4)新能源发电不产生或基本不产生二氧化碳
(5) 增大煤与氧气或空气接触面积,使煤充分燃烧
(6)氢能或潮汐能或地热能或生物质能(任选一种即可)
4.(1)天然气
(2)无污染,热值高等(合理即可)
(3)
(4)太阳能光解水
(5)温室效应
(6)干冰升华,吸收热量
(7)
押题猜想十 化学实验基础与操作
限时:5 min
试题前瞻·能力先查
1.C
2.A
终极猜想·精练通关
1.D
2.D
3.D
4.B
5.A
6.D
7.D
8.C
押题猜想十一 工艺流程
限时:20min
试题前瞻·能力先查
1.(1) 稀硫酸 锌和稀硫酸反应生成氢气,氢气遇明火易爆炸(合理即可)
(2)390
(3) 置换反应
(4) 增大了反应物接触面积,反应速率更快、除杂更充分(合理即可) CuSO4 无
(5)过滤
终极猜想·精练通关
1.(1) 混合物 加快反应速率,使反应物充分接触反应
(2)H2O
(3) 烧杯 /硫酸钡
(4)降温结晶
(5) c 饱和硫酸镁溶液不能继续溶解硫酸镁,可溶解氯化钠等杂质,既除去杂质又不会造成硫酸镁晶体损失(合理即可)
2.(1)
增大反应物接触面积,加快反应速率,使反应更充分
防止铜、铝等金属被空气中的氧气氧化,提高金属回收率
(2) A
(3) 过滤
复分解反应
(4)能耗低(或污染小、金属回收率高,合理即可)
3.(1)SiO2
(2) 增大反应物接触面积、升高温度、搅拌、提高酸浓度
(3)Al3+、Fe3+
(4)
(5)过滤
(6)pH为3.0时,铁的沉淀率已经很高,铁基本可以完全沉淀除去,而此时铝的沉淀率很低,铝几乎不沉淀,既可以除去铁杂质,又能减少铝的损失,提高明矾产率
4.(1)增大反应物的接触面积,使反应更快、更充分
(2) 置换
(3)Cu和C
(4)
(5)
(6)D
5.(1)生成的氢气若不纯与明火可能爆炸
(2) 390 量取
(3) 锌粉的接触面积较大,反应更充分 减小
(4) 无
6.(1)增大反应物的接触面积,使反应更充分
(2) 过滤 、
(3)
(4)
(5)没有白色沉淀产生或无明显现象
(6)I
押题猜想十二 科学探究与实验设计
限时:18 min
试题前瞻·能力先查
1.(1) 生石灰 酸雨
(2) 减小 1 氧气 正 取少量白色浑浊于试管中,加入足量稀盐酸,将产生的气体通入澄清石灰水,观察到有气泡产生,澄清石灰水变浑浊。
终极猜想·精练通关
1.(1)CaO固体能吸收空气中的水分而发生反应
(2)
(3)猜想I和猜想II
(4)用量筒量取水加入烧杯中,用温度计测出水温,再用托盘天平(或电子秤)称量置于洁净的烧杯中,并用玻璃棒不断搅拌,又把温度计伸入溶液中,可观察到温度上升,则固体溶于水放热
(5)
(6)家用除湿剂中的不纯
(7)
2.(1) 酸性 钾
(2) 滤纸破损(或液面高于滤纸边缘、烧杯不干净) 用玻璃棒蘸取土壤浸提液滴在pH试纸上,把试纸显示的颜色与标准比色卡比较 不适宜
(3) 有强烈的腐蚀性 作钾肥
3.(1)盐
(2) 浅绿 化合 变深
(3) 0.2 猜想Ⅲ正确 c
4.(1)样品中可能含有碳酸钠,碳酸钠溶液也呈碱性,能使无色酚酞溶液变红
(2)不含
(3) 加入适量的氢氧化钙溶液或加入适量的氯化钡溶液或加入足量稀盐酸 产生白色沉淀或有气泡产生 或或
(4)
(5)密封、避光、低温
(6)800g
5.(1)CaCl2和HCl
(2)红
(3)产生气泡
(4)
(5)
(6)盐酸易挥发,蒸发时盐酸变为气体逸出
(7)D
押题猜想十三 传统文化中的化学
限时:15min
试题前瞻·能力先查
1.(1)金属
(2)沸点
(3)
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