期末考试模拟练习2025—2026学年人教版物理八年级下册含答案3

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一、单选题
1．水平用力轻推矿泉水瓶底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；当用大小相同的水平力向同一方向轻推瓶盖处，瓶子翻了。此过程说明力的作用效果与（ ）
A．与力的大小有关B．与力的方向有关
C．与力的作用点有关D．与以上三者都有关
2．如图所示的四幅图中，通过增大压力的方法增大摩擦力的是（ ）
A．浴室脚垫
B．写字时用力
C．磁悬浮列车
D．轮滑鞋
3．如图所示，是一场篮球比赛中，某个同学在某次投篮过程的分解动作示意图。第一阶段将篮球举过头顶，第二阶段篮球出手后，在空中继续飞行。关于该同学在这两个阶段手对篮球做功情况，下列说法中正确的是（ ）
A．只有第一阶段做了功B．只有第二阶段做了功
C．两个阶段都做了功D．两个阶段都没有做功
4．关于如图所示的四种情境，下列说法正确的是( )
A．甲图中足球运动员踢球使球飞出去，说明力是物体间的相互作用
B．乙图中跳远运动员助跑后起跳是为了增大惯性
C．丙图中撑杆跳高运动员向上弹起时，竿对人的弹力大于人对竿的拉力
D．丁图中运动员在单杠上静止不动时，单杠对他的拉力和他的重力是一对平衡力
5．用如图所示的装置可制作圆形玻璃制品，先将金属杆一端的空心吸盘按压后固定在半成品玻璃上，然后在A处用力，使玻璃刀在玻璃上绕转轴转动一周，下列分析正确的是（ ）
A．吸盘被按压后即可固定，是由于吸盘受到大气压作用
B．玻璃刀口做得锋利是为了增大对玻璃的压力
C．由于玻璃光滑，玻璃刀绕轴转动时，不会受到摩擦力
D．若玻璃刀绕转轴匀速转动，它的运动状态不变
6．如图所示，是北京冬奥会上我国健儿比赛的精彩瞬间。下列说法正确的是（ ）
A．图甲，运动员腾空后其惯性消失了
B．图乙，运动员的鞋底有花纹是为了减小摩擦
C．图丙，运动员下落过程中受到的力是平衡的
D．图丁，运动员用冰球杆击球时，冰球杆是费力杠杆
7．如图所示，手提保温瓶在空中静止不动，下列说法正确的是( )
A．若要增大甲图瓶子受到的摩擦力，可戴上防滑手套
B．若要增大甲图瓶子受到的摩擦力，可往瓶加水
C．若要增大甲图瓶子受到的摩擦力，可增大手对瓶的握力
D．对比图甲图乙两种不同握瓶方式，甲瓶受到的摩擦力较大
8．在浩瀚的宇宙中，物体与周围介质的相互作用呈现不同状态。图中所示的物体中，没有受到浮力的是（ ）
A．中国空间站
B．腾空的热气球
C．航行的辽宁舰
D．下潜的蛟龙号
9．如图将小玻璃瓶装适量的水倒扣装满水的塑料瓶中，使其恰好能漂浮在水面上，旋紧塑料瓶盖，这就做成“浮沉子”。用力抓握塑料瓶，玻璃瓶就会往水下沉落；松开塑料瓶，它又会浮上来。调整握塑料瓶的力度，小玻璃瓶就可以悬浮在水中。下列说法正确的是（ ）
A．小玻璃瓶上浮是因为受到的浮力小于重力
B．小玻璃瓶下沉时受到的液体压强不变
C．用力抓握塑料瓶时，小玻璃瓶内空气的体积变小
D．小玻璃瓶悬浮在水中时，此时小玻璃瓶处于非平衡状态
10．如图所示，下列各项措施中，目的是用来减小有害摩擦的是（ ）
A． 北方冬天下雪后，在汽车轮胎上装上防滑链
B．黑板上的字不容易擦干净时，双手用力按黑板擦
C． 给平板小车底部装上小轮
D． 清理铁锅上的污渍时用粗糙的钢丝球
11．如图是伊伊利用AI创作的科技绘画“精准送货”，无人机正用绳索吊着快递包裹靠近高层住户的快递接收窗台。在这个过程中，不考虑空气阻力，下列说法正确的是（ ）
A．包裹在匀速直线运动时不受力的作用
B．包裹匀速直线下降过程中，运动状态发生改变
C．水平匀速直线飞行时，悬挂重物的绳子不会偏离竖直方向
D．悬停时，重物的重力与重物对绳子的拉力是一对平衡力
12．国际中体联足球世界杯是国际中学生体育联合会主办的全球水平最高、规模最大、关注度最高、影响力最强的中学生足球赛。该赛事是世界各地中学生相互交流、了解的桥梁和平台。5月26日，2024年国际中体联足球世界杯女子组决赛在大连梭鱼湾足球场举行，中国女子二队经过点球大战，以总比分6：4战胜肯尼亚队，夺得冠军。关于足球赛，下列说法不正确的是（ ）
A．静止在水平草地上的足球所受重力和支持力是一对相互作用力
B．在空中飞行的足球到最高点时所受合力不为零
C．草地上滚动的足球受到摩擦力速度变慢，惯性不变
D．将足球踢飞后，运动员脚对足球不再做功
13．n个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组，每个动滑轮的质量与所悬挂的物体质量相等.不计一切摩擦和绳的重力，滑轮组平衡时拉力大小为F，如图所示.若在图示中再增加一个同样质量的动滑轮，其他条件不变，则滑轮组再次平衡时拉力大小为( )
A．F2B．FC．n+1nFD．nn+1F
14．将体积相同材料不同的甲、乙、丙三个实心小球，分别轻轻放入三个装满水的相同烧杯中，甲球下沉至杯底、乙球漂浮和丙球悬浮，如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．三个小球的质量大小关系是m甲>m乙>m丙
B．三个小球受到的浮力大小关系是F甲=F丙p乙>p丙
D．三个烧杯底部对桌面的压强大小关系是p甲'>p乙'=p丙'
15．如图所示，底端装有电子阀门的圆柱形容器放在水平桌面上，容器中装有适量的水，一木块漂浮在水面上，控制阀门，使容器中相同时间内流出的水量相等。下列物体受到的浮力F浮，桌面所受的压力大小F，木块底部所受水的压强p1和容器对桌面的压强p2随时间t变化的关系图线中，正确的是（ ）
A．B．
C．D．
二、填空题
16．将以下做法中用到的主要物理知识分别填在题后的横线上（简要写出物理知识的内容，不要求解释）． （1）自行车轴承上加油 ； （2）洗手后用力甩手，可以把手上的水甩 掉
17．一艘排水量为3000t的轮船在河水中航行，满载时船受到的浮力是 N；（g取10N/kg）。当这艘轮船从河里驶入海里时，它排开液体的体积 （填“变大”、“变小”或“不变”）。
18．如题图，弹簧测力计的分度值为 N，量程为 。
19．如图所示，将总质量为5g的装有适量水的玻璃小瓶瓶口朝下，使其漂浮在大塑料瓶内的水面上，即可制成浮沉子，此时小瓶受到的浮力为 N，如果增大手对塑料瓶的握力，小瓶将会下沉，小瓶内的气压将 （填“变大”“变小”或“不变”），下沉时小瓶受到的浮力 （选填“大于”“小于”或“等于”）重力。
20．质量分布均匀的实心正方体A、B置于水平地面上，将B沿水平方向截取高为h的柱体，并将截取的柱体叠放在A上，改变截取的高度h，得出A、B对地面的压强p与截取高度h的关系如图，g=10N/kg。则物体B的高度为 cm，物体B的重力为 N，物体A的重力为 N，物体A的密度为 kgm3。
三、计算题
21．如图甲所示，用质量为2000kg，车轮与水平面的接触总面积为1000cm2的汽车通过滑轮组提升矿井内的物体M，在4s内物体上升了10m高度．在此过程中，汽车受到的摩擦力为车重的0.05倍，汽车牵引力F所做的功W随汽车运动的距离s的变化关系如图所示，已知提升重物时滑轮组的机械效率为95%（不计绳重和摩擦）．则
（1）汽车静止时对水平地面的压强为多少帕？
（2）汽车水平匀速运动的速度为多少？
（3）汽车匀速提升物体时，牵引力F为多少牛？
（4）物体M的重为多少牛？
22．竖直上抛质量为2千克的苹果，上升过程中苹果受到大小恒为0.2牛的空气阻力作用。求：
①苹果受到重力G的大小；
②上升过程中苹果受到的合力F合的大小及方向。
23．如图所示为某同学利用气球将帽子归还给失主的情景，此时帽子和气球恰好在空中静止。已知气球外空气的密度为ρ0，气球内气体体积为V1，气球内气体密度为ρ1，帽子的质量为m，帽子在空气中所占体积为V2，球皮的质量m'，厚度不计（细线的质量和体积均忽略不计），g为已知量。试求：
（1）帽子受到的浮力大小；
（2）气球对帽子的支持力；
（3）若将帽子和气球看成一个整体A，细线对A的拉力大小。
四、作图题
24．在图中画出力F的力臂；
25．小程要提起重800N的物体，但是他的最大拉力只有300N。于是，他找来了一些滑轮，想利用滑轮组提起这个重物。小程想站在地上向下拉绳，如图所示。请你在a，b，c三个图中选择一组滑轮组，并画出正确的绕绳方法。
五、实验探究题
26．在“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小明做了如图所示三个实验，将小球沿着同一斜面由静止自由释放，并与同一水平木板上的同一木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止。
（1）通过观察图中的甲、乙两个实验，可以得到的结论是 ；
（2）生活中汽车超载和超速都会带来安全隐患，利用图中甲、丙两个实验的结论可以解释汽车 （选填“超速”或“超载”）行驶时危险性大的原因；
（3）甲、乙、丙三次实验中，木块在运动过程中所受摩擦力分别为f甲、f乙和f丙的大小关系是 ；小球从最高点到达水平面的过程中，小球具有的重力势能将 （选填“增大”、“减小”或“不变”）。
27．如图所示，小明利用铁架台、带有均匀刻度的杠杆、细线、弹簧测力计、钩码若干（每个钩码质量相同）等实验器材，探究杠杆的平衡条件。
（1）实验前，杠杆静止在图甲所示的位置，则此时杠杆处于 （选填“平衡”或“非平衡”）状态；
（2）为使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向 调节，这样做的目的是 ；
（3）将杠杆调成水平位置平衡后，如图乙所示，在A点挂3个钩码，则应在B点挂 个钩码，才能使杠杆在水平位置保持平衡：随后两边各取下一个钩码，杠杆 端将下沉；
（4）小勇用弹簧测力计替代B点的钩码，将弹簧测力计绕B点由竖直向下的位置逆时针旋转至如图丙所示位置。在旋转过程中，要使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将逐渐 。
28．如图所示，为小丽在“研究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材在水平桌面上进行的实验过程图示。
（1）本实验的科学探究方法是： ；
（2）小丽为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应该通过图中的 两次实验进行比较得出结论：为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应该通过图中的 两次实验进行比较得出结论；
（3）通过实验小丽得出结论：压力作用的效果不仅跟压力的大小有关，而且跟受力面积有关。小丽的结论 （选填“正确”或“不正确”）；
（4）在生活中，书包的背带做得又宽又大，这是利用了 来减少压力作用的效果；俗话说“磨刀不误砍柴工”所蕴含的物理知识是： 。
答案解析部分
1．【答案】C
2．【答案】B
3．【答案】A
4．【答案】D
5．【答案】A
6．【答案】D
7．【答案】B
8．【答案】A
9．【答案】C
10．【答案】C
11．【答案】C
12．【答案】A
13．【答案】B
14．【答案】D
15．【答案】B
16．【答案】是两个接触面分离来减小摩擦；水具有惯性
17．【答案】3×107；变小
18．【答案】0.2；0~5N
19．【答案】0.05；变大；小于
20．【答案】10；20；96；1.2×103
21．【答案】（1）2×105Pa (2)5m/s (3)4000N (4)5700N
22．【答案】①19.6N；②19.8N，竖直向下
23．【答案】（1）ρ0gV2；（2）mg−ρ0gV2；（3）ρ0gV1+ρ0gV2−mg−ρ1V1g−m'g
24．【答案】
25．【答案】如图所示：
26．【答案】（1）质量相同时，速度越大，动能越大
（2）超载
（3）f1=f2=f3；减小
27．【答案】平衡；左；便于力臂的测量；2；左；变大
28．【答案】控制变量法、转换法；D、E；E、F；正确；增加受力面积；减少受力面积来增大压力作用的效果