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      2026届山东省日照市中考数学全真模拟试卷含解析

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      2026届山东省日照市中考数学全真模拟试卷含解析

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      这是一份2026届山东省日照市中考数学全真模拟试卷含解析,共8页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁,反比例函数是y=的图象在等内容,欢迎下载使用。
      1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。
      2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
      3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
      一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)
      1.已知一元二次方程 的两个实数根分别是 x1 、 x2 则 x12 x2  x1 x22 的值为( )
      A.-6B.- 3C.3D.6
      2.两个同心圆中大圆的弦AB与小圆相切于点C,AB=8,则形成的圆环的面积是( )
      A.无法求出B.8C.8D.16
      3.在海南建省办经济特区30周年之际,中央决定创建海南自贸区(港),引发全球高度关注.据统计,4月份互联网信息中提及“海南”一词的次数约48500000次,数据48500000科学记数法表示为( )
      A.485×105 B.48.5×106 C.4.85×107 D.0.485×108
      4.下列四个图形中,是中心对称图形的是( )
      A.B.C.D.
      5.反比例函数是y=的图象在( )
      A.第一、二象限B.第一、三象限C.第二、三象限D.第二、四象限
      6.某班要推选学生参加学校的“诗词达人”比赛,有7名学生报名参加班级选拔赛,他们的选拔赛成绩各不相同,现取其中前3名参加学校比赛.小红要判断自己能否参加学校比赛,在知道自己成绩的情况下,还需要知道这7名学生成绩的( )
      A.众数B.中位数C.平均数D.方差
      7.从①②③④中选择一块拼图板可与左边图形拼成一个正方形,正确的选择为( )
      A.①B.②C.③D.④
      8.如图,AB是⊙O的直径,D,E是半圆上任意两点,连接AD,DE,AE与BD相交于点C,要使△ADC与△BDA相似,可以添加一个条件.下列添加的条件中错误的是( )
      A.∠ACD=∠DABB.AD=DEC.AD·AB=CD·BDD.AD2=BD·CD
      9.如图,矩形ABCD中,AB=3,AD=4,连接BD,∠DBC的角平分线BE交DC于点E,现把△BCE绕点B逆时针旋转,记旋转后的△BCE为△BC′E′.当线段BE′和线段BC′都与线段AD相交时,设交点分别为F,G.若△BFD为等腰三角形,则线段DG长为( )
      A.B.C.D.
      10.姜老师给出一个函数表达式,甲、乙、丙三位同学分别正确指出了这个函数的一个性质.甲:函数图像经过第一象限;乙:函数图像经过第三象限;丙:在每一个象限内,y值随x值的增大而减小.根据他们的描述,姜老师给出的这个函数表达式可能是()
      A.B.C.D.
      二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)
      11.如图,无人机在空中C处测得地面A、B两点的俯角分别为60°、45°,如果无人机距地面高度CD为米,点A、D、B在同一水平直线上,则A、B两点间的距离是_____米.(结果保留根号)
      12.在△ABC中,AB=1,BC=2,以AC为边作等边三角形ACD,连接BD,则线段BD的最大值为_____.
      13.某班有54名学生,所在教室有6行9列座位,用(m,n)表示第m行第n列的座位,新学期准备调整座位,设某个学生原来的座位为(m,n),如果调整后的座位为(i,j),则称该生作了平移[a,b]=[m - i,n - j],并称a+b为该生的位置数.若某生的位置数为10,则当m+n取最小值时,m•n的最大值为_____________.
      14.已知圆锥的底面圆半径为3cm,高为4cm,则圆锥的侧面积是________cm2.
      15.若一个反比例函数的图象经过点A(m,m)和B(2m,-1),则这个反比例函数的表达式为______
      16.点(a-1,y1)、(a+1,y2)在反比例函数y=(k>0)的图象上,若y1<y2,则a的范围是________.
      三、解答题(共8题,共72分)
      17.(8分)如图,已知矩形ABCD中,AB=3,AD=m,动点P从点D出发,在边DA上以每秒1个单位的速度向点A运动,连接CP,作点D关于直线PC的对称点E,设点P的运动时间为t(s).
      (1)若m=5,求当P,E,B三点在同一直线上时对应的t的值.
      (2)已知m满足:在动点P从点D到点A的整个运动过程中,有且只有一个时刻t,使点E到直线BC的距离等于2,求所有这样的m的取值范围.
      18.(8分)如图,AB是圆O的直径,AC是圆O的弦,过点C的切线交AB的延长线于点D,若∠A=∠D,CD=2.
      (1)求∠A的度数.
      (2)求图中阴影部分的面积.
      19.(8分)在学校组织的朗诵比赛中,甲、乙两名学生以抽签的方式从3篇不同的文章中抽取一篇参加比赛,抽签规则是:在3个相同的标签上分别标注字母A、B、C,各代表1篇文章,一名学生随机抽取一个标签后放回,另一名学生再随机抽取.用画树状图或列表的方法列出所有等可能的结果,并求甲、乙抽中同一篇文章的概率.
      20.(8分)如图,在直角坐标系中△ABC的A、B、C三点坐标A(7,1)、B(8,2)、C(9,0).
      (1)请在图中画出△ABC的一个以点P(12,0)为位似中心,相似比为3的位似图形△A′B′C′(要求与△ABC同在P点一侧),画出△A′B′C′关于y轴对称的△A′'B′'C′';
      (2)写出点A'的坐标.
      21.(8分)某一天,水果经营户老张用1600元从水果批发市场批发猕猴桃和芒果共50千克,后再到水果市场去卖,已知猕猴桃和芒果当天的批发价和零售价如表所示:
      他购进的猕猴桃和芒果各多少千克?
      如果猕猴桃和芒果全部卖完,他能赚多少钱?
      22.(10分)学校决定在学生中开设:A、实心球;B、立定跳远;C、跳绳;D、跑步四种活动项目.为了了解学生对四种项目的喜欢情况,随机抽取了部分学生进行调查,并将调查结果绘制成如图①②的统计图,请结合图中的信息解答下列问题:
      (1)在这项调查中,共调查了多少名学生?
      (2)请计算本项调查中喜欢“立定跳远”的学生人数和所占百分比,并将两个统计图补充完整.
      (3)若调查到喜欢“跳绳”的5名学生中有2名男生,3名女生,现从这5名学生中任意抽取2名学生,请用画树状图或列表法求出刚好抽到不同性别学生的概率.
      23.(12分)计算:
      24.在大城市,很多上班族选择“低碳出行”,电动车和共享单车成为他们的代步工具.某人去距离家8千米的单位上班,骑共享单车虽然比骑电动车多用20分钟,但却能强身健体,已知他骑电动车的速度是骑共享单车的1.5倍,求骑共享单车从家到单位上班花费的时间.
      参考答案
      一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)
      1、B
      【解析】
      根据根与系数的关系得到x1+x2=1,x1•x2=﹣1,再把x12x2+x1x22变形为x1•x2(x1+x2),然后利用整体代入的方法计算即可.
      【详解】
      根据题意得:x1+x2=1,x1•x2=﹣1,所以原式=x1•x2(x1+x2)=﹣1×1=-1.
      故选B.
      【点睛】
      本题考查了一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根与系数的关系:若方程两个为x1,x2,则x1+x2,x1•x2.
      2、D
      【解析】
      试题分析:设AB于小圆切于点C,连接OC,OB.
      ∵AB于小圆切于点C,
      ∴OC⊥AB,
      ∴BC=AC=AB=×8=4cm.
      ∵圆环(阴影)的面积=π•OB2-π•OC2=π(OB2-OC2)
      又∵直角△OBC中,OB2=OC2+BC2
      ∴圆环(阴影)的面积=π•OB2-π•OC2=π(OB2-OC2)=π•BC2=16π.
      故选D.
      考点:1.垂径定理的应用;2.切线的性质.
      3、C
      【解析】
      依据科学记数法的含义即可判断.
      【详解】
      解:48511111=4.85×117,故本题选择C.
      【点睛】
      把一个数M记成a×11n(1≤|a|<11,n为整数)的形式,这种记数的方法叫做科学记数法.规律:
      (1)当|a|≥1时,n的值为a的整数位数减1;
      (2)当|a|<1时,n的值是第一个不是1的数字前1的个数,包括整数位上的1.
      4、D
      【解析】
      试题分析:根据中心对称图形的定义,结合选项所给图形进行判断即可.
      解:A、不是中心对称图形,故本选项错误;
      B、不是中心对称图形,故本选项错误;
      C、不是中心对称图形,故本选项错误;
      D、是中心对称图形,故本选项正确;
      故选D.
      考点:中心对称图形.
      5、B
      【解析】
      解:∵反比例函数是y=中,k=2>0,
      ∴此函数图象的两个分支分别位于一、三象限.
      故选B.
      6、B
      【解析】
      由于总共有7个人,且他们的成绩互不相同,第4的成绩是中位数,要判断自己能否参加学校比赛,只需知道中位数即可.
      【详解】
      由于总共有7个人,且他们的成绩互不相同,第4的成绩是中位数,要判断自己能否参加学校比赛,故应知道中位数是多少.
      故选B.
      【点睛】
      本题考查了统计的有关知识,掌握平均数、中位数、众数、方差的意义是解题的关键.
      7、C
      【解析】
      根据正方形的判定定理即可得到结论.
      【详解】
      与左边图形拼成一个正方形,
      正确的选择为③,
      故选C.
      【点睛】
      本题考查了正方形的判定,是一道几何结论开放题,认真观察,熟练掌握和应用正方形的判定方法是解题的关键.
      8、D
      【解析】
      解:∵∠ADC=∠ADB,∠ACD=∠DAB,
      ∴△ADC∽△BDA,故A选项正确;
      ∵AD=DE,
      ∴ ,
      ∴∠DAE=∠B,
      ∴△ADC∽△BDA,∴故B选项正确;
      ∵AD2=BD•CD,
      ∴AD:BD=CD:AD,
      ∴△ADC∽△BDA,故C选项正确;
      ∵CD•AB=AC•BD,
      ∴CD:AC=BD:AB,
      但∠ACD=∠ABD不是对应夹角,故D选项错误,
      故选:D.
      考点:1.圆周角定理2.相似三角形的判定
      9、A
      【解析】
      先在Rt△ABD中利用勾股定理求出BD=5,在Rt△ABF中利用勾股定理求出BF=,则AF=4-=.再过G作GH∥BF,交BD于H,证明GH=GD,BH=GH,设DG=GH=BH=x,则FG=FD-GD=-x,HD=5-x,由GH∥FB,得出=,即可求解.
      【详解】
      解:在Rt△ABD中,∵∠A=90°,AB=3,AD=4,
      ∴BD=5,
      在Rt△ABF中,∵∠A=90°,AB=3,AF=4-DF=4-BF,
      ∴BF2=32+(4-BF)2,
      解得BF=,
      ∴AF=4-=.
      过G作GH∥BF,交BD于H,
      ∴∠FBD=∠GHD,∠BGH=∠FBG,
      ∵FB=FD,
      ∴∠FBD=∠FDB,
      ∴∠FDB=∠GHD,
      ∴GH=GD,
      ∵∠FBG=∠EBC=∠DBC=∠ADB=∠FBD,
      又∵∠FBG=∠BGH,∠FBG=∠GBH,
      ∴BH=GH,
      设DG=GH=BH=x,则FG=FD-GD=-x,HD=5-x,
      ∵GH∥FB,
      ∴ =,即=,
      解得x=.
      故选A.
      【点睛】
      本题考查了旋转的性质,矩形的性质,等腰三角形的性质,勾股定理,平行线分线段成比例定理,准确作出辅助线是解题关键.
      10、B
      【解析】
      y=3x的图象经过一三象限过原点的直线,y随x的增大而增大,故选项A错误;
      y=的图象在一、三象限,在每个象限内y随x的增大而减小,故选项B正确;
      y=−的图象在二、四象限,故选项C错误;
      y=x²的图象是顶点在原点开口向上的抛物线,在一、二象限,故选项D错误;
      故选B.
      二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)
      11、100(1+)
      【解析】
      分析:如图,利用平行线的性质得∠A=60°,∠B=45°,在Rt△ACD中利用正切定义可计算出AD=100,在Rt△BCD中利用等腰直角三角形的性质得BD=CD=100,然后计算AD+BD即可.
      详解:如图,
      ∵无人机在空中C处测得地面A、B两点的俯角分别为60°、45°,
      ∴∠A=60°,∠B=45°,
      在Rt△ACD中,∵tanA=,
      ∴AD==100,
      在Rt△BCD中,BD=CD=100,
      ∴AB=AD+BD=100+100=100(1+).
      答:A、B两点间的距离为100(1+)米.
      故答案为100(1+).
      点睛:本题考查了解直角三角形的应用﹣仰角俯角问题:解决此类问题要了解角之间的关系,找到与已知和未知相关联的直角三角形,当图形中没有直角三角形时,要通过作高或垂线构造直角三角形.
      12、3
      【解析】
      以AB为边作等边△ABE,由题意可证△AEC≌△ABD,可得BD=CE,根据三角形三边关系,可求EC的最大值,即可求BD的最大值.
      【详解】
      如图:以AB为边作等边△ABE,

      ∵△ACD,△ABE是等边三角形,
      ∴AD=AC,AB=AE=BE=1,∠EAB=∠DAC=60,
      ∴∠EAC=∠BAD,且AE=AB,AD=AC,
      ∴△DAB≌△CAE(SAS)
      ∴BD=CE,
      若点E,点B,点C不共线时,EC<BC+BE;
      若点E,点B,点C共线时,EC=BC+BE.
      ∴EC≤BC+BE=3,
      ∴EC的最大值为3,即BD的最大值为3.
      故答案是:3
      【点睛】
      考查了旋转的性质,等边三角形的性质,全等三角形的判定和性质,以及三角形的三边关系,恰当添加辅助线构造全等三角形是本题的关键.
      13、36
      【解析】
      10=a+b=(m-i)+(n-j)=(m+n)-(i+j)
      所以:m+n=10+i+j
      当(m+n)取最小值时,(i+j)也必须最小,所以i和j都是2,这样才能(i+j)才能最小,因此:
      m+n=10+2=12
      也就是:当m+n=12时,m·n最大是多少?这就容易了:
      m·n

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