科学粤教粤科版（2024）第2课 动物的食物需求教案配套课件ppt

这是一份科学粤教粤科版（2024）第2课 动物的食物需求教案配套课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了素养目标，教学重难点，问题与假设，探究与结论，实验结论，总结与提升，思考与练习等内容，欢迎下载使用。
科学观念1.知道不同动物的食物种类不同，能根据食性将动物分为植食性、肉食性和杂食性动物。2.理解动物维持生命活动（如运动、生长）需要从食物中获取能量。科学思维1.通过观察和对比不同动物的食物，学会运用分类的方法对动物进行划分。2.能够分析动物获取食物与维持生命活动之间的逻辑关系。探究实践1.能够通过观察、查阅资料等方式，记录并描述常见动物的进食方式和食物来源。2.能设计简单的观察活动（如观察兔子对食物的反应），探究动物的觅食行为。态度责任1.在观察动物进食的过程中，养成细致、耐心的科学探究习惯。2.树立爱护动物、尊重生命的意识，认识到动物获取食物的不易。
重点：认识不同动物的食性特点，能准确对常见动物进行食性分类。难点：理解“食物是动物生命活动能量的来源”，建立食物与能量之间的关联。
动物都需要食物吗？动物以什么为食？
动物与植物不同，不能自己制造养分。它们必须以其他生物为食，从中获取能量。
活动一：这些动物通常以什么为食？
1.植食性动物：以植物为食，例如牛、羊、兔子、长颈鹿、大象。2.肉食性动物：以其他动物为食，例如狮子、老虎、狼、青蛙、丹顶鹤。3.杂食性动物：既吃植物也吃动物，例如人类、熊、猴子、蚂蚁。
活动二：当食物摄入不足时，动物的生命活动可能会受到什么影响?
得出结论：动物的一切生命活动都需要消耗能量，而食物是动物获取能量的主要来源。食物摄入不足会导致动物能量匮乏，影响生长、运动甚至生存。
食物为动物提供了维持生命活动所需的能量和营养物质。这些营养是动物生存、生长、运动以及繁殖后代的基础。
食物对于动物有什么意义？
动物与植物不同，不能自己制造养分。它们必须以其他生物为食，从中获取能量，以维持生命活动，满足自身生长、运动等需要。不同动物的食物类型有所不同。
1.动物与植物获取养分的方式有何不同？
动物需要吃食物来获取养分，而植物能通过光合作用自己制造养分。
2.食物对动物有什么作用？
食物为动物提供能量和生长所需的营养，以维持生命活动，满足自身生长、运 动等需要。