2026年人教版一年级下册数学期末专项复习卷——平面图形的认识与拼组含答案

这是一份2026年人教版一年级下册数学期末专项复习卷——平面图形的认识与拼组含答案，共12页。试卷主要包含了填空题，判断题，选择题，图形分类与识别，图形拼组实操题，图形计数专项题，拓展思考题等内容，欢迎下载使用。
满分：100分
班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________
专项复习说明：本试卷针对一年级下册平面图形核心知识点命题，涵盖图形识别、图形拼组、图形计数三大核心考点，聚焦平行四边形与长正方形区分、无序计数漏数、图形特征辨析等高频易错点，题型全面、梯度清晰，适配期末专项巩固提升。
一、填空题（每空1分，共32分）
1. 我们本学期学习的五种平面图形分别是（__________）、（__________）、（__________）、（__________）、（__________）。
2. 长方形有（______）条直直的边，（______）个方正的角，它的（__________）相等，邻边长度不相等。
3. 正方形的特点是有（______）条直直的边，所有边的长度（__________），有（______）个方正的角，四条边一样长、四个角一样正。
4. 平行四边形有（______）条边，（______）个角，（__________）相等，它的边角是倾斜的，没有方正的直角，这是它和长方形、正方形最核心的区别。
5. 三角形是由（______）条直直的边围成的封闭图形，有（______）个角，三条边首尾相连，缺一不可。
6. 圆是由（__________）围成的（__________）图形，没有直直的边，也没有尖尖的角，轮廓光滑圆润。
7. 七巧板是经典的图形拼组工具，一套完整的七巧板一共有（______）块，其中包含（______）个正方形、（______）个平行四边形、（______）个三角形。
8. 用两个完全相同的等腰直角三角形，可以拼出（__________）、（__________）和（__________）三种不同的平面图形。
9. 用两个完全相同的普通锐角三角形，一定可以拼出的平面图形是（__________）。
10. 多个相同的长方形可以拼出更大的（__________）或（__________），多个相同的正方形只能拼出更大的（__________）。
11. 区分平面图形和立体图形的关键：平面图形是（______）个面的平平的图形，立体图形有多个面，我们看到的立体图形的切面，大多是（__________）图形。
12. 数组合图形个数时，要按照（__________）的顺序数，先数单个小图形，再数组合大图形，避免（__________）和（__________）。
13. 把一张正方形纸对折一次，可以剪出（__________）或（__________）。
14. 平行四边形和长方形最容易混淆，二者的相同点是（____________________），不同点是长方形四个角都是直角，平行四边形（____________________）。
二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共10分）
1. 长方形、正方形、平行四边形都有四条边、四个角，都属于四边形。（______）
2. 平行四边形的对边不相等，边角都是倾斜的。（______）
3. 圆是由直直的线段围成的封闭图形。（______）
4. 七巧板中数量最多的图形是三角形。（______）
5. 两个完全相同的三角形一定能拼成一个正方形。（______）
6. 一个大长方形只能由两个小长方形拼组而成。（______）
7. 三角形有三条边、三个角，只要是三条边围成的图形就是三角形。（______）
8. 正方形是特殊的长方形，长方形也是特殊的平行四边形。（______）
9. 数组合图形时，只需要数看得见的小图形，不用数组合而成的大图形。（______）
10. 立体图形的切面有可能是圆形、正方形、长方形等平面图形。（______）
三、选择题（将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共20分）
1. 下面图形中，属于曲线围成的平面图形的是（______）。
① 三角形 ② 圆 ③ 平行四边形
2. 七巧板中没有的图形是（______）。
① 长方形 ② 正方形 ③ 平行四边形
3. 两个完全相同的等腰直角三角形，不能拼出的图形是（______）。
① 正方形 ② 圆 ③ 大三角形
4. 下列关于正方形和长方形的说法，错误的是（______）。
① 都有四个直角 ② 四条边都相等 ③ 对边都相等
5. 区分平行四边形和长方形的主要依据是（______）。
① 边的数量 ② 角是否是直角 ③ 对边是否相等
6. 用4个完全相同的小正方形可以拼成一个（______）。
① 大正方形 ② 三角形 ③ 圆
7. 下面属于平面图形的是（______）。
① 正方体 ② 圆形 ③ 圆柱体
8. 一个组合图形中，数图形个数的正确方法是（______）。
① 随意数 ② 无序乱数 ③ 从左到右、从小到大有序数
9. 把一张长方形纸对折两次，不可能得到的图形是（______）。
① 小长方形 ② 小正方形 ③ 圆形
10. 下列图形中，边角倾斜、没有直角的四边形是（______）。
① 正方形 ② 平行四边形 ③ 长方形
四、图形分类与识别（共12分）
1. 请将下列图形的序号对应填入括号内（每空2分，共8分）
①正方形 ②长方形 ③平行四边形 ④三角形 ⑤圆
四条边都相等，四个角都是直角：（__________）
对边相等，四个角都是直角，邻边不等：（__________）
对边相等，四个角不是直角，边角倾斜：（__________）
由三条边、三个角组成的封闭图形：（__________）
2. 判断对错，区分平面图形与立体图形切面（每空2分，共4分）
（1）正方体的切面可以是正方形、长方形。（__________）
（2）圆柱的上下切面是圆形，属于平面图形。（__________）
五、图形拼组实操题（共14分）
1. 想一想，填一填（每空2分，共8分）
（1）至少需要（______）个完全相同的小正方形，才能拼成一个大正方形。
（2）至少需要（______）个完全相同的小长方形（长是宽的2倍），才能拼成一个大正方形。
（3）两个完全相同的平行四边形可以拼成一个（__________）。
（4）七巧板拼正方形，最少需要用到（______）块图形。
2. 简单作答（6分）
请简要写出两个完全相同的三角形能拼出的所有平面图形，并说明拼组的小技巧。
六、图形计数专项题（共12分）
1. 有序数出下列组合图形中的图形数量（每空2分，共6分）
（1）组合图形中有（______）个长方形
（2）组合图形中有（______）个三角形
（3）组合图形中有（______）个平行四边形
2. 综合计数（6分）
一个由多个基础平面图形拼成的组合图案，其中：单个小正方形3个、小长方形4个、小三角形5个、小平行四边形2个、小圆3个。请算出图案中一共有多少个基础平面图形？写出计算过程。
七、拓展思考题（附加10分，不计入总分）
1. 用一套七巧板拼一个长方形，尝试写出两种不同的拼组方案。
2. 易错辨析：为什么平行四边形和长方形、正方形容易混淆？三者的核心区别是什么？请简要说明。
参考答案及详细解析
一、填空题（每空1分，共32分）
1. 长方形、正方形、平行四边形、三角形、圆
2. 4、4、对边
3. 4、相等、4
4. 4、4、对边
5. 3、3
6. 曲线、封闭
7. 7、1、1、5
8. 正方形、长方形、平行四边形
9. 平行四边形
10. 长方形、正方形、正方形
11. 1、平面
12. 有序、漏数、多数
13. 长方形、三角形
14. 对边相等、四个角、没有直角
二、判断题（每题1分，共10分）
1.√ 解析：三种图形都有四条边、四个角，均为四边形。
2.× 解析：平行四边形的核心特征是对边相等，边角倾斜、无直角。
3.× 解析：圆由曲线围成，没有直直的线段。
4.√ 解析：七巧板有5个三角形，是数量最多的图形。
5.× 解析：只有两个完全相同的等腰直角三角形才能拼成正方形，普通三角形无法拼成。
6.× 解析：多个小长方形（3个、4个等）也可拼出大长方形。
7.× 解析：三角形必须是三条边首尾相连围成的封闭图形，不封闭的不是三角形。
8.√ 解析：正方形符合长方形所有特征（对边相等、四个直角），是特殊长方形；长方形符合平行四边形特征，是特殊平行四边形。
9.× 解析：计数需包含单个小图形和组合而成的大图形，否则会漏数。
10.√ 解析：立体图形切割后，切面均为平面图形。
三、选择题（每题2分，共20分）
1.② 解析：圆是唯一曲线围成的平面图形，其余为线段围成。
2.① 解析：七巧板由正方形、平行四边形、三角形组成，无长方形。
3.② 解析：三角形无法拼出曲线围成的圆形。
4.② 解析：长方形对边相等、邻边不等，并非四条边都相等。
5.② 解析：三者对边均相等、边数均为4，核心区别是角是否为直角。
6.① 解析：4个小正方形可拼成大正方形，无法拼三角形和圆形。
7.② 解析：正方体、圆柱是立体图形，圆形是平面图形。
8.③ 解析：有序计数是避免漏数、多数的唯一正确方法。
9.③ 解析：长方形对折无法得到曲线围成的圆形。
10.② 解析：平行四边形边角倾斜，无直角，长、正方形均为直角。
四、图形分类与识别（共12分）
1. ①、②、③、④（每空2分）
2. （1）√ （2）√（每空2分）解析：立体图形的平整切面均为规范平面图形。
五、图形拼组实操题（共14分）
1. （1）4 （2）2 （3）大平行四边形 （4）2（每空2分）
2. 作答示例（6分）：两个完全相同的等腰直角三角形可拼出正方形、长方形、大三角形、平行四边形；两个完全相同的普通三角形可拼出平行四边形。拼组小技巧：将两个三角形的相等边长完全重合，通过翻转、拼接不同边，得到不同图形。
六、图形计数专项题（共12分）
1. 参考答案：根据常规组合图形题型标准，依次为3、4、2（每空2分）
2. 计算过程：3+4+5+2+3=17（个），答：一共有17个基础平面图形（6分，算式正确4分，答句完整2分）
七、拓展思考题（附加10分）
1. 拼组方案：① 用2个大三角形拼接成长方形；② 用1个正方形、1个平行四边形、2个小三角形组合拼成长方形。（合理即可，5分）
2. 易错辨析：三者均为四边形，都满足对边相等的特征，因此容易混淆。核心区别：正方形四条边全部相等、四个角都是直角；长方形对边相等、邻边不等、四个角都是直角；平行四边形对边相等、四个角都不是直角，边角倾斜。（5分）
试卷核心考点总结
1. 基础认知考点：五种平面图形的核心特征、平面图形与立体切面的区分，是选择题、填空题必考内容，重点规避平行四边形特征记忆错误。
2. 图形拼组考点：相同三角形、长方形、正方形的拼组规律，七巧板的组成与拼搭，是实操题核心，需牢记不同图形的拼组可能性。
3. 计数易错考点：有序计数原则，区分单个图形与组合图形，杜绝无序漏数、多数问题，是期末高频失分点。