第一章开启化学之门 沪教版化学九年级上册暑假预习练

这是一份第一章开启化学之门 沪教版化学九年级上册暑假预习练，共4页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验题，综合应用题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．唐朝诗人王翰有诗云：“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。”葡萄酒具有美容养颜，抗衰老等功能，是人们喜欢饮用的一种酒精饮料。人们常利用新鲜葡萄自己酿制，其过程中属于化学变化的是（ ）
A．清洗葡萄B．把葡萄捣碎C．葡萄发酵成酒D．用细纱布过滤装瓶
2．生活中处处有化学，下列变化属于化学变化的是
A．切割玻璃B．冰雪融化C．鸡蛋变臭D．石蜡熔化
3．某同学用量筒量取液体时，量筒放平稳后，初次仰视液面读数为29毫升，倾倒出部分液体，俯视液面读数为12毫升，则实际上该学生倾倒出液体的体积是（ ）
A．17毫升B．大于17毫升C．小于17毫升D．无法进行判断
4．科学无止境，精神永流传。下列哪位科学家为稀土分离技术做出了卓越贡献
A．侯德榜B．张青莲C．袁隆平D．徐光宪
5．下列实验操作正确的是
A．取用石灰水B．滴加稀盐酸
C．振荡D．加热硬水
6．下列图示的实验操作错误并与导致结果对应一致的是
A．液体飞溅B．标签被腐蚀
C．读数偏低D．天平不平衡
7．下图所示实验操作，正确的是
A．振荡试管充分反应B．固体药品的取用
C．连接仪器D．熄灭酒精灯
8．五育并举，劳动先行。下列劳动项目中与化学变化有关的是
A．家务劳动：用拖把和抹布打扫客厅卫生
B．社区服务：用84消毒液对公共场所消毒
C．研学活动：用锄头挖农场里的红薯
D．社会实践：对废弃物进行垃圾分类
9．下列有关实验操作正确的是（ ）
A． 盖灭酒精灯B． 手拿滴管
C． 两人合作滴液D． 手按短柄加热
10．实验室中某同学不小心将酒精灯打翻着火，应立即
A．用水冲洗B．用扇子扇灭C．用湿抹布盖灭D．用嘴吹灭
11．化学实验操作考查中，发现如下操作，其中正确的是
A．滴加液体B．取用固体
C．倾倒液体D．加热液体
12．量筒中液体体积为20 mL，某同学没有认真学习，读数时俯视读数，则他的读数为 （ ）
A．大于20 mLB．小于20 mLC．为20 mLD．无法判断
二、填空题
13．高铁酸钾(K2FeO4）是具有紫色光泽的微细结晶粉末，它的氧化性超过高锰酸钾，是一种集氧化、吸附、凝聚、杀菌、灭藻的新型、高效的多功能水处理剂。干燥的高铁酸钾在198℃以下是稳定的，受热易分解为氧化铁、金属氧化物和氧气。根据上述信息，请回答下列问题：
（1）高铁酸钾的物理性质是______；化学性质是_______。
（2）保存高铁酸钾时应注意______；
（3）高铁酸钾的用途是________。
14．同类别的物质间能相互反应，也能转化。（“一”表示发生反应，“→”表示一步转化）
（1）A、B均为单质
①若反应“A—B”产生白烟，该反应的化学方程式为_____（写一个）。
②若反应“A→B”能证明A是一种活泼金属，则气体B是_____（填化学式）。
（2）A、B均为氧化物
①若反应“A—B”能将某有毒气体转化为无毒气体，同时得到黑色固体，则这两种氧化物分别为_____（写化学式）。
②若反应“A→B”能在常温下将一种气态灭火剂转化为另一种液体灭火剂，该反应的化学方程式为_____（写一个）。
15．空气是宝贵的自然资源。如图所示是以干燥空气为主要原料合成碳酸氢铵(NH4HCO3)的流程。请按要求回答下列问题：

(1)步骤①中得到的“其它气体”_____；
(2)现代工业常利用氮气分子(N2)大于氧气分子(O2)的特性，使用特制的分子筛把空气中的氧气分离出来，此过程属于_____(选填“物理”、“化学”")变化；
(3)如图可以表示步骤②的反应过程：

①从反应开始到完成的排列顺序为____(填字母)；
②根据上图信息判断，氨气的微粒符号可能为____；化学反应的实质是______；
(4)写出③所表示的文字表达式____。
16．《蜡烛的化学史》是英国科学家法拉第著的传世科普经典。化学兴趣小组的同学们沿着大师的足迹，对蜡烛的燃烧过程进行了再一次探究。
[查阅资料]硫酸铜是一种白色粉末，具有吸水性，吸水后变为蓝色。
[进行实验]
（1）如图A，点燃蜡烛，取一片铁纱窗罩在火焰中心，观察到外焰处的铁纱窗出现红热的环，内焰及焰心处的铁纱窗无明显变化，该实验的结论为_____ 。
（2）如图B，取一支试管，将其中一端伸入焰心，待另一端导管口有白烟出现时，再将燃着的火柴放在导管口，观察到的现象为_____ 。说明焰心中的可燃物质是“气态”的石蜡
（3）如图C，用一个大烧杯罩在一支点燃的小蜡烛上，并在烧杯内靠近顶部的位置放置适量的硫酸铜粉末和澄清石灰水，一段时间后，蜡烛熄灭，观察到硫酸铜粉末变蓝，澄清石灰水变浑浊。
结论：石蜡燃烧后生成的产物是_____和 二氧化碳；得到“蜡烛燃烧的产物中含有二氧化碳”这一结论所对应的实验现象是_____。
17．在一定条件下，下列物质与氧气完全反应生成黑色固体的是( )
A．铜 B．木炭 C．镁条 D．______
三、实验题
18．化学小组同学设计实验，用红磷燃烧、蜡烛燃烧测定空气中氧气含量，比较其实验结果的差别。实验时将红磷、蜡烛点燃后，同时伸入到大小相同的两个集气瓶中。
（已知：实验前K1、K2、K3均关闭）
(1)红磷燃烧的符号表达式为______。
(2)待反应完毕，装置冷却到室温后，应进行的操作是：先打开K1、K3，一段时间后，再______。
(3)若某同学实验时，先将K1、K2打开，再将点燃的红磷、蜡烛同时伸入两个集气瓶中，待反应完毕，装置冷却到室温后，打开止水夹K3，观察到的现象是______。
四、综合应用题
19．氦气(He)在空气中含量甚微。通常它是一种无色无味的气体，密度为0.1785g／L，大约是氢气的2倍，空气的七分之一。氦气化学性质稳定，不易燃、不易爆，使用十分安全。近年来，在塑料及合成纤维工业中，诞生了一种特殊的生产工艺：将氦气的微泡入塑料或合成纤维，制成特别轻盈的泡沫塑料或纤维。例如风靡一时的“太空服”，轻巧、保暖性好，就是因为它的纤维中含有氦气微泡。氦气也可作为焊接金属和冶炼金属时的保护气在标准大气压下，液氦的沸点是－268.9℃，固态氦的熔点为－272.3℃，它与“绝对零度”(－273．15℃)仅一步之遥，因此，液氦可称得上是“世界上最冷的液体”了。液氦的这种超低温特性，在生产与科学研究上有很重要的应用。
依据短文回答问题：
(1)氦气代替氢气灌充飞艇，利用氦气的物理性质是___，化学性质____。
(2)通过阅读你已了解氦气的一些用途，除此之外，请再举一例氦气可能的用途：____。
《第一章开启化学之门》参考答案
1．C
【详解】A、清洗葡萄过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
B、把葡萄捣碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
C、葡萄发酵成酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化，符合题意；
D、用细纱布过滤后装瓶过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。
故选C。
【点睛】解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。
2．C
【详解】A、切割玻璃只是将玻璃分开，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
B、冰雪融化只是水的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
C、鸡蛋变臭过程中有具有臭味的新物质生成，属于化学变化，符合题意；
D、石蜡熔化只是石蜡的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。
故选：C。
3．B
【分析】读取量筒中液体体积时，视线要与液面最凹处所对刻线相平，既不能俯视，也不能仰视读数。
【详解】用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏大。
该学生初次读数时仰视液面，读数为29mL，实际体积大于29mL；
倒出部分液体后，俯视凹液面最低处，读数为12mL，其读数会比实际偏大，那么剩余实际体积应小于12mL；则该学生实际倾倒的液体体积大于17mL。
故选B。
【点睛】根据量取液体时仰视读数量取到的实际液体体积偏大还是偏小，俯视读数量取到的液体体积偏大还是偏小考虑本题。
4．D
【详解】A、侯德榜是我国著名的化工专家，他的核心贡献是发明了“侯氏制碱法”（联合制碱法），打破了国外对制碱技术的垄断，与稀土分离技术无关，选项错误。
B、张青莲是我国著名的化学家，他的主要贡献是精确测定了铟、铱、锑、铕等多种元素的相对原子质量，并被国际原子量委员会采用，推动了相对原子质量测定的发展，并非专注于稀土分离技术，选项错误。
C、袁隆平是我国著名的农业科学家，被誉为“杂交水稻之父”，他的核心贡献是培育出高产杂交水稻，解决了粮食增产问题，与稀土分离技术完全无关， 选项错误。
D、徐光宪是我国著名的无机化学家、物理化学家，被誉为“中国稀土之父”。他独创了“串级萃取理论”，彻底改变了稀土分离的世界格局，使我国稀土分离技术跃居世界领先水平，为稀土分离技术做出了卓越贡献，选项正确。
故选：D。
5．B
【详解】A、胶头滴管取用少量液体药品时，应在空气中挤压橡胶帽，以排尽滴管内的空气，不能在药品中挤压，以免污染试剂，操作错误；
B、胶头滴管滴加液体药品时，应在试管口上方垂直悬滴，不能伸进试管，以免污染药品，操作正确；
C、振荡试管时，应用手腕振荡试管，不可上下摇晃，以免药品洒出，尤其是具有腐蚀性的药品对人体造成伤害，操作错误；
D、对液体进行加热时，液体体积不能超过试管容积的，以免液体沸腾时喷出烫伤自己或他人，操作错误。
故选B。
6．C
【详解】A、加热液体，先预热，在集中加热，图中操作正确，不会造成液体飞溅，故选项A不符合题意；
B、倾倒液体试瓶口没有紧挨试管口，会造成液体洒出，而不是标签被腐蚀，故选项B不符合题意；
C、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中仰视刻度，会造成读数偏低，实际量取液体体积偏大，故选项C符合题意。
D、用手取用砝码，手上的汗渍能使砝码生锈，造成称量结果不准确，故选项D不符合题意；
故选C。
7．D
【详解】A、振荡试管时，振荡试管中的液体的正确方法是手指拿住试管，用手腕的力量左右摆动，而不是手指拿住试管上下振荡，故图示操作不正确；
B、取用固体粉末状药品时，瓶塞要倒放，应用药匙取用，图中瓶塞没有倒放，故图示操作不正确；
C、在容器口塞橡胶塞，应把橡胶塞慢慢转动着塞进容器口。切不可把容器放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破容器，故图示操作不正确；
D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，故图示操作正确。
故选D。
8．B
【详解】A、用拖把和抹布打扫客厅卫生的过程中，没有生成新物质，发生的是物理变化，故选项错误；
B、84消毒液消毒的过程中使细菌、病毒的蛋白质变性，有新物质生成，发生的是化学变化，故选项正确；
C、用锄头挖红薯的过程中，没有生成新物质，发生的是物理变化，故选项错误；
D、对垃圾进行分类是分离物质的过程中，没有新物质生成，发生的是物理变化，故选项错误；
故选：B。
9．A
【详解】A、熄灭酒精灯要用灯帽盖灭，图中所示操作正确。
B、持有含有液体试剂的胶头滴管，要保持橡胶乳头朝上，图中所示操作错误。
C、使用胶头滴管滴加液体时，无需两人合作滴液，一个人完成，图中所示操作错误。
D、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，大拇指不能放在短柄上，图中所示操作错误。
故选：A。
【点睛】熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
10．C
【分析】酒精灯碰倒洒出酒精着火了，最便捷的扑火方法是用湿抹布盖灭，这样既可以降低可燃物的温度，又可以隔绝空气而达到灭火的目的．当然在实验室一般都会备有沙子，也可以用沙子盖灭。
【详解】如果不小心将酒精灯打翻而造成酒精在桌面上燃烧起来，应立即用湿抹布扑盖，以隔绝氧气达到灭火的目的。
故选：C。
【点睛】掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
11．C
【详解】A、用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故图示操作不正确；
B、把密度较大的块状药品或金属颗粒放入玻璃容器时，应该先把容器横放，把药品或金属颗粒放入容器口后，再把容器慢慢地竖起来，使药品或金属颗粒滑到容器底部，以免打破容器，故图示操作不正确；
C、向试管中倒入液体，试管倾斜，瓶塞要倒放，标签朝向手心，瓶口紧挨试管口，故图示操作正确；
D、加热试管中的液体时，液体的量不能超过试管容积的，且要用外焰加热，先均匀加热，后对准药品固定加热。试管口向上倾斜，与桌面呈45°角，手握长柄，图中液体超过试管容积的，故图示操作不正确。
故选C。
【点睛】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
12．A
【详解】量筒中液体体积为20 mL，读数时俯视读数，读数偏大，则读数大于20 mL，故选A。
13． 紫色、结晶粉末 具有氧化性，受热易分解 避免高温 自来水消毒和凝聚剂
【详解】(1)高铁酸钾是一种具有紫色光泽的微细结晶粉末，属于高铁酸钾的物理性质，故填：紫色、结晶粉末；
由它的氧化性超过了高锰酸钾可知，高铁酸钾的化学性质有：具有氧化性，高铁酸钾受热易分解为氧化铁、金属氧化物和氧气，所以高铁酸钾的化学性质有受热易分解，故填写：具有氧化性，受热易分解；
(2)因为高铁酸钾受热易分解为氧化铁、某金属氧化物与氧气，所以保存高铁酸钾时应注意避免高温，故填：避免高温；
(3)根据题中信息“它的氧化性超过高锰酸钾，是一种集氧化、吸附、凝聚、杀菌的新型高效的多功能水处理剂”可知，它可用于自来水消毒和凝聚剂，故填：自来水消毒和凝聚剂。
14． 或 H2 CO和Fe2O3或CO和Fe3O4(或其他合理也可) （合理即可）
【分析】本题以物质的特征性质及用途为突破口，逐一进行推断。
【详解】（1）A、B均为单质
①若反应“A—B”产生白烟，该反应可以是磷和氧气点燃生成五氧化二磷或镁和氧气点燃生成氧化镁，故化学方程式为 或；
②若反应“A→B”能证明A是一种活泼金属，则该反应是金属和稀盐酸或稀硫酸反应生成相应的金属化合物和氢气，则气体B是H2；
（2）A、B均为氧化物
①若反应“A—B”能将某有毒气体转化为无毒气体，同时得到黑色固体，则有毒气体是一氧化碳，则生成的黑色固体是铁，故这两种氧化物分别为CO和Fe2O3或CO和Fe3O4(或其他合理也可)；
②若反应“A→B”能在常温下将一种气态灭火剂转化为另一种液体灭火剂，气态灭火剂是二氧化碳，固态灭火剂是水，故该反应可以是二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，故化学方程式为 (或其他合理也可)。
15．(1)稀有气体
(2)物理
(3) acb NH3 分子分裂为原子，原子重新组合成新的分子
(4)氨气+二氧化碳+水→碳酸氢铵
【详解】（1）空气中含有氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体等，则步骤①中得到的“其它气体”中主要成分是稀有气体；
（2）使用特制的分子筛把空气中的氧气分离出来的过程中没有新物质生成，属于物理变化；
（3）①步骤②的反应为氢气和氮气反应生成氨气，反应过程为：氢气分子和氮气分子解离成氢原子和氮原子，氢原子和氮原子再结合成氨气分子，即从反应开始到完成的排列顺序为acb；
②根据反应的微观示意图可知，氨气分子的微粒符号为NH3；化学反应的实质是分子分裂为原子，原子重新组合成新的分子；
（4）反应③为氨气、二氧化碳和水反应生成碳酸氢铵，文字表达式为：氨气+二氧化碳+水→碳酸氢铵。
16． 蜡烛火焰的外焰部分温度最高 白烟燃烧 水 澄清石灰水变浑浊
【详解】（1）外焰的铁纱窗出现红热的环，内焰及焰心处的铁纱窗无明显变化，该实验结论为外焰温度最高；
（2）将燃着的火柴放在导管口，观察到的现象为白烟能燃烧，证明焰心中的可燃物质是“气态”的石蜡；
（3）题干提供：硫酸铜是一种白色粉末，具有吸水性，吸水后变为蓝色。硫酸铜粉末变蓝，说明蜡烛燃烧有水生成；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故得到“蜡烛燃烧的产物中含有二氧化碳”这一结论所对应的实验现象是澄清石灰水变浑浊。
17． A 铁丝
【详解】A．铜与氧气完全反应生成黑色固体氧化铜，故选。
B．木炭与氧气完全反应生成无色无味气体二氧化碳，故不选。
C．镁条与氧气完全反应生成白色固体氧化镁，故不选。
D．铁丝与氧气完全反应生成黑色固体四氧化三铁。
故填：A，铁丝。
18．(1)
(2)关闭K1、打开K2
(3)烧杯中的水流入两个集气瓶中且水量相同
【详解】（1）红磷与氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷，反应的符号表达式为，故填：；
（2）待反应完毕，装置冷却到室温后，应进行的操作是：先打开K1、K3，使烧杯的水倒流进入左广口瓶，一段时间后，再关闭K1、打开K2，观察水进入右广口瓶的情况，故填：关闭K1、打开K2；
（3）若某同学实验时，先将K1、K2打开，再将点燃的红磷、蜡烛同时伸入两个集气瓶中，待反应完毕，装置冷却到室温后，打开止水夹K3，由于整个装置形成连通，气压相同，则观察到的现象是烧杯中的水流入两个集气瓶中且水量相同，故填：烧杯中的水流入两个集气瓶中且水量相同。
19． 氦气的密度比空气密度小 稳定、不易燃、不易爆 可做霓虹灯
【详解】根据题目中给出的氦气的性质和生活经验可以知道灌装飞艇需要密度小的空气。
(1)氦气的密度比空气密度小；
(2)考虑到飞艇的安全性则利用到氦气化学性质稳定、不易燃、不易爆；
(3)由于稀有气体在电离时会发出彩色的光则可以用作填充霓虹灯。
【点睛】解决该类题目主要根据具体题目给出的信息和已有知识，本题为稀有气体的应用题，主要需要掌握稀有气体具有稳定、不易燃、不易爆，可做霓虹灯。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
C
B
D
B
C
D
B
A
C
题号
11
12








答案
C
A