2026年人教版小学一年级下册数学期末平面图形的认识与拼组专项复习卷含答案

这是一份2026年人教版小学一年级下册数学期末平面图形的认识与拼组专项复习卷含答案，共12页。试卷主要包含了填空题，判断题，选择题，图形分类与识别，图形拼组实操填空，组合图形计数专项，拓展思考题等内容，欢迎下载使用。
考前复习提示：本试卷针对本学期核心重难点命题，聚焦五大平面图形识别、图形拼组、组合图形计数三大核心考点，重点攻克平行四边形与长正方形混淆、无序漏数图形、局部判全貌易错问题，全面覆盖课堂基础、变式提升、综合应用各类题型，助力期末专项冲刺。
一、填空题（每空1分，共32分）
1. 我们本学期学习的五种基本平面图形分别是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
2. 长方形有（ ）条直直的边，（ ）个方正的角，它的（ ）边相等；正方形的（ ）条边全部相等，四个角都是（ ）角。
3. 平行四边形有（ ）条边，（ ）个角，它的对边（ ），边角是倾斜的，和长方形、正方形最核心的区别是（ ）。
4. 三角形是由（ ）条直直的边围成的封闭图形，有（ ）个角；圆是由（ ）线围成的封闭图形，没有直直的边和角。
5. 我们在区分平面图形和立体图形切面时，从正方体的一个面切出的平面图形一定是（ ），从长方体的面切出的平面图形可能是（ ）或（ ）。
6. 用两个完全相同的等腰直角三角形，可以拼成一个（ ）、（ ）或大三角形。
7. 用两个完全相同的普通锐角或钝角三角形，一定可以拼成一个（ ）。
8. 至少用（ ）个完全相同的小正方形可以拼成一个大正方形；至少用（ ）根相同的小棒可以拼成一个长方形。
9. 七巧板是我国传统益智拼图工具，一套完整的七巧板由（ ）种图形组成，一共有（ ）块，其中包含（ ）个三角形、（ ）个正方形、（ ）个平行四边形。
10. 多个小长方形横向或纵向拼接，可以拼成一个更大的（ ）；多个小正方形整齐拼接，可以拼成更大的（ ）或长方形。
11. 数组合图形个数时，要按照（ ）的顺序数，先数单个图形，再数组合图形，避免多数、漏数。
12. 观察图形局部特征：方方正正、四边相等的是（ ）；长长扁扁、对边相等的是（ ）；边角倾斜、对边相等的是（ ）。
二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共10分）
1. 平行四边形有四个方正的角，和长方形的角特征完全一致。（ ）
2. 圆是由曲线围成的封闭图形，没有边和角。（ ）
3. 两个完全相同的三角形一定能拼成一个正方形。（ ）
4. 正方形是特殊的长方形，但长方形不是特殊的正方形。（ ）
5. 七巧板中数量最多的图形是三角形。（ ）
6. 从圆柱的上下面可以切出圆形平面图形。（ ）
7. 有四条边、四个角的图形一定是长方形或正方形。（ ）
8. 用三个完全相同的小正方形可以拼成一个大正方形。（ ）
9. 组合图形计数时，只需要数单个的小图形，不用数拼接成的大图形。（ ）
10. 平行四边形对边相等，这一特征和长方形是相同的。（ ）
三、选择题（将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共20分）
1. 下面图形中，属于曲线围成的平面图形的是（ ）。
① 三角形 ② 圆 ③ 平行四边形
2. 七巧板中没有的图形是（ ）。
① 长方形 ② 正方形 ③ 平行四边形
3. 两个完全相同的等腰直角三角形，不能拼成的图形是（ ）。
① 正方形 ② 圆 ③ 平行四边形
4. 下列关于长方形和平行四边形的说法，正确的是（ ）。
① 都有四个直角 ② 对边都相等 ③ 边角都是倾斜的
5. 至少（ ）根小棒可以拼成一个三角形。
① 2 ② 3 ③ 4
6. 从正方体任意一个面画出的图形是（ ）。
① 长方形 ② 正方形 ③ 圆形
7. 拼一个大正方形，最少需要（ ）个完全相同的小正方形。
① 2 ② 4 ③ 8
8. 下面图形中，角不是直角的是（ ）。
① 长方形 ② 正方形 ③ 平行四边形
9. 用两个完全相同的长方形，不可能拼成的图形是（ ）。
① 大长方形 ② 大正方形 ③ 圆
10. 数组合图形时，下列做法正确的是（ ）。
① 随意数，数到多少算多少 ② 先数单个，再数组合，有序计数 ③ 只数大图形，不数小图形
四、图形分类与识别（共12分）
1. 请将下列图形序号对应填入括号内（每空2分，共8分）
①长方形 ②正方形 ③平行四边形 ④三角形 ⑤圆
四边相等、四角方正：（ ）
对边相等、四角方正：（ ）
对边相等、边角倾斜：（ ）
三条边、三个尖角：（ ）
2. 区分平面图形和立体图形切面，在平面图形后面打“√”，不是的打“×”（每题1分，共4分）
长方体切面长方形（ ） 球体切面圆形（ ） 正方体切面正方形（ ） 圆柱曲面（ ）
五、图形拼组实操填空（每空2分，共12分）
1. 两个完全相同的三角形可以拼成（ ）、（ ）、（ ）。
2. 两个完全相同的长方形，长是宽的2倍，可以拼成（ ）和（ ）。
3. 一套七巧板利用全部板块，最多可以拼出（ ）种不同的基础平面图形（填写数量）。
六、组合图形计数专项（每空2分，共10分）
1. 一个组合图案中，有单个小三角形6个、两个三角形拼成的大三角形2个，一共有三角形（ ）个。
2. 组合图形中有正方形3个、由4个小正方形拼成的大正方形1个，一共有正方形（ ）个。
3. 有序数图：长方形单个4个、组合拼接长方形3个，总共有长方形（ ）个。
4. 七巧板拆开后，单独数有（ ）个三角形，（ ）个四边形。
七、拓展思考题（4分）
想一想，说一说：长方形、正方形、平行四边形三者有什么相同点和不同点？
参考答案及详细解析
一、填空题（每空1分，共32分）
1. 长方形、正方形、平行四边形、三角形、圆
2. 4、4、对、4、直
3. 4、4、相等、四个角不是直角
4. 3、3、曲
5. 正方形、长方形、正方形
6. 正方形、平行四边形
7. 平行四边形
8. 4、6
9. 3、7、5、1、1
10. 长方形、正方形
11. 从上到下、从左到右（有序）
12. 正方形、长方形、平行四边形
二、判断题（每题1分，共10分）
1. × 解析：平行四边形的角不是直角，长方形、正方形四个角是直角，这是核心区别，也是高频易错点。
2. √ 解析：圆无直边、无棱角，是唯一的曲线封闭平面图形。
3. × 解析：只有两个完全相同的等腰直角三角形才能拼成正方形，普通三角形无法拼成。
4. √ 解析：正方形满足长方形对边相等、四个直角的所有特征，是特殊的长方形。
5. √ 解析：七巧板共7块，其中5块是三角形，数量最多。
6. √ 解析：圆柱上下两个底面是圆形，切面可得到圆形平面图形。
7. × 解析：平行四边形也有四条边、四个角，因此四条边四个角的图形不一定是长、正方形。
8. × 解析：拼大正方形需要4个、9个等平方数个小正方形，3个无法拼成。
9. × 解析：组合图形计数需包含单个图形和拼接形成的组合图形，否则会漏数。
10. √ 解析：长方形和平行四边形的共同特征是对边相等，区别在角的特征。
三、选择题（每题2分，共20分）
1. ② 解析：圆是唯一曲线围成的平面图形，其余为直线图形。
2. ① 解析：七巧板由三角形、正方形、平行四边形三种图形组成，无长方形。
3. ② 解析：三角形为直线图形，无法拼接成曲线图形圆。
4. ② 解析：长方形、平行四边形对边均相等；平行四边形无直角。
5. ② 解析：三角形定义为3条边围成的封闭图形，至少3根小棒。
6. ② 解析：正方体每个面都是大小相同的正方形。
7. ② 解析：最少4个完全相同小正方形可拼接成大正方形。
8. ③ 解析：平行四边形边角倾斜，四个角均不是直角。
9. ③ 解析：长方形是直线图形，无法拼成曲线图形圆。
10. ② 解析：有序计数是避免漏数、多数的核心方法，为先数单个再数组合。
四、图形分类与识别（共12分）
1. ②、①、③、④（每空2分）
2. √、×、√、×（每题1分）解析：立体图形的曲面不属于平面图形切面，球体无平面切面。
五、图形拼组实操填空（每空2分，共12分）
1. 平行四边形、正方形、大三角形
2. 大长方形、大正方形
3. 3
六、组合图形计数专项（每空2分，共10分）
1. 8 解析：6+2=8，兼顾单个与组合图形，杜绝漏数。
2. 4 解析：3个小正方形+1个组合大正方形，总数4个。
3. 7 解析：4个单个长方形+3个组合长方形，总数7个。
4. 5、2 解析：七巧板5个三角形，1个正方形+1个平行四边形共2个四边形。
七、拓展思考题（4分）
相同点：三者都有4条边、4个角，且对边都相等，都属于四边形。
不同点：长方形和正方形的四个角都是直角，平行四边形的角不是直角；正方形四条边全部相等，长方形和平行四边形只有对边相等，邻边不相等。
专项复习易错总结（期末重点必记）
1. 图形混淆易错点：判断平行四边形、长方形、正方形时，优先看角，直角为长、正方形，非直角为平行四边形；再看边，四边相等是正方形，对边相等是长方形。
2. 计数易错点：组合图形计数必须遵循“有序计数”原则，从上到下、从左到右，先数单个小图形，再数两个、多个拼接的组合图形，杜绝无序乱数导致漏数、多数。
3. 拼组易错点：不是所有三角形都能拼正方形，仅等腰直角三角形可以；七巧板只有三种图形，无长方形，拼组图形时可灵活组合板块。
4. 图形判断易错点：曲线图形只有圆，其余四种均为直线图形；平面图形均为封闭图形，开放图形不属于五大基本平面图形。