教科版（2024）八年级上册走进实验室：学习科学探究授课ppt课件

这是一份教科版（2024）八年级上册走进实验室：学习科学探究授课ppt课件，共12页。PPT课件主要包含了😊课堂导入，√学习目标，📚什么是科学探究，·质量测量托盘天平，🖊例题精讲，☞知识点总结等内容，欢迎下载使用。
情境呈现：小明发现家里的湿衣服晾在阳台上一段时间后就干了
水跑到哪里去了？你能用几种方法证明水真的"跑了"而不是"消失了"？
1、知识与技能：能说出科学探究的七个基本要素，能识别实验室常用测量仪器
2、过程与方法：通过观察和讨论，初步经历科学探究的思维过程
3、情感态度与价值观：感受科学探究的乐趣，树立"实验是检验猜想的重要途径"的意识
科学的本质：科学不是一堆现成的结论，而是不断探究的过程科学探究的定义：科学家用来研究自然现象、寻找自然规律的基本方法和过程关键认识：科学探究 ≠ 漫无目的地做实验，而是一套有步骤、有逻辑的思维和操作流程
? 科学探究的七个要素（上）
·① 提出问题：从日常生活或自然现象中发现值得研究的问题。例如：湿衣服在什么情况下干得更快？
·② 猜想与假设：根据已有知识和经验，对问题的可能答案做出推测。例如：温度越高，衣服干得越快。出问题：从日常生活或自然现象中发现值得研究的问题。例如：湿衣服在什么情况下干得更快？
·③ 设计实验：确定实验方案，包括需要哪些器材、怎样操作、记录哪些数据。例如：用两件完全相同的湿布，放在不同温度的地方，观察变干的时间。
·④ 进行实验：按设计方案动手操作，仔细观察，如实记录数据和现象。
? 科学探究的七个要素（下）
·⑤ 分析论证：对实验数据和观察到的现象进行分析、比较、归纳，得出结论。判断猜想是否正确。
·⑥ 评估：反思实验过程——有没有不够严谨的地方？结论是否可靠？还有没有更好的方案？
·⑦ 交流合作：将探究过程和结果与同学、老师交流，听取不同意见，完善自己的认识。
? 认识实验室常用仪器
·长度测量：刻度尺（最小刻度值、量程）
·体积测量：量筒、量杯
·温度测量：温度计（实验室温度计、体温计）
·力的测量：弹簧测力计
·电学测量：电流表、电压表（简单介绍，后续会深入学习）
? 测量：实验探究的重要环节
·为什么测量重要？——定性观察只能知道"有没有"，定量测量才能知道"有多少""多多少"
·测量的基本要素：测量工具 + 测量方法 + 测量单位
·测量的精确度：所有测量都有误差，没有绝对精确的测量
·国际单位制（SI）简介：为了方便全世界科学家交流，统一使用国际单位
"你还能举出一个生活中需要定量测量的例子吗？"
例题1（基础）小华发现：同样重的一杯热水和一杯冷水同时放进冰箱，热水先结冰。他想弄清楚这是为什么。请回答：（1）小华"发现"的这个过程，对应科学探究的哪个要素？（2）他"想弄清楚这是为什么"，对应哪个要素？（3）如果小华猜测"热水蒸发更快，剩得少所以先结冰"，这对应哪个要素？
例题2（提升）小李想知道"食盐溶解在水中的快慢是否与水的温度有关"。他设计了如下实验：·准备两杯完全相同的100 mL水，一杯20℃，一杯60℃·同时向两杯水中加入5 g食盐，用相同的玻璃棒同时搅拌·记录两杯水中食盐完全溶解所用的时间请回答：（1）小李的"猜想"可能是什么？（2）在这个实验中，他进行了七要素中的哪几个？（按顺序列出）（3）实验结束后，他应该做什么？（至少回答两个要素）
1.科学探究：是科学家研究自然现象和规律的基本方法
2.七个要素：提出问题→猜想与假设→设计实验→进行实验→分析论证→评估→交流合作
3.实验室常用仪器： 长度→刻度尺→m/cm/mm 体积→量筒/量杯→mL 质量→天平→kg/g 温度→温度计→℃ 力→弹簧测力计→N
4.测量是实验探究的重要环节；误差不是错误，无法完全消除