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      2026届四川省苍溪县重点达标名校中考冲刺卷数学试题含解析

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      2026届四川省苍溪县重点达标名校中考冲刺卷数学试题含解析

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      这是一份2026届四川省苍溪县重点达标名校中考冲刺卷数学试题含解析,共8页。试卷主要包含了考生要认真填写考场号和座位序号,下列运算中正确的是,下列计算正确的是等内容,欢迎下载使用。
      1.考生要认真填写考场号和座位序号。
      2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
      3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。
      一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,满分30分)
      1.如图,圆O是等边三角形内切圆,则∠BOC的度数是( )
      A.60°B.100°C.110°D.120°
      2.如图,在正方形ABCD中,G为CD边中点,连接AG并延长,分别交对角线BD于点F,交BC边延长线于点E.若FG=2,则AE的长度为( )
      A.6B.8
      C.10D.12
      3.关于x的一元二次方程(m﹣2)x2+(2m﹣1)x+m﹣2=0有两个不相等的正实数根,则m的取值范围是( )
      A.m>B.m>且m≠2C.﹣<m<2D.<m<2
      4.一组数据是4,x,5,10,11共五个数,其平均数为7,则这组数据的众数是( )
      A.4B.5C.10D.11
      5.在某校“我的中国梦”演讲比赛中,有9名学生参加决赛,他们决赛的最终成绩各不相同.其中的一名学生想要知道自己能否进入前5名,不仅要了解自己的成绩,还要了解这9名学生成绩的( )
      A.众数B.方差C.平均数D.中位数
      6.如图,半径为3的⊙A经过原点O和点C(0,2),B是y轴左侧⊙A优弧上一点,则tan∠OBC为( )
      A.B.2C.D.
      7.如图,△ABC中,AB>AC,∠CAD为△ABC的外角,观察图中尺规作图的痕迹,则下列结论错误的是( )
      A.∠DAE=∠BB.∠EAC=∠CC.AE∥BCD.∠DAE=∠EAC
      8.如图,在矩形ABCD中,AB=,AD=2,以点A为圆心,AD的长为半径的圆交BC边于点E,则图中阴影部分的面积为( )
      A.B.C.D.
      9.下列运算中正确的是( )
      A.x2÷x8=x−6B.a·a2=a2C.(a2)3=a5D.(3a)3=9a3
      10.下列计算正确的是( )
      A.﹣2x﹣2y3•2x3y=﹣4x﹣6y3B.(﹣2a2)3=﹣6a6
      C.(2a+1)(2a﹣1)=2a2﹣1D.35x3y2÷5x2y=7xy
      二、填空题(共7小题,每小题3分,满分21分)
      11.高速公路某收费站出城方向有编号为的五个小客车收费出口,假定各收费出口每20分钟通过小客车的数量分别都是不变的.同时开放其中的某两个收费出口,这两个出口20分钟一共通过的小客车数量记录如下:
      在五个收费出口中,每20分钟通过小客车数量最多的一个出口的编号是___________.
      12.某学校组织学生到首钢西十冬奥广场开展综合实践活动,数学小组的同学们在距奥组委办公楼(原首钢老厂区的筒仓)20m的点B处,用高为0.8m的测角仪测得筒仓顶点C的仰角为63°,则筒仓CD的高约为______m.(精确到0.1m,sin63°≈0.89,cs63°≈0.45,tan63°≈1.96)
      13.如图,已知直线l:y=x,过点(2,0)作x轴的垂线交直线l于点N,过点N作直线l的垂线交x轴于点M1;过点M1作x轴的垂线交直线l于N1,过点N1作直线l的垂线交x轴于点M2,……;按此做法继续下去,则点M2000的坐标为______________.
      14.已知某二次函数图像的最高点是坐标原点,请写出一个符合要求的函数解析式:_______.
      15.分解因式:4x2﹣36=___________.
      16.如果一个三角形两边为3cm,7cm,且第三边为奇数,则三角形的周长是_________.
      17.如图,以长为18的线段AB为直径的⊙O交△ABC的边BC于点D,点E在AC上,直线DE与⊙O相切于点D.已知∠CDE=20°,则的长为_____.
      三、解答题(共7小题,满分69分)
      18.(10分)在直角坐标系中,过原点O及点A(8,0),C(0,6)作矩形OABC、连结OB,点D为OB的中点,点E是线段AB上的动点,连结DE,作DF⊥DE,交OA于点F,连结EF.已知点E从A点出发,以每秒1个单位长度的速度在线段AB上移动,设移动时间为t秒.
      如图1,当t=3时,求DF的长.如图2,当点E在线段AB上移动的过程中,∠DEF的大小是否发生变化?如果变化,请说明理由;如果不变,请求出tan∠DEF的值.连结AD,当AD将△DEF分成的两部分的面积之比为1:2时,求相应的t的值.
      19.(5分)如图,点C在线段AB上,AD∥EB,AC=BE,AD=BC,CF平分∠DCE.
      求证:CF⊥DE于点F.
      20.(8分)如图,已知矩形ABCD中,AB=3,AD=m,动点P从点D出发,在边DA上以每秒1个单位的速度向点A运动,连接CP,作点D关于直线PC的对称点E,设点P的运动时间为t(s).
      (1)若m=5,求当P,E,B三点在同一直线上时对应的t的值.
      (2)已知m满足:在动点P从点D到点A的整个运动过程中,有且只有一个时刻t,使点E到直线BC的距离等于2,求所有这样的m的取值范围.
      21.(10分)如图,已知,等腰Rt△OAB中,∠AOB=90°,等腰Rt△EOF中,∠EOF=90°,连结AE、BF.
      求证:(1)AE=BF;(2)AE⊥BF.
      22.(10分)五一期间,小红到郊野公园游玩,在景点P处测得景点B位于南偏东45°方向,然后沿北偏东37°方向走200m米到达景点A,此时测得景点B正好位于景点A的正南方向,求景点A与景点B之间的距离.(结果保留整数)参考数据:sin37≈0.60,cs37°=0.80,tan37°≈0.75
      23.(12分)学校为了提高学生跳远科目的成绩,对全校500名九年级学生开展了为期一个月的跳远科目强化训练。王老师为了了解学生的训练情况,强化训练前,随机抽取了该年级部分学生进行跳远测试,经过一个月的强化训练后,再次测得这部分学生的跳远成绩,将两次测得的成绩制作成图所示的统计图和不完整的统计表(满分10分,得分均为整数).
      根据以上信息回答下列问题:训练后学生成绩统计表中,并补充完成下表:
      若跳远成绩9分及以上为优秀,估计该校九年级学生训练后比训练前达到优秀的人数增加了多少?经调查,经过训练后得到9分的五名同学中,有三名男生和两名女生,王老师要从这五名同学中随机抽取两名同学写出训练报告,请用列表或画树状图的方法,求所抽取的两名同学恰好是一男一女的概率.
      24.(14分)已知,抛物线y=x2﹣x+与x轴分别交于A、B两点(A点在B点的左侧),交y轴于点F.
      (1)A点坐标为 ;B点坐标为 ;F点坐标为 ;
      (2)如图1,C为第一象限抛物线上一点,连接AC,BF交于点M,若BM=FM,在直线AC下方的抛物线上是否存在点P,使S△ACP=4,若存在,请求出点P的坐标,若不存在,请说明理由;
      (3)如图2,D、E是对称轴右侧第一象限抛物线上的两点,直线AD、AE分别交y轴于M、N两点,若OM•ON=,求证:直线DE必经过一定点.
      参考答案
      一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,满分30分)
      1、D
      【解析】
      由三角形内切定义可知OB、OC是∠ABC、∠ACB的角平分线,所以可得到关系式∠OBC+∠OCB=(∠ABC+∠ACB),把对应数值代入即可求得∠BOC的值.
      【详解】
      解:∵△ABC是等边三角形,
      ∴∠A=∠ABC=∠ACB=60°,
      ∵圆O是等边三角形内切圆,
      ∴OB、OC是∠ABC、∠ACB的角平分线,
      ∴∠OBC+∠OCB=(∠ABC+∠ACB)=(180°﹣60°)=60°,
      ∴∠BOC=180°﹣60=120°,
      故选D.
      【点睛】
      此题主要考查了三角形的内切圆与内心以及切线的性质.关键是要知道关系式∠OBC+∠OCB=(∠ABC+∠ACB).
      2、D
      【解析】
      根据正方形的性质可得出AB∥CD,进而可得出△ABF∽△GDF,根据相似三角形的性质可得出=2,结合FG=2可求出AF、AG的长度,由AD∥BC,DG=CG,可得出AG=GE,即可求出AE=2AG=1.
      【详解】
      解:∵四边形ABCD为正方形,
      ∴AB=CD,AB∥CD,
      ∴∠ABF=∠GDF,∠BAF=∠DGF,
      ∴△ABF∽△GDF,
      ∴=2,
      ∴AF=2GF=4,
      ∴AG=2.
      ∵AD∥BC,DG=CG,
      ∴=1,
      ∴AG=GE
      ∴AE=2AG=1.
      故选:D.
      【点睛】
      本题考查了相似三角形的判定与性质、正方形的性质,利用相似三角形的性质求出AF的长度是解题的关键.
      3、D
      【解析】
      根据一元二次方程的根的判别式的意义得到m-2≠0且Δ=(2m-1)2-4(m-2)(m-2) >0,解得m>且m≠﹣2,再利用根与系数的关系得到, m﹣2≠0,解得<m<2,即可求出答案.
      【详解】
      解:由题意可知:m-2≠0且Δ=(2m﹣1)2﹣4(m﹣2)2=12m﹣15>0,
      ∴m>且m≠﹣2,
      ∵(m﹣2)x2+(2m﹣1)x+m﹣2=0有两个不相等的正实数根,
      ∴﹣>0,m﹣2≠0,
      ∴<m<2,
      ∵m>,
      ∴<m<2,
      故选:D.
      【点睛】
      本题主要考查对根的判别式和根与系数的关系的理解能力及计算能力,掌握根据方程根的情况确定方程中字母系数的取值范围是解题的关键.
      4、B
      【解析】
      试题分析:(4+x+3+30+33)÷3=7,
      解得:x=3,
      根据众数的定义可得这组数据的众数是3.
      故选B.
      考点:3.众数;3.算术平均数.
      5、D
      【解析】
      根据中位数是一组数据从小到大(或从大到小)重新排列后,最中间的那个数(最中间两个数的平均数)的意义,9人成绩的中位数是第5名的成绩.参赛选手要想知道自己是否能进入前5名,只需要了解自己的成绩以及全部成绩的中位数,比较即可.
      【详解】
      由于总共有9个人,且他们的分数互不相同,第5的成绩是中位数,要判断是否进入前5名,故应知道中位数的多少.
      故本题选:D.
      【点睛】
      本题考查了统计量的选择,熟练掌握众数,方差,平均数,中位数的概念是解题的关键.
      6、C
      【解析】
      试题分析:连结CD,可得CD为直径,在Rt△OCD中,CD=6,OC=2,根据勾股定理求得OD=4
      所以tan∠CDO=,由圆周角定理得,∠OBC=∠CDO,则tan∠OBC=,故答案选C.
      考点:圆周角定理;锐角三角函数的定义.
      7、D
      【解析】
      解:根据图中尺规作图的痕迹,可得∠DAE=∠B,故A选项正确,
      ∴AE∥BC,故C选项正确,
      ∴∠EAC=∠C,故B选项正确,
      ∵AB>AC,∴∠C>∠B,∴∠CAE>∠DAE,故D选项错误,
      故选D.
      【点睛】
      本题考查作图—复杂作图;平行线的判定与性质;三角形的外角性质.
      8、B
      【解析】
      先利用三角函数求出∠BAE=45°,则BE=AB=,∠DAE=45°,然后根据扇形面积公式,利用图中阴影部分的面积=S矩形ABCD﹣S△ABE﹣S扇形EAD进行计算即可.
      【详解】
      解:∵AE=AD=2,而AB=,∴cs∠BAE==,∴∠BAE=45°,∴BE=AB=,∠BEA=45°.
      ∵AD∥BC,∴∠DAE=∠BEA=45°,∴图中阴影部分的面积=S矩形ABCD﹣S△ABE﹣S扇形EAD=2×﹣××﹣=2﹣1﹣.
      故选B.
      【点睛】
      本题考查了扇形面积的计算.阴影面积常用的方法:直接用公式法;和差法;割补法.求阴影面积的主要思路是将不规则图形面积转化为规则图形的面积.
      9、A
      【解析】
      根据同底数幂的除法法则:底数不变,指数相减;同底数幂的乘法法则:同底数幂相乘,底数不变,指数相加;幂的乘方法则:底数不变,指数相乘;积的乘方法则:把每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘进行计算即可.
      【详解】
      解:A、x2÷x8=x-6,故该选项正确;
      B、a•a2=a3,故该选项错误;
      C、(a2)3=a6,故该选项错误;
      D、(3a)3=27a3,故该选项错误;
      故选A.
      【点睛】
      此题主要考查了同底数幂的乘除法、幂的乘方和积的乘方,关键是掌握相关运算法则.
      10、D
      【解析】
      A.根据同底数幂乘法法则判断;B.根据积的乘方法则判断即可;C.根据平方差公式计算并判断;D.根据同底数幂除法法则判断.
      【详解】
      A.-2x-2y32x3y=-4xy4,故本选项错误;
      B. (−2a2)3=−8a6,故本项错误;
      C. (2a+1)(2a−1)=4a2−1,故本项错误;
      D.35x3y2÷5x2y=7xy,故本选项正确.
      故答案选D.
      【点睛】
      本题考查了同底数幂的乘除法法则、积的乘方法则与平方差公式,解题的关键是熟练的掌握同底数幂的乘除法法则、积的乘方法则与平方差公式.
      二、填空题(共7小题,每小题3分,满分21分)
      11、B
      【解析】
      利用同时开放其中的两个安全出口,20分钟所通过的小车的数量分析对比,能求出结果.
      【详解】
      同时开放A、E两个安全出口,与同时开放D、E两个安全出口,20分钟的通过数量发现得到D疏散乘客比A快;
      同理同时开放BC与 CD进行对比,可知B疏散乘客比D快;
      同理同时开放BC与 AB进行对比,可知C疏散乘客比A快;
      同理同时开放DE与 CD进行对比,可知E疏散乘客比C快;
      同理同时开放AB与 AE进行对比,可知B疏散乘客比E快;
      所以B口的速度最快
      故答案为B.
      【点睛】
      本题考查简单的合理推理,考查推理论证能力等基础知识,考查运用求解能力,考查函数与方程思想,是基础题.
      12、40.0
      【解析】
      首先过点A作AE∥BD,交CD于点E,易证得四边形ABDE是矩形,即可得AE=BD=20m,DE=AB=0.8m,然后Rt△ACE中,由三角函数的定义,而求得CE的长,继而求得筒仓CD的高.
      【详解】
      过点A作AE∥BD,交CD于点E,
      ∵AB⊥BD,CD⊥BD,
      ∴∠BAE=∠ABD=∠BDE=90°,
      ∴四边形ABDE是矩形,
      ∴AE=BD=20m,DE=AB=0.8m,
      在Rt△ACE中,∠CAE=63°,
      ∴CE=AE•tan63°=20×1.96≈39.2(m),
      ∴CD=CE+DE=39.2+0.8=40.0(m).
      答:筒仓CD的高约40.0m,
      故答案为:40.0
      【点睛】
      此题考查解直角三角形的应用−仰角的定义,注意能借助仰角构造直角三角形并解直角三角形是解此题的关键,注意数形结合思想的应用.
      13、 (24001,0)
      【解析】
      分析:根据直线l的解析式求出,从而得到根据直角三角形30°角所对的直角边等于斜边的一半求出 然后表示出与的关系,再根据点在x轴上,即可求出点M2000的坐标
      详解:∵直线l:

      ∵NM⊥x轴,M1N⊥直线l,


      同理,
      …,

      所以,点的坐标为
      点M2000的坐标为(24001,0).
      故答案为:(24001,0).
      点睛:考查了一次函数图象上点的坐标特征,根据点的坐标求线段的长度,以及如何根据线段的长度求出点的坐标,注意各相关知识的综合应用.
      14、等
      【解析】
      根据二次函数的图象最高点是坐标原点,可以得到a<0,b=0,c=0,所以解析式满足a<0,b=0,c=0即可.
      【详解】
      解:根据二次函数的图象最高点是坐标原点,可以得到a<0,b=0,c=0,
      例如:.
      【点睛】
      此题是开放性试题,考查函数图象及性质的综合运用,对考查学生所学函数的深入理解、掌握程度具有积极的意义.
      15、4(x+3)(x﹣3)
      【解析】
      分析:首先提取公因式4,然后再利用平方差公式进行因式分解.
      详解:原式=.
      点睛:本题主要考查的是因式分解,属于基础题型.因式分解的方法有提取公因式、公式法和十字相乘法等,如果有公因式首先都要提取公因式.
      16、15cm、17cm、19cm.
      【解析】
      试题解析:设三角形的第三边长为xcm,由题意得:
      7-3<x<7+3,
      即4<x<10,
      则x=5,7,9,
      三角形的周长:3+7+5=15(cm),
      3+7+7=17(cm),
      3+7+9=19(cm).
      考点:三角形三边关系.
      17、7π
      【解析】
      连接OD,由切线的性质和已知条件可求出∠AOD的度数,再根据弧长公式即可求出的长.
      【详解】
      连接OD,
      ∵直线DE与⊙O相切于点D,
      ∴∠EDO=90°,
      ∵∠CDE=20°,
      ∴∠ODB=180°-90°-20°=70°,
      ∵OD=OB,
      ∴∠ODB=∠OBD=70°,
      ∴∠AOD=140°,
      ∴的长==7π,
      故答案为:7π.
      【点睛】
      本题考查了切线的性质、等腰三角形的判断和性质以及弧长公式的运用,求出∠AOD的度数是解题的关键.
      三、解答题(共7小题,满分69分)
      18、(1)3;(2)∠DEF的大小不变,tan∠DEF=;(3)或.
      【解析】
      (1)当t=3时,点E为AB的中点,
      ∵A(8,0),C(0,6),
      ∴OA=8,OC=6,
      ∵点D为OB的中点,
      ∴DE∥OA,DE=OA=4,
      ∵四边形OABC是矩形,
      ∴OA⊥AB,
      ∴DE⊥AB,
      ∴∠OAB=∠DEA=90°,
      又∵DF⊥DE,
      ∴∠EDF=90°,
      ∴四边形DFAE是矩形,
      ∴DF=AE=3;
      (2)∠DEF的大小不变;理由如下:
      作DM⊥OA于M,DN⊥AB于N,如图2所示:
      ∵四边形OABC是矩形,
      ∴OA⊥AB,
      ∴四边形DMAN是矩形,
      ∴∠MDN=90°,DM∥AB,DN∥OA,
      ∴, ,
      ∵点D为OB的中点,
      ∴M、N分别是OA、AB的中点,
      ∴DM=AB=3,DN=OA=4,
      ∵∠EDF=90°,
      ∴∠FDM=∠EDN,
      又∵∠DMF=∠DNE=90°,
      ∴△DMF∽△DNE,
      ∴,
      ∵∠EDF=90°,
      ∴tan∠DEF=;
      (3)作DM⊥OA于M,DN⊥AB于N,
      若AD将△DEF的面积分成1:2的两部分,
      设AD交EF于点G,则点G为EF的三等分点;
      ①当点E到达中点之前时,如图3所示,NE=3﹣t,
      由△DMF∽△DNE得:MF=(3﹣t),
      ∴AF=4+MF=﹣t+,
      ∵点G为EF的三等分点,
      ∴G(,),
      设直线AD的解析式为y=kx+b,
      把A(8,0),D(4,3)代入得: ,
      解得: ,
      ∴直线AD的解析式为y=﹣x+6,
      把G(,)代入得:t=;
      ②当点E越过中点之后,如图4所示,NE=t﹣3,
      由△DMF∽△DNE得:MF=(t﹣3),
      ∴AF=4﹣MF=﹣t+,
      ∵点G为EF的三等分点,
      ∴G(,),
      代入直线AD的解析式y=﹣x+6得:t=;
      综上所述,当AD将△DEF分成的两部分的面积之比为1:2时,t的值为或.
      考点:四边形综合题.
      19、证明见解析.
      【解析】
      根据平行线性质得出∠A=∠B,根据SAS证△ACD≌△BEC,推出DC=CE,根据等腰三角形的三线合一定理推出即可.
      【详解】
      ∵AD∥BE,∴∠A=∠B.
      在△ACD和△BEC中
      ∵,∴△ACD≌△BEC(SAS),∴DC=CE.
      ∵CF平分∠DCE,∴CF⊥DE(三线合一).
      【点睛】
      本题考查了全等三角形的性质和判定,平行线的性质,等腰三角形的性质等知识点,关键是求出DC=CE,主要考查了学生运用定理进行推理的能力.
      20、 (1) 1;(1) ≤m<.
      【解析】
      (1)在Rt△ABP中利用勾股定理即可解决问题;
      (1)分两种情形求出AD的值即可解决问题:①如图1中,当点P与A重合时,点E在BC的下方,点E到BC的距离为1.②如图3中,当点P与A重合时,点E在BC的上方,点E到BC的距离为1.
      【详解】
      解:(1):(1)如图1中,设PD=t.则PA=5-t.
      ∵P、B、E共线,
      ∴∠BPC=∠DPC,
      ∵AD∥BC,
      ∴∠DPC=∠PCB,
      ∴∠BPC=∠PCB,
      ∴BP=BC=5,
      在Rt△ABP中,∵AB1+AP1=PB1,
      ∴31+(5-t)1=51,
      ∴t=1或9(舍弃),
      ∴t=1时,B、E、P共线.
      (1)如图1中,当点P与A重合时,点E在BC的下方,点E到BC的距离为1.
      作EQ⊥BC于Q,EM⊥DC于M.则EQ=1,CE=DC=3
      易证四边形EMCQ是矩形,
      ∴CM=EQ=1,∠M=90°,
      ∴EM=,
      ∵∠DAC=∠EDM,∠ADC=∠M,
      ∴△ADC∽△DME,


      ∴AD=,
      如图3中,当点P与A重合时,点E在BC的上方,点E到BC的距离为1.
      作EQ⊥BC于Q,延长QE交AD于M.则EQ=1,CE=DC=3
      在Rt△ECQ中,QC=DM=,
      由△DME∽△CDA,

      ∴,
      ∴AD=,
      综上所述,在动点P从点D到点A的整个运动过程中,有且只有一个时刻t,使点E到直线BC的距离等于1,这样的m的取值范围≤m<.
      【点睛】
      本题考查四边形综合问题,根据题意作出图形,熟练运用勾股定理和相似三角形的性质是本题的关键.
      21、见解析
      【解析】
      (1)可以把要证明相等的线段AE,CF放到△AEO,△BFO中考虑全等的条件,由两个等腰直角三角形得AO=BO,OE=OF,再找夹角相等,这两个夹角都是直角减去∠BOE的结果,所以相等,由此可以证明△AEO≌△BFO;
      (2)由(1)知:∠OAC=∠OBF,∴∠BDA=∠AOB=90°,由此可以证明AE⊥BF
      【详解】
      解:(1)证明:在△AEO与△BFO中,
      ∵Rt△OAB与Rt△EOF等腰直角三角形,
      ∴AO=OB,OE=OF,∠AOE=90°-∠BOE=∠BOF,
      ∴△AEO≌△BFO,
      ∴AE=BF;
      ( 2)延长AE交BF于D,交OB于C,则∠BCD=∠ACO
      由(1)知:∠OAC=∠OBF,
      ∴∠BDA=∠AOB=90°,
      ∴AE⊥BF.
      22、景点A与B之间的距离大约为280米
      【解析】
      由已知作PC⊥AB于C,可得△ABP中∠A=37°,∠B=45°且PA=200m,要求AB的长,可以先求出AC和BC的长.
      【详解】
      解:如图,作PC⊥AB于C,则∠ACP=∠BCP=90°,
      由题意,可得∠A=37°,∠B=45°,PA=200m.
      在Rt△ACP中,∵∠ACP=90°,∠A=37°,
      ∴AC=AP•csA=200×0.80=160,PC=AP•sinA=200×0.60=1.
      在Rt△BPC中,∵∠BCP=90°,∠B=45°,
      ∴BC=PC=1.
      ∴AB=AC+BC=160+1=280(米).
      答:景点A与B之间的距离大约为280米.
      【点睛】
      本题考查了解直角三角形的应用-方向角问题,对于解一般三角形,求三角形的边或高的问题一般可以转化为解直角三角形的问题,解决的方法就是作高线.
      23、(1),见解析;(2)125人;(3)
      【解析】
      (1)利用强化训练前后人数不变计算n的值;利用中位数对应计算强化训练前的中位数;利用平均数的计算方法计算强化训练后的平均分;利用众数的定义确定强化训练后的众数;
      (2)用500分别乘以样本中训练前后优秀的人数的百分比,然后求差即可;
      (3)画树状图展示所有20种等可能的结果数,再找出所抽取的两名同学恰好是一男一女的结果数,然后根据概率公式求解.
      【详解】
      (1)解:(1)n=20-1-3-8-5=3;
      强化训练前的中位数,
      强化训练后的平均分为(1×6+3×7+8×8+9×5+10×3)=8.3;
      强化训练后的众数为8,
      故答案为3;7.5;8.3;8;
      (2)(人)
      (3)(3)画树状图为:
      共有20种等可能的结果数,其中所抽取的两名同学恰好是一男一女的结果数为12,
      所以所抽取的两名同学恰好是一男一女的概率P=.
      【点睛】
      本题考查了列表法与树状图法:利用列表法或树状图法展示所有可能的结果求出n,再从中选出符合事件A或B的结果数目m,然后根据概率公式计算事件A或事件B的概率.也考查了统计图.
      24、(1)(1,0),(3,0),(0,);(2)在直线AC下方的抛物线上不存在点P,使S△ACP=4,见解析;(3)见解析
      【解析】
      (1)根据坐标轴上点的特点建立方程求解,即可得出结论;
      (2)在直线AC下方轴x上一点,使S△ACH=4,求出点H坐标,再求出直线AC的解析式,进而得出点H坐标,最后用过点H平行于直线AC的直线与抛物线解析式联立求解,即可得出结论;
      (3)联立直线DE的解析式与抛物线解析式联立,得出,进而得出,,再由得出,进而求出,同理可得,再根据,即可得出结论.
      【详解】
      (1)针对于抛物线,
      令x=0,则,
      ∴,
      令y=0,则,
      解得,x=1或x=3,
      ∴,
      综上所述:,,;
      (2)由(1)知,,,
      ∵BM=FM,
      ∴,
      ∵,
      ∴直线AC的解析式为:,
      联立抛物线解析式得:,
      解得:或,
      ∴,
      如图1,设H是直线AC下方轴x上一点,AH=a且S△ACH=4,
      ∴,
      解得:,
      ∴,
      过H作l∥AC,
      ∴直线l的解析式为,
      联立抛物线解析式,解得,
      ∴,
      即:在直线AC下方的抛物线上不存在点P,使;
      (3)如图2,过D,E分别作x轴的垂线,垂足分别为G,H,
      设,,直线DE的解析式为,
      联立直线DE的解析式与抛物线解析式联立,得,
      ∴,,
      ∵DG⊥x轴,
      ∴DG∥OM,
      ∴,
      ∴,
      即,
      ∴,同理可得
      ∴,
      ∴,
      即,
      ∴,
      ∴直线DE的解析式为,
      ∴直线DE必经过一定点.
      【点睛】
      本题主要考查了二次函数的综合应用,熟练掌握二次函数与一次函数的综合应用,交点的求法,待定系数法求函数解析式等方法式解决本题的关键.
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