2025--2026学年部编版七年级上册语文期中模拟卷01 [含答案]

这是一份2025--2026学年部编版七年级上册语文期中模拟卷01 [含答案]，共15页。试卷主要包含了考生必须保持答题卡的整洁，测试范围，默写，解释下列句中加点字在文中的意思，用现代汉语翻译下列文言句子等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
5．测试范围：七年级上册第1-3单元。
6. 难度系数：0.68。
一、积累与运用（共21分）
任务一：语文实践，自然有约
2025年国庆小长假，复兴中学某班级开展“与自然有约”研学活动，小文搜集了下面的语段，请阅读后完成小题。
这里远离了人声鼎沸的热闹城市，但也不是人迹hǎn至的荒山僻野，虽然没有美不盛收的绝妙景致，却有让游子倍感温暖的乡音乡情。村落在烟雾朦胧中，好像一幅水默画，镶嵌在这广阔的天地之间。当夕阳醉意朦胧地把树影慢慢拉长的时候，使一缕缕炊烟便在座座老屋上悄然升起，安适、悠然。饭菜的醇香与草的清香融合在一起，稚嫩的儿童喊着擦洗着农具的老人吃饭，老人高声应和着，脸上绽开和ǎi的笑容……
1．(2分)给加点的字选择正确的读音。
①草垛 （A．duǒ B．duò） ②应和 （A．yìng B．yīng）
2．(2分)根据拼音写出相应的字词。
①人迹hǎn至 ( ) ②和 ǎi( )
3．(2分)请找出语段中的错别字，并改正。
①“ ”改为“ ” ②“ ”改为“ ”
4．(2分)文中的画线句有语病，下列修改正确的一项是（ ）
A．当夕阳醉意朦胧地把树影慢慢拉长的时候，一缕缕炊烟便在座座老屋上悄然升起。
B．当夕阳醉意朦胧地把树影慢慢拉长的时候，让一缕缕炊烟便在座座老屋上悄然升起。
C．当夕阳醉意朦胧地把树影慢慢拉长的时候，悄然升起一缕缕炊烟在座座老屋上。
D．当夕阳醉意朦胧地把树影慢慢拉长的时候，悄然升起一缕缕炊烟。
任务二：交友之道，志同道合
5．“朋”，志同道合之人也！交到好朋友，可以互相帮助，共同成长。班级准备开展主题为“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你完成以下任务。（7分）
(1)（2分）【区分情境晓友义】下面有关交友的成语与描述的情境对应最合适的一项组合是（ ）
①一见如故：小李与小苗初次见面就像老朋友样合得来。
②情同手足：小李与小刘有共同语言，平时关系亲密，没有隔阂。
③亲密无间：小李和小刘都喜欢古筝，是彼此的知己。
④忘年之交：五十多岁的李老师与初中生由划小李都喜欢《宋史》，他们一有空就凑在一起讨论。
A．①③B．①②C．②③D．①④
(2)（2分）【细品名言明友道】下面一组材料是某组同学在活动中搜集的关于交友的名人名言，请你用自己的话概括出其中的道理。
①益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，损矣。
——孔子
②近朱者赤，近墨者黑。
——傅玄
③一生之成败，皆关乎朋友之贤否，不可不慎也。
——曾国藩
(3)（3分）【分享文字赞友情】在本次活动中，你交到了小语和小文两位新朋友。过后，小语在微信朋友圈发了你们的合照，美中不足的是缺少与照片相配的文字。请你帮他配上一段赞美你们之间友情的文字。要求：至少使用一种修辞手法，30字左右。
任务三：经典诗文，墨香回味
6．（6分）默写。
① ，思君不见下渝州。（《峨眉山月歌》）
②正是江南好风景， 。（《江南逢李龟年》）
③古诗词中，诗人们往往喜欢借景抒情或借物抒情。李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》“ ，随君直到夜郎西”一句中，借明月表达对友人的牵挂之情；马致远在《天净沙·秋思》“夕阳西下， ”一句中，借夕阳表达了游子对家的思念；岑参在《行军九日思长安故园》“ ，应傍战场开”一句中，借菊花表达了对沦陷家乡的思念；李益在《夜上受降城闻笛》“不知何处吹芦管， ”一句中，借芦笛表达了征人的思乡情绪。
二、阅读（共49分）
（一）诗歌鉴赏
古诗文阅读，完成下面小题。
观沧海（曹操）
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
7．(2分)下列对这首诗的理解和分析，有误的一项是（ ）
A．开篇点题，交代了观察的方位、地点及观察的对象，“观”字统领全篇。
B．“水何澹澹”描写了大海的近景，使人感到海边景色的壮丽多姿。
C．“洪波涌起”中的“涌”字，不仅让我们看到了大海波涌连天的形态，而且仿佛听到了惊涛拍岸的声音。
D．诗的最后两句“幸甚至哉，歌以咏志”是合乐时加上的，是诗的附文，跟诗的内容没有联系。
8．(2分)有同学将“秋风萧瑟”中的“萧瑟”理解为“萧条冷落”，认为这句诗与整首诗的风格不协调，你同意他的观点吗？为什么？
（二）文言文阅读
（13分）比较阅读下面的文言文，回答问题。
【甲】
《论语》十二章
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》）
……
子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》）
……
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》）
……
【乙】
曾子不受邑
曾子①衣敝衣以耕。鲁君使人往致邑②焉，曰：“请以此修衣③。”曾子不受，反；复往，又不受。使者曰：“先生非求于人，人则献之，奚为不受？”曾子曰：“臣闻之，受人者畏人，予人者骄人。纵子有赐不我骄也我能不畏乎？”终不受。孔子闻之，曰：“参之言，足以全其节也。”
（选自汉·刘向《说苑》）
【注释】①曾子：名参，孔子的学生。②邑：国君封赏的土地。③修衣：添置衣服。
9．(4分)解释下列句中加点字在文中的意思。
（1）不亦说乎 ( ) （2）博学而笃志 ( )
（3）衣敝衣以耕( ) （4）鲁君使人往致邑焉( )
10．(4分)用现代汉语翻译下列文言句子。
（1）逝者如斯夫，不舍昼夜。
（2）受人者畏人，予人者骄人。
11．(2分)请用“/”给乙文中画波浪线的句子断句。（限画2处）
纵子有赐不我骄也我能不畏乎
12．(3分)曾子在乙文中的言行印证了甲文中的哪句话？从乙文曾子的言行中，你有哪些启发？
（三）现代文阅读
（12分）阅读下面的材料，完成题目。
材料一：
①近10年来，以深度学习为主要技术路线的人工智能（AI），从判别（如图像、文字、语音识别等）到生成（如文本、图像、视频、程序等）接连取得突破。AI技术不断迭代升级。2022年11月，美国OpenAI公司推出ChatGPT，以更大规模的模型实现了更强的内容生成（AIGC）功能。2024年2月，OpenAI公司推出的文生视频大模型Sra，推动生成式人工智能从只能理解单一形式信息（比如文字、图片、音频等）的单模态，迈向可以同时理解多种形式信息（比如图片和文字）的多模态。2025年1月，我国人工智能企业深度求索（DeepSeek）推出新模型DeepSeek—R1，凭借技术创新和商业化潜力引发全球瞩目。这不仅是因为该模型在自然语言处理方面表现卓越，更为重要的是其在训练方法上实现了创新，成功降低了同类产品对算力资源的大量需求，显著降低了使用成本。
②人工智能从方方面面渗透进大众生活。从手机应用、智能音箱等智能助手，到智能网联车和智能机器人等具身智能，再到能提供个性化服务的智能体以及更多的AI原生产品和服务，正加速向我们走来。
（摘自《人工智能，从深度学习到全面赋能》，有删改）
材料二：
人工智能产业竞争是各国政策、基础研究、技术、资本等各方面综合实力的竞争。这场全球竞赛中，中国企业已经积累了海量数据和实践经验。

材料三：
①网友55：人工智能在工作生活中高效应用，面试官、作家、设计师就要失业了吗?
②ChatGPT：
③例如，面试官可以使用人工智能工具帮助评估候选人，但最终决策仍然需要人类的判断力和经验。作家和设计师可以使用人工智能工具帮助他们更快地生成一些内容，但他们仍然需要人类的想象力和创造力。文化产业以内容为王、创意制胜，人工智能虽然通过模仿人类既有的艺术实践，在某些领域取得明显突破，但目前来看，人工智能缺少对人类生活的深入理解和感知，在创意方面还处于跟随模仿的初级阶段。
④因此，我们不应该担心人工智能会使一些职业失业，而应该考虑如何利用人工智能的优势来提高工作效率和生活质量。
（摘自《央视新闻》）
材料四：
①2025年春节档，动画电影《哪吒之魔童闹海》（简称《哪吒2》）票房一路高歌猛进，成为当之无愧的现象级影片。《哪吒2》的成功，也得益于AI技术的加持。
②在《哪吒2》的制作过程中，AI发挥了举足轻重的作用。AI好似“隐形导演”，通过分析社交媒体数据及《哪吒之魔童降世》（简称《哪吒1》）的影评数据，辅助调整剧情节奏，实现了“数据+创意”的完美融合。在特效制作上，全片1900个特效镜头中，AI技术覆盖率达60%以上。比如“万鳞甲”的生成、流体特效的制作，AI不仅大幅提升了效率、降低了成本，还能够实时生成特效预览。在宣发方面，片方与猫眼、灯塔合作搭建“票房预测模型”，借助AI动态调整排片时段。AI还主导衍生品开发，成功预测出爆款产品。
（摘自《人民日报》）
13．(2分)作为一名对科技感兴趣的中学生，你正在筹备一场关于人工智能的校园演讲，以下是你搜集到的素材，其中表述错误的一项是（ ）
A．2025年1月，我国人工智能企业深度求索（DeepSeek）推出新模型DeepSeek—R1，在自然语言处理方面表现卓越，还创新了训练方法，降低了使用成本，这体现了人工智能在技术创新上的突破。
B．人工智能在文化产业中发挥重要作用，如《哪吒之魔童闹海》制作时，使用AI分析数据、辅助剧情、制作特效等，这表明人工智能可以助力文化产业发展。
C．目前人工智能仅能在图像、文字识别等判别领域发挥作用，无法实现内容生成和多模态发展。
D．人工智能的发展趋势是从判别到生成，从单模态到多模态，从专用到通用，应用边界持续拓展。
14．(3分)学校科技社团准备组织人工智能科普活动，你负责制作宣传海报，需要用简洁的语言概括中国在人工智能领域的优势。请结合材料一和材料二，列出三条写在海报上。
①
②
③
15．(3分)根据材料三的内容，请你写出ChatGPT的回答。
网友55：人工智能在工作生活中高效应用，面试官、作家、设计师就要失业了吗?
ChatGPT：
16．(4分)学校举行“人工智能向未来”知识竞赛，请你结合以上四则材料和生活实际，谈一谈人工智能会给我们的生活带来怎样的影响?
阅读下文，完成问题。（15分）
灯如红豆
侯志明
①有句诗说“灯如红豆最相思”。
②夏日炎炎的夜晚，我经常会在夜深人静后，看城市迷人的夜光。望着望着，有时会掉下眼泪来，不止一次。
③我总会想到童年、少年时陪伴我的那盏小油灯。
④那是一盏自制的、简单的煤油灯。一进腊月，母亲就要夜夜坐在小油灯前，赶做新衣或者浆洗旧衣。白天辛苦一天，晚上还要干活到下半夜。有一天，我睡醒一觉，发现母亲还在灯前纳鞋底做新鞋，腿上盖着被子，身上披着棉衣。一手拿着鞋底，一手交替拿锥子和针线。先用锥子扎，再用针穿线，再在膝盖上使劲地勒紧。A我看着看着，忽然看见她浑身一抖，把手里的东西一扔，然后用左手紧紧地攥住右手的食指，斜倚在了窗台上。灯仍然在嗤嗤地发着光，没被吹灭。我知道她还会起来，我就没吱声，静静地等候着。果然，过了五六分钟吧，她又坐了起来，拿起没做完的活儿。B我想过去搂住她看看扎伤的手，想劝她去睡觉，但我一张口，说出的却是，“妈，我要尿尿。”妈没有抬头，只是说：“灯亮着呢，去吧。”尿完尿，我回转身，站在那儿，盯着母亲，希望她看我一眼，等来的却是：“冷，快去睡，感冒了过不好年。”她仍没有抬头。“那你怎么还不睡？”“快完了，一会儿睡。”在母亲的心里，为了孩子过年的新衣新鞋，这些活儿不但是定了量的，而且也是限了时的。年年如此。
⑤直到今天，在我心中，那盏小小的油灯从没有熄灭。它渺小像母亲，它柔弱像母亲，但它明亮也像母亲。母亲积极面对生活的态度，照亮的是我们艰难生活的每一天。
⑥后来，我们家又有了另一盏油灯。那是一盏玻璃底座，玻璃肚子，带了玻璃灯罩的油灯。自从有了这盏灯，我们总希望父亲天天点亮这盏灯。那样不但整个家里会明亮很多，而且我们可以蹭亮光看书写作业。有一年的年底，父亲又点亮那盏灯，开始给人们算账，我又蹭光写起作业，写完我就去睡了。但我睡醒一觉，发现父亲仍在翻本子打算盘。冬天天冷，他一会儿哈手，一会儿跺脚。眉头紧锁，仿佛遇到了什么大事。看着父亲着急不安的样子，我从被窝里伸出头问：“爹，咋了？”“没咋。”他也没有看我。“没咋，那咋不睡？”我又问。这时他转过脸，看着我说：“有两毛钱，对不上账。”“多了还是少了？”我接着问。“多了。”他说。“多了，那好呀！”我说。他又转过头并拧小灯火，走过来坐在炕沿边摸着我的脸：“不知道给谁少算了，两毛，一个壮劳力两天才能挣到。”
⑦在我心中，那盏小小的油灯也从来没有和父亲分开过。它教给我认真、公道、善良地对人对事，遇有疑难，遇有诱惑，面对选择时推己及人。
⑧后来，我上了高中。为了在教室关灯后能多学习一会儿，我备了一盏小油灯。多少次，在寒冷的冬天，我的手冻得不能拿笔想放弃的时候，是这盏小小的灯给了我些许的温暖。尤其难忘的是，有一个冬天的早晨，我带了灯去教室背书，可是只过了一会儿就油尽灯灭，正在我不知如何是好时，一个与我坐得不远的女同学将她的灯推到了我的面前，自己站起来走出了教室。这一举动是我万万没想到的，因为在那个年代，男女同学是连话都不说的。何况这个女同学是我们男生认为最丑，且被经常嘲讽的，而且她也应该是意识到了的。那一刻，我懂得了什么是真正的美。
⑨几十年来，陪伴我长大的小小、形态各异的油灯，都已难得见到了。但它照耀我前行的路却是那样的明亮宽展，给我的启迪又是那样的深刻受用。
⑩“灯如红豆最相思”的前面还有一句，是“书似青山常乱叠”。把灯和相思联系起来的这位诗人，升华了我对灯相思的境界和品位。
17．(4分)文章重点写三盏“小油灯”，它们都给了“我”启迪。结合全文，填写表格。
18．(4分)品味第④段划线A处加点的词语，分析其表达效果。
（她）把手里的东西一扔，然后用左手紧紧地攥住右手的食指……
19．(4分)第②段在文中有什么作用？
20．(3分)下列理解和分析不正确的一项是（ ）
A．红豆在中国传统文化中象征着相思与爱恋，文章通过描绘“灯如红豆”的景象，表达了作者对过去美好时光的怀念和对远方亲人的深深思念。
B．文中“灯”贯穿全文，灯光在这里不仅仅是物理上的照明，更是情感上的寄托，成为了连接过去与现在、现实与情感的桥梁。
C．第④段划线B处“搂住”一词，突出“我”看见母亲手被扎伤时的心痛，反映了“我”对母亲的关心。
D．文章语言华丽动人，大量运用了比喻和拟人等修辞手法，增强了语言的艺术效果。
（四）名著阅读
21．（5分）《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是鲁迅先生的回忆性散文，比较完整地记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。请从下面三篇中任选一篇，简述主要内容并概括主题思想。
①《阿长与》 ②《父亲的病》 ③《五猖会》
三、作文（共50分）
22．请你以“我眼中的 ”为题目，完成一篇作文。
要求：①不少于600字；②立意准确，思想健康，有真情实感；③文中不得出现真实的姓名和校名；④不得抄袭套作；⑤书写工整，整洁清晰。
2025-2026学年七年级上学期期中模拟卷01
语 文·全解全析
（满分120分，考试用时120分钟）
注意事项：
1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
5．测试范围：七年级上册第1-3单元。
6. 难度系数：0.68。
一、积累与运用（共21分）
任务一：语文实践，自然有约
2025年国庆小长假，复兴中学某班级开展“与自然有约”研学活动，小文搜集了下面的语段，请阅读后完成小题。
这里远离了人声鼎沸的热闹城市，但也不是人迹hǎn至的荒山僻野，虽然没有美不盛收的绝妙景致，却有让游子倍感温暖的乡音乡情。村落在烟雾朦胧中，好像一幅水默画，镶嵌在这广阔的天地之间。当夕阳醉意朦胧地把树影慢慢拉长的时候，使一缕缕炊烟便在座座老屋上悄然升起，安适、悠然。饭菜的醇香与草的清香融合在一起，稚嫩的儿童喊着擦洗着农具的老人吃饭，老人高声应和着，脸上绽开和ǎi的笑容……
1．(2分)给加点的字选择正确的读音。
①草垛 （A．duǒ B．duò） ②应和 （A．yìng B．yīng）
2．(2分)根据拼音写出相应的字词。
①人迹hǎn至 ( ) ②和 ǎi( )
3．(2分)请找出语段中的错别字，并改正。
①“ ”改为“ ” ②“ ”改为“ ”
4．(2分)文中的画线句有语病，下列修改正确的一项是（ ）
A．当夕阳醉意朦胧地把树影慢慢拉长的时候，一缕缕炊烟便在座座老屋上悄然升起。
B．当夕阳醉意朦胧地把树影慢慢拉长的时候，让一缕缕炊烟便在座座老屋上悄然升起。
C．当夕阳醉意朦胧地把树影慢慢拉长的时候，悄然升起一缕缕炊烟在座座老屋上。
D．当夕阳醉意朦胧地把树影慢慢拉长的时候，悄然升起一缕缕炊烟。
【正确答案】1． B A 2． 罕 蔼 3． 美不盛收 美不胜收 水默画 水墨画 4．A
1．考查字音。
草垛：cǎ duò，指的是存放干草类（如谷类植物、稻草或干草）的露天的长垛或长堆，并经常覆以茅草顶用以防潮。故选B。
应和：yìng hè，意思是应声唱和。故选A。
2．考查字形。
人迹罕至：rén jì hǎn zhì，人很少到的地方。指偏僻荒凉的地方很少有人来过。
和蔼：hé ǎi，指态度温和、谦逊，使人感到很亲切。
3．考查字形。
美不盛收——美不胜收，美好的东西太多，一时接受不完（看不过来）。
水默画——水墨画，国画中专用水墨渲染而成的画。
4．考查病句修改。
画线句成分残缺，去掉“使”，改为：当夕阳醉意朦胧地把树影慢慢拉长的时候，一缕缕炊烟便在座座老屋上悄然升起；
故选A。
任务二：交友之道，志同道合
5．“朋”，志同道合之人也！交到好朋友，可以互相帮助，共同成长。班级准备开展主题为“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你完成以下任务。（7分）
(1)（2分）【区分情境晓友义】下面有关交友的成语与描述的情境对应最合适的一项组合是（ ）
①一见如故：小李与小苗初次见面就像老朋友样合得来。
②情同手足：小李与小刘有共同语言，平时关系亲密，没有隔阂。
③亲密无间：小李和小刘都喜欢古筝，是彼此的知己。
④忘年之交：五十多岁的李老师与初中生由划小李都喜欢《宋史》，他们一有空就凑在一起讨论。
A．①③B．①②C．②③D．①④
(2)（2分）【细品名言明友道】下面一组材料是某组同学在活动中搜集的关于交友的名人名言，请你用自己的话概括出其中的道理。
①益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，损矣。
——孔子
②近朱者赤，近墨者黑。
——傅玄
③一生之成败，皆关乎朋友之贤否，不可不慎也。
——曾国藩
(3)（3分）【分享文字赞友情】在本次活动中，你交到了小语和小文两位新朋友。过后，小语在微信朋友圈发了你们的合照，美中不足的是缺少与照片相配的文字。请你帮他配上一段赞美你们之间友情的文字。要求：至少使用一种修辞手法，30字左右。
【正确答案】(1)D
(2)交友要慎重，要能辨别益友和损友，要同正直、诚信、见多识广的人交朋友，要远离损友。
(3)示例：感谢遇见，定格此刻的美好，愿我们的友谊如同星光闪耀！
（1）考查成语。
①一见如故：其含义为初次见面就很相投，像老朋友一样，这与情境中“小李与小苗初次见面就像老朋友样合得来”是完全对应的。
②情同手足：是说彼此之间的感情如同亲兄弟一样亲密，而情境②中仅表明有共同语言、关系亲密无隔阂，用“情同手足”形容有些过重，更适合用“亲密无间”。
③亲密无间：形容非常亲密，没有一点隔阂，情境③中“是彼此的知己”强调的是两人的志趣相同。“亲密无间”更多形容两人的关系，与语境不合；
④忘年之交：是指年龄差距大却交情深厚，这和情境④中“五十多岁的李老师与初中生小李”相符合。
所以最合适的组合是①④。
故选D。
（2）考查提炼概括。
①孔子提到“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，损矣”。这表明朋友是有不同类型的，其中正直（友直）、诚信（友谅）、见多识广（友多闻）的朋友是有益的朋友；而那些善于迎合（友便辟）、善于阿谀奉承（友善柔）、善于花言巧语（友便佞）的朋友则是有害的朋友。这就强调了在交友时需要辨别朋友的类型，要交有益的朋友，远离有害的朋友。
②“近朱者赤，近墨者黑”，意味着和什么样的人接近就会受到什么样的影响。如果接近好的人（“朱”），就会变得积极向上；如果接近不好的人（“墨”），就会受到不良影响。这进一步说明交友需要慎重选择，要靠近积极正面的人，避免与不良的人交往。
③“一生之成败，皆关乎朋友之贤否，不可不慎也”，直接点明一个人的成功或失败和朋友是否贤能有很大关系，所以在交友的时候必须要谨慎。
综合这三句名言，都围绕着交友的选择这一核心。孔子指出了益友和损友的特征，傅玄强调了朋友对自身的影响，曾国藩指出了朋友贤能与否与个人成败的关联。所以整体概括得出：交友要慎重，要能辨别益友和损友，要同正直、诚信、见多识广的人交朋友，要远离损友。
（3）考查图文转换。开放类试题，表达对三人之间友情的赞美，合理使用修辞，符合字数的要求，言之成理即可。
示例：志同道合，情深意切。愿我们的友谊如春日暖阳，温暖彼此的心灵，照亮前行的道路。
任务三：经典诗文，墨香回味
6．（6分）默写。
① ，思君不见下渝州。（《峨眉山月歌》）
②正是江南好风景， 。（《江南逢李龟年》）
③古诗词中，诗人们往往喜欢借景抒情或借物抒情。李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》“ ，随君直到夜郎西”一句中，借明月表达对友人的牵挂之情；马致远在《天净沙·秋思》“夕阳西下， ”一句中，借夕阳表达了游子对家的思念；岑参在《行军九日思长安故园》“ ，应傍战场开”一句中，借菊花表达了对沦陷家乡的思念；李益在《夜上受降城闻笛》“不知何处吹芦管， ”一句中，借芦笛表达了征人的思乡情绪。
【正确答案】 夜发清溪向三峡 落花时节又逢君 我寄愁心与明月 断肠人在天涯 遥怜故园菊 一夜征人尽望乡
考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。
二、阅读（共49分）
（一）诗歌鉴赏
古诗文阅读，完成下面小题。
观沧海（曹操）
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
7．(2分)下列对这首诗的理解和分析，有误的一项是（ ）
A．开篇点题，交代了观察的方位、地点及观察的对象，“观”字统领全篇。
B．“水何澹澹”描写了大海的近景，使人感到海边景色的壮丽多姿。
C．“洪波涌起”中的“涌”字，不仅让我们看到了大海波涌连天的形态，而且仿佛听到了惊涛拍岸的声音。
D．诗的最后两句“幸甚至哉，歌以咏志”是合乐时加上的，是诗的附文，跟诗的内容没有联系。
8．(2分)有同学将“秋风萧瑟”中的“萧瑟”理解为“萧条冷落”，认为这句诗与整首诗的风格不协调，你同意他的观点吗？为什么？
【正确答案】7．B 8．示例：不同意，“萧瑟”是风吹树叶的声音，这个词语是为下文写大海波涛汹涌作铺垫，正是因为有风吹起，才会有大海的气势雄浑，所以我不同意这位同学的观点。
这首诗以雄浑壮丽的笔触描绘了碣石山与沧海的恢宏景象，近景远景交融，动静结合，通过自然景物展现大海开阔壮丽之景，隐喻人生的登高远望和胸怀天下，诗中蕴含雄心壮志，体现曹操旷达豪放的情怀。
7．考查内容理解。
B.“水何澹澹” 描写的是大海的远景，展现出大海浩瀚无垠、水波荡漾的整体景象，而不是近景。从“东临碣石”可以推断出诗人是站在碣石山上远望大海，看到大海的整体风貌；
故选B。
8．考查理解重点词。首先表达自己的观点，然后结合诗句内容来分析“萧瑟”的具体含义。
“秋风萧瑟，洪波涌起”的意思是，萧瑟的风声传来，草木动摇，海中翻涌着巨大的海浪。其中“萧瑟”的意思是“形容风吹拂树木发出的声音和冷落”；正是因为秋风的吹动，大海才会翻腾波浪，它波涛汹涌起伏，浩淼接天，气势雄壮，由此可见，“秋风萧瑟”引出下文的“洪波涌起”，突出大海的洪波巨澜，汹涌起伏，体现其辽阔壮美，表达诗人的“壮志”。
（二）文言文阅读
（13分）比较阅读下面的文言文，回答问题。
【甲】
《论语》十二章
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》）
……
子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》）
……
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》）
……
【乙】
曾子不受邑
曾子①衣敝衣以耕。鲁君使人往致邑②焉，曰：“请以此修衣③。”曾子不受，反；复往，又不受。使者曰：“先生非求于人，人则献之，奚为不受？”曾子曰：“臣闻之，受人者畏人，予人者骄人。纵子有赐不我骄也我能不畏乎？”终不受。孔子闻之，曰：“参之言，足以全其节也。”
（选自汉·刘向《说苑》）
【注释】①曾子：名参，孔子的学生。②邑：国君封赏的土地。③修衣：添置衣服。
9．(4分)解释下列句中加点字在文中的意思。
（1）不亦说乎 ( ) （2）博学而笃志 ( )
（3）衣敝衣以耕( ) （4）鲁君使人往致邑焉( )
10．(4分)用现代汉语翻译下列文言句子。
（1）逝者如斯夫，不舍昼夜。
（2）受人者畏人，予人者骄人。
11．(2分)请用“/”给乙文中画波浪线的句子断句。（限画2处）
纵子有赐不我骄也我能不畏乎
12．(3分)曾子在乙文中的言行印证了甲文中的哪句话？从乙文曾子的言行中，你有哪些启发？
【正确答案】9． 通“悦”，愉快 坚定 穿 派 10．（1）逝去的一切像流水一样消逝，日夜不停。
（2）接受别人馈赠的人就会害怕得罪馈赠者，给了人家东西的人，就会对接受东西的人显露骄色。 11．纵子有赐/不我骄也/我能不畏乎 12．“不义而富且贵，于我如浮云。”
启发：我们应该学习曾子廉洁自律、自食其力的品质。做人要知轻重、明得失、晓利弊，时刻保持清醒的头脑，有自己的原则。
这篇阅读结合《论语》与《说苑》节选，通过孔子与曾子的言行，表达了儒家对修身、交友、做人处事的高度要求。在《论语》中，孔子提倡学而不厌、向内省察、淡泊名利；《说苑》中，曾子的行为则具体展现了忠信、淡泊和持节的品格。两文在理念上相辅相成，强调君子的行为应以道德为准则。读者可从中体悟君子品德的重要性与追求儒学的生活智慧。
9．考查文言词语理解。
10．考查文言语句翻译。注意重点字词：
（1）逝者：流逝的时光；斯：这，指代河水；舍：停止。
（2）受：接受；畏：畏惧；予：给予；骄：对……表现出骄纵。
11．考查文言断句。
句意：纵使国君赏赐给我土地而不对我表现出骄纵，我能不畏惧吗？本句为倒装句，“不我骄”是宾语前置，正常语序应为“不骄我”，即“不对我表现出骄纵”，所以应在“不我骄也”后断开；“纵子有赐”是一个完整的假设条件，意为“纵使您有赏赐”，表让步假设；“我能不畏乎”则是基于前面假设引出的反问，表达自己的态度，即“我难道能不畏惧吗”，按语义和语法结构，这样断句清晰呈现句子逻辑。
故断句：纵子有赐/不我骄也/我能不畏乎
12．考查内容理解及感悟启示。
一问，结合乙文“曾子衣敝衣以耕。鲁君使人往致邑焉……曾子不受”可知，曾子穿着破旧衣服辛勤耕种，面对鲁国国君主动送来的封地，他坚决推辞不受。使者再三劝说，他依然坚守本心，理由是“受人者畏人，予人者骄人。纵子有赐不我骄也我能不畏乎”，即他深知接受赏赐会陷入畏惧他人的境地，即便国君不会因此骄纵他，他也不愿违背原则。这与甲文中“不义而富且贵，于我如浮云”相印证，说明曾子将不符合道义的富贵视为过眼云烟，不贪图安逸、不慕虚荣，凭借自身劳动生活。
二问，从乙文曾子的言行中，我们能获得诸多启发。曾子虽家境贫寒，身着敝衣劳作，面对鲁君送来的邑地，却坚守本心，不为所动。他深知“受人者畏人，予人者骄人”的道理，不愿陷入因受赐而畏人的境地。这启示我们：在生活中要保持清醒的头脑与坚定的原则，面对诱惑，不能轻易妥协。无论是物质上的利益，还是名利场上的虚荣，都应以道义为准绳衡量取舍。学习曾子廉洁自律、自食其力，依靠自身努力去追求梦想，方能在人生道路上走得稳、行得正，不迷失自我。
参考译文：
【乙】曾子穿着破旧的衣服从事耕种。鲁国的国君派人前往送给他一片封地，说：“请用这片封地的收入来添置衣服。”曾子不接受，使者回去了；使者又再次前往，曾子还是不接受。使者说：“先生不是向别人索求，而是人家主动献给您的，为什么不接受呢？”曾子说：“我听说，接受别人馈赠的人就会畏惧馈赠者，给予别人东西的人就会对接受者表现出骄纵。纵使国君赏赐给我土地而不对我表现出骄纵，我能不畏惧吗？”最终没有接受。孔子听说了这件事，说：“曾参的话，足以保全他的气节了。”
（三）现代文阅读
（12分）阅读下面的材料，完成题目。
材料一：
①近10年来，以深度学习为主要技术路线的人工智能（AI），从判别（如图像、文字、语音识别等）到生成（如文本、图像、视频、程序等）接连取得突破。AI技术不断迭代升级。2022年11月，美国OpenAI公司推出ChatGPT，以更大规模的模型实现了更强的内容生成（AIGC）功能。2024年2月，OpenAI公司推出的文生视频大模型Sra，推动生成式人工智能从只能理解单一形式信息（比如文字、图片、音频等）的单模态，迈向可以同时理解多种形式信息（比如图片和文字）的多模态。2025年1月，我国人工智能企业深度求索（DeepSeek）推出新模型DeepSeek—R1，凭借技术创新和商业化潜力引发全球瞩目。这不仅是因为该模型在自然语言处理方面表现卓越，更为重要的是其在训练方法上实现了创新，成功降低了同类产品对算力资源的大量需求，显著降低了使用成本。
②人工智能从方方面面渗透进大众生活。从手机应用、智能音箱等智能助手，到智能网联车和智能机器人等具身智能，再到能提供个性化服务的智能体以及更多的AI原生产品和服务，正加速向我们走来。
（摘自《人工智能，从深度学习到全面赋能》，有删改）
材料二：
人工智能产业竞争是各国政策、基础研究、技术、资本等各方面综合实力的竞争。这场全球竞赛中，中国企业已经积累了海量数据和实践经验。

材料三：
①网友55：人工智能在工作生活中高效应用，面试官、作家、设计师就要失业了吗?
②ChatGPT：
③例如，面试官可以使用人工智能工具帮助评估候选人，但最终决策仍然需要人类的判断力和经验。作家和设计师可以使用人工智能工具帮助他们更快地生成一些内容，但他们仍然需要人类的想象力和创造力。文化产业以内容为王、创意制胜，人工智能虽然通过模仿人类既有的艺术实践，在某些领域取得明显突破，但目前来看，人工智能缺少对人类生活的深入理解和感知，在创意方面还处于跟随模仿的初级阶段。
④因此，我们不应该担心人工智能会使一些职业失业，而应该考虑如何利用人工智能的优势来提高工作效率和生活质量。
（摘自《央视新闻》）
材料四：
①2025年春节档，动画电影《哪吒之魔童闹海》（简称《哪吒2》）票房一路高歌猛进，成为当之无愧的现象级影片。《哪吒2》的成功，也得益于AI技术的加持。
②在《哪吒2》的制作过程中，AI发挥了举足轻重的作用。AI好似“隐形导演”，通过分析社交媒体数据及《哪吒之魔童降世》（简称《哪吒1》）的影评数据，辅助调整剧情节奏，实现了“数据+创意”的完美融合。在特效制作上，全片1900个特效镜头中，AI技术覆盖率达60%以上。比如“万鳞甲”的生成、流体特效的制作，AI不仅大幅提升了效率、降低了成本，还能够实时生成特效预览。在宣发方面，片方与猫眼、灯塔合作搭建“票房预测模型”，借助AI动态调整排片时段。AI还主导衍生品开发，成功预测出爆款产品。
（摘自《人民日报》）
13．(2分)作为一名对科技感兴趣的中学生，你正在筹备一场关于人工智能的校园演讲，以下是你搜集到的素材，其中表述错误的一项是（ ）
A．2025年1月，我国人工智能企业深度求索（DeepSeek）推出新模型DeepSeek—R1，在自然语言处理方面表现卓越，还创新了训练方法，降低了使用成本，这体现了人工智能在技术创新上的突破。
B．人工智能在文化产业中发挥重要作用，如《哪吒之魔童闹海》制作时，使用AI分析数据、辅助剧情、制作特效等，这表明人工智能可以助力文化产业发展。
C．目前人工智能仅能在图像、文字识别等判别领域发挥作用，无法实现内容生成和多模态发展。
D．人工智能的发展趋势是从判别到生成，从单模态到多模态，从专用到通用，应用边界持续拓展。
14．(3分)学校科技社团准备组织人工智能科普活动，你负责制作宣传海报，需要用简洁的语言概括中国在人工智能领域的优势。请结合材料一和材料二，列出三条写在海报上。
①
②
③
15．(3分)根据材料三的内容，请你写出ChatGPT的回答。
网友55：人工智能在工作生活中高效应用，面试官、作家、设计师就要失业了吗?
ChatGPT：
16．(4分)学校举行“人工智能向未来”知识竞赛，请你结合以上四则材料和生活实际，谈一谈人工智能会给我们的生活带来怎样的影响?
【正确答案】13．C 14． 中国人工智能企业在技术上不断创新，降低使用成本。 中国积累了海量数据。 中国拥有数量众多的人工智能企业。 15．面试官、作家、设计师不会失业。人工智能缺少对人类生活的深入理解和感知，人工智能会更高效地完成任务，但文化工作者的想象力、创造力和创新力无法被取代。 16．（1）助力文化产业发展，让我们休闲娱乐更丰富。（2）还能提供智能服务，方便我们的生活，提升生活质量。（3）利用人工智能的优势来提高工作效率。（4）可能冲击部分职业，促使人们转变工作方式。
这篇阅读文章围绕人工智能展开，内容丰富且具时效性。既介绍了AI技术发展历程与趋势，又呈现其在中国的发展优势，还探讨了AI对职业的影响以及在影视领域的成功应用。语言通俗易懂，适合中学生了解人工智能现状与前景，能激发对科技的兴趣和思考。
13．考查信息辨析的能力。
C.由材料一第①段“近10年来，以深度学习为主要技术路线的人工智能（AI），从判别（如图像、文字、语音识别等）到生成（如文本、图像、视频、程序等）接连取得突破”“2024年2月，OpenAI公司推出的文生视频大模型Sra，推动生成式人工智能从只能理解单一形式信息（比如文字、图片、音频等）的单模态，迈向可以同时理解多种形式信息（比如图片和文字）的多模态”可知，本选项中“目前人工智能仅能在图像、文字识别等判别领域发挥作用，无法实现内容生成和多模态发展”表述错误。
故选C。
14．考查提炼概括信息的能力。
由材料一第①段“2025年1月，我国人工智能企业深度求索（DeepSeek）推出新模型DeepSeek—R1，凭借技术创新和商业化潜力引发全球瞩目。这不仅是因为该模型在自然语言处理方面表现卓越，更为重要的是其在训练方法上实现了创新，成功降低了同类产品对算力资源的大量需求，显著降低了使用成本”可知，中国人工智能企业具备强大的技术创新能力，能够推出具有卓越性能的模型，并且在训练方法上创新，降低使用成本，这是中国在人工智能领域的一大优势。
由材料二图1“中国与全球数据规模图表”可知，中国数据规模（ZB）从2018年不断上升，到2025年预计达到全球数据规模的28%，中国积累了海量数据，这些丰富的数据资源为人工智能的发展提供了坚实的基础，有助于模型的训练和优化，是中国在人工智能领域的又一优势。
由材料二图2“全球人工智能企业数量”可知，中国人工智能企业数量达到1000多家，处于前列，众多企业形成了产业集群效应，有利于技术的交流与合作，推动整个行业的发展，这也是中国在人工智能领域的优势之一。
15．考查内容推断与语言表达。
由材料三第③段“例如，面试官可以使用人工智能工具帮助评估候选人……在创意方面还处于跟随模仿的初级阶段”可知，ChatGPT应表明面试官、作家、设计师不会失业的观点，并阐述人工智能虽能辅助工作，但人类的判断力、经验、想象力、创造力等不可替代，且人工智能在创意方面存在不足等内容。答案围绕上述要点，以ChatGPT的口吻合理表述即可。
示例：像面试官虽能用AI工具评估候选人，但最终决策离不了人类判断力和经验；作家、设计师也可借助AI快速生成内容，可他们的想象力和创造力是AI无法替代的。文化产业重创意，AI目前只在模仿，还处于初级阶段呢，所以不用担心失业，应利用AI提高效率和生活质量。
16．考查分析推理的能力。
由材料四第②段“在《哪吒2》的制作过程中，AI发挥了举足轻重的作用……实现了‘数据+创意’的完美融合”可知，在文化领域，人工智能能助力产业发展，像影视制作中辅助剧情调整、特效制作等，让我们休闲娱乐更丰富；由材料一第②段“人工智能从方方面面渗透进大众生活。从手机应用、智能音箱等智能助手，到智能网联车和智能机器人等具身智能，再到能提供个性化服务的智能体以及更多的AI原生产品和服务，正加速向我们走来”可知，在生活中，人工智能能提供智能服务，如智能助手等，方便我们的生活，提升生活质量；由材料三第④段“我们不应该担心人工智能会使一些职业失业，而应该考虑如何利用人工智能的优势来提高工作效率”可知，在工作方面，可利用人工智能提高工作效率；由材料三网友55的提问“人工智能在工作生活中高效应用，面试官、作家、设计师就要失业了吗”以及相关回答可知，人工智能可能冲击部分职业，促使人们转变工作方式。
阅读下文，完成问题。（15分）
灯如红豆
侯志明
①有句诗说“灯如红豆最相思”。
②夏日炎炎的夜晚，我经常会在夜深人静后，看城市迷人的夜光。望着望着，有时会掉下眼泪来，不止一次。
③我总会想到童年、少年时陪伴我的那盏小油灯。
④那是一盏自制的、简单的煤油灯。一进腊月，母亲就要夜夜坐在小油灯前，赶做新衣或者浆洗旧衣。白天辛苦一天，晚上还要干活到下半夜。有一天，我睡醒一觉，发现母亲还在灯前纳鞋底做新鞋，腿上盖着被子，身上披着棉衣。一手拿着鞋底，一手交替拿锥子和针线。先用锥子扎，再用针穿线，再在膝盖上使劲地勒紧。A我看着看着，忽然看见她浑身一抖，把手里的东西一扔，然后用左手紧紧地攥住右手的食指，斜倚在了窗台上。灯仍然在嗤嗤地发着光，没被吹灭。我知道她还会起来，我就没吱声，静静地等候着。果然，过了五六分钟吧，她又坐了起来，拿起没做完的活儿。B我想过去搂住她看看扎伤的手，想劝她去睡觉，但我一张口，说出的却是，“妈，我要尿尿。”妈没有抬头，只是说：“灯亮着呢，去吧。”尿完尿，我回转身，站在那儿，盯着母亲，希望她看我一眼，等来的却是：“冷，快去睡，感冒了过不好年。”她仍没有抬头。“那你怎么还不睡？”“快完了，一会儿睡。”在母亲的心里，为了孩子过年的新衣新鞋，这些活儿不但是定了量的，而且也是限了时的。年年如此。
⑤直到今天，在我心中，那盏小小的油灯从没有熄灭。它渺小像母亲，它柔弱像母亲，但它明亮也像母亲。母亲积极面对生活的态度，照亮的是我们艰难生活的每一天。
⑥后来，我们家又有了另一盏油灯。那是一盏玻璃底座，玻璃肚子，带了玻璃灯罩的油灯。自从有了这盏灯，我们总希望父亲天天点亮这盏灯。那样不但整个家里会明亮很多，而且我们可以蹭亮光看书写作业。有一年的年底，父亲又点亮那盏灯，开始给人们算账，我又蹭光写起作业，写完我就去睡了。但我睡醒一觉，发现父亲仍在翻本子打算盘。冬天天冷，他一会儿哈手，一会儿跺脚。眉头紧锁，仿佛遇到了什么大事。看着父亲着急不安的样子，我从被窝里伸出头问：“爹，咋了？”“没咋。”他也没有看我。“没咋，那咋不睡？”我又问。这时他转过脸，看着我说：“有两毛钱，对不上账。”“多了还是少了？”我接着问。“多了。”他说。“多了，那好呀！”我说。他又转过头并拧小灯火，走过来坐在炕沿边摸着我的脸：“不知道给谁少算了，两毛，一个壮劳力两天才能挣到。”
⑦在我心中，那盏小小的油灯也从来没有和父亲分开过。它教给我认真、公道、善良地对人对事，遇有疑难，遇有诱惑，面对选择时推己及人。
⑧后来，我上了高中。为了在教室关灯后能多学习一会儿，我备了一盏小油灯。多少次，在寒冷的冬天，我的手冻得不能拿笔想放弃的时候，是这盏小小的灯给了我些许的温暖。尤其难忘的是，有一个冬天的早晨，我带了灯去教室背书，可是只过了一会儿就油尽灯灭，正在我不知如何是好时，一个与我坐得不远的女同学将她的灯推到了我的面前，自己站起来走出了教室。这一举动是我万万没想到的，因为在那个年代，男女同学是连话都不说的。何况这个女同学是我们男生认为最丑，且被经常嘲讽的，而且她也应该是意识到了的。那一刻，我懂得了什么是真正的美。
⑨几十年来，陪伴我长大的小小、形态各异的油灯，都已难得见到了。但它照耀我前行的路却是那样的明亮宽展，给我的启迪又是那样的深刻受用。
⑩“灯如红豆最相思”的前面还有一句，是“书似青山常乱叠”。把灯和相思联系起来的这位诗人，升华了我对灯相思的境界和品位。
17．(4分)文章重点写三盏“小油灯”，它们都给了“我”启迪。结合全文，填写表格。
18．(4分)品味第④段划线A处加点的词语，分析其表达效果。
（她）把手里的东西一扔，然后用左手紧紧地攥住右手的食指……
19．(4分)第②段在文中有什么作用？
20．(3分)下列理解和分析不正确的一项是（ ）
A．红豆在中国传统文化中象征着相思与爱恋，文章通过描绘“灯如红豆”的景象，表达了作者对过去美好时光的怀念和对远方亲人的深深思念。
B．文中“灯”贯穿全文，灯光在这里不仅仅是物理上的照明，更是情感上的寄托，成为了连接过去与现在、现实与情感的桥梁。
C．第④段划线B处“搂住”一词，突出“我”看见母亲手被扎伤时的心痛，反映了“我”对母亲的关心。
D．文章语言华丽动人，大量运用了比喻和拟人等修辞手法，增强了语言的艺术效果。
【正确答案】17． 认真、公道、善良地对人对事。 真正的美和外表无关（或内在美才是真正的美）。 18．“攥住”即紧紧握住，写出母亲被扎伤时的反应，表现了母亲面对困苦时默默承受的坚韧品格。 19．①城市迷人的灯光与后文柔弱的小油灯形成鲜明的对比，突出了小油灯对“我”影响之大、启迪之深。②引出下文“我”对小油灯及往事的回忆，奠定了全文的感情基调。 20．D
《灯如红豆》以“小油灯”为线索，串联起与母亲、父亲、女同学相关的往事。母亲在油灯下赶制新衣，展现坚韧与对生活的积极；父亲就灯算账，传递认真公道的处事态度；女同学借灯，让“我”悟到内在美。文中通过动作描写（如“攥住”）、对比手法（城市灯光与小油灯），抒发对往昔的怀念，借物抒情，以灯寄情，展现人性美好与生活启迪，语言质朴却饱含深情。
17．考查对文章内容的梳理概括。
①根据第⑦段“在我心中，那盏小小的油灯也从来没有和父亲分开过。它教给我认真、公道、善良地对人对事，遇有疑难，遇有诱惑，面对选择时推己及人”可知，第二盏灯（父亲相关）给“我”的启迪是认真、公道、善良地对人对事。
②根据第⑧段“尤其难忘的是，有一个冬天的早晨……面对我对她的百般嘲讽，而且她也应该是意识到了的。那一刻，我懂得了什么是真正的美”可知，第三盏灯（女同学相关）让“我”懂得真正的美和外表无关，内在美才是真正的美。
18．考查对词语的赏析。
根据第④段“我看着看着，忽然看见她浑身一抖，把手里的东西一扔，然后用左手紧紧地攥住右手的食指，斜倚在了窗台上……我知道她还会起来，我就没吱声，静静地等候着”可知，“攥住”是母亲被锥子扎伤手指后的动作。这一动作，生动展现出母亲受伤瞬间的反应，突出母亲在劳作受伤时，默默忍受疼痛、不声张，继续为孩子赶制新衣新鞋的坚韧，体现母亲为家庭、为孩子甘愿吃苦的无私与刚强。
19．考查段落作用。
根据第②段“夏日炎炎的夜晚，我经常会在夜深人静后，看城市迷人的夜光。望着望着，有时会掉下眼泪来，不止一次”，以及后文对小油灯（如第④段母亲用的小油灯等）的描述，城市夜光迷人且现代，小油灯是童年质朴、柔弱的存在。二者形成对比，突出小油灯虽朴素，却对“我”影响深远，饱含回忆与启迪。
第②段写看城市夜光落泪，结合第③段“我总会想到童年、少年时陪伴我的那盏小油灯”，可知第②段自然引出下文对小油灯及相关往事（母亲、父亲、女同学与油灯的故事）的回忆；同时，“看夜光落泪”的情感，为全文怀念、温情的感情基调做铺垫，让后文对油灯故事的讲述更具感染力。
20．考查对文章内容的理解与分析。
D.不正确。阅读全文，文章语言风格是质朴、平实的，如第④段“那是一盏自制的、简单的煤油灯。一进腊月，母亲就要夜夜坐在小油灯前，赶做新衣或者浆洗旧衣”，并非“华丽动人”。
故选D。
（四）名著阅读
21．（5分）《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是鲁迅先生的回忆性散文，比较完整地记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。请从下面三篇中任选一篇，简述主要内容并概括主题思想。
①《阿长与》 ②《父亲的病》 ③《五猖会》
【正确答案】示例：（1）《与山海经》
主要内容：主要记述了作者儿时与保姆长妈妈相处的情景：长妈妈爱说人长短、给我讲长毛的故事，踏死了我的隐鼠。尤其是长妈妈赠送给我渴慕已久的《山海经》的事。
主题思想：表达了我对这位劳动妇女的尊敬和感激，以及真诚的怀念。
（2）《父亲的病》
主要内容：主要回忆了因为父亲得了水肿，我为父亲求医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方的种种表现。
主题思想。揭示了这些庸医故弄玄虚、招摇撞骗、草菅人命的实质。
（3）《五猖会》
主要内容：文章主要记述了儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴和痛苦的感受。
主题思想：表现了作者对压制和摧残儿童天性的封建教育制度的憎恶。
这道题考查对名著内容和主题的了解。
（1）《阿长与》——主要内容：描述儿时与长妈妈相处的情景，描写了长妈妈善良，朴实而又迷信，唠叨的性格。对她寻购赠送自己渴慕已久的绘图《山海经》的感激之情，充满了尊敬和感激。主题思想：表达了对这位劳动妇女的真诚的惦念以及对年幼无知的时光的深切怀念。
（2）《父亲的病》——主要内容：父亲患了严重的水肿病，长年无法康复，家里请了两位人称“神医”的医生来看，诊金高昂，开了不少药方，用了不少奇奇怪怪的药，却始终不见效果。父亲最终还是死了。主题思想：揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质，同时表达了作者对父亲的不舍与愧疚之情.
（3）《五猖会》——主要内容：儿时的“我”即将去看盛大的五猖庙会，兴奋的不得了。但在出发的时候，父亲却让“我”背诵一字也不懂的《鉴略》，否则不允许去看五猖庙会。一盆冷水把“我”的兴致全浇灭了，待“我”读熟了，在父亲面前梦似的背完了，大家高高兴兴陪他出门了。一次千呼万唤而来的赛会却被父亲的不理解和专制搅得索然无味。主题思想：表达了作者强烈谴责封建强权教育对孩子天性的扼杀。
三、作文（共50分）
22．请你以“我眼中的 ”为题目，完成一篇作文。
要求：①不少于600字；②立意准确，思想健康，有真情实感；③文中不得出现真实的姓名和校名；④不得抄袭套作；⑤书写工整，整洁清晰。
例文：
我眼中的温暖
生活中，总有一些画面，如冬日暖阳，温暖着我的心房，让我感受到无尽的温情。
那是一个冬日的傍晚，寒风凛冽，我背着沉重的书包走在回家的路上。路过一家小吃摊时，摊主是一位中年大叔，他正在忙碌地准备着各种小吃。一位穿着朴素的老奶奶走了过来，她的脸上布满了岁月的沧桑，眼神中透露出一丝疲惫和渴望。老奶奶轻声问道：“这煎饼多少钱一个？”大叔笑着回答：“大娘，五块钱一个。”老奶奶微微皱了皱眉头，犹豫了一下说：“能不能便宜点？我只有三块钱。”
大叔看了看老奶奶，没有丝毫犹豫地说：“行，大娘，三块就三块。”说着，便熟练地开始制作煎饼。在等待的过程中，我看到大叔特意给老奶奶加了不少鸡蛋和火腿，煎饼做好后，还细心地用袋子包好，递给老奶奶说：“大娘，天气冷，您趁热吃。”老奶奶接过煎饼，连连道谢，眼中闪烁着感动的泪花。那一刻，我看到了人性中的善良与温暖，虽然只是一个小小的举动，却如同一束光，照亮了这个寒冷的冬日。
还有一次，我在学校里不小心摔倒了，膝盖擦破了皮，疼得我眼泪在眼眶里直打转。同学们看到后，纷纷围了过来。有的同学急忙跑去告诉老师，有的同学小心翼翼地把我扶起来，还有的同学拿出纸巾帮拭伤口。大家关切的眼神和温暖的话语，让我忘记了疼痛。在老师的帮助下，我的伤口得到了处理，同学们还不时地过来询问我的情况，那种被关心、被爱护的感觉，让我心里暖暖的。
这些生活中的点点滴滴，看似平凡，却充满了温暖的力量。在我眼中，温暖就是陌生人之间的善意，是同学之间的友爱互助，是人与人之间真挚的情感传递。它不需要惊天动地的壮举，只需要一个微笑、一个眼神、一句问候、一次帮助，就能让我们的内心充满阳光，让我们感受到生活的美好。
我愿将这份温暖珍藏在心底，并努力成为那个传递温暖的人，让更多的人感受到这世间的美好与温情。
考查半命题作文写作。
一、审题立意。这是一个半命题作文，关键在于补充题目，而“我眼中的”这一限定，明确了写作视角需是第一人称，要从自身的感受、认知、体验出发去描述所补充的对象，无论是人、事、物、景还是抽象的概念等，都应是“我”所亲眼看到、亲身感受到的，且这种感受带有鲜明的个人色彩和主观情感，区别于他人的普遍看法，以此为文章奠定独特的基调。立意的深度和新颖度取决于补充的题目及对其的解读。比如补充“挫折”，可立意为挫折虽痛苦却也是成长的磨刀石，让自己更加坚强成熟，展现积极向上的人生态度；若补充“传统文化”，则可立意于挖掘传统文化在现代社会的独特魅力与价值，呼吁传承与发扬，体现对民族文化的深刻思考与担当。总之，立意要通过“我”的独特视角，挖掘出所写对象深层次的意义和影响，给读者以启发。
二、思路点拨。适合写记叙文。文章构思上，开头可以用悬念、抒情或对比等方式引出主题，吸引读者兴趣。如“在生活的长河中徘徊许久，有一个身影，始终在我眼中闪烁着别样的光芒，那便是……”中间部分，详细叙述与所填内容相关的事例，运用多种描写手法丰富细节，如写“我眼中的老师”，可描述老师的一堂课、一次谈话等场景，展现其独特的教学风格和人格魅力。结尾处总结全文，升华情感或深化主题，如“从此，这道独特的风景深深印刻在我眼中，成为我前行路上永恒的指引。”通过这样清晰的脉络，将“我眼中的”独特世界生动地呈现给读者。如以“我眼中的四季”为题写作，开头可用抒情引入，如“四季宛如四位风格迥异的艺术家，在时光的画布上肆意挥洒，绘就了一幅幅如梦如幻的画卷，而我有幸成为这绮丽景致的观赏者。”点明主题是描绘眼中不同季节的独特模样；中间分述四季。写春，着重描绘万物复苏之景，如嫩绿新芽、缤纷繁花，展现生机活力；夏，则聚焦于骄阳、暴雨、茂盛绿树，突出热烈奔放；秋，描述金黄稻田、纷飞落叶，传达丰收与静谧；冬，刻画皑皑白雪、冰封湖面，体现冷峻纯净。每一季结合视觉、听觉、嗅觉等多感官描写，让画面鲜活；结尾总结四季给自己带来的不同感受，感恩大自然馈赠，如“四季轮转，于我眼中留下无尽美好，我沉醉其中，更期待下一轮的惊艳。”升华对四季热爱之情。“小油灯”
相关人物
给“我”的启迪
第一盏
母亲
积极面对困难，生活的道理会越来越明亮
第二盏
父亲
①
第三盏
女同学
②
“小油灯”
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①
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女同学
②