初中语文人教部编版（2024）八年级上册（2024）第一单元任务二 新闻采访获奖课件ppt

这是一份初中语文人教部编版（2024）八年级上册（2024）第一单元任务二 新闻采访获奖课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了任务二新闻采访，新闻采访，新闻采访相关知识，访前准备，①确定采访主题，②联系采访对象，现场访谈，后期整理，采访技巧，注意事项等内容，欢迎下载使用。
3.通过新闻采访活动，培养关心国事家事、明辨是非、爱憎分明的价值观。
新闻采访就是记者为取得新闻材料，而进行的观察、调查、访问、记录、摄影、录音、录像等活动。是一种媒体信息的采集和收集方式，通过记者和采访对象面对面的交流来实现。
现场访谈（最主要的方式）、观察、调查、材料收集、笔录、摄影、摄像、录音等。
访前准备、现场访谈、后期整理。
③搜集相关资料，拟出采访提纲。
①准时赴约，注意仪表；
⑤做好记录，重视笔录。
④过程流畅，轻松自由；
③有效提问，讲究技巧；
②彬彬有礼，机智倾听；
①整理材料，去粗存精；
②成果确认，保持联系。
①正面问——提问时开门见山，直截了当，不绕圈子。
③反面问——对于采访对象不愿回答或有想法不敢谈的问题，采用反面提问的策略，有意刺激一下采访对象，引发其兴趣，让对方变成“我要谈”。
②侧面问——换一个角度问问题，帮助采访对象回忆、联想，问出真实、具体的新闻材料。
④追问法——根据采访对象回答一个情节、一件事情或其他材料，紧追不舍地问下去，一层层挖掘出最真实的新闻材料。
①和采访对象平等对话。端正自己的态度，主动交流，在采访中不加入自己对采访对象的主观臆断。
④一次只问一个问题。要给被采访者留出思考时间。
⑤提问要短，不要长，要多问“为什么”、多追问。
③采访是“交谈”，是真情对话，而不仅仅是“提问”。
②说服与获得采访机会。尊重自愿、不强制，说服对方接受采访，找机会拉近与被采访者的距离。
1.以小组为单位召开新闻采访选题会，确定报道题材，制订小组采访方案。报道的题材最好与你们的生活密切相关，如学校的热点事件、家乡的大型活动等。可以结合教材“任务三”中的“自选任务”和“拓展任务”，制订小组采访方案，明确组内分工，各有侧重，如了解事件的总体情况、采访事件亲历者、搜集相关资料、拍摄新闻照片（拍摄人物照片要事先征得对方的同意）等。
2.草拟新闻采访提纲。采访提纲没有固定的形式，一般包括采访的时间、地点、对象、目的、方式等。另外，还要注明采访需要的器材用具。采访提纲的主要内容是预先拟好的采访问题。所提问题要具体、客观，有针对性，问题之间要有一定的逻辑联系。
拟写采访提纲的步骤与注意事项：
为响应国家向广大青少年和全社会发出的爱读书、读好书、善读书的号召，学校开展“腹有诗书气自华”主题读书节活动，新闻采编小组拟对此进行采访报道，请你积极参与。
【采访前准备】1.为了更好地进行采访，小组制订了下面的采访方案，请你将其补充完整。
2.采访前，小组成员围绕“新闻采访的注意事项”展开讨论，下面几位同学的发言中表述有误的是________(填人名)。小语：采访过程中，要尊重采访对象，注意言行得体，不要强求采访对象回答不愿或不能回答的问题。小文：采访提问时，要注意用语，语言得当能让人如沐春风，也能使采访对象更愿意回答问题。小典：采访前要先写采访提纲，采访问题一般遵循由浅到深的原则，还要准备几条应急问题。小茜：采访过程中，尽量不要和采访对象有眼神接触，避免其因不自在而刻意隐瞒真实想法。
【点拨】采访过程中，应通过眼神、点头等给予采访对象回应，体现对采访对象的尊重。
【初拟采访提纲】3.请你浏览小组成员初拟的采访提纲，按要求进行完善。
示例：八年级(1)班教室，王同学
示例：赵老师，请问围绕“腹有诗书气自华”的主题，学校会开展哪些读书活动？
示例：王同学，请问你会通过哪些实际行动来积极参与本次读书节活动呢？
(1)此次采访活动还缺少重要的采访对象，请在“采访地点与对象”一栏中再补充一条。(2)好的采访问题要具体、客观、有针对性，问题之间要有一定的逻辑联系。请你根据活动主题和采访目的，分别为赵老师和你补充的采访对象各拟写一个采访问题。
【选定新闻体裁】4.采访结束后，小典和小茜互相分享了彼此的采访内容。小典更关注本次活动举办的全过程及意义；小茜被活动中同学们的表现所吸引，想要对活动中某同学的某一次精彩表现进行具体报道。你推荐小典选用的新闻体裁是________，推荐小茜选用的新闻体裁是________。